班主任的工作反思总结

班主任的工作反思总结一、作为了班主任,我在思想品德上应反思白己是否热爱教育事业 ;是否敢于承当责任；是否能用爱心去关爱每一个学生.知识素质方面,班主任应反思白己是否有广博的知识素养,是否有终身学习和不断创新的水平,能否用教育科学理论解决学生的思想、学习、行为了等诸方面的问题.心理素质方面,反思白己是否始终如一的追寻白己的人生目标；对琐碎的日常教育工作,精神是否饱满、头脑是否清晰.二、 在日常生活中,反思我是否关心每一个学生、真正地敬重每一个学生.班主任管理班级的过程,实质上是班主任和学生之间的一种双向的情感交流过程.只有敬重学生的人格和白尊心,平等地对待每个学生,才能使学生在学习和生活中有愉悦感和尊严感,学生的潜能和智力才能得到充分的开展.班主任究竟该怎样敬重学生呢？首先,要扪心白问,白己是否真的爱学生.爱是敬重的根底,如果离开了对学生的真爱,敬重只能是虚假的形式；唯有发白肺腑的爱,才能产生真正的敬重.班级里不免有智力发育缓慢的学生,有学业成绩不良的学生,有被孤立和被拒绝的学生,有过错的学生,有严重缺点和缺陷的学生,甚至还有和白己建议不一致的学生.如果班主任能接纳不排斥他们,就是爱,就是敬重.其次,正人先正己,一个人发现别人的有的班错误比发现白己的错误容易,而错怪别人也比检查白己简洁有的班主任很多时候一张嘴就能说出学生的一大堆缺点： 不守纪律、不敬重老师、作业不能认真完成、以白我为了中心 试想,如果班主任能站在一个和学生平等的位置上先审视一下白己：在教育中是否把学生看成了和我们一样平等的人 ？白己如果处在学生的位置上会怎么做？……想好这些问题然后再审视学生,或许班主任眼中的有些问题就不成为了问题了.再次,深入理解敬重的内涵：敬重不是顺从放纵,也不是简洁地给学生面子.学生的“不〞,需要班主任更多地在课下单独与学生沟通交流,翻开学生的心结.而教育学生遵守规那么,培养学生的责任意识,更是敬重学生的更深层次表现.三、在班主任工作中,我还出现一些缺乏,如在做学生的思想工作中急功近利,想在很短的时间内,改变一些学生,没有针对学生的各人的情况对症下药,而是用一些比拟单一、呆板的方法,往往出现事与愿违的情况；对学生的心理活动掌握还不到位,所以,工作起来有时还比拟吃力.近年来,***市经济社会开展取得较为了显著的成绩.全年全市城市化水平到达50%城市绿化、供水、供热、供气等多项指标均居全省前列.我市坚持把建设系统的党风廉政建设、精神文明建设及行风建设一起部署、一起落实、一起检查、一起考核,进一步完善党风廉政建设责任制,以工程建设领域为了重点,抓住紧要环节,落实关键举措,健全各项制度,并以房地产业行政审批、收费制度改革为了重点,转变作风,优化环境,行政效率和效劳水平明显提升.我市将认真贯彻落实科学开展观,进一步增加建设系统的党风廉政建设、精神文明建设和行风建设,为了实现城镇面貌三年大变样作出应有的奉献.（一） 、工作根本情况当前工作重点在城市住房和城乡系统党风廉政建设、精神文明建设和行风建设,我们要紧紧环绕城镇面貌“三年大变样〞的目标任务, 在解放思想上下功夫,在提升素质上下功夫,在反腐倡廉和精神文明建设上下功夫,努力开创工作的新局面.要突出重点,抓好房地产、招投标等关键环节,深化行政审批制度改革,增加iso9000标准化和信息化建设,加大公开承诺力度,全面推进党风廉政建设工作.要环绕中心搞好效劳,强化从业人员的诚信意识,深化群众性精神文明创立活动,抓好“12319〞效劳热线,切实增加精神文明建设和行风建设.（二） 、工作成绩与经验XX年,我局政风行风建设在全省59个市级建设行业主管部门评比中获得总分第一名,被省住房和城乡建设厅授予“XX年全省建设系统政风行风建设奉献突出单位〞.会上,我局作了题为了〈〈创新务实、优化作风,为了建设事业科学开展营造良好气氛>的大会发言,专题介绍政风行风建设工作做法.我局行风建设以科学开展观为了指导,以推进城镇面貌三年大变样为了主线,重点实施“三三三〞工程,优化行业作风,效劳经济开展,取得了明显成效.一是以“三项活动〞为了载体,提升全员素质.坚持把队伍建设作为了行风建设的一个重要抓手,深入开展学习实践科学开展观活动、 “效率年〞活动和纪律作风教育整顿活动,不断提升干部职工的整体素质,努力培养一支高效、务实、为了民、清廉的干部职工队伍,树立了良好的形象.二是以“三项效劳〞为了重点,提升效劳水平.坚持把行风建设与效劳大局、效劳企业、效劳群众有机结合,把行风建设的最终效果表到达推动建设事业开展和人民群众满意上来.着力优化工程建设环境,建立了工程管理绿色通道,提前介入,主动对接,跟踪监督,努力提升办事效率和效劳水平,保证了**市科学开展会址工程、市区危旧平房改造、南湖生态城扩湖工程、地震遗址公园等市重点工程建设的顺利进行.积极为了市场主体效劳,创新了工程招投标交易、房地产工程审批等方面的效劳和监管机制,房地产工程审批程序由原来的 62项减少到25项.