专题04对联得体等-5年（2018-2022）中考1年模拟语文分项汇编

专题04对联、得体等(解析版）五年中考真题五年中考真题【12022年浙江省宁波市中考语文真题】下面是“和美家庭”推荐组为宁宁家庭拟写的颁奖词和备选对联。请依据颁奖词，从备选对联中选出最适合宁宁家庭的一副对联（

）【颁奖词】热心公益，志愿服务，全家行动，用奉献诠释和美；疫情紧急，义无反顾，医者仁心，用行动践行和美；千里驰援，守望相助，三代和睦，用家风传承和美。【备选对联】义方教子勤为德

大志兴家寿乃康 移山岂笑愚公拙

填海当知精卫专白衣逆行担道义

薪火相传远家声 风雨有情洁宇宙

人间重爱育桃李【答案】C【解析】A．“勤为德”“寿乃康”说的是个人，和祝寿有关，不符合宁宁家庭情况；B．愚公移山、精卫填海说的是坚韧不拔，颁奖词强调的是奉献，主题不一致；C．“白衣”指医护人员，“薪火相传”在这里比喻无私奉献、勇担道义的精神代代相传，符合主题；D．“育桃李”说的是培养学生，颁奖词没体现这一方面；故选C。【22022年浙江省温州市中考语文真题】在“身边的文化遗产”综合性学习活动中，班级举行“一米一世界”主题展览会，请你参与。开始筹备展览会啦！你可以借助任务后面的资料夹，完成任务。2.编辑组准备将“一粒米的万年演变史”制作成系列展板。请从下面两个阶段中任选一个，借助资料一，以“稻穗”的口吻撰写介绍词。（80字左右）确定标语3.策划组准备为世界区挑选宣传标语，你会推荐下面哪一条？根据“筹备说明”和资料二，简述理由。A.一片田，一个国家，一种凝聚力。B.五洲四海一粒米，稻作文化万里传。邀请嘉宾4.外联组准备邀请家长参加体验区的亲子活动，跟着米塑传承人体验米塑工艺。根据要求，借助资料，代表班级给家长写一封邀请函。要求：（1）说明活动的背景、意义等相关信息；（2）120字左右；（3）不得出现人名、校名。预估效果【答案】2.示例1：唐朝时；人类可厉害啦！他们用智慧让方便好用的曲辕犁闪亮登场，开垦了贫瘠的土地、山地，让我们健康、舒适地生长。大家可喜欢我们啦，越来越多的亲人们在南方安家，家族日益壮大。示例2：20世纪60年代，科学家袁隆平为了让我们身体更加健壮，家族更加壮大，带领团队攻克难题，改良了我们的基因。我们茁壮成长，创造了世界纪录，成长秘诀还被推广到世界！3.示例1：我推荐A。世界区的主题是“丰富多彩的世界稻作文化”。很多国家受中国稻作文化影响，继而衍生出自己独特的稻作文化，如日本的“弥生文化”，柬埔寨的“御耕节”等，都促进了民族认同感，增强了凝聚力。这条标语十分贴合展区主题，同时用排比句式，具有感染力，能达成宣传目的。示例2：我推荐B。世界区的主题是“丰富多彩的世界稻作文化”。依据材料内容看，两千余年前，吴越的部分人民把水稻栽培技术带到日本，越南至今还有吃粽子的习俗。这条标语与展区主题十分贴合，体现中国稻作文化对世界饮食和人们精神生活的深远影响。同时语句对称整齐，朗朗上口，能达成宣传目的。4.示例：您好！我们班将举办“一米一世界”主题展览会。为亲近非物质文化遗产，体验温州独有的民间传统艺术，我们邀请了米塑传承人来现场指导。在活动中，您可以和我们一起体验米塑工艺，感受亲子活动的乐趣。现邀请您于12月8日下午2点亲临我校展览厅，参加活动。期待您的光临！【解析】【2题详解】本题考查介绍词。从A、B两幅图片中，任选一幅，用“稻穗”的口吻撰写即可。80字左右。示例1：唐朝时候，聪明的中国人就发明了曲辕犁。其优点是操作时犁身可以摆动，富有机动性，便于深耕，且轻巧柔便，利于回旋，适宜了江南地区水田面积小的特点，这就为我们“水稻”家族带来了福音，让我们得以在不同的土地上繁衍。示例2：20世纪60年代，有个叫袁隆平的科学家，专门研究我们的遗传基因，他选用两个在遗传上有一定差异，同的优良性状又能互补的我们的子孙，让他们杂交，是我们的后代生长旺盛，根系发达，穗大粒多，抗逆性强，由此，他成为了我们的“养父”，并让我们的后代走向了世界。【3题详解】本题考查宣传标语推荐。从A、B两条标语中，任选一条，结合“筹备说明”和资料二，简述理由即可。示例1：我推荐A。根据“‘一米一世界’主题展览会筹备说明”可知，“世界区”的主题是“丰富多彩的世界稻作文化”；根据资料二“两千余年前，……称之为‘弥生文化’”“在越南，……这里的很多文化活动都与水稻生产息息相关。在柬埔寨的传统节日‘御耕节’里……如插秧、打谷等”在“意大利、印度、美国、巴西，甚至在严寒的俄罗斯远东小镇，……塑造出一个个独特而精彩的文化”可知，日本的“弥生文化”，越南“很多文化活动都与水稻生产息息相关”、柬埔寨的“御耕节”等，说明许多国家受中国的影响，继而衍生出“独特而精彩的文化”，因而，从内容上看，“一片田，一个国家，一种凝聚力”切合“丰富多彩的世界稻作文化”主题。从形式上看，运用了排比且每句逐渐增加一字的方式，形式新颖，富有感染力和吸引力。示例2：我推荐B。根据“‘一米一世界’主题展览会筹备说明”可知，“世界区”的主题是“丰富多彩的世界稻作文化”；根据资料二“两千余年前，……称之为‘弥生文化’”“在越南，……这里的很多文化活动都与水稻生产息息相关。在柬埔寨的传统节日‘御耕节’里……如插秧、打谷等”在“意大利、印度、美国、巴西，甚至在严寒的俄罗斯远东小镇，……塑造出一个个独特而精彩的文化”可知，从两千多年前开始传到越南、日本，后来传到柬埔寨，继而传到“意大利、印度、美国、巴西，甚至在严寒的俄罗斯远东小镇”，说明中国稻作文化对世界饮食和人们精神生活的深远影响，因此，从内容上看，“五洲四海一粒米，稻作文化万里传”切合“丰富多彩的世界稻作文化”主题。从形式上看，运用了对偶的方式，句式整齐，音韵铿锵，富有感染力和吸引力。【4题详解】本题考查邀请函拟写。邀请函的格式：顶格写出具体的邀请对象，正文部分空两格，要明确写出发函主体(可以是个人或者公司机构等)，简明扼要地写出发函的背景和事由，在结尾部分以礼貌性的语言对送函对象进行邀请，最后落款要写上发函主体(个人或单位）及成文时间。根据题干要求可知，邀请对象是家长，邀请目的是“参加体验区的亲子活动，跟着米塑传承人体验米塑工艺”，发出邀请的单位是班级；除写出上述内容外，应借助资料，说明活动的背景、意义，告诉家长具体的时间和地点。注意用语得体。示例：邀请函尊敬的叔叔（阿姨）：您好！我们班将举办“一米一世界”主题展览会。为亲近非物质文化遗产，体验温州独有的民间传统艺术，我们邀请了米塑传承人来现场指导。在活动中，您可以和我们一起体验米塑工艺，感受亲子活动的乐趣。现邀请您于12月8日下午2点到学校展览厅，参加活动。期待您的光临！初二（1）班班委会2021年12月1日【32022年浙江省宁波市中考语文真题】根据下面的招募海报和报名邮件，请你代王老师给赵博志同学写一段回复，告诉他结果并说明理由。结果可以是“录用”，可以是“不录用”，也可以是“待定”。要求：交代清晰，表达得体，字数80字左右。服务内容：借还图书、书库整理岗位要求：热爱图书，熟悉图书分类；有服务热情；有志愿服务经历者优先。服务地点：图书馆二楼借阅室招募对象：初中生工作时间：2022年7月10日7月17日每天下午14：0017：00王老师：我是育人中学初二学生，看到招募海报，我很想加入你们。我喜欢读书，在学校图书馆做过志愿者。7月5日至7月12日我有夏令营活动，其他时间都可以到岗服务。最终能否被录用，希望得到您的回复。赵博志6月10日【答案】【示例一】感谢你的积极报名。你是一个喜欢读书，对志愿服务很有热情的孩子，但因为你的夏令营活动时间与我们这一期的服务时间有冲突，这次我们不录用你，很抱歉。请你关注下一期的志愿者招募信息。【示例二】非常高兴地通知你，你被录用了。你喜欢读书，还在学校图书馆做过志愿者，这与我们这次志愿者招募的岗位要求很符合。请你在夏令营活动结束之后，于7月13日至17日到岗。期待与你在图书馆相见。【示例三】感谢你的积极报名。你的条件符合我们的岗位要求，但你的夏令营活动时间与本期志愿服务时间有所冲突，我们需要统筹安排后，于7月1日前给你确切回复，目前只能待定。感谢你的理解。【解析】本题考查录取结果通知的撰写。题干要求是给同学写一段针对招募结果的回复，并且要说明理由。注意用语要礼貌，理由要清晰，需要针对招募海报上的关键信息进行理由阐述。如若拒绝，那理由需要撰写得委婉一些，需要肯定他的工作热情，但是由于某些硬性条件不合适从而拒绝，比如以海报上的“工作时间：2022年7月10日7月17日”和赵博志本人的夏令营时间“7月5日至7月12日”相冲突为由，最后鼓励他可以参与下一期志愿者活动。示例：你是一个喜欢读书，热爱志愿服务的孩子。但是你的夏令营活动时间与我们的服务时间有冲突，我们抱歉地告知这次不能录取你，希望你关注下一期的志愿者招募信息。如若接受，则是要肯定报名者的条件与图书馆所需要的条件相符，如“我喜欢读书，在学校图书馆做过志愿者”，并且在文件中点出具体到岗要求，语气需要热烈一些。示例：我们高兴地通知你，你被录用了。你热爱读书，又担任过学校图书馆志愿者，完全符合我们的条件。请你在夏令营结束之后，于7月13日至17日到岗。我们期待与你的相见。如若待用，需要展示自己对于录用的诚意，紧接着诚恳地告知现在难以确定答复的原因，并且给与对方一个确切的答复时间点。示例：感谢你的积极报名。我们很喜欢你的条件，但是由于你的夏令营活动时间与我们的志愿者服务时间有所冲突，希望你能给与我们一定时间统筹安排，我们会在7月1日前给予答复，目前结果暂时待定，谢谢你的理解与配合。【42022年浙江省丽水市中考语文真题】“诗话丽水”学习小组来到龙泉溪流域开展“文学创作研讨”活动，请你完成以下任务。莫言：我一直牵挂着龙泉的父老乡亲！——专访诺贝尔文学奖获得者、龙泉管氏后裔莫言莫言，原名管谟业，1955年生于山东高密，著名作家，2012年获得诺贝尔文学奖。据高密管氏族谱记载，高密管氏是从龙泉迁过去的。2010年，莫言到龙泉寻根问祖时表示，自己是高密管氏的第二十四代子孙、龙泉管氏的第三十六代子孙，祖上是北宋名臣、龙泉人管师仁。莫言曾题诗表达对龙泉之行的感想：“龙泉祖居地，山水呈瑞祥。诗成白云岩，根系石马岗。宝剑生紫气、青瓷吐幽光。惭愧我来晚，千里献心香。”小组准备邀请莫言参加本次研讨活动，请结合专访为他量身定制一封请柬。配诗5.小组准备给请柬配上莫言的题诗，但成员们对“惭愧我来晚，千里献心香”这两句是否合适产生了分歧，请发表你的意见。插图【答案】示例一：不合适。因为“惭愧我来晚，千里献心香”是莫言自谦的话，作为邀请方不能说莫言“惭愧”。示例二：合适。这首诗表达的是莫言龙泉之行的感想，请柬配上他的诗，会让他感受到邀请方的用心和温暖。【解析】本题考查语句理解。明确观点，结合内容谈理由即可。示例一：不合适。“惭愧我来晚，千里献心香”意思是：我这时才来到龙泉祖居地，我很“惭愧”，不远万里来献上我的心意。“惭愧”一词是作者自谦的话，我们作为邀请方，莫言作为受邀方，在请柬上写上“惭愧我来晚，千里献心香”是不合适的。示例二：合适。根据“莫言曾题诗表达对龙泉之行的感想：‘龙泉祖居地，山水呈瑞祥。诗成白云岩，根系石马岗。宝剑生紫气、青瓷吐幽光。惭愧我来晚，千里献心香。’”可知，“惭愧我来晚，千里献心香”表达的是莫言龙泉之行的感想；请柬上配上莫言的诗，更能够让莫言感受到邀请方的真诚、心意。【52022年内蒙古包头市中考语文真题】根据下联写出上联。长城——东起山海关，西到嘉峪关，长达一万余里，是我国古代伟大的防御工程。上下两千余年，以万里长城为代表的中华伟绩，是我们民族的骄傲。有对联赞长城：__________________，__________________，__________________；上下两千年，中华伟迹，风流人物看今朝。【答案】东西一万里，世界奇观，巍峨屏障连古塞【解析】本题考查拟写对联。对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美。本题给了材料，所以尽量根据材料填写。根据“东起山海关，西到嘉峪关，长达一万余里”“上下两千年”可知，此处方位+数量；根据“中华伟迹”可知，此处为评价；根据“是我国古代伟大的防御工程”可知，此处为作用。示例：东西一万里，民族骄傲，雄伟屏障御强敌【62022年江苏省扬州市中考语文真题】洋洋的爷爷是一名语文老师，年满六十退休。洋洋要赠送爷爷一副对联，你建议他选下面的哪一副？简述理由。对联1：人活古稀非为易

