2024高考历史一轮复习模块一政治文明历程第三单元近代中国反侵略求民主的潮流第13讲新民主主义革命的崛起和国共十年对峙学案含解析新人教版

PAGE第13讲新民主主义革命的崛起和国共十年对峙备考指导素养目标新民主主义革命的崛起明确一个转折点五四运动是中国由旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点(1)从唯物史观角度相识五四运动发生的背景,通过对相关史料的探究,理解五四运动的影响,培育史料实证、合理说明历史问题的素养(2)通过对相关史料的探究,理解工农武装割据思想的内容、影响,从唯物史观的角度相识工农武装割据思想的正确性(3)通过学习体会中国共产党人历经艰险、不屈不挠的革命精神,树立剧烈的民族使命感和社会责任感分析两大意义五四运动的功绩和中国共产党诞生的意义驾驭三大表现五四运动、中国共产党诞生和国民革命国共的十年对峙把握一个核心工农武装割据理解三项内容武装斗争、土地革命和依据地建设相识五大事务南昌起义、八七会议、井冈山革命依据地的创建、中华苏维埃共和国临时中心政府的成立、红军长征学问排查教材深化一、五四运动1.导火线:1919年召开的巴黎和会将德国在中国山东的特权转交给日本。2.过程项目时间中心主力斗争方式第一阶段1919年5月4日爆发北京学生游行示威其次阶段1919年6月5日起上海工人“三罢”斗争3.结果:北洋军阀政府释放被捕学生,罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三人的职务,拒绝在和约上签字,取得初步成功。4.意义(1)性质:是一场以先进青年学问分子为先锋、广阔人民群众参与的彻底反帝反封建的宏大爱国革命运动,是一场中国人民为挽救民族危亡、捍卫民族尊严、凝合民族力气而掀起的宏大社会革命运动,是一场传播新思想新文化新学问的宏大思想启蒙运动。(2)影响:推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播,促进了马克思主义同中国工人运动的结合,为中国共产党成立做了思想上干部上的打算,为新的革命力气、革命文化、革命斗争登上历史舞台创建了条件,是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点,在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。二、中国共产党诞生1.条件(1)内部:工人阶级队伍不断壮大;马克思主义广泛传播并日益与中国工人运动相结合;各地共产党早期组织成立。(2)外部:共产国际的帮助。2.标记:1921年7月23日,中国共产党第一次全国代表大会召开。3.内容(1)奋斗目标:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,歼灭资本家私有制。(2)中心工作:组织工人阶级,领导工人运动。(3)领导机构:成立中心局,选举陈独秀为书记。4.意义:中国革命的面貌面貌一新。情境体验1.法国公使在目睹了中国一次重大历史事务后说:“我们正面临着一种前所未有的、最令人惊异的重要现象,即中国为主动行动而形成了一种全国性的舆论。”美国驻华公使芮恩施也认为,中国人民从不幸中产生出一种令人鼓舞的民族觉醒。为了共同的思想和共同的行动而结合成一个整体。材料反映的历史事务,其影响是什么?思维提升五四精神爱国主义是五四精神的源泉,民主与科学是五四精神的核心,勇于探究、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径,理性精神、特性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而全部这些,最终目的都是振兴中华民族。