中学全员读书活动方案

第第页中学全员读书活动方案中学20XX年全员读书活动方案依据大安市教育局《关于印发〈大安市中学校领导干部、老师全员读书活动方案〉的通知》要求，特订立《大安二中领导干部、老师全员读书活动方案》。一、引导思想营造浓厚的读书氛围，不绝从优秀的作品中吸取营养。通过阅读教育经典等著作，提高老师的文化底蕴和文化修养，进一步掌握教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，提升实践经验，提高教育研究本领，促进教育创新，是老师成为有思想的教育者。二、活动目的1、在学校形成良好的读书氛围，构建书香学校，端正教育思想，办好人民满意的学校。2、促进校长和老师知识拓展、观念更新及理论素养和教育本领的提高，渐渐养成多读书、读好书、好读书的习惯，争做人民满意的教育工。三、活动对象全校领导干部和任课老师。四、活动内容引导老师阅读教育名著、学科教育理论图书以及提升老师人文精神、文化素养、科学知识的书籍。五、活动要求1、领导干部和任课老师必需全员参加读书活动。2、每位参加活动者都要结合自身的阅读实际和工作需要订立切实可行的年度读书计划。3、每位参加者每月至少阅读一本教育名著、学科教育理论图书以及提升自身人文精神、文化素养、科学知识的书籍。4、按要求做好个人每月活动记实。（1）标明自然情况：学校、姓名、任教班级及学科。（2）写清书籍简介：书目、页数、字数、类别、阅读时间、出书社、紧要内容。（3）摘录名言名句，做好读书笔记。要求：字迹工整，书写规范，每月每本不少于5000字。（4）撰写读书心得。要求：结合实际，每月每本不少于1500字，单独上交一份电子文本，上传到老师进修学校网站读书网络同盟。（5）撰写论文：每学期一篇，年度共两篇，上交纸质文本和电子文本各一份。5、每月举办一次读书报告会。内容包含：校长论坛、笔记展评、心得沟通。做好影像记录，上传到老师进修学校网站读书网络同盟。六、活动布置3月5日，上交年度读书计划。3月28日，读书报告会4月25日，读书报告会。5月30日，读书报告会。6月27日，读书报告会。9月26日，读书报告会。10月31日，读书报告会。11月27日，读书报告会。12月25日，读书报告会。七、保障措施1、组织领导学校成立领导领导小组，负责读书活动的组织领导。组长副组长成员专项负责人2、加入老师进修学校的读书网络同盟。学校参加活动者全员加入读书网络同盟，建立自身的教育博客，上传心得体会和论文，学校上传读书报告会的影像资料。3、评价激励（1）学校订立《大安二中领导干部、老师全员读书活动考核评价表》，每月评价一次，年终进行结束性评比，评出优秀者称赞嘉奖，颁发证书。（2）大安市教育局在年终进行结束性评比，评出“年度读书人物”，予以称赞嘉奖。紧要条件有：本年度精读名著10本以上，并能做好读书笔记，撰写学习心得，学以致用；个人学习创新典型经验在校级以上得到介绍和沟通；本年度有多篇作品、论文在报刊发表；有较多藏书。大安二中XX年2月28日篇2:学校潜心读书老师全员读书活动方案山宾学校“潜心读书”老师全员读书活动方案为深入贯彻上级关于“开展全民阅读活动”的要求，乐观落实全国省市全民阅读办公室下发的相关文件精神，进一步推动我县书香学校建设，引导广阔老师潜心读书、丰富内涵，提升我县老师队伍整体素养，以老师良好的阅读习惯带动学生良好阅读习惯的养成，促进精神文化育人。经研究，决议在全县中学校连续开展全员读书活动。现将有关事项通知如下：一、引导思想通过全员读书活动，营造书香学校的浓烈氛围，激发学习热诚，陶冶教工情操，通过阅读教育经典和文化名著，更新老师的知识结构，提高老师的阅读品位，丰厚文化底蕴，不绝更新教育教学理念，增长教育教学智慧，加速队伍建设，促进我县教育更好更快发展。二、活动对象教育系统全体教职员工，教育局机关全体工作人员。三、读书内容1.全体老师每人今年至少阅读3本书，其中必读1本，内容为教育局介绍的必读书目《做一个学生爱好的老师我的为师之道》（于永生着，教育科学出书社）；选读至少2本，从教育局介绍的书目中选择。书籍由各学校统一配备。2.市县学科带头人、骨干老师、第四期名师提高班学员必读书目为《与大数据同行》（维克托迈尔舍恩伯格，华东师范高校出书社）和《教学勇气缓步老师心灵》（帕克帕尔默，华东师范高校出书社）。另外还要依据自身的专业或研究课题，在教育局介绍书目中再加添2～4本书作为自身的必读书，阅读情况列入名优骨干人才年度考核。3.