浙教版(2023)四年级上册信息科技-教学计划

学科教学计划四年级信息技术2023学年第1学期XXXXXX小学 四年级上信息技术教学计划学期 2023学年第1学期 学科 信息技术 年级 四年级执教班级 四（1-8)班 学生数 345 教师 XXX>><<一、教材分析本册教材为2023新版教材，改编后，全册一共分三个单元，各单元的主要学习内容如下。第一单元泛在的数据泛在的数据，一共安排了四课时的内容。本单元的主要学习目标是认识数据的呈现形式，解释数据的价值，形成保护数据安全的意识。信息社会每时每刻都在产生大量的数据，人们依靠数据提高生产效率，改善生活质量。这就需要让生活在现代社会的人们去思考，数据在哪里？数据是怎样的？数据与我们的生产生活有什么用？数据既然这么有价值，应该如何保护？本册教材正是循着这条思考链，进行了本单元教学内容的安排。第1课身边的数据,了解生活中无处不在的数据、数据影响着人们的生活第2课多样的数据，了解多样的数据形式、数据存储介质的变化第3课数据的价值，引导学生去发现数据的价值、数据的合理利用第4课数据的安全，探求生活中的数据安全问题，了解威胁数据安全的主要因素第二单元数据证明观点人们在生活和工作中，通过整理、分析获取的数据，借助图表加深对数据的理解，用数据证明自己的观点，这是一种常见的观点表达方式。那么，日常生活中，你是如何获取数据的？你会在未来的工作中使用表格吗？为什么人们更喜欢基于数据表达的观点？就是我们这一单元需要解决的问题，简单来说，就是数据获取、数据整理、数据计算、图表呈现几个环节。因此，教材将本单元的学习目标确定为：了解数据获取、整理、计算的基本方法；掌握利用图表呈现数据、分析数据的方法；学会使用文字处理软件制作数据分析报告。具体到各课时是：第5课数据获取，学习数据获取的方法，问卷调查的基本步骤第6课数据整理，了解电子表格软件，学习汇总表的制作第7课数据计算，掌握电子表格软件中求和、求平均数的计算方法第8课图表呈现，了解掌握图表的制作方法，会对图表进行适当的修改第9课数据解读与分析，能对图表进行正确的解读，尝试根据图表撰写分析报告第三单元身边的编码在日常生活中，常常会见到一些“特别”的数据，如电话号码、公民身份证号码、门牌号码、车牌号码等。这些数据都是以一定的规律通过编码得到的。由此我们就要思考，为什么每个人都有身份证号？身份证号又是如何做到不重复的？像这样，使用一套规则来表示所有的事物合理吗等问题，这就需要解决编码的唯一性，编码的长度与信息量之间的关系。因此，本单元安排的学习目标就是知道编码在生活中的应用，理解编码的目的，建构简单的编码规则。具体到各课时安排如下：第10课从数据到编码，了解数据与编码的关系，编码的多种呈现方式第11课有序的世界，学习并了解编码的目的及作用第12课编码的长度与信息量，了解信息量的差异，信息量与编码长度的关系第13课数据有关联，学习了解数据之间在内在联系，数据痕迹关联的实现第14课编码的规则制订，准备编码的数据，制订编码的规则第15课编码的验证优化，通过实践来进行编码的验证，并优化编码规则设计二、学生分析四年级一共有8个班级，各班人数在44左右。通过三年级一年的学习，大部分学生已经能够比较熟练的掌握鼠标、键盘的操作，文字输入能力还有待加强。掌握了浏览器的其他操作方式，对于文件下载、管理还不熟悉。学习积极性上还是比较高的，但课堂纪律却是一个需要老师关注的点，由于机房设备的吸引力，再加上课程本身没有明显的课业负担这一事实，致使学生会在课堂上有时会表现得过于活跃，散漫的纪律还表现在来回专用教室的路队上。三、机房分析这学期学生使用的计算机教室的设备是2019年配备的联想一体机，机器运行状况良好，期初，又对全部电脑进行了系统重新部署，安装了Python运行环境，配置了learSite学习平台。但也存在部分计算机运行不稳定的情况，需要在课堂上进行关注。四、教学措施1、抓好硬件保障计算机教学，以实践为主，需要抓好机房设备的维护工作。2、抓好基本功练习计算机的操作有层次差异，但那也只是表现的一些创造性的任务上，大多任务还是比较客观的，而完成这些客观的任务，考验的就是一些基本功，如文字的输入、文件的归类存放、文本编辑软件中文字与图片的格式处理等。这一学期，就要在这方面进行系统的练习、强化。3、及时的评价借助LearnSite学生个人空间平台。对学生每一个练习，都要尽快的给出相应的反馈，从中发现问题，并作出相应的评价，进而促进学生的学习。4、教学内容的选择教学内容的选择上，突出重点，以幻灯片、小报等综合应用为主，机器人教学为辅。5、加强自身的学习由于本教材选用的内容，都是以往不曾出现过的，老师就在平时，加强对教材的研讨，了解相关的专业知识，以更好的把握课堂教学。

五、教学进度安排周次教学内容2第1课身边的数据,了解生活中无处不在的数据、数据影响着人们的生活3第2课多样的数据，了解多样的数据形式、数据存储介质的变化4第3课数据的价值，引导学生去发现数据的价值、数据的合理利用5第4课数据的安全，探求生活中的数据安全问题，了解威胁数据安全的主要因素6（国庆放假）7第5课数据获取，学习数据获取的方法，问卷调查的基本步骤8第6课数据整理，了解电子表格软件，学习汇总表的制作9第7课数据计算，掌握电子表格软件中求和、求平均数的计算方法10第8课图表呈现，了解掌握图表的制作方法，会对图表进行适当的修改11第9课数据解读与分析，能对图表进行正确的解读，尝试根据图表撰写分析报告12第10课从数据到编码，了解数据与编码的关系，编码的多种呈现方式13第11课有序的世界，学习并了解编码的目的及作用14第12课编码的长度与信息量，了解信息量的差异，信息量与