构图解史中国共产党诞生的意义易混易错中共一大与中共二大的奋斗目标中共一大提出党的奋斗目标之一是“推翻资产阶级”,这表明中国共产党当时尚未充分相识中国国情;中共二大精确分析了中国社会性质,修改了党在现阶段的奋斗目标,符合中国革命的实际状况,体现了马克思主义理论与中国革命实际的结合。情境体验2.20世纪20年头,在武昌旁边的一个村庄,吴佩孚的军队败走后,村里人就像自己打了胜仗一样,特别兴奋地说,“我们南军怕有几百万人马啦”“南军成功,我们老百姓就有出路了”。这反映了什么现象?三、国共合作与北伐斗争1.国共合作(1)背景①1923年,中共三大通过了与中国国民党合作的确定。②孙中山接受马林的建议,与中国共产党进行合作,并改组国民党。(2)实现:1924年,孙中山在广州召开有共产党员参与的国民党一大。(3)影响:国共合作后,反帝反封建的工农运动蓬勃发展,国民革命运动高潮快速到来。2.北伐斗争(1)对象:吴佩孚、孙传芳、张作霖三派势力。(2)经过①1926年,国民革命军出师北伐,歼灭了吴佩孚、孙传芳部主力,革命势力发展到长江流域。②1927年初,国民政府由广州迁往武汉。3.结果(1)动摇了帝国主义统治中国的根基。(2)国民党右派叛变革命及陈独秀坚持右倾错误,第一次国共合作全面裂开,国民革命失败。四、武装起义1.背景:中国共产党从国民革命失败的惨痛教训里相识到驾驭军队的重要性。2.概况(1)南昌起义:1927年8月1日,由周恩来、贺龙等领导,打响了武装抗拒国民党反动统治的第一枪,标记着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的起先。(2)秋收起义:1927年9月,毛泽东领导湘赣边秋收起义;10月,在井冈山创建了中国第一个农村革命依据地。五、土地革命1.背景:八七会议确定了开展土地革命和武装抗拒国民党统治的总方针。2.内容:打土豪,分田地,废除封建剥削。3.意义:广阔贫苦农夫政治上翻了身,经济上分到土地,革命主动性空前高涨。六、依据地建设1.理论:毛泽东的“工农武装割据”思想。2.措施(1)经济:努力发展生产,粉碎国民政府的经济封锁。(2)军事:从1930年10月起,毛泽东、朱德领导红军粉碎敌人的“围剿”。(3)政权:1931年11月,中华苏维埃共和国临时中心政府成立,定都瑞金。3.成就:到1930年夏,全国已建立起大小十几块农村革命依据地,革命的星星之火已发展成燎原之势。七、红军长征1.缘由:博古、李德等人坚持“左”倾错误;第五次反“围剿”失利。2.经过(1)起先:1934年10月,中心机关和红军离开依据地起先长征。(2)转折:1935年1月召开的遵义会议事实上确立了以毛泽东为核心的党中心的正确领导,成为党的历史上一个生死攸关的转折点。(3)成功:1935年10月,中心红军在吴起镇与当地红军会师;1936年10月,红二方面军、红四方面军与红一方面军在甘肃会宁成功会师。3.意义:粉碎了国民党军队的“围剿”,使中国革命转危为安;长征中播下了革命的种子,铸就了宏大的长征精神。思维提升国民革命应留意的三个问题(1)国民革命的指导思想是新三民主义,而不是马克思主义。新三民主义并不等于三大政策,前者是纲领与目标,后者是方法与手段。(2)国民革命是由国共两党共同领导的,而不是由国民党单独领导的。(3)国民革命基本上推翻了北洋军阀的反动统治,北伐斗争成功了;但革命并没有推翻北洋军阀统治的基础,没有完成反帝反封建的任务,国民革命失败了。思维提升南昌起义不是中国共产党领导武装斗争的起先南昌起义是中国共产党独立领导武装斗争的起先,而不是领导武装斗争的起先。早在国民革命运动时期,中国共产党就已经驾驭了一部分武装力气,但这些武装力气是在国共合作的旗帜下,而不是由中国共产党独立领导。