福在心田实乃安对联2：诗文馨香漫乡里

桃李天下绽芬芳选，理由：【答案】选对联2，爷爷年满六十退休，而对联1中“古稀”指人年七十，故不合适，对联2中“诗文”“桃李”都能体现爷爷“语文老师”的职业特点，送给退休的爷爷赞美其职业成就最为合适。【解析】结合“是一名语文老师，年满六十退休”分析，对联内容要与语文有关，对联1中的“古稀”是指七十岁，与“年满六十”不相符。对联2中“诗文”与“语文”相关，“桃李天下”是指教过的学生比较多，与“老师的职业相关”。故选对联2。【72022年湖南省衡阳市中考语文真题】衡阳美食品种丰富，历史悠久。下面的对联是用来赞美衡阳特色美食的，请你运用对偶知识，把下联补充完整。上联：石湾脆肚传千家八方享誉下联：草桥鱼头烩百味_________【答案】十里飘香【解析】本题考查对联知识，对联要求对照工整。上下文的内容互相照应，紧密联系，上下联词性要相同。上联中的“八方享誉”是一个主谓短语，下联空白处也应是一个主谓短语与之相对，且包含数字。示例：四海闻名或千里传香。【82022年湖南省株洲市中考语文真题】某班正在筹划“好书共读，文化共建”综合性学习活动，请根据要求，完成以下任务。(1)同学们挑选了一幅对联，作为班级励志名言。请用楷体将这幅对联抄写一遍，剑锋出磨砺，梅馥发苦寒。_______________________________________________________(2)班级准备在教室墙壁张贴一些名人画像，以丰富班级文化环境。班委会展开了热烈的讨论，其中不利于讨论有效开展的一项是A．我觉得应该放古代文化名人的画像，比如孔子、孟子、老子等，这样才有中国味儿。B．你要把咱们班变成国学馆吗？就知道古代，古代就好吗？你干脆穿长袍来上学得了。C．我觉得像托尔斯泰这样的外国作家，或爱因斯坦这样的大科学家的画像都可以考虑。D．各位，不要总盯着作家、思想家、科学家嘛，革命先烈、英雄模范的画像也可以有哇。【答案】(1)剑锋出磨砺，梅馥发苦寒。(2)B【解析】(1)本题考查汉字书写。把“剑锋出磨砺，梅馥发苦寒”用楷体，工整、正确地书写在横线上。注意“磨砺”的书写要正确。(2)本题考查语言得体。B.不利于讨论有效开展。“你要把咱们班变成国学馆吗？”具有质疑和指责语气；“就知道古代，古代就好吗”充满埋怨和不满；“你干脆穿长袍来上学得了”具有强烈的讽刺意味；这些可能引发不必要的争吵，都不利于讨论有效开展。故选B。【92022年河北省中考语文真题】对联是汉语独特的艺术形式，是我国传统文化的瑰宝。你所在豹班级开展“寻找最美对联”的语文实践活动，一位同学抄录了一副对联：风调雨顺年年丰稔，国泰民安岁岁祥和。请你帮助同学解决下列问题。(1)班里有同不认识上联中的“稔”字，你使用《现代汉语词典》中的部首检字法检索，应先查________部，再查________画，查到这个字读“rěn”。(2)在《现代汉语词典》中查到了“稔”字有三个义项，你认为该字在这副对联中的意思是（

）A．庄稼成熟 B．年 C．熟悉(3)该同学在抄录这副对联时，没有抄录横批。结合对联内容，如果从范仲淹的《岳阳楼记》中选取一个四字词语作为这副对联的横批。你认为最恰当的是_______________【答案】(1)禾

