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文档简介
掌握高考数学答题技巧,力求正常发挥
高三数学组
1.摸透“题情”刚刚拿到试卷,一般心里比较紧张,不要忙于作答,要从头到尾通览全卷,从卷面
上获取最多的信息,为实施正确的集体策略做全面调查。
2.信心十足答题中,见到简单题要细心,莫忘乎所以。面对偏难的题,要有耐心,千万不要着急,
力求做到:坚定信心,稳扎稳打,步步为营。整个过程中要记住:人易我易,我不大意。人难我
难,我不畏惧。
3.两先两后即“先易后难”和“先高后低”。所谓先高后低指后半段时间如后两题都会做,则先
做高分题,后作低分题。即使时间不足也少丢分,到最后十分钟,也应对那些拿不下来的题目就
高分题“分段得分”,以增加在时间不足前提下的得分。
4.讲求方法做选择题时,除用直接法外,要牢记另外一些常用的,有效地方法,如排除法,特例
检验法,估算法,数形结合法等。
5.分段得分分段得分的基本精神:会作的题目力求不失分,部分理解的题目力争多得分。
(1)缺步解答若遇到一个很困难的问题,聪明的策略是:将它们分解为一系列的步骤,或者
是一个个小问题,先解决问题的一部分,能解决多少就解决多少,能演算几步就写几步,特别是
那些集体层次明显的题目,或者是已经程序化了的方法,每进行一步得分点的演算都可以得分,
最后结论虽然未得出,但分数却已过半,这叫“大题拿小分”。
(2)退步解答“以退求进”是一个重要的解题策略。当某个问题不易解决时,可以考虑问题
的特殊形势,局部情形等,有时往往茅塞顿开。
(3)辅助解答辅助解答的内容十分广泛,如准确做图,书写规范,完整,字迹清楚等都是辅
助解答。有些选择题,“大胆猜测”也是辅助解答。
6.立足中下题目,力争高水平中下题目在全卷占百分之八十,是试卷的主旋律,是得分的重要
来源。能拿下这些题目,实际上就已经打了个胜仗。
以上是答题技巧的几点建议,另外要特别注意考前的状态,提前进入角色也很重要。
※热门问答
问:选择题怎么才能拿到高分L
答:选择题主要体现了对双基的考查,知识点是轮换的,除了通常的直选法(由条件求得正确的
答案来)外,还得注意解题的特殊技巧,比如用特殊代替一般,排除法,验证法;此外还应注意数形
结合、合理猜想等等。
问:答题比较慢,模拟考总是觉得时间不够用。
答:考场上要有“适时”放弃的思想,作答时还是按序答题,如果拿到题目,5分钟还没有找到解
题思路,这时候就可以放弃。如果有方向,但感觉计算繁杂就要考虑及时调整解题的途径,寻找简洁
的方法,要学会换位思考。
问:最后这么几天了还需要做些什么才能够最有效地达到提高的目的呢?
答:最后一段时间不用再做新的大量的题目了,而要对学科知识、已做过的各类试题进行梳理、
归纳和总结,构建完整的、明晰的知识网络结构,提炼涉及的数学解题思想、方法与技巧。花四五个
单位时间(每个单位半个小时)来翻看复习用书并做好笔记,着重对所学的定义、公式、公理、定理进
行梳理。
此外,把做过的模拟试卷进行翻阅,温故而知新。再有是要保持答题的感觉,训练要有目的性,
针对薄弱环节,答题有紧张感,要提高运算的准确度,在复习期间做试卷不必从选择题做起,把精力
放在后面的解答题部分的思路、方法上。
问:遇到没见过的题心里就发慌怎么办?另外考试时时间怎么分配?
答:背景新颖的试题,难度不一定很大,关键是找出知识的切入点,书写步骤越细越好,书写规
范,表述严密,谨防扣分。时间分配要因人而异,一般来说成绩比较好的同学在45分钟左右的时间
要完成选择、填空部分;数学基础较薄弱的同学可能在填空和选择题部分会花较多的时间,“小题大
做”力求在基础题上得高分,解答题应把重点放在解答题第1题,立几题(立几思维较为固定,答题较
为规范),其他解答题也应努力接触,因为一般都有多个小问题,第一问很有可能是送分题。
问:临场时还需要注意些仕么?