情境体验3.1930年,滕代远在报告中称,红军每次作战均有(群众)热情的参与……少有二三千,多者一二万,爬城时同我们扛楼梯、烧城门,因此每次都能以少数枪支汇合群众力气,可以战胜较多枪械之敌人。群众主动性如此之高的主要缘由是什么?构图解史工农武装割据工农武装割据是指在中国共产党领导下,以武装斗争为主要形式,以土地革命为中心内容,以农村革命依据地为战略阵地的三者亲密结合。思维提升近代中国的“道路”问题维新变法走日本人的路,主见实行君主立宪制辛亥革命走美国人的路,主见实行民主共和制五四运动后走俄国人的路,宣扬十月革命,主见进行中心城市斗争国民革命运动失败后中国共产党走自己的路,即农村包围城市,武装夺取政权的道路构图解史遵义会议辨析比较“左”倾和右倾(1)“左”倾:是激进冒险主义、机会主义,往往以革命的面目出现,表现为急躁冒进、急于求成,如王明的“左”倾错误,“文化大革命”中的“左”倾错误等。(2)右倾:是保守主义、倒戈主义,主要表现为保守、妥协、退让,如右倾倒戈主义错误。主题探究实力提升主题一开天辟地——新民主主义革命的崛起探究1史料实证——五四运动材料一五四运动是中国人的国家情感存在与力气的突出证明,假如还有什么地方的人对中国人爱国主义的力气和普及程度抱怀疑看法,那么这正证明就是深切而且令人信服的教训。——摘编自[美]约翰·杜威《中国人的国家情感》材料二在十月革命的影响下,五四运动中形成了“一批倾向俄国、倾向社会主义的先进分子”,他们“渐知工人阶级势力比学生力气大了”,起先“实行和工人阶级接触而做工人运动了”。探究据材料一、二并结合所学学问,概括五四运动影响的详细表现。【认知深化】五四运动对中国现代化的影响(1)学问精英群体走上中国社会舞台。通过新文化运动和五四运动,学问精英群体整体地、主动地出现在中国社会现代化的舞台上,成为一支无法忽视的巨大的力气,这充分呈现了他们改造中国的主动意识、集体意识。(2)近代民族国家意识渐渐觉醒。巴黎和会上列强对于日本侵略中国的要求予以满意的做法使接受近代民族国家意识的学问群体最终忍无可忍,最终以火山爆发的方式表现出来。这种意识的形成对于后来中国的民族独立起到了巨大的保障作用。(3)对现代化的探究不断深化。五四运动从根本上说是一场思想文化运动,其政治运动也是在近代思想文化长期熏陶下自然发酵出来的。五四新文化运动无论是提倡文学革命,还是提倡思想启蒙,无论是提倡社会风俗变革,还是主见特性自由,都触及了西学东渐下的中国文化改造命题。探究2历史说明——国民革命运动的特点材料总而言之,国共合作主导下的国民革命,是一场更富有现代意义上的社会革命性质的大革命。与辛亥革命相比,这场革命与社会生活各个领域的变迁更加亲密相关,革命的社会动员程度和民众参与主动性更加高涨,是在对政治共同体作出新的解说(新三民主义)的前提下,由一个新的政治上层来取得政权,建立起更强有力的政治体制。它反映的历史主流,是在中国建立起对外自主独立的、对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。——摘编自陈勤、李刚、齐佩芳《中国现代化史纲》探究依据材料,分析国民革命与辛亥革命相比呈现出怎样的新特点。【认知深化】国民革命运动的特点(1)革命任务:“打倒列强,除军阀”说明当时中国的革命任务是反帝反封建。(2)群众基础:以国共两党合作为核心,形成了多个阶级的统一战线。(3)指导思想:马克思主义和新三民主义两大革命指导思想并存,其中新三民主义占主导地位。(4)革命军队:组建正规的新式革命军队,并进行了规模空前的北伐斗争。素养感悟历史价值观——北伐斗争体现的爱国精神中华儿女高举爱国主义旗帜,“打倒列强,除军阀”,体现了北伐斗争中爱国主义最显著的特点。