8(2)A(3)政通人和【解析】(1)本题考查部首检字法。“稔”是“禾”字旁，因此先查“禾”部，再查剩下的8画。(2)本题考查字义。根据“风调雨顺年年丰稔”，可推测“丰稔”是丰收的意思，因此应选择A项“庄稼成熟”；故选A。(3)本题考查古诗文背诵。根据“风调雨顺年年丰稔，国泰民安岁岁祥和”的意思，可知横批要能概括国家安定、人民幸福的意思，因此《岳阳楼记》中的“政通人和”最为恰当。【102022年湖南省湘潭市中考语文真题】你校与水顺红星中学是结对学校。红星中学某班原拟定7月与你班开展的“伟人故里行”联谊活动因疫情改为“云上游湘潭”，请你参加活动并完成以下任务。【推荐湘潭美食】(2)请你从以下美食中，任选一种，拟写一则广告词。红烧肉、剁椒鱼头、糖油粑粑、臭豆腐、药糖、冰糖莲子羹【传播地方文化】(3)你准备给对方赠送礼物，下列对话表达不得体的一项是（

）A．你：小军同学，你好！湘源是书法名城，我写了一幅书法作品，想要送给你。B．小军：谢谢！我也是一名书法爱好者，有机会我一定去贵校，向你请教。C．你：欢迎你！我一定不吝赐教。D．小军：好的，等疫情结束，我们湘潭见。【传承革命精神】(5)先辈们的革命精神激励着一代代人为中华民族的伟大复兴而奋斗。在创写对联活动中，小军写下了“革命先辈浴血奋战创伟业”的上联，请你任选一则材料，根据内容，补写下联。材料一：在2022年女足亚洲杯决赛中，中国女足在两球落后的情况下，没有放弃，顽强拼搏，最终以3比2逆转，绝杀韩国女足，时隔16年再次站在亚洲之巅，扬威国际赛场。材料二：在抗击疫情斗争中，白衣天使们冒着生命危险，义无反顾地投入到抗疫的洪流中，成为最美逆行者，守护人民群众的身体健康和生命安全。上联；革命先辈浴血奋战创伟业下联：__________________________【答案】(2)例如：湘潭红烧肉，你值得拥有。(3)C(5)中国女足顽强拼搏扬国威【解析】(2)本题是开放型题目。拟写广告词应注意：一要紧扣主题；二是要注意文字简洁，字数不能太多，可以适当使用修辞，一般宜用对偶、比喻、对比等。例如剁椒鱼头：不食人间烟火，但食剁椒鱼头。例如糖油粑粑：糖油粑粑，甜美你我他。例如臭豆腐：细品勿嗅，只香不臭。例如药糖：情有独钟，回味无穷。例如冰糖莲子羹：告别城市喧嚣，置身甜蜜世界。(3)本题考查语言表达能力。C.“不吝赐教”是请别人指教自己的客气话，这句里的对象是“我”，因此使用错误；故选C。(5)本题考查补写对联。解答此题，应了解对联的一些基本知识，上下联字数相同，词性相对、仄起平收、内容上相关联。根据上联“革命先辈浴血奋战创伟业”可知，下联的结构应是：四字人物短语+体现人物精神的四字词语+动宾结构的三字短语，且最后一个字的声调必须是第一声或者第二声。根据材料一“中国女足在两球落后的情况下，没有放弃，顽强拼搏”可知，这里的人物即“中国女足”，人物精神即“顽强拼搏”；再根据“时隔16年再次站在亚洲之巅，扬威国际赛场”可简要概括为“杨国威”，综合以上可得下联：中国女足顽强拼搏扬国威。或者结合材料二“在抗击疫情斗争中，白衣天使们冒着生命危险，义无反顾地投入到抗疫的洪流中”可知，这里的人物即“白衣天使”，人物精神即“义无反顾”，根据“守护人民群众的身体健康和生命安全”可概括为“护民安”，综合以上可得下联：白衣天使义无反顾护民安。【112022年黑龙江省龙东地区中考语文真题】这里是冰雪的故乡，人才的摇篮。仰望苍穹，神舟飞船里有龙江人的身影：逐梦冰雪，冬奥赛场上龙江健儿屡获冠军。育才中学九年一班开展以“大美龙江，浪漫语文”为主题的综合性学习活动。（1）请结合本次活动的主题，拟写一条宣传标语。（2）获得了口碑和收视率双丰收的央视大剧《青山不墨》讲述了小兴安岭两代林业工人投身祖国建设，保护青山绿水的感人故事。语文兴趣小组创作了一副对联，请根据下面这段话，按照对联的要求补写下联。郁郁葱葱的青山虽不曾着墨，千年来守护着我们的梦想；碧绿的流水虽没有弦，却是一架万古不变地弹奏着乐曲的琴。上联：青山不墨千年梦

下联：_____________【答案】（1）示例一：美丽黑土地

浪漫大语文示例二：冰雪的故乡

浪漫的语文（2）绿水无弦万古琴【解析】（1）本题考查拟写宣传标语。开放类试题，围绕“大美龙江，浪漫语文”的主题，语言简洁形象，富有感染力即可。如：美丽的冰雪之乡

浪漫的语文之旅（2）本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。上联“青山不墨千年梦”是根据“郁郁葱葱的青山虽不曾着墨，千年来守护着我们的梦想”提炼概括出来的，下联可从“碧绿的流水虽没有弦，却是一架万古不变地弹奏着乐曲的琴”提炼概括。拆解上联“青山不墨千年梦”，由“青山”“不墨”“千年梦”构成。按相应位置从“碧绿的流水虽没有弦，却是一架万古不变地弹奏着乐曲的琴”中找词性相同、意思相近的。根据对联的要求可知，与上联“青山”相对应的是“绿水”，与“不墨”相对应的是“无弦”，与“千年梦”相对应的是“万古琴”。综合以上分析，整理对联为：绿水无弦万古琴。【122022年广东省中考语文真题】班级拟创办班刊《飞扬青春》，请根据要求完成下列任务。任务二：请把下面6个词语组成一副切合班刊主题的对联。一片心

振翅

少年

九万里

报国

鲲鹏【答案】鲲鹏振翅九万里，少年报国一片心。【解析】本题考查拟写对联。对联分上下两联，两联字数相同，语义相关，相对应的词语词性相同。要做到平仄相合，音调和谐。“鲲鹏”与“少年”都是名词相对；“振翅”与“报国”都动宾结构；“九万里”与“一片心”相对。组成的对联“鲲鹏振翅九万里，少年报国一片心”，比喻青少年要有像鲲鹏一样，怀有报国的远大志向，让自己的青春飞扬起来。这与班刊的主题相切合。【132022年广西梧州市中考语文真题】今年4月，教育部发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，将于今年秋季学期开始执行。届时，劳动将从综合实践活动课程中独立出来，成为义务教育阶段必修的课程。为了让同学们理解开设劳动课的意义，九年级（1）班举行“劳动创造未来”主题班会，设计了“悟劳动”“颂劳动”等环节。请你积极参与，并完成下面小题。【颂劳动】小林想以对联的形式赞美劳动，但他只写出了上联，请你运用对联知识，筛选备选词语，完成下联。上联：热爱劳动生活美好下联：_________________________备选词语：勤奋创业、钟情学习、愿景、前程、辉煌、锦绣【答案】示例：钟情学习愿景辉煌【解析】本题考查对联。要求从备选词语中选择词语完成下联。根据上联中“热爱劳动”动宾结构，结合结构相同原则，应选择结构相同的“钟情学习”；根据上联中“生活”是名词，且都是平声，结合词性相同平仄相反的原则，应选择同时名词，且都是仄声的“愿景”；根据上联中尾字“好”是仄声，结合上仄下平原则，应选择尾字是平声的“辉煌”；因此，下联为：钟情学习愿景辉煌。【142022年甘肃省武威市中考语文真题】下面是展板二的文字内容阅读并完成题目。科技正重构舞台艺术呈现，赋予艺术“呈于象，感于目，会于心”的简约美，营造诗化意境。机械舞台移动，可看作山脉涌动；光影交错辉映，可译为日月起落；虚拟视觉成像，可形塑万里山河……科技元素潜藏在视觉语言结构中，为观众创造着美好的视效体验。依托图像处理算法，冬奥会开幕式______人心的“冰瀑”环节中，一滴水墨从天而降______开来，“黄河之天上来”的意境______，唤起人们心底的文化情结。“冰雪五环”环节采用三维水墨动画、裸眼全息水墨动画等手段，以笔墨精神再现冬奥历史，观意取象、气韵相生。展板两边计划写一副对联。小逸同学已经拟写了上联，请你补出下联。上联：科技助力迎奥运下联：___________________________【答案】示例：文化添彩创新篇【解析】本题考查对联对联的拟写写。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。上联“科技助力”为主谓短语，“迎奥运”为动宾短语，下联也要符合这一结构，如：优质服务展风采。【152022年四川省绵阳市中考语文真题】为下面语段的横线处选填语句，最得体的一项是（

