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文档简介
姓名:班级课时12.3汽化与液化本课重点:汽化与液化本课难点:汽化—沸腾、汽化—蒸发、液化一、单选题(本大题共10小题)馒头是北方人的一种主要食品。蒸馒头是利用了( )A.水沸腾吸热 B.水沸腾放热
C.水蒸气液化吸热 D.水蒸气液化放热【答案】D下表是1个标准大气压下一些物质的熔点和沸点。根据下表,在我国各个地区都能测量气温的温度计是( )物质水水银酒精乙醚熔点/℃0-39-117-114沸点/℃1003577835A.水温度计 B.水银温度计 C.酒精温度计 D.乙醚温度计【答案】C【解析】解:温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的,所以用温度计测气温时,必须保证温度计中物质处于液态,即测量温度的范围是高于液体的凝固点(等于晶体的熔点),低于液体的沸点。我国各地区的气温大约在-40~冬天,烧开水时壶口要冒出“白气”,“白气”的构成是( )A.水蒸气 B.水蒸气凝结形成的小冰晶
C.水蒸气液化形成的小水珠 D.小水珠和小冰晶的混合体【答案】C【解析】解:
本题易错之处是容易误将“白气”当成水蒸气。烧开水时壶口要冒出“白气”,是水沸腾时产生的大量水蒸气遇到冷的空气液化形成的小水珠。特别注意:“白气”不是水蒸气,而是小水珠。
小明在六盘水某学校实验室测得水的沸点是98℃,则该学校所在地大气压值( )A.等于1个标准大气压 B.大于1个标准大气压
C.小于1个标准大气压 D.无法确定【答案】C【解析】解:1个标准大气压下水的沸点是100℃,液体的沸点跟气压有关,气压越低,沸点越低。该地水的沸点是98℃,低于100℃,故当地大气压值小于1个标准大气压。
在物态变化中,下面叙述正确的是( )A.只有温度足够高时,液体才可以汽化
B.在温度足够低时,所有气体都可以液化
C.在一定温度下,液体才可以汽化
D.在常温下,通过压缩体积可以使所有气体液化【答案】B【解析】解:
AC、汽化包括蒸发和沸腾两种方式;蒸发是在任何温度下都能发生的汽化现象;沸腾是在一定温度下进行剧烈的汽化现象,故AC错误;
BD、所有气体在温度降到足够低时都可以液化,并不是所有的气体都可以用压缩体积的方法液化,故D错误,B正确。
故选:B。
(1)汽化包括蒸发和沸腾两种方式;蒸发是在任何温度下都能发生的汽化现象;沸腾是在一定温度下进行剧烈的汽化现象;
(2)降低温度、压缩体积都可以使气体液化,如果温度降到足够低,气体都可以液化,并不是所有的气体都可以用压缩体积的方法液化。
此题考查了汽化的条件、液化的方法,难度不大。
下列有关压强知识说法正确的是( )A.在流体中,流速越大的位置,压强越大
B.同一地区,高度越高,气压越低
C.随着大气压的减小,水的沸点会升高
D.利用马德堡半球实验可以精确测出大气压的值【答案】B【解析】解:A、在流体中,流速越大的位置,压强越小,流速越小的位置,压强越大,故A错误;
B、由于大气压随高度的增加而降低,所以高度越高,气压越低,故B正确;
C、液体的沸点随气压的增大而增大,随气压的减小而减小,故C错误;
D、利用马德堡半球实验可以证明大气压存在,不能精确地测出大气压的值,故D错误。
故选:B。
(1)流体压强与流速的关系:在流体中流速越大的位置,压强越小;
(2)大气压与高度的关系是:海拔越高,气压越低;
(3)液体的沸点随气压的增大而增大;
(4)托里拆利实验最早测出了大气压的值;马德堡半球实验证明了大气压的存在。
本题考查大气压的存在和测量,以及沸点与气压的关系、流体压强与流速的关系,相对比较简单,属于基础题。
下列事例中,利用压缩体积的方法使气体液化的是( )A.将温度降低到-253℃以下,可以使氢气液化
B.深秋的早晨,空气中的水蒸气液化形成雾
C.将石油气液化为液体为打火机提供燃料
D.打开啤酒瓶,瓶口冒白气【答案】C在一些洗手间装有热风手器,洗手后用它可以很快把手烘干,如图所示。关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发,以下选项中正确、全面的是( )
①提高液体的温度
②增大液体的表面积
③加快液体表面空气流动速度A.①② B.①③ C.②③ D.①②③【答案】D【解析】解:
热风干手器吹出的空气温度高,提高了水分的温度,可使手上水分蒸发加快;
把手伸开,增大液体的表面积,可使手上水分蒸发加快;
吹出的风使手表面空气流动速度加快,可使手上水分蒸发加快。
故选:D。
蒸发在任何温度下,发生在液体表面的一种缓慢的汽化现象,影响蒸发快慢的因素有三个,即液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动情况
本题考查影响蒸发快慢因素在生活中的应用,与生活联系比较密切,平时要多观察、多思考,做到学以致用。
在烧瓶中注入刚刚沸腾的水,塞紧瓶塞,将烧瓶倒置,再用冷水浇烧瓶的底部,可以看到水又重新沸腾起来,如图.该实验现象说明了( )A.沸腾过程需要吸热
B.沸腾过程需要放热
C.水的沸点与环境温度有关
D.水的沸点与水面上方气压有关
【答案】D【解析】用冷水浇烧瓶的底部,烧瓶内气体温度降低,烧瓶内的水面上方的气体压强减小,水的沸点降低,故水又能重新沸腾,本题选D.