北伐斗争的成功进军,是中华儿女用爱国主义的热血挥洒在神州大地的英雄史诗。中国人民收回汉口、九江英租界,维护中华民族尊严的爱国热潮,成为北伐斗争中爱国主义的又一突出特点。主题二星火燎原——国共十年对峙探究1史料实证——“工农武装割据”思想材料历史学家金冲及论述说,孙中山曾提出“耕者有其田”的口号,但国民党当政后并没有实行这一政策。20世纪30年头时,中国广阔农村仍旧是半数以上土地驾驭在不足人口总数10%的地主富农手中。中国共产党发动土地革命,使数百万无地少地农夫获得土地。探究据材料并结合所学学问,说明中国共产党发动土地革命的目的是什么。【认知深化】全面相识“工农武装割据”思想的特点主要内容“工农武装割据”是指在中国共产党的领导下,把土地革命、武装斗争、依据地建设三者结合起来基本依据(1)必要性:这是由半殖民地半封建社会的基本国情确定的;反革命力气主要集中在大城市,在农村的统治相对薄弱;农夫是中国革命的主力军,无产阶级必需深化农村,发动农夫起来革命。近代中国的特别国情、特别的城乡关系,确定了中国革命的特别规律(2)可能性:中国政治经济发展不平衡;国民革命的影响;有很好的群众基础;全国革命形势接着向前发展;有相当力气的正式红军存在;共产党的组织有力气和政策的正确性续表相互关系武装斗争是中国民主革命的主要斗争形式,是进行土地革命、巩固和发展革命依据地的最有力的工具;土地革命是中国民主革命的中心内容,农夫是民主革命的主力军,满意了农夫的土地要求,才能最广泛地动员和组织农夫群众参与武装斗争,巩固和扩大革命依据地;农村革命依据地是中国民主革命的战略阵地,是开展土地革命、进行武装斗争的基础和依托历史意义(1)奠定了农村包围城市、武装夺取政权革命道路的理论基础(2)发展了马克思列宁主义关于无产阶级革命的理论,是马克思列宁主义暴力革命原则同中国革命实践相结合的典范,是对中国人民革命实践阅历的概括和总结(3)孕育了人民民主专政的思想。工农夫主专政,事实上是在土地革命斗争时期人民民主专政的详细尝试,为在中国建立一个真正统一的人民共和国积累了阅历探究2史料实证——中国共产党从幼年走向成熟材料中国共产党自1922年7月确定参与共产国际后……对于共产国际的决议及共产国际派来的代表的看法,往往照抄照搬……在长征起先前不久,因上海中心局被破坏,党中心失去了与共产国际的无线电联系……而共产国际派来的李德因在军事指挥上犯了错误,在会议上处于被批判的地位,他再也不能对我们发号施令了。——摘编自郑广瑾、方十可《中国红军长征记》探究据材料,分析为什么说遵义会议是中国共产党从幼年走向成熟的标记。【认知深化】中国共产党由幼年走向成熟的缘由(1)中国共产党能把马克思主义普遍原理同中国革命的详细实践相结合,明确了中国革命的正确道路。(2)中国共产党经过长期的革命斗争实践,总结了正反两方面的阅历,相识到了毛泽东军事思想的正确性。(3)中国共产党解除了共产国际“左”倾错误决策和王明“左”倾错误的领导,独立自主地解决自己的问题。(4)以毛泽东为代表的一批领导人日益成熟,确立了以毛泽东为核心的党中心的正确领导。素养感悟历史价值观——红军长征的启示确定要坚持实事求是,一切从实际动身,在实践中检验真理和发展真理;坚持把马克思主义基本原理同中国详细实际和时代特点紧密结合起来;确定要与时俱进地加强和改进党的建设,保持党的先进性和纯净性,提高领导实力和领导水平;是否形成党的坚毅领导核心,关系党和国家的兴衰成败;中国共产党是一个实事求是的政党,能够刚好地发觉错误、订正错误,不断探究;中国共产党是一个历经磨难、久经考验的党,是任何敌人和困难都压不倒、摧不垮、能勇担历史重任的宏大的党,没有中国共产党就没有新中国。纵联横合思维升华一、中国共产党在国民革命时期的领导作用1.政治:中共二大制定了反帝反封建的纲领,孙中山接受了中国共产党的这一政治主见,提出了新三民主义,成为国共合作的政治基础。