答:立体几何解答题如需添加辅助线,建议先用铅笔画线,在解答完毕之后再用签字笔重描。如果试
卷偏难,须有一个良好的心态,要控制好自己的情绪,努力解答,力求多得分。在解答过程中,对已
书写的答题部分感觉没把握但又找不到新的解决办法,切忌删除已书写的内容,要牢记解答题是按步
得分。
高中数学必修1知识点
第一章集合与函数概念
[1.1.13集合的含义与表示
(1)集合的概念
集合中的元素具有确定性、互异性和无序性.
(2)常用数集及其记法
N表示自然数集,N*或N+表示正整数集,Z表示整数集,。表示有理数集,R表示实数集.
(3)集合与元素间的关系
对象。与集合”的关系是aeM,或者。金〃,两者必居其一.
(4)集合的表示法
①列举法②描述法③图示法
(5)集合的分类
①含有有限个元素的集合叫做有限集.②含有无限个元素的集合叫做无限集.③不含有任何元素的
集合叫做空集(0).
[1.1.23集合间的基本关系
(6)子集、真子集、集合相等
名称记号意义性质示意图
(l)AcA
(2)0cA
A^B(3)若AQB且则^22^)
(或A中的任一元AcC
子集
素都属于B⑷若AQB且则
Bm)
A=B
(1)0uA(A为非空子集)
AuB
A£瓦且B
真子
(或中至少有一元(2)若AuB且BuC,则
集
素不属于A
BnA)
丰AuC
A中的任一元
集合素都属于B,B(l)AcB
A=B
相等中的任一元素(2)BcA
都属于A
(7)己知集合A有"("21)个元素,则它有2"个子集,它有2"-1个真子集,它有2"-1个非空子集,
它有2〃-2非空真子集.
[1.1.3]集合的基本运算
(8)交集、并集、补集
名
记号意义性质示意图
称
(1)AC\A=A
A,且
交(2)AQ0=0
A^B
集(3)AQBcA
XEB}
A^B^B
(1)A\JA=A
A,或
并(2)A\J0=A
AUB
集(3)A\JB^A
XEB}
1an@A)=0
补{九且x史朗AnB)K(d)u(加)
集
旗AU8)=(〃加(?*)2AU&A)=U%@
RL2]函数及其表示
(1)函数的概念①概念②函数的三要素:定义域、值域和对应法则.③只有定义域相同,且对应法则也
相同的两个函数才是同一函数.
(2)区间的概念及表示法注意:对于集合{x[a<x<8}与区间(。力),前者。可以大于或等于而
后者必须a<b.
(3)求函数的定义域
(4)求函数的值域或最值
(5)函数的表示方法
表示函数的方法,常用的有解析法、列表法、图象法三种.
(6)映射的概念
K1.32函数的基本性质
[1.3.1]单调性与最大(小)值
(1)函数的单调性
①定义及判定方法
函数的
定义图象判定方法
性质
如果对于属于定义域I(1)利用定义
内某个区间上的任意两二)(2)利用已知函数
个自变量的值X1、X2,当的单调性
X!<X2时,都有(3)利用函数图象
(在某个区间图
f(Xl)<f(X2),那么就说
0象上升为增)
f(x)在这个区间上是增X,xX
:2
(4)利用复合函数
函数的
单调性如果对于属于定义域I(1)利用定义
内某个区间上的任意两(2)利用已知函数
Jy=f(x)
个自变量的值XI、X2,当的单调性
Xl<X2时,都有(3)利用函数图象
(在某个区间图
f(Xl)>f(x?),那么就说
象下降为减)
[)
f(x)在这个区间上是诚X,X2X
(4)利用复合函数
国教.
②在公共定义域内,两个增函数的和是增函数,两个减函数的和是减函数,增函数减去一个减函
数为增函数,减函数减去一个增函数为减函数.
③对于复合函数y=/[g(x)],令"=g(x),若y=/(")为增,〃=g(x)为增,则y=/[g(x)]
为增;若y=/(〃)为减,〃=g(x)为减,则y=/[g(x)]为增;若y=/(〃)为增,〃=g(x)为
减,则y=/[g(x)]为减;若y=/(")为减,
〃=g(x)为增,则y=/[g(x)]为减.
