Welcome unit Discovering Useful Structures 八大句子基本结构课件高一上学期英语人教版（2019）必修第一册

通过以下问题评价自己的英语学习情况（包括但不限于以下问题）1.对于英语学习的态度怎么样？2.对你来说学英语最困难的是什么？3.对于初中单词和语法的掌握情况怎么样？4.能不能通过音标自主拼读课本单词？5.最需要提高英语哪方面的能力？6.在接下来的学习中你需要怎么做来提高你的英语成绩？句子成分和基本结构PartsofSpeech(词性)Noun(N.)名词Verb（V.)动词Adjective.(Adj.a.)形容词Adverb(Adv.ad.)副词Pronoun(Pron.)代词Numeral(Num.)数词Contentwords(实词）Article(Art.)冠词Preposition(prep.)介词Conjunction(Conj.)连词Injection(Interj.)感叹词Functionwords(虚词）Thebaby

issleeping.Shelikeseatingapples.Fourplusthreeisseven.Toseeistobelieve.Smokingisbadforhealth.Whatshehassaid

istrue.

（名词）（代词）（数词）（不定式）（动名词）（句子）主语(subject)：句子叙述的主体，一般位于句首。Sentenceelements(句子成分)找一找句子中的主语

Twentyyearsisashorttimeinhistory.

Runningisgoodforourhealth.

Tostudyhardisyourduty.

Shelikesdancing.

WhatIwantissomeapples.主谓要一致谓语Iloveyou.Iwon’tdoitagain.说明主语的动作状态或特征，有时态和语态的变化。Helookedaftertwoorphans.简单谓语：由动词或动词词组构成。复合谓语：由情态动词或助动词+动词构成。Mysisteriscryingoverthere.Wehavefinishedreadingthisbook.TheycanspeakEnglishwell.Helookedaftertwoboys.找出谓语Object（宾语）

宾语表示动作的对象，是动作的承受者。宾语一般位于及物动词和介词之后。宾语由名词，代词，不定式，动名词，从句等或者是相当于名词的词或者是短语充当（句子）Showyourbook,please.Shedidn'tknowanything.Theywanttoknow

myidea.Ilikestayingwithyou.Didyouknowwhatshewant?（名词）

(

代词）（不定式）（动名词）双宾语:直接宾语和间接宾语

Hegaveme

somebooks.

↓间接宾语

↓直接宾语用双宾语翻译下列句子。1.我妈妈给我买了一本书。2.老师问了我一个重要的问题。表语表语Hermotherisateacher.主系动词表Theflowersmellssweet.Seeingisbelieving.

位于系动词之后，说明主语的状态或特征。表示主语“是什么”或“怎么样”。系动词也称“连系动词”，用来连接主语和表语。

常见系动词：

五感：look，sound,smell,taste,feel

五变：become/get/grow/turn/go

;

三保持：

keep/stay/remain;

一是：be(am/is/are/was/were);（be动词）

一像：seem

记忆口诀：五感五变三保持，一是一像永不忘找出表语Everythinglooksnice.Hisfaceturnedred.Heishappy.宾语补足语补充说明宾语的意义，状态，使句子的意义完整。1.Ifoundthebook...2.Itrytomakemyself...Ifoundthebookinteresting.Itrytomakemyselfheard.1.Doyousmellsomethingburning?2.Hemadehimselfknowntothem.3.Sheaskedme

tolendherahand.4.Pleasekeepthedogout.5.Wemustkeepit

asecret.Heisacleverboy.Thereare54

studentsinourclass.Doyouknow

betty’s

sister?Heboughtsomesleeping

pills.Thereisasleeping

babyinbed.Hisspokenlanguageisgood.(形容词)(数词)(名词的所有格)(动名词)(现在分词)(过去分词)定语相当于形容词，限定修饰名词或代词HewenttoBeijing

yesterday.HegotupsolatethatImissedthetrain.HespeaksEnglishquite

fluently.状语表示状态的语言(可表示时间,地点,原因,结果,目的,方式等)用于修饰形容词,副词,动词,介词短语或句子.S表示“主语（subject）”V表示“动词（verb）”P表示“表语（predicative）”O表示“宾语（object）”C表示“补语（complement）”IO表示“间接宾语（indirectobject）”DO表示“直接宾语（directobject）”Sentenceelements(句子成分)S+V（主谓）S+V+O（主谓宾）S+V+IO+DO（主谓间宾直宾）S+V+O+C（主谓宾宾补）sentencestructuresS+V+P（主系表）S+V+A（主谓）Therebe句型S+V+O+A（主谓宾状）1.SV主语+谓语(vi)此类型的句子，谓语动词能表达完整的意思，这类动词叫不及物动词，其后不能直接带宾语。ＳＶ（不及物动词）1.Time2.Themoon3.Weall4.He5.Heflies.rose.

eat,anddrink.isplaying.walkedyesterday.2.SVO主语+谓语(vt)+宾语(1)He

loved

poetry.(2)

Hespentfourweeksatasummercamp.此句型中谓语是及物动词，其后必须跟宾语才能使句意表达完整。3.SVP

主语+系动词+表语(1)DavidSmith

is

astudent.(2)

He

became

ascientist.(3)Dinner

smellsgood.(4)Thecake

tastes

sweet.此类型的句子，谓语动词不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语性质或状态的表语，才能表达完整的意思。4.SVIODO主语+谓语(vt)+间接宾语+直接宾语(1)I

showed

him

mypictures.(2)Ibought

Johnabirthdaypresent.(3)Hetold

mehisidea.(4)Shepassed

her

anewdress.此句型中谓语动词必须跟两个宾语才能表达完整意思。两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。ＳＶ（及物）ｏ（间人）Ｏ（直物）1.She2.She3.He4.He5.I6.I7.I8.Hepassedcookedbroughtboughtshowedgavetoldshowedhimherhusbandyouherhimhimmeanewdress.adeliciousmeal.adictionary.nothing.mypictures.ahand.howtorunthemachine.thatthebuswaslate.5.SVOC主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语(1)Hefound

thehomework

easy.(2)Theycalledtheirdaughter

Mary.在某些及物动词的后面，需要用一个宾语再加一个宾补才能表达完整的意思。ＳＶ（及物）Ｏ（宾语）Ｃ（宾补）1.We2.They3.They4.They5.What6.We7.He8.Ikeeppaintedcallfoundmakessawaskedsawthetablethedoorsupperthehousehimhimmethemclean.green.dinner.dirty.sad?out.tocomebacksoon.gettingonthebus.6.Therebe结构(1)

Thereis

apencil

inmypencil-case.(2)

Thereare

fifty-twostudents

inourclass.(3)Therewas

anoldhouse

bytheriverfiveyearsago.(4)There

is

a

pen,

two

rulers

in

the

box.(5)There

are

two

boys

and

a

teacherattheschool

gate.Therebe+主语

表示（某处）有（某人或某物）该句型中，若只有一个主语，谓语的数要取决于该主语的数；若有几个主语并列，则通常是与最近的主语保持一致。即遵循就近一致原则。1Shearriveseveryday.7.SVA

主语+谓语+状语在主谓结构后通过状语对语义进行修饰补充。2Shealwayswalks