人教版八上道德与法治《第二单元 遵守社会规则-第五课 做守法的公民-第三课时 善用法律》课件

第二单元

遵守社会规则第五课

做守法的公民第三课时

善用法律

★学习目标：知道依靠法律维护自己的合法权益，明白同违法犯罪行为作斗争是每个公民义不容辞的责任。懂得青少年面对违法犯罪时要善于斗争，培养依法维权意识，树立同违法犯罪作斗争的观念。1.我国有哪些法律服务机构？（1）______________；（2）______________；（3）__________；（4）________________等。2.什么是诉讼？诉讼是________________________________________________________________。3.诉讼有什么特点？诉讼是处理纠纷和应对侵害__________、__________的手段，是维护____________的最后屏障。法律服务所律师事务所公证处

法律援助中心人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动最正规最权威合法权益4.诉讼有哪几类？（1）____________；（2）____________；（3）____________。5.我们为什么要同违法犯罪作斗争？（1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的__________________________。（2）____________作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。民事诉讼行政诉讼刑事诉讼全体公民义不容辞的责任见义勇为

（1）要及时寻求法律救助，依靠_____维护自己的合法权益。

（2）可以通过_______________来维护合法权益。

（3）可以寻求国家的_____________。

（4）使用_______手段，通过打官司讨回公道

6.遇到侵害时，我们该怎么办？法律法律服务机构法律救济诉讼7.青少年智斗的方法(1)及时拨打“110”报警电话或争取其他成人的帮助。(2)虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。(3)记住违法犯罪分子的体貌特征。(4)了解违法犯罪分子的去向。(5)保护好作案现场。8.

怎样有勇有谋，应对犯罪？（青少年怎样同违法犯罪作斗争？）

（1）当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于____________________。

（2）善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助______________的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。（3）积极弘扬_____________精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的______________________________________________忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。依法维护正当权益社会主义法治他人或社会典例1

欺负弱小、敲诈勒索、言语和肢体伤害……屡屡发生的校园欺凌事件，影响了学生的身心健康和安全，受到了社会的广泛关注。面对校园欺凌，被欺凌者应该(

)A.忍气吞声，息事宁人B.机智应对，依法维权C.以牙还牙，以暴制暴D.加强监管，严格执法B[解析]

本题考查的是我们面对校园欺凌时应该采取的正确自护方法。A的做法会助长欺凌者的嚣张气焰。我们要学会正确行使权利，在法律允许的范围内采取合法的方式行使权利，C说法错误。D的做法不符合学生的身份。故选B。典例2

为了解同学们的法律知识水平，某校对在校学生进行了一次问卷调查。以下是一位同学答卷中的部分内容。法律知识调查表1.遭到校园暴力时，你会（A）A.告诉老师或报警B.以暴制暴C.忍气吞声2.在我国预防未成年人犯罪法规定的不良行为中，你的情况是（C）A.有过一般性的不良行为B.有过严重不良行为C.没有不良行为

请你运用相关知识，对该同学调查表中的选择逐一进行分析。[答案]

①该同学自我保护意识较强，能用正当的手段维护自身的合法权益。②该同学能够遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。[解析]

做好该题，需要对材料进行深入的分析，从而得出结论。该同学在回答遭到校园暴力时，选择的是A“告诉老师或报警”，说明该同学能采用正当的手段维护自身的合法权益。该同学在回答是否具有不良行为时，选择的是C“没有不良行为”，说明该同学能够遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。

1.面对他人的伤害，能忍受的就尽量忍受，因为我们的宽容有利于对方改过自新。

【剖析】这种观点是错误的。①宽容并不意味着我们是非不分、爱憎不明。宽容要讲原则，对他人的违法行为不能宽容。②当我们的合法权益受到不法侵害时，我们不能忍气吞声，因为这样会助长违法犯罪分子的嚣张气焰。正确的方法是及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。

2.青少年遇到违法犯罪分子时应与其硬拼。

【剖析】这种观点是错误的。青少年作为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。在面对违法犯罪时，我们要在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项的字母填在对应的括号中）1.自己明明没有取过钱，银行卡内的存款却无端少了2万余元。在广东省东莞市务工的龙先生向该银行查询后才知道，有人在3个多月前在银行支取了他的存款。在与该银行交涉无果后，龙先生将银行诉至法院，要求返还存款，结果胜诉。这表明龙先生(