）获悉杨明同学通过选拔，将代表绵阳市参加全省中小学生“庆祝建党100周年”演讲比赛。校长发去信息：“我代表学校向你表示祝贺！望再接再厉，争创辉煌！杨明同学回复：_____________A．“谢谢校长鼓励！‘会当凌绝顶，一览众山小’，我定加倍努力，不辜负学校的期望！”B．“谢谢校长鼓励！我定加倍努力，不辜负学校的期望，争取‘抟扶摇而上者九万里’！”C．“谢谢校长鼓励！我定加倍努力，不辜负学校的期望，争取‘百尺竿头，更进一步’！”D．“谢谢校长鼓励！‘老骥伏枥，志在千里’，我定加倍努力，不辜负学校的期望！”【答案】C【解析】A.“会当凌绝顶，一览众山小”说的是敢于攀登顶峰、俯视一切的雄心气概。不合语境；B.“抟扶摇而上者九万里”说的是“大鹏飞到九万里的高空”，表现了凌云壮志。不合语境；D.“老骥伏枥，志在千里”说的是有志向的人虽已年老，仍有雄心壮志。不符合杨明同学的身份；故选C。【162022年黑龙江省哈尔滨市中考语文真题】下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是（

）【情境】恢复线下教学初期，学校要求全体师生在校期间必须佩戴口罩，但小明觉得戴口罩不舒服，经常把口罩拿掉，班长发现后想劝说小明遵守规定戴口罩，班长对小明说：A．学校的规定大家都得遵守，谁都不能例外，从明天起你必须按要求戴口罩，否则你就别来上学了。B．整天戴着口罩是不舒服，我和你有同感，但不戴口罩有安全隐患，为了对自己和他人负责，你还是遵照规定坚持佩戴口罩吧。C．整天戴着口罩我也感觉不舒服，但是学校的规定我们也不好公然违反，你看可不可以这样，在进出校门以及老师在场的时候，你最好佩戴口罩。D．学校要求我们每个人做好防护，我希望你能按时测体温，勤洗手，勤消毒，让老师和家长放心。【答案】B【解析】本题考查语言表达。解题时，要注意不同对象的称呼用语及措辞的委婉恰当，以达到劝说目的。A.班长劝李明说：“否则你就别来上学了”，说法太武断，不委婉；C.“你看可不可以这样，在进出校门以及老师在场的时候，你最好佩戴口罩”这是不遵守校规的说法，违背了题干“劝说小明遵守规定戴口罩”的目的；D.“我希望你能按时测体温，勤洗手，勤消毒，让老师和家长放心”，没有劝小明“遵守规定戴口罩”，没有达到劝说目的。故选D。【172022年嘉兴市中考语文真题】临近体育考试，甲同学猛增了训练强度，乙同学劝他：“小心意外！”甲同学不以为意，说：“哪来那么多意外？”下列用于乙同学应对的话语，最得体的是A．意外是不多，遇上就麻烦，还是小心为好。B．身体很重要，还是要保护好。C．该说的我都说了，听不听由你。D．好心劝你，还不当回事，你会后悔的！【答案】B【解析】A.不得体。“意外是不多，遇上就麻烦”有事不关己的讽刺味道；B.得体。先强调“身体的重要性”，再劝说“要保护好”；C.不得体。“该说的我都说了，听不听由你”有家长的教训味道；D.不得体。“你会后悔的”有恐吓警示的味道；故选B。【182022年四川省南充市中考语文真题】阅读下列材料，完成后面问题。因工作需要，与我们朝夕相处了近三年的青蓝老师将调离我们学校去新的岗位，班上准备为他举办一场欢送晚会。请你结合青蓝老师的小档案完成下面两件事。小档案姓名：青蓝

