（期中复习）五年级上册按课文内容填空高频考点专项训练-2024-2025学年 语文统编版

2024-2025学年五年级语文上册期中复习按课文内容填空高频考点知识专项训练（含答案）（第1—4单元考前必会必背知识点）期中复习按课文内容填空高频考点知识通关根据课文内容或日积月累填空。《落花生》围绕“落花生”写了“我们”一家种花生、收花生、、、的过程,并借助花生说明“”的道理。2.《蝉》这首诗中表现品格高尚的人并不需要借助外界的力量,自能声名远播的诗句是“，”。3.为建设祖国,我们要珍惜时间,好好学习正如毛泽东所说:“，；，光阴迫。，。4.岳涵最近沉迷网络游戏,学习成绩一落千丈,作为同桌的你会用“盛年不重来，。及时当勉励，”来劝他。5.《将相和》这篇文章由“”“”负荆请罪”三个故事组成,记叙了“将”和“相”由“不和”到“和”的过程。6.梁启超说过,“故今日之责任,不在他人，”。所以,我们少年应该“，不弃功于寸阴”。7.爱国是什么?是载自珍发自肺腑的呼号:“我劝天公重抖擞，。”是林升对统治者不思收复失地的愤慨:“，直把杭州作汴州。”也是梁启超对少年中国的赞颂:“天戴其苍，。，。，。”8.每当读到唐代林杰的诗句“，”，我们便能感受到古代人们乞求智巧,追求幸福的望是多么强烈。9.时间是一种财富。“不饱食以终日，”告诉我们不要忽视一分一秒的工夫。“，一日难再晨。，”让我们不要明白了时间一去不复返的道理。“莫等闲，，”告诫我们不要虚度青春年华。“多少事，；天地转，。，”则号召我们要以时不我待的紧迫感和使命感,积极地迎接挑战。10.虞世南的诗句“，”写出了品格高尚的人并不需要某种外在的凭借,自能声名远扬。11.一代伟人毛泽东用“，；天地转,光阴迫。，”提醒我们时不我待,要珍惜每一天。我们从陶渊明的诗句“盛年不重来，。，”也得到了同样的启发。12.读《什么比猎豹的速度更快》,借助关键词句,我们可以给文中出现的事物按照运动速度由慢到快的顺序排列:人→→→游隼→喷气式飞机→→→。13.通过这段时间的学习,我们认识了的蔺相如和的廉颇;了解到连词成句地读、、借助关键词句等方法能够帮助我们提高阅读速度;还从《搭石》中感受到了乡亲们的美好品质,从《桂花雨》中感受到了作者的感情。14.《已亥杂诗》中,表达诗人期盼一场急风惊雷,打破全国死寂的政治局面的诗句是，;表达诗人期待着杰出人物的涌现,抒发了强烈的爱国热情的诗句是:，。15.《少年中国说》(节选)中,“少年智则国智，，，少年独立则国独立”写出了少年在建设祖国中的重要作用;“美哉,我少年中国,!壮哉，我中国少年，!"表达了对“少年中国"和“中国少年”的美好祝愿。16.在《圆明园的毁灭》中，作者说圆明园的毁灭是中国和世界文化史上不可估量的损失的原因是:17.在《乞巧》中,作者仰望天空,想象牛郎和织女在鹊桥相会的诗句是:，；展现家家户户一边赏月,一边乞巧的场景的诗句是：，。18.翻开厚重的诗文书卷,展现在我们面前的是一座座镌刻着“心忧天下"的人生丰碑。“暖风熏得游人醉，”表达了宋代诗人林升对统治者醉生梦死的愤慨；“，但悲不见九州同”饱含着陆游未见祖国统一的遗憾;“我劝天公重抖擞，”寄托着龚自珍对人才涌现、社会变革的期待。19.《猎人海力布》主要讲述了关于海力布的两个小故事,分别是和,从而赞美了海力布的高贵品质。20.《圆明园的毁灭》中作者用了大量笔墨写圆明园昔日的辉煌,目的是21.在国家衰败、民族危亡之时,总会有爱国之士奋力呐喊。看到南宋官员们苟且偷安、醉生梦死,林升发出了“山外青山楼外楼，？”的质问;面对沉闷的社会局面，龚自珍发出了“我劝天公重抖擞，”的呼唤。22.在这半个学期的学习中,我从“、渑池会面、”三个故事中，看到了蔺相如的勇敢机智、深明大义;从陆游的“，家祭无忘告乃翁”中看到了他的拳拳爱国心;从《落花生》一文中明白了“”的道理。23.古往今来,我国文坛涌现出了无数爱国人士!"“，”是陆游对祖国统一大业的殷切期盼；“山外青山楼外楼，”是林升对南宋统治者的深切责难;“美哉，，!壮哉，，”是梁启超对少年中国与国家命运的呼唤“，”是龚自珍对老天爷重新振作精神,降下人才的渴盼。24.歌曲《万疆》唱出了中华儿女的自豪感,从歌词“红日升在东方,其大道满霞光,我何其幸生于你怀,承一脉血流淌”可以看出,其改编自课文《》,原句是“，”。像这样的爱国诗句还有很多,如陆游在《示儿》中写道:“,但悲不见九州同。”为了将来更好地建设祖国,我们应该像岳飞说的那样珍惜时间:“，白了少年头，。期中复习按课文内容填空高频考点知识通关参考答案一、根据课文内容或日积月累填空。1.《落花生》围绕“落花生”写了“我们”一家种花生、收花生、尝花生、议花生的过程,并借助花生说明“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”的道理。2.《蝉》这首诗中表现品格高尚的人并不需要借助外界的力量,自能声名远播的诗句是“居高声自远，非是藉秋风”。3.为建设祖国,我们要珍惜时间,好好学习正如毛泽东所说:“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。4.岳涵最近沉迷网络游戏,学习成绩一落千丈,作为同桌的你会用“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不饶人”来劝他。