)A.敢于同犯罪行为作斗争

B.懂得诉讼是公民维权的唯一途径C.自我保护意识还很薄弱

D.能够运用法律武器维护自身权益D2.当我们的合法权益受到侵害或者遇到其他一些特殊情况时，我们可以求助于专门的法律服务机构。下列机构中属于专门法律服务机构的有(

)①律师事务所

②共青团

③公证处

④社区居委会A.①②

B.①③

C.②④

D.③④B3.酷暑来袭，劳动者的“清凉权”是否得到了保障？上海市总工会发布的调查结果显示，仅有37％的职工会在高温津贴被拖欠克扣时选择维权，38％的职工选择为了保住工作而放弃维权。对此，你给这些职工的建议是(

)A.到当地政府部门静坐抗议B.到劳动仲裁机构提起诉讼C.通过诉讼途径维护权益D.利用网络发泄自己的不满C4.对下边漫画认识正确的有(

)①漫画中的“民告官”属于行政诉讼

②要依靠法律维护自己的合法权益

③只要有了法律，公民的合法权益就能得到保护

④为了维护权益，我们要到法院去提起诉讼A.①②

B.①③

C.②③

D.③④A5.阅读以下案例，其中属于民事诉讼和刑事诉讼的有(

)①为挽回自己的经济损失，李某将不履行合同的林某告上法庭

②胡某因商品的质量问题向消费者协会投诉

③万某因涉嫌容留他人吸毒罪被检察院提起公诉

④张某因不服工商部门的处罚，向人民法院提起诉讼A.①②

B.①③

C.②④

D.③④B6.“未成年人经验少，自我保护少不了，遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋。”这句话告诉我们，在遭遇不法侵害时要(

)①善于忍气吞声

②保持沉着冷静

③设法保护自己

④放弃法律援助A.①②

B.①④

C.②③

D.③④C7.八年级学生王萍晚自习后独自回家，发现后面有个男青年躲躲闪闪、不怀好意地跟着她。此时王萍最有效的自救方法是(

)A.采用周旋法，往附近无人的小巷里跑B.站住不动，看清那个人的相貌，了解其用意C.向人多的方向走，机智地向路人求助并报警D.向那个人冲过去，责问并训斥他C8.福建人张先生在掉入传销陷阱后，用福建当地方言对来电的领导说了这样一句话：“两个舅舅加一个我，一双筷子加一个鸡蛋。”领导反复琢磨后悟出了张先生要传达的意思，很快便报了警，警方立即介入调查，最终将张先生救了出来。张先生的做法启示我们，面对不法侵害(

)A.要学会随遇而安，听之任之B.要敢于同违法犯罪分子硬拼C.要设法找人帮忙报复对方D.要有保护自己的智慧和方法D二、综合题（紧扣题意，条理清楚）9.(简要回答题)观察漫画，回答问题。（1）

上述漫画分别反映的依法维权的机构是什么？[答案]

漫画一：法律援助中心；漫画二：公证处。（2）

在我国，公民还可以通过哪些方式依法维权？[答案]

①通过法律服务机构，如法律服务所、律师事务所等维护合法权益；②寻求国家的法律救济；③向人民法院提起诉讼，通过打官司讨回公道。10.(探究与实践题)在人生的道路上，我们要增强法治观念，塑造健康人格，过安全生活。

★社会万象

张某为讨回包工头拖欠他和工友们的5万元工资，和工友们来到公司门前静坐、举条幅，结果不但没要到钱，还被公安局以扰乱治安为由拘留了5天，最应该被同情的人反而成了最“捣乱”的人!事后，他们找到律师事务所请求法律援助。通过诉讼调解，张某和工友们在1个月后拿到了全部拖欠工资。（1）

从上述材料中，你明白了哪些道理？[答案]

①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。②诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。

★智慧启迪（2）6月是未成年人保护工作宣传月。为进一步增强同学们的法治观念，某校请了相关法律专家给大家上了一堂法治课，还发放了有关未成年人保护法的宣传资料。请你说说，在面对违法犯罪时，应该怎么做?[答案]

①在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，做到见义"智"为，才能有效地打击犯罪。②在面对违法犯罪时，要善于斗争，在保全自己、减少伤害的