上海市华实高中2025届高二生物第一学期期末经典试题含解析_第1页
上海市华实高中2025届高二生物第一学期期末经典试题含解析_第2页
上海市华实高中2025届高二生物第一学期期末经典试题含解析_第3页
上海市华实高中2025届高二生物第一学期期末经典试题含解析_第4页
上海市华实高中2025届高二生物第一学期期末经典试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

上海市华实高中2025届高二生物第一学期期末经典试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下图表示用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验,下列叙述错误的是()A.直立生长的是①④ B.向光弯曲生长的是②⑤C.不生长也不弯曲的是③ D.受单侧光照影响的是②2.下列现象与免疫失调类型不匹配的是()现象免疫失调类型A吃了鱼、虾出现皮肤红肿、发疹过敏反应B感染某链球菌后产生的抗体攻击心脏瓣膜,导致心脏受损伤自身免疫病C抗体吸附在树突状细胞表面促进淋巴细胞的大量活化增殖,造成组织、器官损伤过敏反应D基因突变导致淋巴细胞数目和功能缺陷免疫缺陷病A.A B.B C.C D.D3.激素是一类能够激活器官或腺体的小分子物质,有时候与酶类似。某同学为了区分酶与激素,做了如下的表格。请找出结论错误的是()选项实例结论A蛋白质可以被蛋白质酶水解,胰岛素也可以被蛋白质酶水解胰岛素是一类蛋白质B给蝌蚪定时饲喂一定量的甲状腺激素,蝌蚪的生长周期明显加快甲状腺激素有催化分解作用C发烧时,有些器官无法正常工作,而流汗,排尿等功能加强高温下有些酶活性降低,而有些激素仍能产生对应效果D唾液淀粉酶不能使麦芽糖分解,TRH只能作用于垂体激素和酶都需要特定环境才能发挥作用A.A B.B C.C D.D4.去甲肾上腺素(NA)是一种常见的神经递质,该神经递质能使突触后膜产生兴奋,但是当去甲肾上腺素分泌较多时又可以作用于突触前膜,抑制去甲肾上腺素的释放。下列关于NA释放及作用的叙述,正确的是()A.突触前膜分泌NA的能量由轴突末梢中的线粒体提供B.突触后膜存在NA的受体对NA的释放进行负反馈调节C.突触前膜释放的NA以胞吐的方式运送到突触后膜处发挥作用D.NA作用于突触后膜产生的电位一定能沿着神经纤维传播下去5.为使未成熟的香蕉尽快成熟,可用下列哪种植物激素处理:A.赤霉素 B.细胞分裂素 C.脱落酸 D.乙烯6.下列关于亚硝酸盐及其含量的测定,错误的是()A.质量浓度为4mg/mL的对氨基苯磺酸溶液呈酸性B.对氨基苯磺酸溶液和N­1­萘基乙二胺盐酸盐溶液应避光保存C.制备标准显色液时需要做空白对照组D.人体内的亚硝酸盐是一种致癌物质对人体有害二、综合题:本大题共4小题7.(9分)研究人员用不同浓度植物生长调节剂处理水飞蓟(其种子可提取治疗肝炎的药用有机物水飞蓟宾),结果如图1、图2所示。请据图回答:(1)植物激素是由植物细胞合成的,能在植物细胞之间传递____的分子。而植物生长调节剂是____合成的,对植物的生长发育有____作用的微量有机物。植物生长调节剂与植物激素相比具有____等优点。(2)本实验的自变量有植物生长调节剂的种类、____。(3)根据上述实验结果分析可知,赤霉素和矮壮素对水飞蓟产量的影响分别是____、____。矮壮素对水飞蓟株高的影响是____。(4)研究人员进一步测定了赤霉素和矮壮素对水飞蓟宾含量的影响,结果如图3所示。据图可知,对水飞蓟宾含量有抑制作用的是____。当矮壮素含量为100-300mg/L时,对水飞蓟宾含量的影响____。(5)研究发现,赤霉素能够与水飞蓟细胞膜上一种蛋白质结合影响其生命活动,而矮壮素能够与另一种蛋白质结合影响植物生长,由此可见不同的植物激素类似物通过与____结合后,开启不同的信号通路,进而对植物生命活动产生影响。8.