河南省周口市扶沟县包屯高级中学2025届高二生物第一学期期末质量检测模拟试题含解析

河南省周口市扶沟县包屯高级中学2025届高二生物第一学期期末质量检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．经研究发现，豌豆种子中含有的SBEI酶能够催化淀粉的合成，SBEI酶受SBEI基因控制合成。皱粒豌豆种子中SBEI基因中插入了少量碱基对导致SBEI酶不能合成，从而不能合成淀粉。下列有关叙述错误的是（）A.皱粒豌豆形成的原因是基因突变B.SBEI基因的表达包括转录和翻译两个步骤C.圆粒和皱粒豌豆中相同密码子编码的氨基酸相同D.该事例说明了基因对性状的直接控制2．下列关于人在专心数学考试纸笔作答时，脑的髙级功能的叙述，正确的是（）A.考试过程中，排尿反射受脑中相应的高级中枢的调控B.回忆知识作答过程中，短期记忆主要与新突触的建立有关C.书写过程中，参与的高级中枢主要有大脑皮层的H区和W区D.深呼吸可缓解考试的适度紧张，此行为与小脑中的呼吸中枢有关3．森林中，狼能够依据兔子留下的气味去猎捕兔子，兔子也同样能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。该信息在生态系统中的作用是A.可以保证生命活动正常进行B.可以维持生物种群的繁衍C.能够促进生态系统的物质循环D.能够调节生物的种间关系4．下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。下列说法正确的是A.进行有丝分裂的细胞为①和③B.③所示的细胞中有2个四分体C.动物睾丸中不可能同时出现以上细胞D.上述细胞中有8条染色体的是①②③5．以下关于群落的结构，理解正确的是（）A.竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象B.动物在群落中垂直分布与植物的分层现象无关C.淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性无关D.不同地段生物种类有差别，水平方向有镶嵌分布现象6．关于细胞学说的建立过程及内容要点，叙述正确的是（）A.细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞B.细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性C.细胞学说的建立，标志着生物学研究进入了细胞水平D.细胞是一个有机体，一切生物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成二、综合题：本大题共4小题7．（9分）已知单侧光与重力均影响生长素的横向运输。为探究某强度的单侧光及重力对横放状态下植物生长的影响，研究人员对刚萌发的盆栽燕麦分别进行了如图甲所示的处理，燕麦弯曲生长情况用柱状图乙表示。下列相关叙述正确的是（）A.假如撤去单侧光的照射，图甲②茎仍将水平生长B.图甲①若处于失重状态下，则燕麦茎将水平生长C.实验一段时间后，第③组燕麦会长成图丙所示形态D.图甲中①的向上弯曲程度最大，③的弯曲程度最小8．（10分）下图为人体血糖、体温和水盐平衡调节部分过程示意图。回答下列问题：（1）途径①〜③表示的过程分别是______（用“体温调节”“血糖调节”“水盐平衡调节”作答）。（2）激素A分泌的前提条件是______，该激素的作用是______。请简述用小白鼠验证该激素具有______（填“降低”或“升高”）血糖浓度的实验思路、结果和结论：______。（3）产生激素D的器官______，在长跑过程中该激素分泌会增加，原因是_______。（4）如果激素C不能释放，人体御寒能力将大大降低，原因是______。9．（10分）人体被蚊虫叮咬通常会出现局部皮肤红肿现象，同时痒觉信号通过一系列中间神经元传递到中枢神经系统，产生痒觉并表现出抓挠行为。“抓挠行为”产生的疼痛在一定程度上可以缓解痒觉，“抓挠止痒”的部分神经机制如下图所示。请回答下列问题：（1）蚊虫唾液中含有抗血凝素，叮咬人体后，引发机体有关细胞释放组织胺，进而使皮肤毛细血管________，血管壁通透性________，组织液渗透压________，水分从血浆进入组织液，进而引发皮肤局部水肿。（2）皮肤痒觉感受器处于静息状态时，其相关神经元细胞膜两侧的电位表现为________。蚊虫叮咬人体时，痒觉感受器受到刺激，引起神经元细胞膜对________的通透性增加，使膜两侧电位发生改变，进而产生动作电位，并最终在________产生“痒觉”。（3）“抓挠行为”可在一定程度上达到“止痒”的效果，依据上图分析，“抓挠止痒”的原理可能是________。10．（10分）下图表示内环境稳态与各系统的功能联系示意图。据图在下列横线上填写适当内容。（1）图中食物、水和无机盐，经[①]______系统处理后才能进入循环系统。（2）从图中可以看出，人体细胞与外界环境之间的气体交换，至少需要______系统和______系统的参与。

