校园火灾应急疏散预案

校园火灾应急疏散预案一、前言

为了加强校园消防安全管理，提高火灾应急疏散能力，确保师生生命财产安全，根据《中华人民共和国消防法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本预案。

二、组织机构及工作职责

本预案设立以下组织机构，明确各组工作职责，确保火灾发生时迅速、有序、有效地开展应急疏散和扑救工作。

1、灭火行动组

（1）组成：由校保卫处、后勤处相关人员组成。

（2）职责：负责初期火灾的扑救工作，及时控制火势，防止火势蔓延。

2、通信联络组

（1）组成：由校办、信息中心相关人员组成。

（2）职责：负责与上级部门、校内各部门及现场各组之间的通信联络，确保信息畅通。

3、疏散引导组

（1）组成：由各学院、部门指定专人组成。

（2）职责：负责组织、引导学生有序疏散，确保人员安全撤离。

4、安全抢救组

（1）组成：由校医院、后勤处相关人员组成。

（2）职责：负责受伤人员的现场救治、转运及心理疏导工作。

5、现场警戒组

（1）组成：由校保卫处、学生处相关人员组成。

（2）职责：负责火灾现场的安全警戒工作，维护现场秩序，保障救援通道畅通。

三、报警和接警程序

1、报警

（1）发现火灾的第一时间，现场人员应立即使用附近的电话或其他通信设备，向校保卫处报警，报告火灾发生的具体位置、火势大小、是否有人员被困等情况。

（2）报警时应保持冷静，语言清晰，明确说明火灾发生的楼层、房间号、燃烧物质、火势蔓延情况等关键信息。

（3）在确保自身安全的前提下，现场人员可尝试使用灭火器等消防设施进行初期扑救。

2、接警

（1）校保卫处接到报警电话后，应立即启动应急预案，通知各组负责人及相关人员迅速到位。

（2）校保卫处接警人员需详细记录报警人提供的信息，包括火灾发生时间、地点、火势大小、报警人姓名和联系方式等，并第一时间向各组传达火灾情况。

（3）通信联络组接到火灾报警信息后，立即通知校领导、相关部门及各组负责人，确保信息畅通。

3、报警设备

（1）校园内应设立明显的消防报警装置，如火灾自动报警系统、手动报警按钮等。

（2）定期检查报警设备，确保设备正常运行，发现故障及时维修。

（3）对报警设备操作人员进行培训，确保报警设备在火灾发生时能够迅速、准确地发出警报。

4、报警联动

（1）火灾自动报警系统与消防控制室实现联动，一旦报警，消防控制室应及时收到报警信号。

（2）消防控制室接到报警信号后，立即通知灭火行动组、疏散引导组等相关组别进行应急处理。

（3）报警联动系统应定期进行测试，确保在火灾发生时能够正常运作。

四、应急疏散的组织与措施

1、应急疏散的组织

（1）疏散引导组负责制定详细的疏散计划，包括疏散路线、疏散顺序、集合地点等。

（2）各学院、部门应定期组织应急疏散演练，确保师生熟悉疏散路线和程序。

（3）疏散引导组在火灾发生时，负责现场指挥和协调，确保疏散工作有序进行。

2、应急疏散措施

（1）疏散信号：火灾发生时，通过广播、警铃、口哨等方式发出疏散信号，通知师生迅速疏散。

（2）疏散路线：设置明确的疏散指示标志，确保疏散路线畅通无阻。避免疏散途中遇到障碍物或易燃物品。

（3）疏散顺序：按照预先制定的疏散计划，分楼层、分区域进行有序疏散，优先疏散火灾现场附近的人员。

（4）特殊人群疏散：对老弱病残孕等特殊人群，安排专人负责协助疏散，确保其安全。

（5）疏散时间：尽量缩短疏散时间，避免因疏散不力导致人员伤亡。

3、集合地点

（1）确定安全集合地点，确保距离火灾现场足够远，避免受到火势影响。

