幼儿园庆祝六一主题活动方案6篇

第第页幼儿园庆祝六一主题活动方案6篇幼儿园庆祝六一主题活动方案篇1通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自身的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的欢快，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。一、活动主题、宣传口号和活动倡议活动主题：学会欢快、学会合作、学会自信宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有心义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加“六一”节的各项活动。二、活动准备1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）2、以班为单位作好参加活动的准备：（1）前期准备：师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置；开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作；调动家长的乐观性，依据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”；每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。（2）当天准备：布置幼儿和家长的座位场合，负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家上进行制作竞赛的投票工作。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。4、各项活动的组织工作确定专人负责。5、引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的搭配与支持。三、活动布置1、活动时间：20xx年6月1日上午8：00——10：302、活动对象：幼儿园全体幼儿、全体老师、全体家长3、活动地方：幼儿园大操场及各班活动室4、活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事竞赛”“亲子水果拼盘制作竞赛”系列活动的形式来进行。5、活动负责人：园长6、活动主持：xxxx老师7、秩序维持：各班班主任（讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静）。四、活动方案及实在事宜1、入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白（音乐开场）2、升旗奏国歌。3、园长讲话，致六一贺词。4、向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。5、幼儿讲故事竞赛。6、亲子水果拼盘制作竞赛。7、发奖。8、回各自班级品尝水果。9、活动结束五、活动内容与要求1、幼儿讲故事竞赛（1）目的：通过参加幼儿讲故事竞赛，激发幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达本领的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆呈现自我的精神面貌。（2）要求：动作、神色、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平；表现活泼、大方。（3）评奖：由评委打出分数决议名次。依据评分（去掉分和最低分，得平均分）评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓舞奖。2、亲子“水果拼盘”制作竞赛（1）目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作竞赛，培养家长和幼儿的动手制作本领、创新意识、合作意识、；进一步加强家长和幼儿良好的亲子之情。（2）内容与要求：要求家长和孩子共同参加制作，分工明确，高效有序；在制作过程中保持四周环境的清洁；在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。（3）竞赛形式：以班为单位进行竞赛，按小班——中班——大1班——大2班的次序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并布置本班其他不参赛的家长依据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。（4）评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。幼儿园庆祝六一主题活动方案篇2一、幼儿创意绘画竞赛（5月30日下午3：00——4：00）各班依据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题,老师和幼儿一起评比，引导幼儿依据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项,把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏，可以请不同的绘画讲解自身的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手本领、想像本领、小肌肉群的协调本领及审美本领。二、幼儿讲故事竞赛（5月31日上午9：00——10：00）1、各班依据今学期开展的每日讲故事活动，每班选择出6名幼儿参加幼儿园的讲故事竞赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。2、各班依据这一学期家长讲故事的情况，确定各班入围家长3名，参加全园优秀故事家长的评比。活动的目的是激发幼儿参加、表现的机会，提高幼儿的语言表达本领；提高家长参加幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。三、家园大联欢（5月31日下午5：00—7：00）各班依据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的知识，选择适合孩子的节目，包含舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时鼓舞家长乐观和孩子共同表演形式多样的节目，老师也依据自身的特长，表演适合孩子的节目。活动的目的是通过“我自信、我欢快”联欢活动，给每个孩子供应一个充分呈现自身的平台，家长和老师共同参加“六一”儿童节的联欢，为孩子们献上祝福，搭建起家园沟通的桥梁。四、我的节日我做主，欢快自主的班级活动（6月1日上午9：00——10：30）大班1、利用废旧料子亲子制作服装活动2、服装呈现及狂欢活动3、感恩活动（孩子对家长说甜甜话，家长表达对孩子的节日祝福）中班：1、家长代表及老师发言，表达对孩子的节日祝福，并对幼儿进行感恩教育2、亲子制作《小礼盒》，送给父母表达对父母的感恩之情3、共享活动（家长自备各种食品，家长和孩子一起聚餐，体验共享的欢快小班：1、自理本领大比拼活动。由家长当评委，举办幼儿叠衣裳、穿鞋子、扣纽扣、叠被子竞赛，目的是磨练孩子的自理本领。2、欢快自主的区域活动，幼儿自主选择区域进行活动，家长可以参加其中，和孩子一起享受活动带来的欢快。幼儿园庆祝六一主题活动方案篇3一、活动目的1、通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自身的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在乐观的参加中体验成功、合作与交往的欢快，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会呈现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题活动主题：学会合作、呈现才略、放飞理想。三、活动准备1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（xx月xx前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台）。2、以班为单位做好参加活动的准备：（1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动。（2）各班布置好各班的绘画主题和画卷。3、由幼儿园准备活动奖品。