(2)打“J”函数/(x)=x+3(a>0)的图象与性质
X
/(X)分别在(-»,—&]、[G,+8)上为增函数,分别在[-6,0)、
(0,6]上为减函数.
(3)最大(小)值定义
[1.3.2]奇偶性
(4)函数的奇偶性
①定义及判定方法
函数的
定义图象判定方法
性质
如果对于函数f(x)定义(1)利用定义(要
y
域内任意一个X,都有(a,f(a))先判断定义域是
f(YX)=yf(x),那么函否关于原点对称)
-a
数f(x)叫做奇西教.Joax(2)利用图象(图
象关于原点对称)
(-a,f(-a))
函数的
奇偶性如果对于函数f(x)定义(1)利用定义(要
y
域内任意一个X,都有先判断定义域是
(-a,f(-a)).(a.f(a))
f(―x)=f(X),那么函数SLx否关于原点对称)
f(x)叫做假更藜.(2)利用图象(图
-aoax
象关于y轴对称)
②若函数/(x)为奇函数,且在x=0处有定义,则/(0)=0.
③奇函数在y轴两侧相对称的区间增减性相同,偶函数在y轴两侧相对称的区间增减性相反.
④在公共定义域内,两个偶函数(或奇函数)的和(或差)仍是偶函数(或奇函数),两个偶函数
(或奇函数)的积(或商)是偶函数,一个偶函数与一个奇函数的积(或商)是奇函数.
K补充知识』函数的图象
(1)作图
利用描点法作图:要准确记忆各种基本初等函数的图象.
①平移变换
%>0,左移九个单位左>0,上移左个单位
左
y=/(x)/2<0,右移|川个单位=y=/(%)女<0,下移I川个单位,y=/(x)+
②伸缩变换
OvgvI,伸O<A<1,缩
>y=f(a)x)
y=/(x)81,缩y=/(X)A>1,伸
③对称变换
y=/(%)"由>y=/(f)
y=/(X)>y=-/(X)
y=/(x)一熔人—y=-/(-%)y=/(%)H线>y=/-1(x)
去掉y轴左边图象
y=/(x)保留y轴右边图象,并作其关于y轴对称图象,y=/(IxI)
保留轴上方图象
y=/(x)X>y=l/(x)l
将X轴下方图象翻折上去
(2)识图:对于给定函数的图象,要能从图象的左右、上下分别范围、变化趋势、对称性等方面研究
函数的定义域、值域、单调性、奇偶性,注意图象与函数解析式中参数的关系.
(3)用图:函数图象形象地显示了函数的性质,为研究数量关系问题提供了“形”的直观性,它是
探求解题途径,获得问题结果的重要工具.要重视数形结合解题的思想方法.
第二章基本初等函数(I)
[2.1.1)指数与指数累的运算
m[
(1)分数指数累(1)an=—Qa>G,m,ncN*,且〃>1).
N/0m
m]
n且〃
(2)a=——mQa>b7,m7,neN*,>1).
an
(2)根式的性质
(1)(呵=a.(2)当“为奇数时,值=a;当”为偶数时,^a\=\a,a~0.
—a,a<0
(3)有理指数塞的运算性质
(1)a1-as-ar+s(a>0,r,5e2).(2)(")'=〉0,r,seQ).
(3)(ab)'-a'br{a>0,b>0,re0.
注:若a>0,p是一个无理数,则都表示一个确定的实数.上述有理指数嘉的运算性质,对于无理
数指数得都适用
[2.1.2]指数函数及其性质
(4)指数函数
函数名称指数函数
定义
函数y=>0且Ow1)叫做指数函数
a>\0<〃<1
图象
y=(o,i)
Xo]Z
定义域R
值域(0,+co)
过定点图象过定点(0,1),即当x=0时,y=l.
奇偶性非奇非偶
单调性在R上是增函数在R上是减函数
ax>1(x>0)ax<1(x>0)
函数值的ax=1(x=0)ax=1(x=0)
变化情况
ax<1(x<0)ax>1(x<0)
在第一象限内,。越大图象越高;在第二象限内,a越大图
a对图象的影响
象越低.
K2.23对数函数
[2.2.11对数与对数运算
(1)对数的定义:ab=Nolog„N=6(a>0,a/l,N>0)
(2)几个重要的对数恒等式log"=0,log"=l,log0/=Zj.