各镇教育联络组组长、各学校校长和局机关工作人员在完成全员必读书目的基础上，另加添两本必读图书。书目为《重修老师的精神宇宙》（李政涛着，华东师范高校出书社）、《活法》（稻盛和夫着，东方出书社）。四、紧要活动与要求1.订立活动计划，做好读书活动实施的准备工作。各镇、各县直学校要成立以教育联络组组长、校长为组长的读书活动领导组，同时还要以各镇区学校、各班级组为单位，成立相应的读书引导小组，形成读书活动的实施网络。要依据本单位工作实际认真订立读书活动实施方案，快速将必读书目与选读书目配备到位，发放到老师手中，确保读书活动及时打开。各镇、各县直学校的读书活动计划或方案于4月末前通过K12发老师发展中心唐海燕信箱。2.创新读书形式，确保读书活动的有效开展。各学校要依据订立的读书活动实施方案，有序推动老师读书活动。不绝创新读书形式，通过开展各类论坛、沙龙活动等形式确保活动的有效实施。充分发挥学科带头人、骨干老师的示范带头作用，鼓舞他们依据自身的专业特长，依托教研组、班级组、办公室等组建多样化的读书沙龙、读书俱乐部等读书团队，乐观开展读书活动。充分利用老师例会、教研活动、全员培训等时间组织开展读书知识竞赛、读书笔记呈现、读书心得评比、读书演讲竞赛、读书体会沟通等形式多样的读书活动，还可以利用学校读书博客平台或读书在线论坛，推动学校读书活动不绝深入。3.组织多维考核，全面检验读书活动成绩。年底，各单位要对读书活动开展情况进行全面考核。各单位老师考核评价工作由各镇教育联络组、县直学校组织实施。要通过读书笔记展评、读书考学、统计读书博文、论文发表和获奖情况等形式进行全面考核。要注意培植、推介本单位涌现出来的读书先进个人和集体，发挥典型的示范引领作用。11月，教育局将组织校长的全员读书考学，考核合格的才略计入连续教育学时。同时，读书情况纳入今年教科研训工作考核的内容。20**年，教育局将对20**年度读书活动中涌现出来的先进个人、先进集体、创意读书活动、推动读书先进人物等予以称赞。五、保障措施1.加强老师全员读书活动的组织领导。教育局将成立县老师全员读书活动领导小组，负责全县老师读书活动的组织、引导、协调、督查和评比等工作。老师全员读书紧要由老师发展中心实在负责，校长读书紧要由人事科实在负责，局机关人员读书活动由局办公室实在负责。各学校要进一步加强领导，建立健全活动机制，成立由校长担负组长的活动领导小组，明确一名分管校长主抓读书活动的实在实施。2.重视老师全员读书活动典型的宣传总结。各单位要对读书活动开展情况进行及时的宣传报道。要发现和挖掘读书先进典型，介绍读书经验，放大典型效应，彰显读书成绩。教育局将定期不定期检查各学校组织推动情况。各镇、各学校要定期编发读书活动简报，宣传本单位、本区域的读书典型人物和先进事迹，以先进典型的引领示范带动更多的老师亲近图书，酷爱阅读，使阅读成为老师的生活习惯，成为学校的风尚。3.加大投入，保证读书活动的顺利实施。各校要从老师培训经费中列出确定比例的专项经费，用于本次介绍书目的配备，确保读书活动的顺利实施，同时还要加强学校图书室、阅览室的新书、期刊的添置，以满足不同学科、不同层次的老师阅读需求，学校老师阅览室要正常开放，保证老师有读书的时间和场合，确保学校内阅读环境的全面优化。各学校还要重视网络读书资源的开发与利用。学校网站要建立读书沟通专栏，提倡老师博客写作，利用博客群沟通读书心得体会。还要乐观引导老师丰富个人藏书，打造书香人生，推动书香家庭建设。附件：如东县老师全员读书20**年介绍书目（中国教育报20**年度老师喜好的100本书）如东县教育局20**年4月22日附件：中国教育报20**年度老师喜好的100本书1.《重修老师的精神宇宙》李政涛着华东师范高校出书社2.《静悄悄的革命课堂变化，学校就会变化》[日]佐藤学着李季湄译教育科学出书社3.“经典名著大家名译”系列（第一辑）商务印书馆4.《被压迫者教育学（修订版）》[巴西]保罗弗莱雷着顾建新等译华东师范高校出书社5.《一个独立老师的语文之旅》郭初阳着广西师范高校出书社6.《美国学校体制的生与死》[美]戴安拉维奇着北京高校出书社7.《面向个体的教育》李希贵着教育科学出书社8.“心理学大师心理健康经典论着通识丛书”俞国良主编浙江教育出书社9.《深度访谈：读懂创造教育新天地的人们》叶澜庞庆举着福建教育出书社10.