四、活动内容（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有心义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加“六一”节的各项活动。2、时间：20xx年xx月xx日—xx日。3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：通过xx向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的搭配与支持。（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”“幼儿才艺呈现”“户外小能人竞赛”“亲子绘画展”“老师与家长才艺呈现”等系列活动的形式来进行。五、活动时间布置20xx年xx月xx日分别进行两次节目彩排.xx月xx日上午举办庆“六一”活动。六、紧要负责人总体策划：xx。节目编排：xx、xx、xx。后勤保障：xx、xx、xx。场合布置：xx、xx、xx。现场音响、摄像：xx、xx、xx。主持人：xx、xx。七、活动宣传目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：xx月xx日上午.媒介：电视、网络报道、本园家长。方法：发电视、网络新闻通讯.八、幼儿园庆“六一”活动节目单1、幼儿团体操表演。2、大合唱《庆六一》——大班全体幼儿。3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——xx、xx等部分幼儿。4、幼儿舞蹈《xx》——大班幼儿。5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——中班全体幼儿。6、幼儿舞蹈《瘦身操》——小班全体幼儿。7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——xx、xx等部分幼儿。8、老师舞蹈《唐古拉风》《为祖国添彩》、广场舞等。9、家长广场舞。10、幼儿交谊舞——xx、xx。幼儿园庆祝六一主题活动方案篇4一、活动主题：“共享欢快，奉献爱心”二、活动目的：1、让孩子在学校度过一个欢快、有心义的儿童节。2、培养我校学生节省的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源挥霍。三、活动内容：1、六一称赞庆祝大会。2、“跳蚤市场”游园活动：16班级学生将自身的各类物品标上“引导价”于跳蚤市场上沟通，摊位设在自身的教室内，由班级班主任和五名学生负责。16班级学生在副班主任的率领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二班级为一组，三、四班级为一组，五、六班级为一组。学生只能在自身的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。四、活动时间：1、6月1日上午（星期五）8：30—9：30：六一称赞大会。主会场：五楼报告厅，各班派一名老师带2名学生参加。分会场：各班教室。2、六一称赞大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场定时开始。3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名老师留下整理教室。五、活动准备：1、学生准备：5月26—31日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“引导价”（价格不超出十元）。每位同学带十元纸币零钞（最好纸币）。2、学校准备：制作会员卡。1、2班级黄色，3、4班级绿色，5、6班级灰色。持相同颜色卡纸的.班级为一组。学生凭卡才略进入同组的购物区。3、班级准备：各班要介绍产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，老师及学生佩戴“工作证”营业。（可以布置两批学生换班营业）。各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。（如：欢快商场、爱心超市等，用a3粉红纸打印空格字体，自身填充颜色进行美化）。各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校供应卡纸。老师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。场合布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校供应分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校供应卡纸。4、楼道巡察员布置：一楼：向琼丽、袁每天。二楼：吴中宝、李祎。三楼：张爱武。四楼：汪洋。巡察员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡（记录学生文明情况）。六：活动注意事项：1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与引导，培养学生争做具有社会实践本领的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。2、班主任老师要实在给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。3、活动结束后要注意及时清理干净场合。七、活动评比：活动结束后，将评比出“最具人气班集体”“最佳营业员”。幼儿园庆祝六一主题活动方案篇5一、活动目标：1、让幼儿知道六一是他们自身的节日，通过游园活动，体验节日的欢快气氛。2、让幼儿在游戏中有表现自身的机会，呈现自身的本领，给孩子供应一段欢快的时间并留下童年的美好记忆。3、让幼儿在参加节日的庆祝活动中，进一步感悟节日氛围，从中使自身对自身的节日产生认得。二、活动布置：时间：6月1日全天地方：大班组各教室和室外形式：班级组进行内容：1、上午游园活动，幼儿自身拿表格窜班游玩。（1）各班游戏简介大一班游戏：名称：吹球大王。规定：纸杯一排，乒乓球一个，把球从从第一个纸杯吹到最终一个纸杯，获胜。大二班游戏：名称：夹珠。规定：在一个脸盆内装满水，再往脸盆中放入较多的玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向脸盆中夹珠。在指定时间内（半分钟），夹起指定个数（8个）得奖。大三班六一游戏：名称：掌上明珠游戏玩法：准备一个乒乓球和一个乒乓球拍。幼儿将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）大四班：游戏名称：弹球游戏。游戏玩法：准备三个网球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，产品字形。幼儿站在桌子前面，每人三个网球，逐一将球往地上扔，若弹起的球弹进小纸箱内，即得奖，弹进多者为胜。大五班六一游戏：吹蜡烛、游戏准备：六根蜡烛、一个打火机。游戏规定：准备六只蜡烛并点燃，蜡烛按确定距离，横排在桌子上面点燃，参赛者站在规定的起点线外，需在规定时间（一分钟）里吹灭全部蜡烛，即得红花嘉奖。（2）设奖情况幼儿评游戏表格领取相应的节日礼物，结束活动。2、下午联欢会暨班级新歌声选拔：各班自行开展。（1）幼儿把自身参赛的曲目唱给大家听（2）予以孩子们充分确实定和掌声（3）品尝水果和零食，进行联欢活动三、各班进一步进行节日教育。幼儿园庆祝六一主题活动方案篇6一年一度的儿童节是幼儿最欢快的一个节日，今年我园的“六一”儿童节以各班自主组织进行开展，为了使庆祝活动顺利进行，特订立此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢快，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家上进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自身对如何教育孩子有所启发。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会共享。2、宣传口号：我有一双能干的手；保护我们的地球；珍惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自身力所能及的事。三、活动准备1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境）；2、各班为单位作好参加活动的准备。四、活动内容（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有心