性别：男

籍贯：四川南充1974.2

出生于四川南充1992.7

考入西华师范大学中文系1996.8

毕业分配到南充市某乡镇中学任教2000.9

到四川省甘孜州某中学支教2002.7

支教结束，考调到南充市某县城重点中学任教2008.9

考调到南充市主城区某重点中学任教下面是班长写给青蓝老师的临别赠言，其中有一处用语不得体，有一处搭配不当。请你找出并改正。青老师，您的拼搏历程，让我们明白了奋斗的青春最美丽。您讲述的支教经历，让我们倾听到您的大爱情怀。您的高谈阔论，我们将铭记于心。感恩有您，青老师！祝您在新的岗位上再创辉煌！【答案】示例：①用语不得体：“高谈阔论”。改正：将其改为“谆谆教诲”“殷殷嘱咐”等得体的词语即可。②搭配不当：“倾听”不能与“情怀”搭配。改正：将“倾听”改为“感受”“体会”等可以搭配的词语即可。【解析】本题考查语言得体与病句修改。①高谈阔论指漫无边际地大发言论（多含贬义）。语段是送给青老师的临别赠言，用含贬义色彩的“高谈阔论”不得体，应该用“谆谆教诲”“谆谆教导”“殷切期盼”“殷切嘱托”等词语来形容青老师的教导与嘱托更合适、更得体。②“您讲述的支教经历，让我们倾听到您的大爱情怀”中的动词“倾听”与宾语“情怀”不搭配，可以将动词“倾听”改为“感受”“体会”等。【192022年湖北省宜昌市中考语文真题】请将第⑥自然段中的对联补充完整。⑥吃春饼，就是吃春天，吃出满嘴的香鲜，吃出满眼的新绿，食春饼迎春，亦有祈盼丰收之意，捡取三春美景四时菜蔬，____________________，春饼是大地的春盘。【答案】示例：放入五谷丰登六畜兴旺。【解析】本题考查对联。根据⑥段“捡取”是动词；“三春美景”偏正结构，定语中含有数字；“四时菜蔬”偏正结构，定语中也含有数字；结合“食春饼迎春，亦有祈盼丰收之意”“春饼是大地的春盘”的语意，可分别对应拟写为“放入”“五味调料”“八方珍品”。【202021浙江省杭州市中考语文真题】下列对三副对联分析不正确的一项是（）（对联一）斧头劈开新世界镰刀割断旧乾坤（1933年，四川农民何永瑞为欢迎中国工农红军而作）（对联二）倭寇不除，有何颜面国仇未报，负此头颅（抗战时期，重庆一家理发店门上贴出此联）（对联三）铁骨铮铮，身躯敢让机枪哑红心灿灿，毅志任凭烈火烧（人们为纪念抗美援朝英雄黄继光、邱少云而作）A．对联一“劈开”“割断”形象地表现了中国工农红军革命的气势。B．对联二构思巧妙，一语双关，字里行间洋溢着爱国热情、民族气节。C．对联三“敢让”“任凭”凸显了两位英雄视死如归的大无畏精神。D．三副对联对仗工整，都运用比喻、对比的修辞手法增强表达效果。【答案】D【解析】D.三副对联并没有运用比喻的修辞手法。故选D。【212021年浙江省衢州市中考语文真题】班级开展“植红色基因，传家国情怀”主题活动，请你完成以下学习任务。（16分）4.在“星光引路”班会中，同学们交流了心中的榜样，有历史名人，有文学形象，还有时代先锋。仿照示例，写出你心中的榜样。示例：心中的榜样人物：陈树湘事迹：红军三十四师在掩护全军渡湘江时，师长陈树湘腹部中弹，昏迷被俘，醒来后他撕开绷带，强忍剧痛，用手绞断自己的肠子，牺牲时年仅29岁。他用生命实现“为苏维埃共和国流尽最后一滴血”的誓言。【答案】示例：人物；袁隆平。事迹：袁隆平常年在田间地头选种育种，朴素的形象与普通农民无异。他把一生奉献给杂交水稻研究，培育出一代又一代高产抗病杂交水稻，为解决全球贫困人口的粮食问题作出巨大贡献，被称为“世界杂交水稻之父”。【解析】本题考查语言表达的能力。仿照示例，写出心中的榜样。如历史名人、文学家、科学家、革命家、时代楷模等。将人物与事迹描述清楚。示例：人物：毛相林。事迹：坚守偏远山村43年，毛相林苦干实干，带领重庆巫山县竹贤乡下庄村村民在悬崖峭壁上凿石修道，用7年铺就8公里的“绝壁天路”，带大家走上致富路。5.活动结束了，请你用一个排比句写一段活动感言。是什么让这些英雄的人们在围追堵截中鏖战，在严刑拷打中坚守，在无怨无悔中奉献?今天我明白了，_____________________。【答案】示例：是坚贞的信仰，是坚定的信念，是崇高的情怀，让他们克服困难，带领中华民族走上复兴之路。【解析】本题考查拟写排比句的能力。示例：勇于牺牲的精神品质，担当使命的务实作风，克己奉公的高尚情操，让他们战胜艰难险阻，创立丰功伟绩。【222021年浙江省金华市中考语文真题】某报最近报道：一名7岁小男孩自幼缺失监护，当地公交公司为解决他的上下学问题就在他家附近设立了临时停靠站，此举赢得了当地群众的交口称赞。如果该报“读者来信”栏目向读者征集针对此事的评论稿，请你以读者的身份写一段评论。只写评论内容，不写书信格式，不少于80字。【答案】示例：读了贵报的这则报道，我非常感动。公交公司的这一举措贴心暖心，体现了一种可贵的人文关怀精神，值得称赞和学习。全社会应该主动伸出援助之手，帮助弱势群体、困难群众；要做实做细工作了解他们的实际困难，精准帮扶，这才是社会主义文明的应有之义。【解析】本题考查语言表达。结合“一名7岁小男孩自幼缺失监护，当地公交公司为解决他的上下学问题就在他家附近设立了临时停靠站”，可见，公交公司的行为体现了以人为本，作答时，从这个角度赞美即可。示例：一块竖起来的小路牌让孩子的上学之路少了一份磕绊，一块专为一个孩子增设的公交站牌感动了社会。人性化的服务点亮孩子的童年，人性化的服务更是暖了人心，让我们感觉到社会的小美好。注视符合字数要求。【232020年浙江省杭州市】3.有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”，与它对仗可作下联的一项是（）A.雨奇千岛洗青螺B.松排山岭万重翠C.一轮红日染朝霞D.碧波千顷浮翠岛【学公约，爱护家乡】4.余杭良渚文化村居民制订的“村民公约”，有“我们不往窗外抛撒物品，晾晒浇灌防止滴水”“在小镇公共场所，我们放低谈话音量”“我们在乘车、购物时依次排队，尊老爱幼”等内容。某小区的公约，有“不得随地吐痰，乱扔烟蒂”“严禁攀折花木，违者罚款”“公共场所禁止大声喧哗”等内容。两相比较，“村民公约”在表达上有什么特色?【诵美文，歌赞家乡】5.在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（）富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道，船至桐庐七里泷，因滩多流急，航行需借风力或人工拉纤而行。。如今，因富春江水库的修建，这一带水深江阔，碧波粼粼，两岸群峰壁立。当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。一叶扁舟，点点白帆，穿行在如诗如画的江面上，还有谁人不陶醉!①古语说“七里滩头，有风七里，无风七十里”，“七里扬帆”由此得名。②旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。③倘若无风，得靠人工拉纤，显得路途遥远，仿佛七十里。④东风一起，千帆竞发，艄公号子响彻云霄，长滩瞬息可过，仿佛仅七里。A.①④③②B.①②④③C.②④③①D.②③①④【答案】A4.都以“我们”作主语，强调了居民的主人翁意识；没有出现强制性的词语，语气较亲切、委婉，用语文明；多从正面规范居民自己的言行。5.C【解析】【3题详解】本题考查对联知识。对联要求字数相等、词性相对、内容相关、仄起平落。根据“仄起平落”原则，BD尾字均为仄音，下联排除BD。根据“词性相对”原则，“晴好”对“雨奇”，“一湖”对“千岛”，“照明镜”对“洗青螺”，对仗工整。故选A。【4题详解】本题考查语言特色。从句式上看，某小区的公约运用祈使句，“不得”“严禁”“禁止”这些表示强制性的词语，使表达的语气强烈。“村民公约”则运用语气较亲切、委婉的陈述句，都以“我们”作主语，强调了居民的主人翁意识，语言文明。从内容看，“村民公约”多从正面规范居民自己的言行，“我们放低谈话音量”“我们在乘车、购物时依次排队，尊老爱幼”等，让村民明白了具体的做法，有很好的引导作用。【5题详解】本题考查句子排序。作答此题，先通读文段，了解所写内容，梳理句子内在的逻辑关系，借助关键词语排序。内容上，②句承接前一句“航行需借风力”。“航行需借风力或人工拉纤而行”，由这句话又可知，“借风力”在前，“人工拉纤”在后，故④③相连。①句“古语说‘七里滩头，有风七里，无风七十里’，‘七里扬帆’由此得名”是对④③句的总结。综合分析，正确排序为②④③①。故选C。【242020年浙江省湖州市】.疫情期间，一位同学线上学习《送东阳马生序》。请你和他一起完成下面的学习任务。（2）感佩之余，他觉得下面这副对联能概括宋濂其人，但他区分不出上下联。你认为上联和下联分别是哪一句？（填字母）A.厚实养德世称贤B.勤艰求学书为上提示1对联要求平仄相谐……一般不要求字字相反，但上、下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下联为平。（摘自《语文作业本》）提示2：从上下联关系看，对联可分为正对反对和串对……串对，下联的内容往往是紧承上联而发的。（摘自《名联鉴赏辞典》）【答案】（2）上联：B；下联：A【解析】（2）这道题考查对联的基本常识。根据“提示1”的“上、下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下联为平”可知，上联尾字为仄，下联尾字为平。A的尾字“贤”声调是二声，属于平；B的尾字“上”声调是四声，属于仄。故上联是B，下联是A。也可以根据“提示2”的“下联的内容往往是紧承上联而发的”来判定。B句“勤艰求学书为上”是“A”句“厚实养德世称贤”的前提，正是因为宋濂年轻时的“书为上”，才有了成年后的“世称贤”。故上联是B，下联是A。【252020年浙江省台州市】下列句子中加点的词语属于敬辞的一项是（）A.撇得那长老孤孤零零，点头自叹，悲怨不已，道：“这厮！这等不受教诲！我但说他几句，他怎么就无形无影的，径回去了？——罢！罢！罢！”——《西游记》B.何涛道：“好汉！小人奉上命差遣，盖不由己。小人怎敢大胆要来捉好汉！