(3)对数的运算性质若a>0,a=l,M>0,N>0,则
M
(1)loga(MN)=log0M+logflN;(2)logfl—=log.M-logflN;
⑶log“Mn="log。M(neR).
logN
(4)对数的换底公式log。N=3”(a〉0,且a#l,加>0,且mwl,N>0).
log,”a
推论logb〃=一log。b(G>0,且〃>1,机,〃>0,且加w1,〃wl,N>0).
am
[2.2.2]对数函数及其性质
函数
对数函数
名称
定义函数y=logqx{a>0且ow1)叫做对数函数
a>l0<a<l
1x=l/\x=l
y;y=1。":y*y=Eg"”
u
图象
\!d,o)
0/(1,0)X0
定义域(0,+co)
值域R
过定点图象过定点(1,0),即当x=l时,y=0.
奇偶性非奇非偶
单调性在(0,+8)上是增函数在(0,+8)上是减函数
logflx>0(x>l)logflx<0(尤>1)
函数值的
logu%=0(x=l)logax=0(x=l)
变化情况
logflx<0(0<x<1)log.%>0(0<x<1)
a变化对图象的影在第一象限内,a越大图象越靠低;在第四象限内,a越大图象
响越靠高.
(6)反函数的概念及性质:原函数y=/(x)与反函数y=y'(x)的图象关于直线y=x对称.
y=a\a>0,aw1)与y=log。〉0,awl)互为反函数
H2.32幕函数
第三章函数的应用
一、方程的根与函数的零点
1、函数零点的概念:对于函数y=/(x)(xeD),把使/(x)=0成立的实数x叫做函数
y=/(%)(%eD)的零点。
2、函数零点的意义:函数y=/(x)的零点就是方程/'(乃二。实数根,亦即函数y=/(x)的
图象与x轴交点的横坐标。即:
方程/(%)=0有实数根o函数y=/(X)的图象与x轴有交点o函数y=/(x)有零点.
3、函数零点的求法:
求函数y=/(x)的零点:
①(代数法)求方程/(x)=0的实数根;
②(几何法)对于不能用求根公式的方程,可以将它与函数y=/(x)的图象联系起来,并
利用函数的性质找出零点.
4、二次函数的零点:
二次函数y-ax1+bx+c(a*0).
1)△>0,方程a/+法+。=0有两不等实根,二次函数的图象与x轴有两个交点,二次
函数有两个零点.
2)△=0,方程。/+力<;+。=0有两相等实根(二重根),二次函数的图象与x轴有一个
交点,二次函数有一个二重零点或二阶零点.
3)△<0,方程ax?+Z?x+c=0无实根,二次函数的图象与x轴无交点,二次函数无零点.
高中数学必修2知识点
第一章空间几何体
(一)空间几何体的表面积
1棱柱、棱锥的表面积:各个面面积之和
3圆锥的表面积S="/+勿
2圆柱的表面积S=2/irl+2TZF2
4圆台的表面积S=M+"2+成/+成25球的表面积S=4成2
(二)空间几何体的体积
2锥体的体积丫=35底%/7
1柱体的体积丫=5底'〃
3台体的体积V=g(S上+JS上S下+S下)*"4,
4球体的体积V=-7VR
3
第二章直线与平面的位置关系
2.1空间点、直线、平面之间的位置关系
1平面含义:2平面的画法及表示
3三个公理:(1)公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内
符号表不为
AeL
BeL=>LCa
Aea
Bea
公理1作用:判断直线是否在平面内
(2)公理2:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面。
符号表示为:A、B、C三点不共线=>有且只有一个平面a,
使AGa、BGa、Cea。
公理2作用:确定一个平面的依据。
(3)公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线。
符号表示为:peaAp=>aC8=L,且PGL
公理3作用:判定两个平面是否相交的依据
P
I?