（2）在集合地点安排人员清点人数，及时报告未到人员情况，协助查找失踪人员。

（3）集合地点应配备必要的急救设备、通讯设备等，以便开展后续救援工作。

4、应急疏散注意事项

（1）保持冷静，遵守疏散秩序，听从疏散引导人员的指挥。

（2）不要乘坐电梯，使用楼梯进行疏散。

（3）疏散途中尽量避免返回房间取物，以免耽误疏散时间。

（4）遇到浓烟时，尽量低头、弯腰、捂住口鼻，避免吸入有毒气体。

（5）在安全到达集合地点后，保持电话畅通，以便接收进一步指示。

5、定期演练

（1）学校应定期组织全校范围的应急疏散演练，提高师生的应急疏散能力。

（2）针对演练中发现的问题，及时整改，完善疏散预案。

（3）对疏散演练情况进行总结，提高应对火灾的实际操作能力。

五、扑救初期火灾的程序与措施

1、扑救初期火灾的程序

（1）发现火灾后，现场人员应立即向校保卫处报警，并启动最近的灭火器进行初期扑救。

（2）灭火行动组在接到报警后，迅速携带适当的消防装备赶往火灾现场。

（3）到达现场后，立即评估火势，确定扑救方案，并指挥现场人员有序参与扑救。

（4）如火势无法控制，应立即撤离现场，等待专业消防队伍到来，并确保人员安全。

2、扑救初期火灾的措施

（1）灭火器的使用：

-确认灭火器类型与火灾类型相匹配。

-拔掉保险销，一手握住喷管，另一手按下压把。

-对准火焰根部喷射，保持安全距离，左右扫射。

（2）消防栓的使用：

-打开消防栓箱，取出消防水带和枪头。

-连接消防水带和枪头，打开水源，对准火源进行喷射。

-注意水带的使用力度，避免因水压过大导致水带脱落。

（3）安全防护：

-在扑救火灾时，应穿戴适当的个人防护装备，如消防服、防烟面具、手套等。

-确保疏散通道畅通，避免烟雾和火焰阻碍逃生路线。

（4）火场通风：

-尝试关闭火灾现场的门窗，阻止火势蔓延。

-如果条件允许，打开通风设施，排除烟雾，降低有毒气体浓度。

3、扑救火灾注意事项

（1）在扑救初期火灾时，首要任务是确保人员安全，切勿盲目扑救。

（2）评估火势，如认为火势已超出初期扑救能力，应立即撤离现场，等待专业救援。

（3）使用灭火器材时，遵循正确的操作程序，避免因操作不当造成更大的损失。

（4）保持通讯畅通，及时向外界报告火场情况和扑救进展。

4、扑救结束后的工作

（1）火灾扑灭后，继续观察火场，防止复燃。

（2）保护好火灾现场，为火灾原因调查提供条件。

（3）及时向校领导和相关部门汇报火灾情况和扑救经过。

六、应急处置预案实施终止后的生产恢复工作

1、评估与清理

（1）火灾扑灭后，立即组织专业人员进行现场评估，确定火灾造成的损失和影响范围。

（2）对火灾现场进行清理，确保现场无危险物品、无火灾隐患。

（3）对受火灾影响的教学楼、宿舍等区域进行安全检查，确保建筑结构安全。

2、恢复生产与教学秩序

（1）根据火灾影响范围，制定生产恢复和教学秩序恢复计划。

（2）对受影响的教室、实验室、宿舍等进行修复和清理，尽快恢复正常使用。

（3）对于无法立即修复的区域，采取临时措施，如调配其他教室、宿舍等，确保教育教学秩序不受影响。

3、心理疏导与关怀

（1）组织心理健康教师和辅导员对受火灾影响的师生进行心理疏导，帮助他们尽快从火灾的阴影中恢复过来。

（2）对受灾师生给予关怀和帮助，提供必要的支持，协助解决生活和学习上的困难。

4、总结与改进

（1）组织相关部门对火灾应急疏散预案的实施情况进行总结，分析存在的问题和不足。

（2）根据总结结果，对预案进行修订和完善，提高应对火灾的能力。

（3）对预案的修订情况进行宣传和培训，确保全校师生了解新的应急疏散流