消防安全教育教案6_第1页
消防安全教育教案6_第2页
消防安全教育教案6_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

消防安全场馆教学设计崔涛一、教学目标1.学习灭火器、防毒面具、防火服等消防器材的正确使用方法，使同学们在火灾发生后能够利用消防器材进行自救。2.通过火灾隐患查找、虚拟灭火、烟雾逃生的体验式学习，让同学们掌握正确的自救与逃生的方法。3.培养同学们掌握新知识能力、交流与合作能力。学会自救自护本领，化险为夷，提高同学们应变能力，培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。二、教学重难点重点：树立火灾自救的观念，学会灭火和逃生方法。难点：掌握灭火器的正确使用方法。三、教学过程（一）导入新课1.问题导入教师提问：“同学们，我们每年的11月9日是什么节日”。

同学们回答：“消防安全日”。（如果同学们回答不上来，教师提醒，将11月9日连起来是哪个报警电话）教师引导：“近年来随着同学们生活水平不断提高，同学们家里面的家用电器也越来越多，这些家用电器给我们的生活带来了便利的同时，也给我的生活造成了巨大的灾难。如果这些家用电器使用不当，就有可能造成非常严重的后果。因此掌握正确的灭火和逃生的方法就显得非常重要。”（二）分组活动：将同学们分成四组分别去探究以下几个不同问题。要求：在活动开始前每组选出一个组长，其他同学配合组长共同完成学习任务。分组进行问题探究1.第一小组，学习消防器材。掌握防毒面具、直流水枪、消防服、多功能声光报警手电等消防器材的使用方法。2.第二小组，探究如何去灭火。(1)用灭火器之前，我们先要检查压哪些东西？检查压力表(2)泡沫灭火器主要用于扑救哪些火灾?

油类干粉火火器主要用于扑救哪些火灾?

固体可燃物二氧化碳灭火器主要用于扑救哪些火灾?电器火灾(3)发生电器火灾时应怎么办立即切断电源，防止人员触电。3.第三小组，让学生去探究如何去逃生。(1)火灾发生后采用什么样姿势逃生？肘关节贴地爬行，并且用湿毛巾捂住口鼻(2)火灾中致人死亡的主要原因是什么？大量的浓烟(3)发生火灾后，如果没有逃生的绳子怎么办？我们可以将床单打结，连接在一起当做一条逃生的绳子。（三）经过10分钟的自主学习讨论，完成导学卡。此过程中，教师一直在其中做好指导，指导同学们完成学习任务。（四）同学们进行分享、交流，做一个简短的学习汇报。每个小组分别向全班同学做一个简短的报告，报告通过这节消防课的学习，学到了哪些消防知识，掌握了哪些防火、灭火和逃生的方法。四、组织实战组织同学们进行一次真实的火灾逃生行动，通过烟雾逃生通道，对同学们所学的知识进行一次检验。总结逃生过程中存在的问题逃生时秩序混乱，只顾着自己逃生，可能发生踩踏事故。逃生时候同学们没有拿帽子捂住口鼻，有可能导致窒息。以上问题都是由于同学们紧张、慌乱才出现的问题，因此同学们在火灾发生后必须保持冷静，采用正确的方法去逃生五、教师总结1.教师小结：生命成可贵，安全价更高。火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。希望通过这次的防火安全教育使同学们提高安全

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论