(10分)根据课本基本概念和原理填空(1)胰岛素的生理功能是能促进______________________,从而使血糖水平降低。(2)免疫系统的淋巴细胞主要包括:_____________、_____________两类。(3)目前普遍认为,机体维持稳态的调节机制是__________________。(4)____________________是种群最基本的数量特征。(5)兴奋以_____________的形式在神经纤维上传递;兴奋通过_____________(结构)在神经元之间传递,神经递质存在于_____________内,通过突触前膜释放,与突触后膜上的_____________结合,引起突触后膜的兴奋或抑制。9.(10分)如图为种群数量增长的几种曲线模型。下列相关叙述错误的是()A.种群数量增长呈“J”型曲线时,符合Nt=N0λt的数学模型B.图中阴影部分用达尔文的观点解释是自然选择的结果C.在一封闭的培养体系中,酵母菌数量最终呈曲线③增长D.a点时,种群的出生率约等于死亡率,种群数量相对稳定10.(10分)水稻的穗大(A)对穗小(a)为显性,晚熟(B)对早熟(b)为显性,且控制这两对性状的基因独立遗传。请回答与水稻品种选育相关的问题:(1)现有基因型为Aa的大穗水稻,A和a不影响个体生活力,且不考虑基因突变。若进行连续多代自交,并逐代淘汰隐性个体,则F2中能稳定遗传的大穗水稻占________。(2)现有品种中,大穗水稻晚熟,早熟水稻穗小。为获得大穗早熟水稻新品种,某研究人员的杂交育种方案设计如下:将杂交子一代大穗晚熟(甲)自交,得到子二代:大穗晚熟(乙)、大穗早熟(丙)、小穗晚熟(T)、小穗早熟(成);单株收获F2中_________植株上的种子并单独种植。最早在子__________代中,能分离得到大穗早熟纯合子。若想在最短时间内选育出符合要求的水稻品种,可选取上述植株________的花粉进行育种。(3)杂交水稻(杂种子一代)因具有杂种优势(高产、优质、抗性强),在农业生产中常作为种子直接利用。但种子只能用一年,需年年制种,这是因为________________________________________。11.(15分)Ⅰ当新冠病毒侵入人体,机体会启动免疫反应对抗该病毒。如图是免疫系统作用于新型冠状病毒的过程简图,请回答下列问题:(1)图中的a过程是_______________免疫(填“体液”、“细胞”或“无法确定”),细胞②的名称是_______________,细胞②被活化需要________个信号刺激。细胞④的名称是_______________。(2)图中细胞①-⑤中能特异性识别抗原的有_______________(填数字标号);当新冠病毒再次进入新冠肺炎康复者机体时,体内a过程引发的免疫反应的特点____________。Ⅱ为提高人们对艾滋病的认识,世界卫生组织将每年12月1日定为世界艾滋病日,因为第一个艾滋病病例是在1981年此日诊断出来的。下图是HIV侵入人体后病毒浓度和辅助性T细胞数量变化曲线,请回答问题:(3)据图可知,HIV侵入人体后主要的宿主细胞是__________________。(4)图1中A阶段,HIV侵入人体内环境后一些可以与B细胞接触,另一些被抗原呈递细胞摄取处理后,传递给_______________细胞,后者发生特定变化并与B细胞结合,B细胞受刺激后分裂分化为_____________________细胞。(5)HIV侵入宿主细胞后,主要依靠________________细胞识别并接触、裂解靶细胞。有些艾滋病患者容易患肿瘤,这是机体的_________________功能低下导致不能识别和清除突变的细胞。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、B【解析】分析题图:感受光的部位是胚芽鞘的尖端,①的尖端被不透光的锡箔小帽套住,不能感光,无论有无单侧光,都直立向上生长;②有单测光,尖端接受单侧光刺激,向光弯曲生长;③没有尖端,没有生长素的来源,所以既不生长也不弯曲;④没有尖端,感受光的部位是胚芽鞘的尖端,无感光部位,但有含生长素的琼脂块,直立向上生长;⑤没有尖端,感受光的部位是胚芽鞘的尖端,无感光部位,但有含生长素的琼脂块放到去掉尖端胚芽鞘的一侧,所以弯向左侧生长。