2.组织:主动帮助和促成建立革命统一战线,把国民党改组为各革命阶级的联盟,并通过统一战线的组织形式,宣扬党的纲领,开展工农运动,推动了全国革命形势的发展。3.群众运动:国民革命的特点之一就是群众运动,中国共产党主动领导和发动工农运动,沉重地打击了帝国主义和封建军阀的统治基础,支持和协作了北伐斗争。4.军事:在中国共产党的推动下,建立了革命武装,创办了黄埔军校,在国民革命军中建立了政治制度。在北伐斗争中,共产党员发挥了先锋模范作用。二、中国共产党从幼年走向成熟的历程1.革命纲领:1921年中共一大纲领脱离中国国情,1922年中共二大依据中国国情(社会性质、革命对象、革命敌人),制定最低纲领即反对帝国主义、反对封建主义、反对军阀。2.革命力气:从工人运动高潮的失败中,中国共产党相识到必需建立革命统一战线,团结广阔农夫、民族资产阶级和小资产阶级等,1924年与国民党合作建立革命统一战线,迎来国民革命的高潮。3.革命领导:1927年国民革命失败,中国共产党相识到必需驾驭革命和武装的领导权,独立领导革命。南昌起义标记着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的起先。4.革命道路:1927年秋收起义失败,中国共产党相识到照搬俄国革命“城市中心论”的局限,毛泽东把马克思列宁主义普遍原理与中国革命实际相结合,创立了中国特色的“工农武装割据”的革命道路。5.订正错误:1935年遵义会议订正了“左”倾错误,确立了以毛泽东为代表的马克思主义的正确路途在党中心的领导地位,挽救了党和红军,挽救了中国革命。6.主要冲突:和平解决西安事变,协调国内阶级冲突,一样对外,初步建立抗日民族统一战线,政治上不断走向成熟。真题实战模拟演练真题实战1.(2024全国Ⅱ卷,29)中国共产党的一份告全党党员书指出:“国民党中心驱除军队中的共产党党员,我们的党不得不隐私起来……这所谓国民政府是什么?他从革命的政权机关变成了资产阶级之反动的执行机关,变成了军阀的工具。”由此,中国共产党()A.阐明工农武装割据的必要性B.确定武装抗拒国民党统治的方针C.批判“左”倾错误的危害性D.动员工农红军进行战略性的转移素养立意2.(2024全国Ⅱ卷,29)1919年11月,全国各界联合会在上海成立,发表宣言:“数月以来,国内之群众运动,风起云涌,虽受种种压迫,而前仆后继,不少顾却;大义当前,绝不退让……全国各地,知合群自救为万不行缓之图。”这说明,当时参与联合会的各界团体()A.对社会改造道路相识趋于一样B.爱国觉悟得到提高C.反思资产阶级个人主义的弊端D.接受了马克思主义素养立意3.(2024海南卷,11)1927年,一位国民党领导人说:“现在可有一种危急,是国民党差不多专做上层的工作,中心党部、国民政府都是国民党的同志多。至于下层的民众运动,国民党员参与的少,共产党员参与的多,因此形成一种畸形的发展。”由此可知,当时()A.工农运动确定斗争走向B.国民革命运动已经失败C.国共合作存在分裂隐患D.国民党起先重视工农运动4.(2024全国Ⅱ卷,29)1930年,鄂豫皖革命依据地英山县水稻单位面积产量增加二三成,有的甚至达到五成,出现“赤色区米价一元一斗,白色区一元只能买四五升”的状况。这主要是因为依据地()A.农夫生产的主动性高涨B.红军英勇奋战保卫农夫生产C.政府主要精力用于增产D.人民打破国民党的经济封锁模拟演练1.(2024安徽合肥一模)北大平民教化讲演团在五四运动中讲演的题目有《青岛问题》《山东与全国之关系》《日本的野心与中国救亡的关系》等。这说明()A.中日民族冲突成为主要冲突B.山东问题是五四运动导火线C.五四运动的实质是反帝救亡D.北大成为反帝运动的主阵地2.