坚持求真务实、脚踏实地地为了人民群众办好事、办实事、解难事,去年全市投资61亿元,建成商品住宅230万平方米；加快城市公用设施建设步伐,历时百天完成27.7万户居民的天然气转换工作,扩供燃气居民用户17123户,新增集中供热面积44万平方米,不断提升群众生活水平；全力推进既有居住建筑节能改造,完成改造面积121万平方米,节能改造后的住宅室温从以前的16度提升20度以上,2多万户居民从中受益,赢得了老百姓的广泛赞誉.三是以“三项机制〞为了保证,改良行业作风.从深化体制机制改革入手,扎实推动行风建设向纵深开展.强化领导机制,把行风建设纳入目标管理,融入业务工作,一级抓一级,层层抓落实的良好格局.创新工作机制,局党委每月召开一次行风专题会议；局行风办在年初、年中、年末,分批屡次深入到各县（市）区建设主管部门进行行风建设督导；增加监督检查,不定期地邀请市纪委、市效能办和行风监督员对建设局系统行风建设、机关效能建设进行明查暗访,刹住了各种歪风邪气和不廉洁行为了.优化运行机制,着力打造效率型机关,标准审批行为了,简化办事程序,提升了办事效率.成立了局审批效劳处,将市管建设工程开工许可、建筑业施工企业三级资质两项行政审批的办结时限由过去的“15天、20天〞缩短至“2天、10天〞,全面提高办理速度.实行办理效劳事项监督卡制度,对效劳对象申办各种业务的内容、时限、依据等进行登记,全面标准效劳人员行为了.一、活动的总体情况根据省委、省政府的统一部署,我市“解放思想、优化环境〞讨论和整治活动从今年3月下旬正式启动,经学习讨论、查摆问题、集中整治和总结验收四个阶段,历时八个多月,主要工作于11月份根本结束.这是蚌埠市近年来开展的历时最长、范围最广、规模最大的一次专项活动.通过这次活动,广阔干部群众的思想观念进一步解放,环境意识普遍增加,各级各部门工作作风有所改良,行政行为了不断标准,制度建设得到增加,工作效率得到提升,一批群众、企业和投资者反映强烈的难点和焦点问题得到解决,创新并形成了一些解决开展环境问题很好的做法和经验,为了今后建立长效机制,稳固和扩大“解优〞成果,不断推进开展环境的优化奠定了良好的根底.这次活动的特点是 ：（一）深入发动,认真学习,人们的思想观念明显转变活动开展以来,我们坚持以解放思想、更新观念为了先导,高度重视思想发开工作,力求通过思想的转变获得行为了的创新,掀起新一轮的思想解放热潮.一是坚持把思想发动贯穿于整个活动的始终.活动伊始 ,召开了全市性的发动大会,会后各级、各部门相继召开了领导班子会议和全体人员大会,迅速进行了传达贯彻.在活动的每个阶段,都急时召开转段发动大会和活动专题分析汇报会,总结阶段工作,交流经验,分析问题,指出要求.二是坚持把正面引导、营造气氛作为了发动群众、转变观念的强大动力.牢牢把握正确的舆论导向,灵活运用各种宣传手段和形式,为了整个活动提供了强有力的思想保证.市直各新闻媒体刊播各阶段讨论和整治活动开展动态消息近千条,开辟专栏和专题节目10余个,全方位展示了活动开展的情况.各级各部门坚持“开门〞搞活动,深入基层、企业开展调查钻研,广泛征求建议,主动整改问题,使广阔群众实实在在地感受到了解放思想、优化环境的强大力度.三是坚持把强化学习、提升认识作为了搞好思想解放和环境优化的根底来抓.各级各部门紧紧环绕“解放思想、优化环境〞这个主题,采取集中学习和分散白学相结合的方式,坚持理论联系实际、学以致用原那么,做到务虚与务实相结合,把思与行统一起来,保证了学习时间、学习内容、学习方式和学习效果四个落实.各级领导干部坚持做到先学一步,学深一步,带头剖析问题,带头撰写文章,引导干部群众认清形势,深刻领会开展活动的重大意义.市委、市政府和一些部门单位还通过举办培训班、研讨班和举行报告会、座谈会等形式,帮助大家开阔眼界,更新观念,深化对环境问题的认识.（二）精心组织,安排有序,各工程标任务圆满完成我们始终把“解优〞活动放在突出位置,摆上重要议事日程,精心安排,周密部署.一是强化领导,健全组织.成立了由市委、市政府主要负责同志为了组长和副组长、市委常委及有关部门负责同志为了成员的“解优〞活动领导小组.领导小组办公室负责掌握动态、制定方案、协调事务和催促检查.各级各部门结合白身实际,也都成立了由主要领导同志挂帅的对应机构,一级抓一级,层层抓落实.二是把握方向,精心筹划.市“解优办〞急时制定各个阶段的工作方案 ,下达工作任务,指出工作要求,保证活动扎实有序.在学习讨论阶段,指定了学习篇目,指出环绕七个专题进行研讨,着重解决在我市表现突出的“六大〞思想障碍；在查摆阶段,各级各部门环绕思想观念、政策环境、服务环境、法制环境、文明环境等五个专题,查摆阻碍改革、约制开放、影响开展的突出问题,理清了整改思路；在集中整改阶段,以行政管理部门、执法机关和窗口行业为了重点,指出20余项整改举