望好汉可怜见家中有个八十岁的老娘，无人养赡，望乞饶恕性命则个！”——《水浒传》C.瑾曰：“贤弟既到江东，如何不来见我？”孔明曰：“弟既事刘豫州，理宜先公后私，公事未毕，不敢及私。望兄见谅。”——《三国演义》D.尹元叹道：“此话提起甚长。今日难得海外幸遇。此间说话不便，寒舍离此不远，贤契如不弃嫌，就请过去略略一叙。”——《镜花缘》【答案】C【解析】A.这厮，这家伙、这小子。中性词，区别于书面语的口头语，多见于明清小说著作中。既不是敬辞，也不是谦辞；B.小人，旧时男子对辈分、官爵高于己者自称的谦辞；C.贤弟，古时人们对与自己熟识的朋友或者结拜兄弟的尊称，属于敬辞；D.寒舍，对人称自己的家，是谦辞；故选C。【262019年浙江省嘉兴市、舟山市】（2）小禾整理出了四组诗句，你觉得情感最相近的一项是（）（2分）A.处处清溪处处桑，绿云低护古时塘。——最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。B.苏州估客布帆轻，买醉枫桥趁晓晴。——浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。C.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。——山回路转不见君，雪上空留马行处。D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。【答案】（2）（2分A【解析】A这组诗都表达了诗人对大自然景色的热爱和赞美的感情。B第一组诗是自然景色的赞美，表达愉悦的心境；第二组诗表达范仲淹的思乡愁绪。C第一组诗表达韩愈对前途的担忧；第二组诗表达岑参对朋友的依依惜别之情。D第一组诗表达李白对未来充满信心的坚定信念；第二组诗表达白居易对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。故答案为：A。本题考查对诗人思想感情把握的能力。把握诗中诗人的思想感情，要结合诗歌的写作背景，作者所处的时代及诗歌的具体内容来理解、分析作者的感情基调，同时，要联系诗中的景、物、意象来体会。【272019年浙江省杭州市】5.下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是（）A.贾爷爷真可谓“老骥伏枥，志在千里”，七十岁了还不想着颐养天年，而去山区兴办企业，带动当地人民脱贫致富。B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，自从富春江两岸实施了“亮灯工程”，火树银花的夜景总是给游客带来惊喜。C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，祝愿远行求学的你，克服成长路上的困难，学业进步，早日实现心中的梦想。D.在中秋佳节这个特殊日子，归国探亲的旅法华侨用杜甫的诗句“露从今夜白，月是故乡明”来表达心情，是最恰当不过了。【答案】B【解析】B：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”现在用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。不符合语境。故选B。6.根据下图，推测“杳”字的意思。【答案】杳：日在木下，表示昏暗。【解析】此题考查的是对汉字的理解。依据图画和字形，仿照其他的描述，“杳”是日在木下，说明已是黄昏。【282019年】3.人生在世，难免遭遇逆境。下列那一句适合用来激励逆境中的人们？请阐述理由。A.岂不罹凝寒？松柏有本性。B.政入万山围子里，一山放出一山拦。C.困于心，衡于虑，而后作。我选______，理由：____________【答案】(1).选A(2).理由：“岂不罹凝寒？松柏有本性。”此句赞美了松柏在严酷的冰霜之下依然保持端正、刚劲的风骨，突出了松柏傲雪凌寒的美好品格。它启示人们，面对逆境，要志向坚贞，顽强不屈。送给处于逆境中的人们恰好。/选C。理由：“困于心，衡于虑，而后作”意思是内心忧困，思虑阻塞，然后才能有所作为。它启示人们，逆境能磨砺人的意志，只有我们正视困境，勇敢面对，才能有所作为。送给逆境中的人们能起到激励作用。【解析】题干问备选项的那一句适合用来激励逆境中的人们。这是一种主观性较强题目，答案比较开放，可选任何一句，但要用自己的生活实际和社会实践来阐明观点。观点要明确，理由要有根有据，真实可靠。如我选B。理由：“政入万山圈子里，一山放过一山拦”：好比行走在群山的包围之中，你刚攀过一座山，另一座山立刻出现阻拦去路。诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时的成功所陶醉。在取得一定成绩时，万万不可自得自满，而应不断进取。此诗明写登山的感受，实为谈人生哲理。4.绍兴兰亭景区有一副楹联，上联为：雅集鸿文传百代，请从下列选项中找出它的下联。（）A.至乐无声唯孝悌B.流觞韵事足千秋C.来听渔鼓唱前朝D.愿无忘名士风流【答案】B【解析】注意对联的要求是字数相同，词性一致，结构相同，然后注意押韵，从音韵的角度注意仄起平收，仄可以理解为现代汉语的三、四声，平可以理解为现代汉语的一、二声。如从“仄起平收”（即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声）的角度分析，即可排除A。从与“雅集鸿文”词性一致，结构相同的角度分析，即可排除CD。所以选B。【292019年浙江省温州市】3.寻找“最美”对联。根据内容，给下面三个地方选出相应的对联。（1）永嘉上塘殿戏台（）（2）文成刘基庙（）（3）江心屿文天祥阁（）A.侧身天地成孤注；满目河山寄一舟。B.占事考详，明有徵验，开国文臣第一；运筹画计，动中计宜，渡江策士无双。C.古往今来，多少英雄人物，功名利禄真亦假；天长地久，却看儿女柔情，离合悲欢实还虚。【答案】（1）C（2）B（3）A【解析】阮元《温州江中孤屿谒文丞相祠》：独向江心挽倒流，忠臣投死入东瓯。侧身天地成孤注，满目河山寄一舟。朱鸟、西台人尽哭，红羊、南海劫初收。可怜此屿无多士，曾抵杭州与汴州。这首诗写于公元1798年（嘉庆三年），这年阮元三十六岁。时阮元任学政浙江。诗人阮元自己拜谒文天祥祠宇的情景，抒发了崇敬忠烈的思想感情。“独向江心挽倒流，忠臣投死入东瓯。”“独向江心挽倒流”自古以来，忠臣烈士都具有挽狂澜于既倒的壮志豪情；“忠臣投死入东瓯”慷慨赴死是英雄本色；“侧身天地成孤注，满目河山寄一舟。”英雄为何成“成孤注”？“满目河山”为何“寄一舟”？大宋朝的达官贵人们为何蝇营狗苟了？阮元既有悲愤，也有钦佩！“朱鸟、西台人尽哭，红羊、南海劫初收。”“朱鸟、西台人尽哭”，哭谁？哭英雄豪杰！“红羊、南海劫初收。”尽管阮元有歌功颂德的成分，但是清朝的大一统还是值得美化与赞颂的；“可怜此屿无多士，曾抵杭州与汴州。”一个“江中孤屿”的“文丞相祠”，就曾经抵得上“杭州与汴州”。为什么？是民族精神，是威武不能屈、富贵不能淫的英雄意志！阮元用自己的言行忠勇了一辈子，言行一致啊！壮哉！文天祥！英哉！贤阮元！“占事考祥，明有徵验，开国文臣第一；运筹画计，动中机宜，渡江策士无双。”这是明正德御题，正德皇帝给予刘基高度的评价和赞誉。刘基（1311～1375），字伯温，浙江青田人。明朝开国元勋，中国古代杰出的政治家、文学家、军事谋略家。刘基出身官宦世家，自幼聪明好学，有神童之誉。他通晓经史，能测天文，精通兵法，民间有“上有诸葛孔明，下有刘基伯温”的说法。C.楹联与中国古典诗词一样，是汉语最优美凝练的表达形式。从楹联的出身来看，它比诗词更趋向世俗功利，更普世化。楹联贴于戏台两边，每一个字都是独立的个体，个性凛凛，绝不虚位，担待着深厚的寓意，这份尊严便足够风雅。“古往今来，多少英雄人物，功名利禄真亦假；天长地久，却看儿女柔情，离合悲伤实还虚。”是永嘉县上塘镇上塘殿戏台楹联。人生如戏，无论英雄人物、功名利禄、儿女情仇，人人皆为戏子，亦皆为观者。自己是自己悲喜剧的围观者，演给他人看，也唱给自己听，在观看他人的离合悲伤时忘却自己的苦恼，让忙碌于悲喜间的心灵稍作休息。故答案为：（1）C（2）B（3）A。【302018年浙江省金华市、丽水市】4.下列两副对联分别写的是二十四节气中的哪个节气？请从备选答案中选出相应节气填在横线上。闻得春雷动，只是一声，虫醒桃开莺恰恰；昼夜等长，旧巢又是栖玄鸟；说来地气苏，正逢二月，牛耕日暖雨微微。暑寒渐易，新柳皆来扭绿腰。（1）（2）备选答案：立春雨水惊蛰春分白露秋分【答案】（1）惊蛰（2）春分【解析】本题考查古代文化知识的理解。农历二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是古代中国劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。根据“春雷”“虫醒”可以看出是：惊蛰。根据“昼夜等长”“新柳”可以看出是“春分”。【312018年浙江省衢州市】4.用下列句中加点词语称呼右图中的礼仪正确的一项是（）A.我要向你稽首（《雷电颂》）B.（翠莲）向前来深深的道了三个万福（《水浒传》）C.范进向他作揖（《范进中举》）D.（秦王）长跪而谢之曰（《唐雎不辱使命》）【答案】C【解析】图片中的“衢州有礼”是“作揖”，作揖是民间传统的一种礼节。相对于庶民打招呼的万能性礼节“拱手”，“作揖礼”是士相见或感谢时常用的隆重性的礼节。两手抱掌前推，身子前倾30、45度不等，表示向人敬礼。因为不需要触碰手部，它相比于外国人的握手有更卫生的特点。“稽首”是古时一种跪拜礼，叩头至地，是九拜中最恭敬者。“万福”是古代妇女行的敬礼，两手轻轻抱拳，在胸前右下侧上下移动，同时略做鞠躬姿势。“长跪”是指古人席地而坐，坐时两膝着地，臀部靠在脚跟上，跪时上身挺直，表示庄重。故C符合题意。ABD不符合题意。一年模拟新题一年模拟新题1．（2022·浙江金华·一模）第二小组同学准备展示对联文化。谐音联是对联中的一种，小语拟写了下联：“草间蚱蜢，还同不系之舟”，请选出可做上联的一项（

