全国18名校大联考2025届生物高二上期末质量检测试题含解析

全国18名校大联考2025届生物高二上期末质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，正确的是（）A.在DNA分子结构中，脱氧核苷酸的排列构成了DNA分子的基本骨架B.一个DNA分子上可含有成百上千个基因C.基因的特异性是由脱氧核苷酸种类的比例决定的D.染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有2个DNA分子2．下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是（）A.在甲图中，①所示的结构属于反射弧的感受器B.甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号C.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位D.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流3．下列不属于人体内环境成分的是（）A.激素 B.葡萄糖 C.血红蛋白 D.脂肪4．为探究影响生态系统稳定性的因素，四个生物小组制作了如下四组生态瓶。下列相关评价错误的是（）A.甲组生态瓶中各种生物成分齐全，存活的时间最长B.甲、乙组生态瓶比较说明光照是保持生态系统稳定的前提C.甲、丙组生态瓶比较说明生产者是联系群落与无机环境的关键因素D.生态瓶的稳定性仅取决于生物成分的种类、数量、比例及生活能力5．“稻田养鱼”这种养殖方式近年来在我国许多地方得到推广，在稻田生态系统中，虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草，但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用，最终取得稻、鱼双丰收，大大增加了农民的收入。此外，在遭遇虫害时，一些水稻会释放某些物质，吸引害虫的天敌将害虫消灭，从而维持生态系统的稳定。下列有关说法中正确的是()A.在稻田生态系统中，种间关系只有捕食一种B.稻田生态系统属于农田生态系统，不属于湿地生态系统C.若发现稻田中某杂草具有药用价值，则说明生物多样性具有间接使用价值D.发展生态农业的优点是可以实现能量的多级利用和物质循环再生6．斯他林等在发现了促胰液素之后，继续进行研究：把一条狗的小肠黏膜刮下来，加入稀盐酸研磨后将滤液注射给另一条狗，后者在胰液分泌明显增加的同时，血压还骤然下降。下列推测或叙述合理的是（）A.本实验对照组应注射等量的生理盐水B.胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果C.该研究说明促胰液素还具有降血压的作用D.滤液中物质的作用效果多样说明激素不具有专一性7．图甲为利用酵母菌酿制葡萄酒的实验装置，在其他条件相同且适宜的情况下，测得一段时间内装置中相关物质含量的变化如曲线乙所示，下列关于传统发酵技术的叙述错误的是（）A.利用装置甲进行果酒发酵时，通过排气管可排出CO2B.利用装置甲进行果醋发酵时，需同时打开阀a、阀bC.图乙中曲线①、②可分别表示装置甲中O2浓度，酒精含量D.发酵过程中酵母菌细胞内产生CO2和酒精的场所相同8．（10分）下列关于神经兴奋的叙述,正确的是A.神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B.神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元C.兴奋在反射弧中的传导是双向的D.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础二、非选择题9．（10分）2003年，“非典”流行，这是一种由SARS冠状病毒引起的急性呼吸道传染病，世界卫生组织将其命名为严重急性呼吸综合征。科研人员找到一种抗体能有效治疗抵抗SARS病毒。下图为该单克隆抗体制备过程示意图。（1）图中的抗原A是____________，图中“（）和抗体检测”，括号内应填___________。科研人员利用灭活的病毒作为促融剂，灭活指的是_____________________________。（2）经过抗体检测后得到的杂交瘤细胞，体外培养杂交瘤细胞时，需要用到____________技术，在培养过程中气体环境___________。（3）单克隆抗体主要的用途有：_________________、_________________（至少答出两点）。10．（14分）各种植物激素或植物生长调节剂在农业生产中有广泛应用，请回答下列问题。（1）“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”，这里的“气”指的是_，主要作用是_，芦苇在生长期用适宜浓度的_处理，可使芦苇的纤维长度增加50%，获得更多的造纸原料。