（3）由泌尿系统排出的是[⑥]_____________________________________________________。

（4）细胞要与外界环境进行物质交换必须要通过[⑤]______才能完成。

（5）目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是__________调节网络。11．（15分）下面甲、乙、丙、丁四图分别表示某种生物（假定只含有两对染色体）的四个正在进行分裂的细胞，请据图回答问题：（1）甲图表示___________分裂，分裂产生的子细胞有______________条染色体。（2）乙图表示___________分裂，此细胞的前一个时期，细胞中染色体数与DNA分子数目之比_______。（3）丙图表示_____________分裂，分裂产生的子细胞是_____________细胞。（4）丁图表示____________分裂，该细胞中有______对同源染色体，_______条染色体，_______条染色单体。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】1、基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程。2、基因对性状的控制方式：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病。3、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换。【详解】A、皱粒豌豆是由于其种子中SBEI基因插入了少量碱基对，故其形成的原因是基因突变，A正确；B、SBEI酶属于蛋白质，其合成过程包括转录和翻译，B正确；C、密码子具有通用性，不同生物体内相同密码子编码的氨基酸相同，C正确；D、该实例说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物性状，体现了基因对性状的间接控制，D错误。故选D。2、A【解析】1、学习和记忆是脑的高级功能之一。学习和记忆相互联系，不可分割。（1）学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。（2）记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。2、神经中枢的分布部位和功能：①神经中枢位于颅腔中脑（大脑、脑干、小脑）和脊柱椎管内的脊髓，其中大脑皮层的中枢是最高级中枢，可以调节以下神经中枢活动；②大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能；③语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）（S区→说，H区→听，W区→写，V区→看）；④记忆种类包括瞬时记忆，短期记忆，长期记忆，永久记忆。【详解】A、排尿反射的低级中枢为脊髓，考试过程中，排尿反射受大脑皮层的调控，A正确；B、由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关，B错误；C、专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层言语区的V区（视觉性语言中枢）和W区（书写性语言中枢），C错误；D、呼吸中枢在脑干，D错误。故选A。3、D【解析】信息传递在生态系统中的作用（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的传递；（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递；（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。【详解】生命活动的正常进行，离不开信息的传递，如植物的种子需要光照才能萌发，A错误；生物种群的繁衍，离不开信息的传递，但种群属于同一种生物，而狼和兔不属于同一物种，B错误；物质是能量的载体，能量是物质的动力，则能量流动能够促进生态系统的物质循环，C错误；在森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕后者，兔同样也能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕反映的是信息传递调节生物的种群关系，维持生态系统的稳定，D正确。