2024年新人教版三年级数学上册《第8单元第6课时 分数的简单应用》教学课件_第1页
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义务教育（2024年）人教版三年级数学上册第8单元分数的初步认识教学课件义务教育人教版三年级上册

第6课时分数的简单应用（1）分数的初步认识8你能用分数表示涂色部分吗？14这个

表示什么意思？14复习导入把1个大正方形看作一个整体，平均分成4份，涂色部分占其中的1份。（1）用分数表示涂色部分。1414把4个小正方形看作一个整体，平均分成4份，涂色的小正方形是其中的1份。探究新知1把1个大正方形看作一个整体，平均分成4份，涂色部分占其中的1份。1414把4个小正方形看作一个整体，平均分成4份，涂色的小正方形是其中的1份。把1个大正方形看作一个整体，平均分成4份，涂色部分占其中的1份。这两个

有什么不同？14（2）学习任务：

观察苹果图，找一找图中的分数，并说明理由。把6个苹果看成一个整体，把它平均分成3份。1份苹果是总数的

。132份苹果是总数的

。233份苹果是总数的

。33这6个苹果还可以怎样平均分？表示哪些分数呢？1份苹果是总数的

。122份苹果是总数的

。231423

把一些物体平均分了以后，这样的一份或几份也可以用分数来表示。

平均分成几份，分母就是几，取了其中的几份，分子就是几。(教材P100T1)1.用分数表示各图的涂色部分。问题：分的对象是什么？平均分成几份？取出

了几份？141223做一做(教材P100T2)2.有9个，把其中的

涂上红色，涂上蓝色。1323问题：9个△平均分成了几份？红色有几份？蓝色有几份？（涂法不唯一）(教材P100T3)3.有10根小棒，取出它的

。25问题：取出10根小棒的

，就是把10根小棒平均分成

了几份？取出了几份？25取出了（

）根。4(教材P102T1)1.把8个

平均分成4份，1份是

总数的

，

有（）个；2份是

总数的

，有（）个。（）（）（）（）142244巩固运用(教材P102T3)2.涂色部分占总数的几分之几？（）（）（）（）（）（过本节课的学习，你

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