）“舴艋，小舟也。”小舟谓之舴艋，小蝗谓之蚱蜢，义相近也。A．筵上枇杷，本是无声之乐 B．庭中杨梅，未必可酸之欲C．盘中春笋，原是无花之君 D．荷端莲子，当为无火之实【答案】A【解析】本题考查对联。对联要求平仄相对，上下两联的词性相同，结合题意中具体考查“谐音联”，小舟谓之舴艋，小蝗谓之蚱蜢，义相近也，前半句中的词语“蚱蜢”的谐音词为“舴艋”，和后半句中的“舟”词义相近。A.前半句中“枇杷”的谐音词“琵琶”是一种乐器，对应后半句中的“乐”，前后相符；B.前半句中“杨梅”，谐音词与后半句“欲”不相符合；C.前半句中“春笋”，谐音词与后半句“君”不相符合；D.前半句中“莲子”，谐音词与后半句“实”不相符合；故选A。2．（2022·浙江杭州·临考指导押题）有同学为了欢度春节，拟写了一个上联“鞭炮齐鸣辞旧岁”，请你为它选出对仗工整的下联。（

）A．锣鼓喧天贺新年 B．福照家门万事兴 C．岁月更新福满门 D．万事平安幸福年【答案】A【解析】本题考查对联，对联要求：字数相等、词性相同、结构相称、节奏相应、平仄相谐。上联：鞭炮齐鸣（主谓短语）辞旧岁（动宾短语）。A．锣鼓喧天（主谓短语）贺新年（动宾短语），对仗工整，符合要求；B．福照家门（主谓短语）万事兴（主谓短语），对仗不工整；C．岁月更新（主谓短语）福满门（主谓短语），对仗不工整；D.万事平安（主谓短语）幸福年（偏正短语），对仗不工整；故选A。3．（2022·浙江杭州·考前信息必刷卷）2022年2月4日，北京冬奥会在鸟巢隆重开幕。大年初四，正是中华民族传统节日——春节，举国同庆，紫气东来，祥云升起，巧合的是，这一天还是我们中华民族二十四节气中的第一个节气——立春，春天孕育冬梦，这也预示着北京冬奥会将捷报频传，成绩斐然，充分展现中华健儿的雄姿与风采！北国风光，山河壮丽；塞内塞外，藏冰卧雪。张家口赛区的外观设计绝妙无比，一柄中国传统饰物“如意”嵌于林海雪原，古老东方文明的馨香从我国首座符合国际标准的跳台滑雪场里悠然沁出；国家越野滑雪中心、国家冬季两项中心、云顶滑雪公园四散分布，漫步廊道缀珠成串俨然“冰五环”，为冬奥赛事做足了准备。根据语段内容，选出合适的下联。（

）上联：冬奥鸟巢紫云起下联：______A．中华冬梦春意来 B．冬梦孕育春雨来 C．冬梦春色展风采 D．中华冬梦展雄姿【答案】A【解析】本题考查对联的填写。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。上联“冬奥鸟巢”为“名词＋名词”的形式；“紫云起”为主谓短语；“起”读作“qǐ”，为三声，为仄声。A．“中华冬梦”为“名词＋名词”的形式，“春意来”为主谓短语，结构相应；“来”读作“lái”，为二声，为平声，符合对联“仄起平收”的原则；B．“冬梦孕育”为“名词＋动词”的形式；与上联结构不对应，故排除；C．“展风采”为动宾短语；与上联结构不对应，故排除；D．“展雄姿”为动宾短语；与上联结构不对应，故排除；故选A。4．（2022·浙江杭州·模拟重点专练）一位同学为时代楷模张玉滚老师的模范事迹打动，他想拟一幅对联表达对张老师的敬意，他已经完成上联：“一根扁担，挑起山里孩子的希望”，作为下联下面选项中恰当的一项是（

）A．三尺讲台，守住乡村教师的初心 B．一句承诺，点燃大山深处的梦想C．不忘初心，造就了平凡中的伟大 D．无私奉献，十七年青春热血抛洒【答案】A【解析】A.正确，符合“表达对张老师的敬意”的要求，而且对仗工整；B.有误，“一句承诺”和“一根扁担”不符合对联工整对仗的要求；C.有误，“不忘初心”和“一根扁担”结构不相对，下半句也不相对；D.有误，“无私奉献”和“一根扁担”结构不相对，下半句也不相对。故选A。【点睛】对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式，该考点考查频率较高，注意掌握。5．（2022·浙江杭州余杭区·模拟预测）上灯节（正月十五）时，你在欣赏鼓亭锣鼓表演，看到鼓亭里贴有一副对联，上联是“花灯灿烂逢盛世”。下列可作下联的一项是（

）A．锣鼓铿锵颂丰年 B．丰收锣鼓震天响C．锣鼓咚咚佳节至 D．锣鼓声里百万兵【答案】A【解析】本题考查对联知识。注意对联的基本格式和平仄关系：上仄下平。上联末尾字是“世”，为仄声，故下联末尾字应为平声；另外，“花灯灿烂”符合春节喜庆色彩，表现了对盛世丰年的欢庆。所以下联要结合以上分析选择。A.“锣鼓铿锵颂丰年”中末尾字“年”为平声，且“花灯灿烂”对“锣鼓铿锵”，“逢盛世”应对“颂丰年”，两句都具有喜庆色彩，都表现了对盛世丰年的欢庆。故该选项符合要求；B.“丰收锣鼓震天响”中末尾字“响”为仄声，不符合要求；C.“锣鼓咚咚佳节至”中末尾字“至”为仄声，不符合要求；D.“锣鼓声里百万兵”中末尾字“兵”为平声，但“百万兵”有战争的意思，不符合春节欢乐喜庆的氛围，故该选项不符合要求；故选A。6．（2022·浙江金华·三模）请从下列诗歌题目中选取一个，与上联相对，写出下联。《登幽州台歌》

《过零丁洋》上联：登飞来峰，王安石不畏浮云遮望眼下联：____________________________【答案】过零丁洋，文天祥留取丹心照汗青【解析】本题考查对联的拟写。分析上联可知，“登飞来峰”是动宾结构；“王安石不畏浮云遮望眼”句子首先是“作者”，然后结合诗句写出内容。故下联要写出与题目对应的作者和诗句，对联形式要工整。“登飞来峰”可以对“过零丁洋”，“王安石”可以对“文天祥”，“不畏浮云遮望眼”可以对“留取丹心照汗青”。故下联是：过零丁洋，文天祥留取丹心照汗青7．（2022·浙江绍兴市上虞区·模拟预测）下列对联中，适合悬挂于“陆游纪念馆”的一组是（

）①酒后捞明月，谪仙归天庭。②写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。③放翁老笔尤健，在当今推为第一流。④怀壮志统一国土，含悲愤宿愿未酬。A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【解析】①酒后捞明月，谪仙归天庭。这句话的意思是：豪饮美酒欣赏明月，下凡的仙人重返天庭。关键词语“谪仙归”可知描写的对象是李白。②写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。这句话的意思是：写鬼也好妖也好，比别人都要高一等水准；讽刺贪婪者，暴虐者都入骨三分。这副对联是郭沫若1962年为蒲松龄在山东淄博市淄川区蒲家庄蒲松龄故居题写的。③放翁老笔尤健，在当今推为第一流。这句话的意思是：放翁的笔力遒劲，在当今世上应推为第一流。关键词语“放翁”可知是陆游，字务观，号放翁。④怀壮志统一国土，含悲愤宿愿未酬。这句话的意思是：胸怀统一国家的宏图大略，无奈的(原因)致使愿望未能实现而满腔悲愤。陆游一生为收复国土而操心，是当之无愧的爱国诗人，应指的是他。故选D。8．（2022·浙江杭州·四校联考）某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“感世事对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联“寸步优游知远近”，选择最合适的下联（

）A．一生坎坷知冷暖 B．一生坎坷晓高低 C．世事艰辛识人心 D．人事沧桑见冷暖【答案】B【解析】A.上下联同一位置都是“知”，不合对联要求；B.对仗工整，“近”是仄音，“低”是平音。符合对联要求；C.“人心”是名词，与“远近（形容词）”词性结构都不同；D.对联要求上联的最后一个字的声调是仄音（三声或四声），下联的最后一个字的声调是平音（一声或二声）。而“暖”是仄音（三声），不合对联要求；故选B。9．（2022·浙江杭州西湖区·模拟预测）对下面两副杭州风景名胜对联的相关知识表述最恰当的一项是（

）（1）上联：欲共水仙荐秋菊

下联：长留学士住西湖（2）亭立湖心，俨西子载扁舟，雅称雨奇晴好；席开水面，______________，偏宜月白风清。A．第一副对联中的“学士”是北宋的欧阳修，他是《醉翁亭记》的作者。第二副对联写湖心亭，明末清初的张岱写过《湖心亭看雪》，横线处应填的对句是“喜看水绿江南”。B．第一副对联中的“学士”是北宋的苏轼。第二副对联写湖心亭，明末清初的张岱写过《湖心亭看雪》，此文出自他的《西湖梦寻》。横线处应填的对句是“赛李白泛洞庭”。C．第一副对联中的“学士”是北宋的苏轼。第二副对联写湖心亭，明末清初的张岱写过《湖心亭看雪》，此文出自他的《陶庵梦忆》。横线处应填的对句是“恍东坡游赤壁”。D．第一副对联中的“学士”是北宋的欧阳修，他是《醉翁亭记》的作者。第二副对联写湖心亭，明末清初的张岱写过《湖心亭看雪》，横线处应填的对句是“人家晒网绿洲”。【答案】C【解析】两副对联都与杭州风景名胜相关，根据常识可知，苏轼曾经到过西湖，西湖不少名胜都与苏轼有关，故（1）题下联的“学士”是指苏轼。第二副对联中“月白风清”一词出自苏轼的《赤壁赋》，由此可知第（2）题应填的对句是“恍东坡游赤壁”；故选C。10．（2022·浙江杭州·全真模拟）【写诚信对联】有同学拟写了倡导诚信的上联“五风十雨诚滋我”，与它对仗可作下联的一项是（

