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文档简介

XXXX中学课堂教学达标制度备好课是上好课的先决条件，教师必须认真备好每一堂课。使上课有目的、有计划地进行，保证教学任务的顺利。第一、备大纲和教材：各科任课教师应在上课之前认真学习大纲、教材，着重明确本学科教学目的、教学要求、教学任务及教学重难点。第二、备学生：教师应根据本班学生实际如学习态度、学习兴趣、自学能力、基础知识掌握、智力因素、知识结构等进行备课。第三、备教法(含教具准备)：在第一、第一步骤的基础上考虑使用何种教学方法和教学手段。1.写好二种计划第一、单元教学计划：每一单元的基本任务、基本要求，要达到目的等。同年级同学科教师提倡集体备课，力求教学目的，教学要求、教学重难点、深度广度统一。第二、课时教学计划(教案)：教案的编写应包括；课题、教学目的、教学要求、教学重难点、教学方法、时间安排、教学过程、教学后记等，不能备大课、通课或不成教案。2.单独担任某一学科教师碰到重大疑难问题应提请教研组，组织有关教师共同研究，帮助解决。3.教师应提前写出课时教案，不能出现无教案上课。实验课和演示实验课应提前做好充分准备。上课是整个教学过程中的中心环节，是提高教学质量的关键。每位教师应认真上好每堂课，向45分或40分钟要质量。l、教师在上课前应作好充分准备，衣着整洁、仪态端庄、举止得体，佩带好校牌。2.教师应在预备铃响后及时到达教室，指导学生作好上课准备，不迟到、早退，不拖堂压堂，更不能缺课3.科学组织教学，坚持以学生为主体，教师为主导的原则，加强“双基”的培养，发展智力。上课要做到“五要”；一要有明确的教学目的；二要正确掌握、驾驭使用好教材，不出知识性错误，教书育人，抓住教材的重难点和关键；三要课堂结构严谨，层次清楚，合理使用好时间，语言简洁、生动流畅富感染力，音量速度适中使用普通话；四要教法灵活有效，充分调动学生学习的主动性和积极性，注意对学生学法的指导：五要教学效果好。4.教师在教学过程中必须按大纲、教材内容上课，严格按教学计划行课不得任意提前或推迟完成教学任务，更不允许不完成教学任务的现象发生。5.教师在教学活动中不得体罚或变相体罚学生，赶学生出课堂更不得出现违纪、违法、违反职业道德的现象。6.凡遇重大考试(如高考、学业考试、市统考)教师必须充分作好复习迎考阶段的各项工作，有计划、目的

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