青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2 m的铁棒(如图所示),叫热棒。热棒在路基下还埋有5 m深,整个棒体是中空的,里面灌有液氨。热棒的工作原理很简单:当路基温度上升时,液态氨受热发生①,上升到热棒的上端,通过散热片将热量传导给空气,气态氨因此冷却②变成了液态氨,又沉入了棒底。这样,热棒就相当于一个天然“制冷机”。请问文中空格处的物态变化名称是(
)A.①汽化
②液化 B.①液化
②汽化
C.①熔化
②液化 D.①熔化
②凝固【答案】A二、填空题(本大题共5小题)液化与汽化是相反过程,属于
热过程。【答案】放物质从
变为
叫汽化;汽化有
和
两种方式。【答案】液态气态沸腾蒸发电冰箱是常用家用电器,其内部结构如图所示。它是利用制冷剂把冰箱里的热“搬运”到冰箱的外面,使冰箱内部温度降低。请根据你对冰箱的认识及所学的物理知识分析:冰箱里面温度较低,而外壳摸起来却较热。这是制冷剂在冷冻室内
,在冷凝器内
。
【答案】汽化吸热液化放热气锅鸡是常见的一道菜,其做法是:将盛有小鸡块和佐料的气锅(如图)放在盛有清水的汤锅之上,再放到火上蒸。为了保持鸡肉原汁原味,主要是水蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟。汤汁是水蒸气
(填物态变化名称)形成的。蒸熟后,闻到鸡肉的浓香味,这是一种
现象。【答案】液化扩散在图中,甲容器中盛有水,乙试管内盛有下表中的一种液体,在1个标准大气压下,若对甲容器底部持续加热,过一段时间会发现乙试管内的液体发生沸腾,则乙试管内盛有的液体是
。物质名称酒精水煤油沸点/℃78100150【答案】酒精【解析】解:解答本题可以用假设法,即先假设乙试管中的液体是表中的某种液体,然后根据有关知识分析,与题中现象相符的,说明假设正确,否则说明假设错误。由液体沸腾的条件和特点知,液体沸腾时温度保持在沸点不变,即甲容器中水的温度保持在100℃不变,则乙试管内的液体最高温度为100℃。如果乙试管内装的是水,水达到100℃便不能再吸热,故不会沸腾。如果乙试管内装的是煤油,煤油的温度达不到沸点,故也不会沸腾。只有装酒精时,酒精的温度既能达到沸点,又能吸热,故酒精会沸腾。
三、实验探究题(本大题共2小题)某小组在“观察水的沸腾”实验中:(1)图(a)中甲、乙、丙三种读温度计的方式正确的是__________。(2)图(b)安装实验器材时,应按照__________(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。(3)从实验数据可以看出,水的沸点是__________,由此可以判断此时大气压__________(填“小于”或“大于”)1个标准大气压。为说明水沸腾过程中是否需要吸热,应__________,观察水是否继续沸腾。(4)小明和小红分别利用质量相等的水按图(b)装置同时进行实验,正确操作,却得出了如图(c)所示的两个不同的图线,原因可能是_______________________________________。时间/min…012345678…温度/℃…919395979999999999…【答案】(1)乙
(2)自下而上
(3)99℃;小于;移去酒精灯
(4)酒精灯火焰大小不同【解析】解:(1)读取温度计示数时,视线与温度计中的液柱上表面相平,不能仰视或俯视,所以正确的是乙。(2)酒精灯需用外焰加热,所以要放好酒精灯,再固定铁圈的高度,安装实验器材时,应按照自下而上顺序进行。(3)水在沸腾过程中温度保持不变,由表格中数据知,水从第4 min开始,水温达到99℃后吸热,温度不再升高,说明已经沸腾,沸点为99℃;水的沸点低于100℃是由于当地的大气压低于1个标准大气压造成的。撤去酒精灯后,水不能吸热,所以水停止沸腾,这说明水沸腾时要吸收热量。(4)小明和小红分别利用质量相等的水按图(b)装置同时进行实验,正确操作,却得出了如图(c)所示的两个不同的图线,原因可能是酒精灯火焰大小不同。
小云用如图所示装置探究水的沸腾。(1)组装实验器材时,应按照__________________(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序。实验室现有水银温度计(-20~120℃)、酒精温度计(-80~(2)实验中,小云观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图甲、乙所示,表示沸腾前气泡上升情况的是图__________。(3)实验完毕,小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间,原因是______________________________________________________________________________。【答案
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