2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系
1空间的两条直线有如下三种关系:
在面直纬J相交直线:同一平面内,有且只有一个公共点;
八囿线I平行直线:同一平面内,没有公共点;
异面直线:不同在任何一个平面内,没有公共点。
2公理4:平行于同一条直线的两条直线互相平行。
符号表示为:设a、b、c是三条直线
a〃bT=%〃c
c〃bJ
强调:公理4实质上是说平行具有传递性,在平面、空间这个性质都适用。
公理4作用:判断空间两条直线平行的依据。
3等角定理:空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补
4注意点:
①a'与b'所成的角的大小只由a、b的相互位置来确定,与O的选择无关,为简便,点O一般取在
两直线中的一条上;力
②两条异面直线所成的角0e(0,万);
③当两条异面直线所成的角是直角时,我们就说这两条异面直线互相垂直,记作a,b;
④两条直线互相垂直,有共面垂直与异面垂直两种情形;
⑤计算中,通常把两条异面直线所成的角转化为两条相交直线所成的角。
2.1.3-2.1.4空间中直线与平面、平面与平面之间的位置关系
1、直线与平面有三种位置关系:
(1)直线在平面内一一有无数个公共点
(2)直线与平面相交一一有且只有一个公共点
(3)直线在平面平行一一没有公共点
指出:直线与平面相交或平行的情况统称为直线在平面外,可用a,a来表示
2.2.直线、平面平行的判定及其性质
2.2.1直线与平面平行的判定
1、直线与平面平行的判定定理:平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平
行。简记为:线线平行,则线面平行。
符号表示:
bU8%=>a〃a
a〃b」
2.2.2平面与平面平行的判定
1、两个平面平行的判定定理:一个平面内的两条交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行。
符号表示:
CK
1CB
aOb二AB〃a
a〃a
b〃»
2、判断两平面平行的方法有三种:
(1)用定义;
(2)判定定理;
(3)垂直于同一条直线的两个平面平行。
2.2.3—2.2.4直线与平面、平面与平面平行的性质
1、定理:一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行。
简记为:线面平行则线线平行。
符号表示:
a〃aq
aQ0-a/7b
aAg=b->
作用:利用该定理可解决直线间的平行问题。
2、定理:如果两个平面同时与第三个平面相交,那么它们的交线平行。
符号表示:
a〃B]
aPly=a"a〃b
BCY=b)作用:可以由平面与平面平行得出直线与
2.3直线、平面垂直的判定及其性质
2.3.1直线与平面垂直的判定
1、定义
2、判定定理:一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,则该直线与此平面垂直。
注意点:a)定理中的“两条相交直线”这一条件不可忽视;
b)定理体现了“直线与平面垂直”与“直线与直线垂直”互相转化的数学思想。
2.3.2平面与平面垂直的判定
1、二面角的概念:
2、二面角的记法:二面角aT-B或a-AB-B
3、两个平面互相垂直的判定定理:一个平面过另一个平面的垂线,则这两个平面垂直。
2.3.3—2.3.4直线与平面、平面与平面垂直的性质
1、定理:垂直于同一个平面的两条直线平行。
2性质定理:两个平面垂直,则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直
第三章直线与方程
3.1直线的倾斜角和斜率
1、直线的倾斜角的概念:
2、倾斜角a的取值范围:0°Wa<180°.当直线1与x轴垂直时,a=90°.
3、直线的斜率:
一条直线1的倾斜角a一定存在,但是斜率k不一定存在.
4、直线的斜率公式:
给定两点Pl(xl,yl),P2(x2,y2),xl=x2,用两点的坐标来表示直线P1P2的斜率:
斜率公式:k=y2-yl/(x2-xl)
3.1.2两条直线的平行与垂直
⑴若6:y=左逮+4,l2:y=k2x+b2\\l2o勺=k2,bx^b2.②k±Z2kxk2=-l.
(2)若/[A^x+B^y+Cj—0,1-,:A,x+5?V+C2=0,且Ai、A?、Bi、B2都不为零,
①//Ko今=合力夕;②4,乙=44+与32=o;
3.2.1直线的点斜式方程
1、直线的点斜式方程:直线/经过点巴(兀,为),且斜率为左y-y0=k(x-x0)
2、、直线的斜截式方程:已知直线/的斜率为左,且与〉轴的交点为(0,b)y=kx+b
3.2.2直线的两点式方程
1、直线的两点式方程:已知两点6(%1,%2),£(%2,%)其中(%1。
y—3—X—匹
2、直线的截距式方程:a"(a、b分别为直线的横、纵截距,
a、Z?20)
3.2.3直线的一般式方程
1、直线的一般式方程:关于%,丁的二元一次方程Ax+为+C=0(A,B不同时为0)
2、各种直线方程之间的互化。
3.3直线的交点坐标与距离公式
点到直线距离公式:点尸(/Do)到直线/:Ax+5y+C=0的距离为:d」九)+5yo二
VA2+B2
2、两平行线间的距离公式:已知两条平行线直线4和4的一般式方程为点Ax+By+C,=0,
/2:Ax+By+C2=0,则6与的距离为d=二
VA2+B2
第四章圆的方程
4.1圆的方程
(1)圆的标准方程(x-。尸+(丁-刀2=户.