【详解】A、①的尖端被不透光的锡箔小帽套住,不能感光,无论有无单侧光,都直立向上生长,④没有尖端,但有含生长素的琼脂块,直立向上生长,A正确;B、由以上分析可知,给予单侧光照时,向光弯曲生长的是②,B错误;C、③没有尖端,没有生长素的来源,所以既不生长也不弯曲,C正确;D、②有单测光,有尖端,尖端接受单侧光刺激,向光弯曲生长,D正确。故选B。2、C【解析】免疫失调引起的疾病有自身免疫病、过敏反应和免疫缺陷病。前两者是免疫功能过强,后者是由于免疫功能过弱引起。自身免疫病:是由于免疫系统异常敏感,反应过度“敌我不分”将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的这类疾病就是自身免疫病。如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮、风湿性心脏病等。过敏反应:有些人在接触到过敏原时,在过敏原的刺激下,B细胞会活化产生抗体。这些抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜、以及血液中某些细胞的表面,当相同的过敏原再次进入机体时,就会与吸附在细胞表面的相应抗体结合,使这些细胞释放出组织胺等物质,引起毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多,最终导致过敏者出现皮肤红肿、发疹、流涕、打喷嚏、哮喘、呼吸困难等症状。反应特点是发作迅速,反应强烈,消退较快,一般不会破坏组织细胞,不会引起组织严重损伤,有明显的遗传倾向和个体差异。免疫缺陷病是指由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。该病分为两类,一类是由于遗传而生来就有免疫缺陷的,叫做先天性免疫缺陷病。如重症联合免疫缺陷病,该病是由与淋巴细胞发育有关的基因突变或缺陷引起的。另一类是由疾病和其他因素引起的,叫做获得性免疫缺陷病。大多数免疫缺陷病都属于获得性免疫缺陷病。【详解】A、吃了鱼、虾出现皮肤红肿、发疹,这是机体免疫功能过强引起的过敏反应,A正确;B、感染某链球菌后产生的抗体攻击心脏瓣膜,导致心脏受损伤,这是免疫系统敌我不分,对自身组织攻击造成损伤引起的自身免疫病,B正确;C、过敏反应出现的本质是因为抗体吸附在树突状细胞表面,当再次接受相同的过敏原时,吸附在细胞表面的抗体与过敏原发生特异性结合,导致树突状细胞释放组织胺,进而引起过敏者组织、器官损伤,C错误;D、结合分析可知,由于基因突变导致淋巴细胞数目和功能缺陷引起的免疫功能缺陷叫做免疫缺陷病,D正确。故选C。3、B【解析】酶的化学本质:大多数为蛋白质,少数为RNA。激素的化学本质:蛋白质和多肽类、类固醇、氨基酸衍生物等。【详解】A、蛋白质酶可以水解蛋白质,如果胰岛素也可以被蛋白质酶水解,则说明胰岛素是一类蛋白质,A正确;B、给蝌蚪定时饲喂一定量的甲状腺激素,蝌蚪的生长周期明显加快,说明甲状腺激素具有提高新陈代谢速率的作用,而不是催化分解作用,酶才具有催化分解作用,B错误;C、发烧时,体内温度升高,蛋白质类的酶和激素活性降低,而有些非蛋白质类激素的活性不会受到影响,因此出现“有些器官无法正常工作,而流汗,排尿等功能加强”的现象,这说明高温下有些酶活性降低,而有些激素仍能产生对应效果,C正确;D、唾液淀粉酶不能使麦芽糖分解,TRH只能作用于垂体,说明酶具有专一性,激素也只能作用于相应的靶器官,即激素和酶都需要特定环境才能发挥作用,D正确。故选B。