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文档简介
—第一学期小学学校教学工作计划
一、教学目
加大力度狠抓教学,努力抓出实效、抓出成绩,做到以人为本、以学生发展为本,以教育科研为先导,以课程改革为动力,以培养学生创新精神和实践能力为重点,创新课堂教学模式,倡导学生积极思维、积极参与、乐于探究、勤于动手,全面实行素质教育,全面提高教学质量。
二、详细工作
(一)深入规范教学常规,向规范管理要质量
1、统筹安排,加强管理。
本学期我们将深入科学优化教学常规管理工作,加强平常指导检查,认真开展学科教学质量调查研究工作,发现问题,认真分析,及时理解教学质量状况,通过调研发现问题,调整方略,全面提高。深入强化学校电化(三)加强校园文化建设,丰富爱好班活动
1、本学期将深入强化具有特色爱好班活动,规范爱好班管理,健全爱好班活动鼓励机制。每个年级组必须积极开展爱好班活动,在学期初要认真做好爱好班
成都市机投中学政治教研组工作在学校教导处和武侯区教研中心教研员郑老师指导和关怀下,一如既往坚持以教学为中心,以教研为支柱,努力突出政治教学过程和措施,竭力拓展政治教育功能,充足发挥政治教育社会功能和育人功能,开展了一系列切实有效工作:
一、常规工作总结
每周四上午保证两节课进行学科教研,每次校内教研都制定目、计划和提出及处理问题,展开多种形式教育教研活动,如:坚持教案和作业批改定期检查制度,在教导处组织常规检查中,本教研组多次受到表扬。在教学中制定学期计划、单元计划,积极开展集体备课,每堂课后形成教学反思,使本组教师教育教学水平明显提高;积极配合学校组织各项活动如听课、备课、评课等,为学校总体教育教学水平提高而努力。本期教研组非专业教师讲课较多,为了提高本教研组教师业务能力和教育教学水平,本组教师积极、认真参与区及以上各类教研活动,力争提高自身素质和教育教学水平。本教研组在组内开展听课、评课、备课等方式,协助其提高教师水平,实现全组组员整体水平提高;加强教研组建设,增进教研组教师之间合作、团结,建立友好教研组。
二、集体备课状况
九分备课一分上课,备课无止境,应常备常新。集体备课能集众人之智慧,为发挥集体备课有效性。开展集体备课时,都确定中心发言人、备课内容,就备课教学三维目、重难点、教学措施、教学过程设计等进行交流和研讨。虽然,政治学科没有备课组长,但每次集体备课时,我们都会根据年级、学科确定主备课人。
三、以老带新,师徒结对
本学期,在学校领导指导与带领下,政治组进行了师徒结对,由经验丰富教师带领年轻教师,指导年轻教师教育教学,以增进年轻教师更快更好地发展。
四、工作感悟
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,政治学科只有让学生有所得、有所悟,在学生掌握学科知识同步,充足发挥政治学科思想教育学科优势,才能实现政治学科价值。在后来教育教学中,我们将不停探索、实践,力争在教学中形成自己教学模式,在教学研讨中形成经验性科研论文,在学科开展课题研究。
医院市场部下六个月工作计划
医院市场部下六个月工作计划【内容】:
一、目前市场部现实状况分析我认为,市场部工作应当是分析市场、研究市场、总结市场规律,详细进行市场开发工作。对市场工作则重要进行工作业绩考核。医院市场部在某种程度上等同于企业销售部。而作为营销人员应当具有什么样基本素质呢?形象要端正,市场意思强,沟通能力、应变能力强,可以吃苦,有比很好团体合作精神等。而从事医疗营销市场人员,个人基本规定更高。医院市场部目前做了哪些工作呢?发传单、挂户外牌、以及进行车套广告维护等。挂多少牌?做多少车套广告?以及内容怎样组织,设计等?更大程度上应当是筹划人员宣传工作。而执行这些工作,更多是规定体力活(诸多单位是将类似工作直接交给广告企业来完毕)。本院详细挂户外牌等工作,交给几种身手敏捷人,应当可以搞定。市场部与否可以正常运转?能开展有效市场开发工作?决定于医院制定市场思绪、市场开发人员基本素质高下和市场部管理水平等。假如说筹划工作规定是有创意,求新,侧重于文字体现能力、平面设计能力等方面,是点对面宣传工作;那么市场工作则基本上是根据市场开发工作需要,侧重于公关能力、沟通能力等方面,是进行点对点宣传工作;工作自身更多规定市场人员较高个人素质,以及很好工作积极性、自觉性等方面。假如市场人员总是等着他人来安排其工作,同步其又不能很好与人沟通,那么这样市场人员原本就不合格。一般单位用人,是由于岗位而选择人、用人;而我们目前市场部工作是因人而设置岗位。如此,市场部工作怎么开展?市场部业绩考核怎样进行?
二、本院市场部工作职能描述、调查市场、分析市场、总结市场规律,制定市场开发工作方向。①、通过合适方式深入市场调查,分析、总结市场规律;②、及时搜集本医院病人信息,进行客观记录分析,找准市场方向。上述工作,一是为了更好明确市场工作方向,二是检查市场工作业绩。当然,对医院筹划部来说,也有必要进行市场分析工作。
、合适时候,进行医院全员营销培训,逐渐提高医院整体营销水平。医疗服务营销,不一样于有形产品
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