(2)圆的一般方程x1+y2+Dx+Ey+F—0(D2+E2—4F>0).
_,,,、-[x=a+rcosO
(3)圆的参数方程\
y=b+rsin0
(4)圆的直径式方程(x—%)(x—%)+(y—3j)(y—丛)=((圆的直径的端点是A(X],%)、
B(x2,y2)).
4.2圆系方程
(1)过直线/:治+为+。=0与圆C:f+/+m+份+尸=0的交点的圆系方程是
x2+y2+Dx+Ey+F+A(Ax+By+C)^0,入是待定的系数.
2
(2)过圆G:+y+D1x+Exy+F}=0与圆C2:+D2x+E2y+F2=0的交点的圆系
2222X
方程是x+y+D}x+gy+K+A(x+y+D2+E2y+居)=0,人是待定的系数.
4.3点与圆的位置关系
点P(xo,%)与圆(X-。)2+(V—6)2=/的位置关系有三种:若d=J(a-9)2+3—%)2,则
d>ro点尸在圆外;d=ro点尸在圆上;d<ro点尸在圆内.
4.4直线与圆的位置关系
直线Ax+3y+C=0与圆(x—a)?+(y—6)2=产的位置关系有三种:
d>ro相离oz\<0;d=ro相切oA=0;d<ro相交=△>().
其中劭+a.
A2+B2
4.5两圆位置关系的判定方法
设两圆圆心分别为01,。2,半径分别为巧,r2,\OxO^=d
d>6+&o外离o4条公切线;d=6+4=外切o3条公切线;
吊-G|<d<q+qo>相交o2条公切线;
d=\rx-r2\U>内切条公切线;0<d<\r{-r2\内含一无公切线.
4.6.圆的切线方程
(1)已知圆x2+y2+Dx+Ey+F=0.
①若已知切点(%,%)在圆上,则切线只有一条,其方程是
xx+y丫+°(「+"E(y°+y)
与%十%了十2十2十,一u.
当(小,九)圆外时,X°x++弋+x)++F=0表示过两个切点的切点弦方
程.
②过圆外一点的切线方程可设为y-%=依尤-%),再利用相切条件求k,这时必有两条切
线,注意不要漏掉平行于y轴的切线.
③斜率为k的切线方程可设为,=履+人,再利用相切条件求b,必有两条切线.
⑵已知圆/+y2=/.
2
①过圆上的PQ(x0,y0)点的切线方程为x()x+=r;
②斜率为左的圆的切线方程为y=kx+rdl+E.