4、A【解析】兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的,突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成,神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,进入突触间隙,作用于突触后膜上的特异性受体,引起下一个神经元兴奋或抑制,所以兴奋在神经元之间的传递是单向的。突触可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变。【详解】A、NA是一种兴奋性神经递质,神经递质以胞吐的方式释放到突触间隙,需要消耗ATP,此时ATP应该主要由轴突末梢中的线粒体提供,A正确;B、释放的NA作为神经递质,与突触前膜受体结合,抑制神经元继续分泌NA,是一种负反馈调节过程,B错误;C、由题意可知,突触前膜以胞吐的方式释放NA进入突触间隙,通过扩散过程,与突触后膜的受体结合,引起下一个神经元兴奋,当突触间隙NA含量过高时,会与突触前膜的受体结合,抑制过多的NA释放,C错误;D、NA作用于突触后膜产生的电位不一定能沿着神经纤维传播下去,因为NA作用于突触后膜产生的动作电位,在神经中枢的位置可能经过中间神经元(释放抑制性递质)而被中断,D错误。故选A。5、D【解析】赤霉素是促进果实的发育的,A错误。细胞分裂素是促进细胞分裂的,B错误。脱落酸促进果实脱落的,C错误。乙烯促进果实成熟的,D正确。6、D【解析】1.泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌,代谢类型是异养厌氧型,在无氧条件下乳酸菌能够将蔬菜中的葡萄糖氧化为乳酸。

泡菜的制作流程是:选择原料、配置盐水、调味装坛、密封发酵。

泡菜中的亚硝酸盐含量可以用比色法测定,即在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应生成重氮盐,重氮盐与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。【详解】A、质量浓度为4mg/mL的对氨基苯磺酸溶液是溶解在盐酸中获得的,呈酸性,A正确;B、对氨基苯磺酸溶液和N-1-萘基乙二胺盐酸盐溶液,应避光保存,否则在光下易分解,B正确;C、制备标准显色液时需要另取一支比色管做空白对照组,提高实验的准确性,C正确;D、绝大多数的亚硝酸盐是人体内的过客,,只有在特定的条件下(适宜的pH、温度和一定的微生物作用下)才会转变成致癌物--亚硝胺,D错误。故选D。二、综合题:本大题共4小题7、(1).信息(2).人工(3).调节(4).容易合成、原料广泛、效果稳定(5).浓度、处理的时间(6).促进(7).抑制(8).矮壮素不会使水飞蓟由高变矮,但会使其生长低于正常水平(9).赤霉素、矮壮素(10).随矮壮素浓度的增加抑制作用减弱(11).(相应)受体【解析】根据图1、图2实验结果分析可知,赤霉素促进水飞蓟含量增加,矮壮素抑制水飞蓟含量增加,矮壮素对水飞蓟株高的影响是矮壮素不会使水飞蓟由高变矮,但会使其生长低于正常水平。据图3可知,赤霉素、矮壮素对水飞蓟宾含量有抑制作用,当矮壮素含量为100~300mg/L时,随着矮壮素浓度的增加,抑制作用减弱。【详解】(1)植物激素是由植物细胞合成的,能在植物细胞之间传递信息的分子。而植物生长调节剂是人工合成的,对植物的生长发育有调节作用的微量有机物。与植物激素相比,植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点。(2)根据图1、图2分析可知,本实验的自变量有植物生长调节剂的种类、浓度以及处理的时间。(3)根据上述实验结果分析可知,赤霉素促进水飞蓟含量增加,矮壮素抑制水飞蓟含量增加,矮壮素对水飞蓟株高的影响是矮壮素不会使水飞蓟由高变矮,但会使其生长低于正常水平。(4)据图3可知,对水飞蓟宾含量有抑制作用的是赤霉素、矮壮素,当矮壮素含量为100-300mg/L时,随着矮壮素浓度的增加,抑制作用减弱。(5)不同的植物激素类似物可与相应受体结合,进而对植物生命活动产生影响。