5.《将相和》这篇文章由“完璧归赵”“渑池会面”负荆请罪”三个故事组成,记叙了“将”和“相”由“不和”到“和”的过程。6.梁启超说过,“故今日之责任,不在他人，而全在我少年”。所以,我们少年应该“不饱食以终日，不弃功于寸阴”。7.爱国是什么?是载自珍发自肺腑的呼号:“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”是林升对统治者不思收复失地的愤慨:“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”也是梁启超对少年中国的赞颂:“天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。”8.每当读到唐代林杰的诗句“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”，我们便能感受到古代人们乞求智巧,追求幸福的望是多么强烈。9.时间是一种财富。“不饱食以终日，不弃功于寸阴”告诉我们不要忽视一分一秒的工夫。“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不饶人”让我们不要明白了时间一去不复返的道理。“莫等闲，白了少年头，空悲切”告诫我们不要虚度青春年华。“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕”则号召我们要以时不我待的紧迫感和使命感,积极地迎接挑战。10.虞世南的诗句“居高声自远，非是藉秋风”写出了品格高尚的人并不需要某种外在的凭借,自能声名远扬。11.一代伟人毛泽东用“多少事，从来急；天地转,光阴迫。一万年太久，只争朝夕”提醒我们时不我待,要珍惜每一天。我们从陶渊明的诗句“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不饶人”也得到了同样的启发。12.读《什么比猎豹的速度更快》,借助关键词句,我们可以给文中出现的事物按照运动速度由慢到快的顺序排列:人→鸵鸟→猎豹→游隼→喷气式飞机→火箭→流星体→光。13.通过这段时间的学习,我们认识了勇敢机智、不畏强暴的蔺相如和顾大局、识大体、勇于改过的廉颇;了解到连词成句地读、带着问题读、借助关键词句等方法能够帮助我们提高阅读速度;还从《搭石》中感受到了乡亲们无私奉献的美好品质,从《桂花雨》中感受到了作者对故乡、亲人的思念和对童年生活无比怀念的感情。14.《已亥杂诗》中,表达诗人期盼一场急风惊雷,打破全国死寂的政治局面的诗句是九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀;表达诗人期待着杰出人物的涌现,抒发了强烈的爱国热情的诗句是:我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。15.《少年中国说》(节选)中,“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立”写出了少年在建设祖国中的重要作用;“美哉,我少年中国,与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!"表达了对“少年中国"和“中国少年”的美好祝愿。16.在《圆明园的毁灭》中，作者说圆明园的毁灭是中国和世界文化史上不可估量的损失的原因是:圆明园收藏了历朝历代的奇珍异宝和文人雅士的绝世佳作,是中国传统园林艺术的集大成者,并且融合了中西风格,不仅有民族建筑,还有西洋景观,漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜,它的毁灭,造成的损失是不可估量的。17.在《乞巧》中,作者仰望天空,想象牛郎和织女在鹊桥相会的诗句是:七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥；展现家家户户一边赏月,一边乞巧的场景的诗句是：家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。18.翻开厚重的诗文书卷,展现在我们面前的是一座座镌刻着“心忧天下"的人生丰碑。“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”表达了宋代诗人林升对统治者醉生梦死的愤慨；“死去元知万事空，但悲不见九州同”饱含着陆游未见祖国统一的遗憾;“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”寄托着龚自珍对人才涌现、社会变革的期待。19.《猎人海力布》主要讲述了关于海力布的两个小故事,分别是海力布救白蛇得到宝石和海力布救乡亲变作石头,从而赞美了海力布热心助人、舍己救人的高贵品质。20.《圆明园的毁灭》中作者用了大量笔墨写圆明园昔日的辉煌,目的是抒发对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的愤恨,激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。21.在国家衰