（2）吲哚丁酸（IBA）是一种外源生长素类似物，激动素（KT）是一种外源细胞分裂素类似物，研究人员研究了这两种激素对棉花幼苗根系生长的影响，实验结果如图所示。回答下列问题：①图中植物根的形态学上端是________（填“A”或“B”），生长素在A、B之间的运输过程中________（填“需要”或“不需要”）消耗ATP。②自然状态下________现象叫根的顶端优势，这种现象的出现体现了生长素作用具有________。③根据实验结果分析，IBA和KT这两种外源激素能够消除根顶端优势的是________，若该实验改为处理幼苗的芽，实验得到了不同的变化曲线，分析可能的原因是________。④将IBA和KT用于棉花植物组织培养，MS培养基中的IBA与KT用量比值________（填“高”“适中”或“低”）时容易促进根的分化、抑制芽的形成。11．（14分）植物生命活动受多种激素相互作用，共同调节。图甲表示生长素对根和茎生长的影响，图乙表示种子在萌发过程中几种激素含量的变化情况。表丙是不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果。请回答下列问题。表丙：不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果(a~e依次增大)组别清水浓度a浓度b浓度c浓度d浓度e平均株高(cm)162038403526（1）图甲中B、C两点是不同浓度生长素对根的生理作用效果，说明生长素作用具有________________。（2）从图乙可以看出________________和________________对种子萌发起促进作用。（3）请在表丙实验的基础上完善探究油菜素甾醇水溶液促进菠菜生长最适浓度范围的实验步骤：①在浓度梯度________________之间配制一系列浓度梯度的油菜素甾醇水溶液；②取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势________________（填“相同”或“不相同”）的菠菜幼苗，均等分成若干组，每组有等量的多株菠菜，并编号；③分别用等量且适量的上述一系列浓度的油菜素甾醇水溶液喷洒对应组的菠菜幼苗；④在相同且适宜条件下培养一段时间，测量并记录________，计算取平均值。12．乳头瘤病毒（HPV）为DNA病毒，已知的亚型有100多种，分低危型和高危型。子宫颈癌主要由高危型持续感染所致，严重危害妇女的身心健康。图1是HPV入侵机体后，机体作出的免疫应答示意图，据图回答下列问题。（1）图1中甲是____________细胞，其功能是______________________________。（2）若要完全清除HPV病毒，还需要通过___________免疫产生抗体参与，过程如图2。大多数抗原经过A细胞的摄取和处理，可将其内部隐蔽的抗原决定簇暴露出来，然后呈递给[B]_________细胞；B淋巴细胞受到两个信号刺激后增殖分化形成[D]________细胞和记忆B细胞，这两个信号是：①____________________；②______________________________________________。（3）目前，针对HPV已经研制出预防效果较好的四价疫苗和九价疫苗，HPV疫苗价数越多，其中所含的________________种类越多，可以预防的HPV类型越多。纯化HPV的衣壳蛋白以制备疫苗注入机体后一般不会引起细胞免疫，其原因是：__________________________________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸；基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。【详解】在DNA分子结构中，脱氧核糖与磷酸交替连接排列在外侧，构成了DNA分子的基本骨架，A错误；一个DNA分子上可含有成百上千个基因，B正确；基因的特异性是由脱氧核苷的排列顺序决定的，C错误；染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子，D错误。2、C【解析】根据题意和图示分析可知：①是感受器，②是效应器，③是传入神经，④是灰质，⑤是传出神经，⑥是突触．神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．静息电位形成时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负【详解】在甲图中，①所示的结构属于反射弧的感受器，A正确；⑥是突触，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号，B正确；若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则b处内正外负，表示兴奋部位，a、c处内负外正，表示未兴奋部位，C错误；在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流，D正确。