）A．无信枉称商贾人 B．舍生取义信流芳 C．革故鼎新信有时 D．万紫千红信竞芳【答案】D【解析】本题考查对联。对联字数要相等、词性要相同、结构要相称、节奏要相应、平仄要相谐、内容要相关。因此，要选取与“五风十雨诚滋我”相对应的下联，要求前四字“五风十雨”是并列短语，排除A项；后三个字“诚滋我”是一个动宾结构，排除C项；“五风十雨”中含数字，下联也要与之对应，故排除B项；故选D。11．（2022·浙江杭州·二模）上联“九面烟鬟杨柳外”张贴于杭州湖心亭，但它的下联缺失了。请你从下面选项中选择最合适的一项，作为它的下联。（

）A．此间风物属诗人 B．一双驯鹤等笼来C．四围山色雨晴中 D．松间明月长如此【答案】C【解析】C.本题考查学生依据上联选择对出下联的能力。做好此题需了解对联的特点：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。本题上联最后一个字是仄声，下联最后一个字应是平声，故排除D；“九面”是数量词，“此间”不能与之相对，故排除A；“烟鬟”“杨柳”是名词，“驯鹤”“等笼”是动词，不能相对，故排除B。答案选C。“九面”与“四围”相对，“烟鬟杨柳”与“山色雨晴”相对，“外”与“中”相对。12．（2022·山东济南·三模）结合语境，将对联补充完整，最恰当的一项是（

）万竹园，以园中多竹而得名，园内建筑玲珑雅致，环境古朴清幽。明明同学置身于其中，心旷神怡，有感而发，撰写了一副对联。上联：屋后松竹添秀色下联：A．门前梅兰吐幽香 B．池中水波揽明月C．堂前碧柳送清风 D．园中桃李自成蹊【答案】A【解析】本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。根据对联词性相对、仄起平收的特点来选择。“松竹”是两种植物，对“梅兰”，“添秀色”对“吐幽香”恰当，都是动词+名词结构；故选A。13．（2022·贵州安顺·模拟预测）贵港素有“荷城”之称，群众十分喜爱咏荷的对联。现在有上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出对仗最好的下联。（

）A．梁上蛛丝燕子帘B．岸上麻叶伸绿掌C．半场杨柳拂楼台D．山上新月半亭风【答案】A【解析】本题考查对对联。对对联的基本要求：1、要字数相等，断句一致。2、要平仄相合，音调和谐。3、要词性相对，位置相同。4、要内容相关，上下衔接。A.平仄相合，词性相对，内容相关；B.“伸绿掌”不能与“鱼儿伞”相对，词性不相对，内容不相关；C.“半场”不能与“池中”相对，“拂楼台”不能与“鱼儿伞”相对，词性不相对，内容不相关；D.“半亭”不能与“鱼儿”相对，内容不相关。故选A。14．（2022·江苏南京·二模）小琪找出了爷爷十多年前游览栖霞山风景名胜区的门票，并根据门票中的景点名组了四副对联，其中最符合对联规范的一副是（

）A．上联：桃花涧

下联：畅观亭B．上联：栖霞寺

下联：碧云亭C．上联：青峰剑

下联：白乳泉D．上联：桃花扇亭

下联：明征君碑【答案】C【解析】考查对联。对联是一种讲究格律的文学形式，写作对联，必须了解其基本的格律要求。所谓对联格律(简称联律)，是指对联写作的一些基本规则和格式，其核心要求是对仗，对联的基本格律，可概括成六要素和六禁忌，对联基本格律六要素，一般认为，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。A.上联“桃花涧”中，“桃花”和“涧”都是名词，下联“畅观亭”是“畅观”是动词，“亭”是名词，词性不相当，结构不相称；B.上联“栖霞寺”中，“栖”是动词，下联“碧云亭”中“碧”是形容词，词性不相当；D.上联“桃花扇亭”中“亭”是平声，下联“明征君碑”中“碑”也是平声，不符合对联的平仄要求；故选C。15．（2022·广东深圳·二模）参观过程中，你看到了港珠澳大桥的照片，它是大湾区的交通新纽带，有着重要地位。这张照片还配了一副对联，请你选择排序最恰当的两联（

）①绽光彩

②架起时代高标③碧海长虹

④创繁荣同享⑤促经济共赢

⑥舞雄风⑦贯通祖国大业

⑧湾区玉带A．上联：⑧①⑤②下联：③⑥④⑦B．上联：⑤②⑥⑧下联：④⑦①③C．上联：③⑥⑤⑦下联：③①④②D．上联：⑤②⑥⑧下联：④②①③【答案】C【解析】本题考查对联。对联的要求：①字数相等，断句一致。②平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。按照现代汉语四声，即上联最后一个字为三、四声，下联最后一个字为一、二声。③位置相同，词性相对。一般称为“虚对虚，实对实”,就是名词对名词，动词对动词，而且相对的词必须在相同的位置上。④内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。这副对联的说明对象是港珠澳大桥，它是大湾区的交通新纽带，有着重要地位。根据对联要求可知，“绽光彩”和“舞雄风”字数相等，词性相对，故①对⑥；“碧海长虹”与“湾区玉带”字数相等，词性相对，故③对⑧，比喻的是港珠澳大桥，应该放在上下联的句首，据“它是大湾区的交通新纽带”可知，“湾区玉带”是上联的句首，则“碧海长虹”是下联的句首；“创繁荣同享”与“促经济共赢”词性相对，故④对⑤；“架起时代高标”与“贯通祖国大业”词性相对，故②对⑦。再考虑词语的搭配，“舞雄风”与“湾区玉带”搭配，“绽光彩”与“碧海长虹”搭配，“促经济共赢”与“贯通祖国大业”搭配，且之间是递进关系，“贯通祖国大业”比“促经济共赢”更进一步；“创繁荣同享”与“架起时代高标”搭配，之间也是递进关系，“架起时代高标”比“创繁荣同享”更进一步。所以组合起的两句是：湾区玉带舞雄风，促经济共赢贯通国家大业；碧海长虹绽光彩，创繁荣同享架起时代高标。再根据对联的“仄起平落”区分上下联，“业”是第三声，“标”是第一声，所以“湾区玉带舞雄风，促经济共赢贯通国家大业”是上联，“碧海长虹绽光彩，创繁荣同享架起时代高标”是下联。故上联：③⑥⑤⑦，下联：③①④②；故选C。16．（2022·广东·广州大学附属中学一模）下面四个句子是徐州黄楼“五省通衢”牌坊上的两副对联，排列顺序正确的一项是（

）①衢通南北气势千秋贯古今

②九州胜景龙吟虎啸帝王都③五省通衢禹列尧封神圣地

④地锁江淮人文一脉兴秦汉A．②③①④ B．②①④③ C．③①④② D．③②④①【答案】D【解析】本题考查对联的对应。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。③句中“五省通衢”与②句中“九州胜景”均为偏正短语，③句中“禹列尧封”与②句中“龙吟虎啸”均为并列短语；③句中“神圣地”与②句中“帝王都”均为偏正短语；可见③句②句结构相应；③句末字“地”为四声，为仄声，③句应为上联；②句末字“都”为一声，为平声，②句应为下联；④句“衢通南北”与①句“地锁江淮”均为“主＋谓＋宾”的结构；④句“人文一脉兴秦汉”与①句“气势千秋贯古今”均为“主＋谓＋宾”的结构；可见④句①句结构相应；④句末字“汉”为四声，为仄声，④句应为上联；①句末字“今”为一声，为平声，①句应为下联；故选D。17．（2022·四川广元·一模）广元名胜古迹众多，描写它们的对联、蕴含着传统文化的精髓。下面四副对联中为千佛崖所拟写的一项是（

）A．清风峡窄，自然景色留天地；明月波平，世界游人见古今。B．政启开元，治宏贞观；芳流剑阁，光被利州。C．巴蜀第一县；蜀国第二都。D．杜甫诗成，绝壁清江惊鬼斧；佛陀像就，莲池甘露净人心。【答案】D【解析】A.由“清风峡窄”可知，这是写朝天峡的景色；B.由“政启开元，治宏贞观”可知，这是写皇泽寺的来历；C.由“巴蜀第一县；蜀国第二都”可知，这是写昭化古城的别称；D.由“绝壁清江惊鬼斧”“佛陀像就”可知，这是写千佛崖的景色；故选D。18．（2022·广东·深圳市高级中学二模）书法爱好者张伯要为小区宣传家庭、邻里和谐写一副对联。他已拟好上联，请你帮张伯从下面三句中选择最恰当的一句作为下联（

）上联：家庭和睦一帆顺

下联：______A．邻里和谐千般好 B．老少和谐万事兴 C．邻里团结万事兴 D．老少团结千般好【答案】C【解析】本题考查对联。对联的基本要求：一、要字数相等，断句一致；二、要平仄相合，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声；三、要词性相对，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上；四、要内容相关，上下衔接。A.“邻里和谐千般好”中的“好（hǎo）”，不符合对联仄