(2024吉林长春三模)中国共产党第一次全国代表大会代表王瑞俊在1921年作诗“贫富阶级见疆场,尽善尽美唯解放。潍水泥沙统入海,乔有麓下看沧桑”,并将自己的名字改为王尽美。这一举动()A.反映了世界政治的新潮流B.践行了孙中山“扶助农工”的主见C.强调个人主义的人生看法D.表明白对封建礼教的彻底否定3.(2024内蒙古呼和浩特一模)孙中山早期的民族主义强调“驱除鞑虏,复原中华”。1924年《国家建设·民族主义》中则提出要结合四万万人成一个坚实的民族,用民族精神来救国。这一转变()A.凸显了反帝反封建的斗争目标B.推动了国民革命的开展C.反映了民族危机的空前严峻D.体现了其民族同等的观念4.(2024福建莆田三模)南昌起义军南下失利后,朱德、陈毅率领余部在江西南部农村进行了三次整顿,建立了党支部,规定了部队的组织纪律和群众纪律,进行思想政治教化,开展军事训练。这些整顿()A.开拓了“工农武装割据”的道路B.是中国共产党参与军事斗争的开端C.推动了新型人民军队的创建D.标记着中国共产党从幼年走向成熟5.(2024山东日照二模)下图为书写在我国西南四川地区的民房墙上的革命标语。图中有“苏维埃政府是工农自己的政府”的字样。推断该标语的书写年头最有可能是()A.1927—1930年 B.1935—1936年C.1938—1940年 D.1947—1949年第12讲太平天国运动与辛亥革命学问排查·教材深化情境体验1提示构建与政权相适应的意识形态。情境体验2提示结束了两千多年的君主专制制度。主题探究·实力提升主题一探究1提示说明:废除封建地主土地全部制,按人口和年龄平均安排土地;实行国库(圣库)制度,平均安排产品。缘由:小农经济的存在。探究2提示打击了西方列强,客观上阻挡了中国快速殖民地化。主题二探究1提示辛亥革命推动了社会生活习俗的变更,使中国与世界接轨;辛亥革命促使中国政治上进入了追求民主共和的新时代。探究2提示缘由:以国会为中心,采纳谈判、妥协、法制的程序和平转移政权。价值:避开社会动荡,有利于社会稳定。真题实战·模拟演练真题实战1.B据材料“袁世凯以全权组织临时共和政府”和“共和政府不能由清帝委任组织”可知双方争辩的是由谁组建政府,即政府组建的主导权,故选B项;据材料可知双方都强调共和制度,解除A项;材料提及共和政府的组织属于政治革命,不是社会革命,社会革命是实现平均地权,解除C项;材料强调的是共和政府的主导权,孙中山同意只要清帝退位、袁世凯赞同共和,就保举袁世凯为临时大总统,解除D项。2.A据材料“试题不取自‘四书五经’”,可得出太平天国否定程朱理学的统治地位,故选A项;太平天国并没有照搬明清科举制度,解除B项;据材料“试题不取自‘四书五经’”,可得出太平天国否定儒家传统文化,解除C项;材料只反映出太平天国考试制度内容的变更,没有体现出士人对此的看法,解除D项。3.C材料中皇帝在政治上仍旧拥有至高无上的地位,体现出带有深厚的专制主义色调,故选C项;材料中“资政院议员部分由皇帝钦定”,“议决事项须‘具奏,恭候圣裁’”,反映出皇帝仍旧拥有至高无上的地位,而英国式君主立宪制下国王“统而不治”,两者有本质的区分,解除A项;材料中议员部分是由选举产生,能够参与国家政治经济重大事务的决策,并不是皇帝个人的独裁,解除B项;材料反映出皇帝对资政院的限制,不符合三权分立权力制衡的原则,解除D项。模拟演练1.D由材料“提出了‘照旧交粮纳税’的方案,得到洪秀全的批准”可知太平天国定都天京后依旧沿用封建土地制度基础上的赋税制度,并未实现《天朝田亩制度》提出的“有田同耕,有饭同食”的志向社会,故选D项;太平天国是农夫阶级建立的封建政权,性质并未变更,解除A项;1856年天京变乱后太平天国统治面临危机,解除B项;材料强调太平天国时期的土地制度,而非中国传统小农经济的影响,解除C项。