【点睛】本题考查反射弧结构和神经细胞电位变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力3、C【解析】内环境是多细胞生物与外界环境进行物质交换的媒介，其中含有葡萄糖、氨基酸等营养物质以及代谢废物等。【详解】内环境中约90%为水，其余10%分别是无机盐、蛋白质，以及各种营养物质（如葡萄糖、脂肪等），各种代谢废物、气体和激素等，而血红蛋白属于细胞内的成分，不属于内环境的成分，综上所述A、B、D正确，C错误。故选C。4、D【解析】生态瓶就是把一些小动物、植物（提供氧气）放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存。【详解】A、图中乙瓶缺少光照，丙和丁缺少生产者，所以甲瓶存活时间最长，A正确；B、乙瓶没有光照，植物不能进行光合作用，所以甲、乙组生态瓶比较说明光照是保持生态系统稳定的前提，B正确；C、丙没有生产者，生存时间短，所以甲、丙组生态瓶比较说明生产者是联系群落与无机环境的关键因素，C正确；D、生态瓶的稳定性不仅取决于生物成分的种类、数量、比例及生活能力，从图中看出还需要外界不断提供能量，D错误。故选D。5、D【解析】AB、稻田生态系统是人工湿地生态系统，种间关系有捕食、竞争、寄生等，AB错误；C、若发现稻田中某杂草具有药用价值，则说明生物多样性具有直接使用价值，C错误；D、发展生态农业的优点是可以实现能量的多级利用和物质循环再生，D正确。故选D。6、B【解析】促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液。第一条狗的小肠黏膜注射到第二条狗体内，引发第二条狗的生理活动发生改变，原因是小肠黏膜内含有相关物质或激素。【详解】A、本实验的对照组应注射等量的稀盐酸，控制单一变量原则，A错误；B、促胰液素是人由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液，故第二条狗的胰液分泌明显增加可能是小肠分泌促胰液素的结果，B正确；C、小肠黏膜除了能分泌促胰液素，还有多种酶和其他物质，故第二条狗的血压下降不能得出促胰液素具有降血压的作用，C错误；D、滤液中物质的作用效果多样，可能是多种物质的作用结果，故不能说明激素不具有专一性，D错误。故选B。7、D【解析】1、题图分析：图甲为利用酵母菌酿制葡萄酒的实验装置，其中充气口a是在连接充气泵进行充气用的；排气口b是在酒精发酵时用来排出CO2的；出料口是用来取样的。排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，其目的是防止空气中微生物的污染。2、图乙表示图甲发酵装置中相关物质含量的变化。①物质随发酵时间延长逐渐下降，②物质随发酵时间延长逐渐上升。【详解】A、用装置甲发酵时，需定时打开阀b释放CO2，A正确；B、果醋发酵时需要氧气，因此用装置甲进行果醋发酵时，需同时打开阀a、b，B正确；C、酵母菌开始进行有氧呼吸，不断消耗氧气，因此曲线①表示装置甲中O2浓度的变化，酵母菌发酵过程中不断产生酒精，因此曲线②表示装置甲中酒精浓度的变化，C正确；D、发酵过程中酵母菌细胞内产生CO2前期来自于线粒体，后期来自于细胞质基质，酒精的产生场所是细胞质基质，产生CO2和酒精的场所不相同，D错误。故选D。8、B【解析】当神经元受到一定强度的刺激时，突触小泡内的神经递质会释放出来，若刺激强度过小，神经递质不会释放出来；神经递质包括兴奋性递质和抑制性递质，与突触后膜上的受体结合，可使下一个神经元兴奋或抑制；由于兴奋在神经元间传递具有单向性，所以兴奋在反射弧中传导是单向的；神经元细胞内K+外流是形成静息电位的基础。【考点定位】本题考查神经兴奋的知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。二、非选择题9、（1）①.SARS病毒外壳蛋白质②.克隆化培养③.是指用物理或化学手段杀死病毒、细菌等，但是不损害它们体内有用抗原（2）①.动物细胞培养②.95%空气和5%的CO2（3）①.诊断试剂②.运载药物【解析】1、单克隆抗体制备的细胞来源：B淋巴细胞：能产生特异性抗体，在体外不能无限繁殖；骨髓瘤细胞：不产生专一性抗体，体外能无限繁殖。杂交瘤细胞的特点：既能大量增殖，又能产生特异性抗体。2、两次筛选：①筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）；②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群。3、生物导弹：单克隆抗体+放射性同位素、化学药物或细胞毒素（借助单克隆抗体的定位导向作用将药物定向带到癌细胞，在原位杀死癌细胞。