4.7.空间两点间的距离公式
空间中任意一点Pi(X],乃,Z])到点舄(%2,丫2,Z2)之间的距离公式
山叫=-X2)。+(必-乂)-+(Z]_Z?)~
高中数学必修3知识点
第一章算法初步
1.1.1算法的概念1、算法概念2.算法的特点
1.1.2程序框图
第二章统计
2.1.1简单随机抽样
1.总体和样本
2.简单随机抽样,也叫纯随机抽样。
特点是:每个样本被抽中的可能性相同,样本的每个单位完全独立,彼此间无一定的关联性和排斥
性。
2.1.2系统抽样2.1.3分层抽样
2.2.用样本的数字特征估计总体的数字特征1、本均值:x=…+居
n
2、.样本标准差:5=77:卜匹一外?+(0—乃2+…+(X“一X)2
Vn
3.(1)如果把一组数据中的每一个数据都加上或减去同一个共同的常数,标准差不变
(2)如果把一组数据中的每一个数据乘以一个共同的常数k,标准差变为原来的k倍
(3)一组数据中的最大值和最小值对标准差的影响,区间丘-3s,i+3s)的应用;
“去掉一个最高分,去掉一个最低分”中的科学道理
2.3.两个变量的线性相关
1.线性回归方程
①变量之间的两类关系:函数关系与相关关系;
②制作散点图,判断线性相关关系
_n____
b=R----------
③线性回归方程:y=bx+a(最小二乘法)<^xr-nx
i=l
a=y-bx
注意:线性回归直线经过定点点,亍)。
第三章概率
3.1.1-3.1.2随机事件的概率及概率的意义
3.1.3概率的基本性质
1、基本概念:2、概率的基本性质:
1)必然事件概率为1,不可能事件概率为0,因此OWP(A)W1;
2)当事件A与B互斥时,满足加法公式:P(AUB)=P(A)+P(B);
3)若事件A与B为对立事件,则AUB为必然事件,P(AUB)=P(A)+P(B)=1,于是有P(A)=1—P(B);
4)互斥事件与对立事件的区别与联系,互斥事件是指事件A与事件B在一次试验中不会同时发生,
其具体包括三种不同的情形:(1)事件A发生且事件B不发生;(2)事件A不发生且事件B发生
(3)事件A与事件B同时不发生,而对立事件是指事件A与事件B有且仅有一个发生,其包括
两种情形;(1)事件A发生B不发生;(2)事件B发生事件A不发生,对立事件互斥事件的特殊情
形。
3.2.1-3.2.2古典概型及随机数的产生
1、(1)古典概型的使用条件:试验结果的有限性和所有结果的等可能性。(2)古典概型的解题步骤;
①求出总的基本事件数;②求出事件A所包含的基本事件数,然后利用公式P(A)
A包含的基本事件数
=总的基本事件个数
3.3.1-3.3.2几何概型及均匀随机数的产生
1、基本概念:
(1)几何概率模型:如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,
则称这样的概率模型为几何概率模型;
(2)几何概型的概率公式:
构成事件A的区域长度(面积或体积)
P⑷=试验的全部结果所构成的区域长度(面积或体积);
几何概型的特点:1)试验中所有可能出现的结果(基本事件)有无限多个;
2)每个基本事件出现的可能性相等.
高中数学必修4知识点
第一章三角函数
1、任意角的概念2、象限角的概念
3、与角a终边相同的角的集合为{尸忸=k•360。+6左eZ}
4、长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度.
5、半径为r的圆的圆心角a所对弧的长为/,则角a的弧度数的绝对值是
r
6、弧度制与角度制的换算公式:2»=360°,1°=—,1=|—|笈57.3°.
1801乃J
7、若扇形的圆心角为。(夕为弧度制),半径为广,弧长为/,周长为C,面积为/
S,贝"=r同,C=2r+l,S=-lr^-\a\r2.(|/'__
1
22(O[MIA
8、设a是一个任意大小的角,a的终边上任意一点P的坐标是(x,y),
它与原点的距离是+/>0),贝Usina=l,cos«=—,tana=—(x0).
9、三角函数在各象限的符号
10>三角函数线:sina=MP,cosa-OM,tana=AT.
11三角函数的基本关系:(1)sin?a+cos2a=1(sin2cr=l-cos2a.cos2cr=l-sin2a);
小sinq(.sino)
(2)------=tanasin=tancrcosa.cosa=-------.
cosa\tana)
12、三角函数的诱导公式:(口诀:函数名称不变,符号看象限)
(1)sin(2k7i+or)=sina,cos(2k7i+oc)=cosa,tan(2左乃+a)=tana(kEZ).
(2)sin+6Z)=-sina,cos(»+a)=-cosa,tan(»+a)=tana.
(3)sin(-6Z)=一sina,cos(-6z)=cosa,tan(一a)=一tana.
(4)sin(7r-a)=sina,cos(万一a)=-cosa,tan(^-6z)=-tan6z.
cos[会-a]=sina(6)sin+orj=cosa,cos[/+a]=—sina.
13、图像的平移
14、函数y=Asin(0x+0)(A>Oe>O)的性质:
15、正弦函数、余弦函数和正切函数的图象与性质:
性^^=sinxy=cosxy=tanx
▲▲
yy
图
象0XTf\n
定
7冗、「
义RR<XXWATT+一,女£Z〉
[2J
域
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[-M][-M]R
域
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时,Xnax=1;当Xnax=1;=X=2k7l+7l
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