2.C从材料中看不出士绅代表了先进生产力,A项错误;部分士绅起先质疑皇权体制并不能充分说明他们代表资本的力气,B项错误;从材料可以看出太平天国运动时期地方士绅还是要维护封建统治的,而到了维新变法时期他们起先质疑皇权体制,这主要是由于民族危机加深,使得传统的政治思想和秩序受到冲击,C项正确;材料没有反映出士绅阶层的大分裂,D项错误。3.B从材料可以看出,学生军起义、安徽新军起义都受到了当时民主革命思想传播的影响,故选B项;材料没有涉及同盟会,解除A项;材料与清政府的铁路国有政策无关,解除C项;新军起义是要反对清王朝,而不是反侵略,解除D项。4.B题干中主要述及日本主流媒体对辛亥革命的两种迥然不同的看法,先是“主见不干涉”,后来发生大逆转,“甚至希望日本政府‘加以堵塞’”,说明日本主流媒体不论实行何种看法,其目的都是维护日本在中国的利益,故选B项;日本媒体的看法变更不会导致辛亥革命的失败,其失败的主要缘由要从中国内部来分析,解除A项;题干中没有涉及美国的任何信息,仅是述及日本媒体对辛亥革命的看法,解除C项;当时中国仍处在被列强共同支配的局面,解除D项。5.D据材料“共和国无阶级之分,人人同等,受治于同一之法律……虽以大总统之地位,犹必谨遵守法律律,不能恃势以凌人。一旦罢职,即与齐民无异”,可知民国时期课本强调同等和法制意识,故选D项;民国时期政治斗争核心是民主共和,解除A项;材料说的是课本内容,无法说明民主共和观念深化人心,解除B项;“根本”的说法过于确定,解除C项。第13讲新民主主义革命的崛起和国共十年对峙学问排查·教材深化情境体验1提示揭开了中国新民主主义革命的序幕。情境体验2提示国民革命运动得到民众支持。情境体验3提示革命依据地开展了土地革命。主题探究·实力提升主题一探究1提示激发民族国家意识,剧烈的爱国主义精神;学问分子倾向俄国和社会主义;走向工农相结合的道路。探究2提示宣扬发动广,群众参与多(群众基础更广泛);国共两党合作;以新三民主义作指导;具有明确的反帝目标。主题二探究1提示调动农夫参与革命的主动性;巩固依据地红色政权;推动依据地农业发展。探究2提示遵义会议是在与共产国际失去联系和共产国际代表的看法不起作用的状况下召开的,中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理,妥当处理了党内存在的分歧和冲突。真题实战·模拟演练真题实战1.B由材料“国民政府是什么?他从革命的政权机关变成了资产阶级之反动的执行机关,变成了军阀的工具”可知,国民革命时期国民党右派发动了反革命政变,国共两党合作裂开,中国共产党领导发动了南昌起义,确定了武装抗拒国民党的总方针,故选B项;“工农武装割据”的思想是毛泽东在1930年《星星之火,可以燎原》一文中提出的,与材料时间信息不符,解除A项;国共两党合作失败的缘由在于国民党右派叛变革命,共产党领导人出现右倾机会主义错误,不是“左”倾错误,解除C项;1934年第五次反“围剿”失利,工农红军进行了战略转移,与材料时间信息不符,解除D项。2.B本题考查五四运动的影响。依据题干材料中全国各界联合会宣言的内容,并联系时间信息“1919年11月”,可知题干中的宣言内容高度评价了五四运动后社会各界的斗争,相识到“合群自救”的重要性,这说明人民群众的爱国觉悟得到提高,故B项正确;五四运动后,社会上还存在“问题与主义”之争,故A项错误;材料主旨是确定五四运动后的各界爱国斗争,并未干脆反思资产阶级个人主义的弊端或确定马克思主义,故C、D两项均不符合题意。3.C材料中这位国民党领导人认为中国共产党领导工农运动会导致其“形成一种畸形的发展”,认为这是“一种危急”,国民党对中国共产党领导工农运动的误会敌视,反映出国共合作存在分裂隐患,故选C项;1