疗效高，副作用小，位置准确。）【小问1详解】图示是制备抵抗SARS病毒的单克隆抗体，图中的抗原A应是SARS病毒外壳蛋白质；经HAT培养基筛选得到的杂交瘤细胞，还需要进行克隆化培养和专一抗体检测。灭活指的是指用物理或化学手段杀死病毒、细菌等，但是不损害它们体内有用抗原。【小问2详解】体外培养杂交瘤细胞时，需要用到动物细胞培养技术，在培养过程中温度控制在36.5±0.5℃，气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的PH）。【小问3详解】单克隆抗体主要的用途有作为诊断试剂、用于运载药物、治疗疾病等（答两点即可）。【点睛】本题结合图解，考查单克隆抗体的制备过程，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。10、(1).乙烯(2).催熟(3).赤霉素(4).A(5).需要(6).主根优先生长、侧根生长受抑制(7).两重性(8).IBA(9).芽和根对这两种激素的敏感程度不同(10).高【解析】不同植物激素的生理作用：（1）生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长；（2）赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用；（3）细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老；（4）脱落酸：合成部位：根冠、萎焉的叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落；（5）乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。【详解】（1）“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”。这种“气”是乙烯，主要作用是促进果实的成熟。芦苇在生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，可使芦苇纤维长度增加50%，获得更多造纸原料。（2）①由图分析可知，图中植物根的形态学上端是A，生长素在A、B之间的运输过程也叫极性运输，该运输方式属于主动运输，因此需要消耗ATP。②自然状态下主根优先生长，侧根生长被抑制现象叫根的顶端优势，这种现象的出现体现了生长素作用具有两重性。③根据实验结果分析，随着IBA浓度升高，主根变短；而随着KT浓度的升高，主根反而变长，因此这两种外源激素能够消除根顶端优势的是IBA，若该实验改为处理幼苗的芽，实验得到了不同的变化曲线，可能的原因是根与芽对这两种激素的敏感程度不同。④将IBA和KT用于棉花植物组织培养，由于IBA是生长素类似物，KT是细胞分裂素类似物，因此MS培养基中的IBA与KT用量比值高时容易促进根的分化、抑制芽的形成。【点睛】本题考查了植物激素的相关知识，要求考生识记各植物激素的作用，意在考查学生的识记能力和图形分析能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。11、①.两重性②.细胞分裂素③.赤霉素④.b～d⑤.相同⑥.菠菜株高【解析】1、分析甲图：表示生长素浓度对根和茎生长的影响，植物不同器官对生长素敏感程度不同，根比茎对生长素更敏感。2、分析乙图：图乙表示种子在萌发过程中几种激素的变化情况，随着种子的萌发，脱落酸的含量不断降低，而细胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后减少。3、分析表格丙：表中数据显示生长素浓度为c时，平均株高最高。【详解】（1）图甲中B、C两点是不同浓度生长素对根的生理作用效果不同，B点（高浓度）为抑制作用，C点（低浓度）为促进作用，说明生长素作用具有两重性。（2）从图乙中可以看出，种子的萌发过程中细胞分裂素和赤霉素增加，说明这两种激素能够促进种子的萌发。（3）实验设计应遵循对照原则、单一变量及无关变量要一致等原则，根据实验的设计原则，探究油菜素甾醇水溶液促进菠菜幼苗生长的最适浓度范围的实验步骤如下：①表中数据显示生长素浓度为c时，平均株高最高，但不能说明浓度c是促进生长的最适浓度，应该在该浓度两侧，即浓度b～d之间配制系列浓度梯度的油菜素甾醇水溶液；②菠菜的生长情况属于无关变量，要保持相同，不能影响实验结果。取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的菠菜幼苗，均等分成若干组，每组有等量的多株菠菜，并编号；④本实验的因变量为平均株高，故在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录菠菜株高，计算取平均值。【点睛】本题借助图表，考查植物激素的作用和探究实验，要求