《读懂孩子心理学家应用教子宝典》边玉芳着北京师范高校出书社以下是20**年度老师喜好的100本书之90【教育理论】“课程与教学理论研究和应用推广新进展”丛书[美]威麦克马斯主编李广洲、刘前树译广西师范高校出书社《关怀（第二版）》[美]内尔诺丁斯着北京高校出书社《学前儿童文学》郑荔着江苏凤凰教育出书社《教育应当不一样》[台湾]严长寿着华东师范高校出书社《教学与学习：实现高质量全民教育全民教育全球监测报告20**/4》联合国教育、科学及文化组织编教育科学出书社《什么是好的教育学校教育的哲学阐释》刘铁芳着高等教育出书社《顾明远教育演讲录》顾明远着人民教育出书社《薛瑞萍读教育理论》薛瑞萍着广西师范高校出书社《中国教育改造》陶行知着商务印书馆《苏霍姆林斯基教育智慧格言》肖苏主编译人民教育出书社《什么是我们的母语民国三大家论语文教育》叶圣陶、夏丏尊、朱自清着杨斌选华东师范高校出书社《高校的革命MOOC时代的高等教育》吴剑平、赵可等着清华高校出书社【老师专业成长】《全脑教学：影响全球300万老师的教学引导书》[美]克里斯比弗尔着程茗荟、曹卫国、胡溦、苗萌、沈丹琳译中国青年出书社。《痴迷学生的成长》李华着福建教育出书社《如何成为优秀的老师（第8版）》[美]弗雷斯特W帕克等着朱旭东译中华人民高校出书社《给初为人师的女儿20条贴心建议》于永正着教育科学出书社《老师职业生涯十大误区》茅卫东着中国轻工业出书社《你也可以这样教阅读》黄厚江着江苏凤凰教育出书社《哈佛高校教育学院思维训练课:让学生学会思考的20个方法》[美]罗恩理查德、马克丘奇、卡琳莫里森着于璐译中国青年出书社《老师第一课》朱永新、高万祥主编福建教育出书社《幸福教育的样子》杨九俊着江苏凤凰教育出书社《语文是什么》叶开着华东师范高校出书社《孙明霞的创意作业》孙明霞编著福建教育出书社《翻转人生的教育》[美]乔治古斯里奇着林祥译广西科学技术出书社【教育心理、教育管理】《师魂老师大计师德为本》林崇德着高等教育出书社《小事物的教育学》张文质着西南师范高校出书社《哈佛，谁说了算》[美]理查德布瑞德利着北京高校出书社“大国教育战略研究”丛书浙江教育出书社《教育正悄悄发生一场革命》魏忠着华东师范高校出书社《学校转型：北京十一学校创新育人模式探究》李希贵等着教育科学出书社《见证变革站在上海基础教育变化点上》尹后庆着上海教育出书社《学校会伤人》[美]柯尔斯滕奥尔森着孙玫璐译华东师范高校出书社《新教育年度主报告》朱永新着湖北教育出书社《教育的姿态》于漪着山西教育出书社《挑战我的40年教育实践及反思》胡平平着教育科学出书社《与美国国家年度老师面对面》高靓着福建教育出书社《乡村老师突围》吴再柱着清华高校出书社。。。篇3:中学全员读书365活动方案宁海中学全员读书365活动方案围绕新浦区“全员读书365活动”方案，我们决议在全校老师中开展读书活动，用读书活动这一“人才素养工程”，引导老师读书、明理、做人、成才，努力营造学习化环境，让老师在学习中成长，为学校生存发展培养所需的高素养老师队伍。一、读书活动的意义1．学校可连续发展的需要。老师作为学校发展的最关键因素必需加强自身学习，并努力将学习与教学工作联系起来，使自身的知识成为一条永不干枯的小溪，永不绝流的活水。真正以实际行动改进自身教学行为，推动学校的发展。2．老师专业发展的需要。老师要获得自身的发展，必需倚靠学习这一行为，以提高自身专业的素养，从而推动自身的专业发展，实现自身的乐观主体价值，专业阅读必不行少，文学滋养尤为紧要。三、读书活动领导小组组长：z副组长：z四、读书活动的对象学校全部老师。五、读书活动的内容1．每年精读两本（最少）教育教学理论经典名著，其中一本为教育局介绍的必读书目，另一本为教育局介绍的选读书目。2.每位老师每周摘记1000字（电子、手写均可），期末撰写与所读专着内容相关的4000字论文一篇。（从11月3日起，每周摘记2000字）六、读书活动的方法和步骤1．订立读书计划每位老师和教研组结合个人实际，每学期订立读书活动计划，读书书目内容、目标、措施、效果猜测等，教研组还必需有读书沟通实在时间布置。2．读书活动方式采用教研组每周教研活动日及备课组活动时布置确定时间集中学习和课余老师自学相结合，学校定期布置老师进行沟通学习心得。3．沟通研讨反思以教研组、备课组为单位组织学习小组，开展研讨，定地方、定时间、定主题，相互启发，共同提高，要从研讨教育名著过程中获得的理论、思想、观点与自身的认得和做法相对照，反思提高。4．设学校读书周将“世界书香日”（每年4月23日）所在周，定为“学校书香周”在此周集中开展系列读书活动，如读书沙龙、读书知