【点睛】本题结合曲线图、柱形图,考查不同浓度的植物生长调节剂处理水飞蓟的探究实验,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查。8、(1)组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖(2)①T细胞②.B细胞(3)神经-体液-免疫调节(网络)(4)种群密度(5)①.电信号/神经冲动/局部电流②.突触③.突触小泡④.(特异性)受体/受体蛋白【解析】免疫系统的组成:(1)免疫器官:骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等;(2)免疫细胞:①淋巴细胞:位于淋巴液、血液和淋巴结中,包括T细胞(迁移到胸腺中成熟)、B细胞(在骨髓中成熟);②吞噬细胞等。(3)免疫分子:各种抗体和淋巴因子等。特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞,由骨髓中造血干细胞分化、发育而来。【小问1详解】胰岛素的生理功能是能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低。【小问2详解】免疫系统淋巴细胞主要包括:T细胞、B细胞两类。【小问3详解】目前普遍认为,机体维持稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节(网络)。【小问4详解】种群密度是种群最基本的数量特征。【小问5详解】兴奋以电信号/神经冲动/局部电流的形式在神经纤维上传递;兴奋通过突触在神经元之间传递,神经递质存在于突触小泡内,通过突触前膜释放,与突触后膜上的(特异性)受体/受体蛋白结合,引起突触后膜的兴奋或抑制。【点睛】本题主要考查课本当中一些基本的知识点和原理,其中准确掌握稳态调节的相关知识是答题的关键。9、C【解析】本题考查了出生率和死亡率对种群数量的影响。考生应记住相应的影响种群数量变化的因素:如出生率、死亡率、迁入率、迁出率等。由图可以知道某种群迁入适宜环境后随着种群数量的增多出生率下降、死亡率上升。种群的增长率=出生率-死亡率。“J”型曲线增长率不变,“S”型曲线增长率先增大后减小。【详解】A、种群数量呈“J”型曲线增长时,种群增长不受环境因素的影响,符合Nt=N0λt的数学模型,A正确;B、图示阴影部分表示环境阻力淘汰的数量,用达尔文的观点解释这是自然选择的结果,B正确;C、在一个封闭的培养体系中,随着培养时间的延长,营养物质的消耗,酵母菌的种群数量会逐渐减少,种群数量最终呈曲线①变化,C错误;D、图中的a点在K值范围内,此时种群的出生率约等于死亡率,种群数量相对稳定,D正确。故选C。10、①.3/5②.丙(大穗早熟)③.三④.甲(大穗晚熟)⑤.杂合子自交后代会发生性状分离(自行留种会产量越来越低,越来越差)【解析】四种育种方法的比较如下表:杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)【详解】(1)根据题意分析,已知现有基因型为Aa的水稻,A和a不影响个体生活力,且没有发生基因突变,自交一代后代为AA:Aa:aa=1:2:1,淘汰隐性个体,则继续进行自交的亲本为AA:Aa=1:2,后代为AA:Aa:aa=6:4:2,淘汰隐性个体,则获得的F2中能够稳定遗传的水稻占6/10=3/5。(2)依据题干信息,穗大为显性,晚熟为显性,由大穗晚熟(甲)自交后代得到了小穗和早熟,因此甲的基因型是AaBb,要想获得大穗早熟水稻新品种,应该单株收获F2中丙植株上的种子并单独种植,子二代大穗早熟的基因型是AAbb或Aabb,因此可知在子三代中,便能分离得到大穗早熟纯合子。单倍体育种可以缩短育种的年限,可以直接选取子一代(即甲)的Ab的花粉进行育种。(3)由于杂合子自交后代会发生性状分离,因

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论