4、A【解析】①④属于后期图像，在细胞的每一极①都有同源染色体，处于有丝分裂后期，④没有同源染色体，且没有染色单体，处于减少第二次分裂后期；②③属于中期图像，②存在联会现象，处于减数第一次分裂中期，③存在同源染色体，但是没有联会现象，处于有丝分裂中期。A.进行有丝分裂的细胞为①和③，A正确；B.③所示的细胞中没有联会，0个四分体，B错；C.动物睾丸中可能同时出现以上细胞，C错；D.上述细胞中有8条染色体的是①，D错。故选A。5、D【解析】生物群落的结构1、垂直结构：（1）概念：指群落在垂直方向上的分层现象。（2）原因：①植物的分层与对光的利用有关，群落中的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱，不同植物适于在不同光照强度下生长．如森林中植物由高到低的分布为：乔木层、灌木层、草本层、地被层；②动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，其次也与不同层次的微环境有关．如森林中动物的分布由高到低为：猫头鹰（森林上层），大山雀（灌木层），鹿、野猪（地面活动），蚯蚓及部分微生物（落叶层和土壤）。2、水平结构：（1）概念：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。（2）原因：由于在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布。【详解】A、竹林中竹子组成种群，而垂直结构是群落的特征，A错误；B、影响动物在群落中垂直分布的因素是食物和栖息空间，而为动物提供食物和栖息空间的是植物，因此动物的垂直分布与植物的分层现象有关，B错误；C、淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关，C错误；D、不同地段生物种类有差别，在水平方向有镶嵌分布现象，这是水平结构，D正确。故选D。6、C【解析】细胞学说内容：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；3、新细胞是由老细胞分裂产生的。【详解】A、科学家依据是否有以核膜为界限的细胞核将细胞分为原核细胞和真核细胞，并非细胞学说的内容，A错误；B、细胞学说揭示了细胞的统一性、生物体结构统一性和生物界的统一性，没有揭示细胞的多样性，B错误；C、细胞学说的建立标志着生物学的研究随之由器官、组织水平进入细胞水平，并为后来进入分子水平打下基础，C正确；D、病毒是没有细胞结构的特殊生物，D错误。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、C【解析】植物茎的生长具有向光性和背地性。图甲中①既受单侧光的影响向上弯曲，又受重力的影响弯向上生长，因此图乙中①的弯曲程度最大；②受到单侧光的影响弯向下生长，又收到重力的影响弯向上生长，两力均衡后刚好不弯曲；③只受重力的影响，因此弯曲程度不如①。【详解】A、若撤去单侧光的照射，图甲②茎将向上弯曲生长，A错误；B、图甲①若处于失重状态，则燕麦茎将向上弯曲生长，即弯向光源生长，B错误；C、③横置后受重力的影响，由于根具有向地性、茎具有背地性，实验一段时间后，第③组燕麦会长成图丙所示的形态，C正确；D、图甲中①既受单侧光的影响向上弯曲，又受重力的影响弯向上生长，向上弯曲程度最大，②受到单侧光的影响弯向下生长，又收到重力的影响弯向上生长，两力均衡后刚好不弯曲，或弯曲程度最小，D错误。故选C。8、（1）血糖调节、体温调节、水盐平衡调节（2）①.血糖浓度升高②.促进细胞摄取、利用、储存葡萄糖③.降低④.将若干只健康且生理状况相同的小鼠随机均分为甲、乙两组，测定两组小鼠的初始血糖浓度。给甲组小鼠注射适量的胰岛素溶液，给乙组小鼠注射等量的生理盐水，一段时间后测定两组小鼠的血糖浓度，比较血糖浓度的变化。实验结果：甲组小鼠的血糖浓度明显降低，乙组小鼠的血糖浓度变化不大；实验结论：胰岛素具有降低血糖的作用。（3）①.下丘脑②.长跑过程中由于汗液的分泌量增加，使细胞外液的渗透压升高，下丘脑的渗透压感受器兴奋，使下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，尿量减少，细胞外液渗透压降低（恢复正常）。（4）人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能。激素C是促甲状腺激素，能促进甲状腺分泌甲状腺激素。如果激素C不能释放，会导致甲状腺激素分泌减少，细胞中物质的氧化分解减弱，释放的能量减少，人体的御寒能力将大大降低。【解析】分析题图：途径①胰岛B细胞产生的激素A是胰岛素，途径①表示的过程是血糖调节；途径②下丘脑产生促甲状腺激素释放激素（激素B）作用于垂体，促进垂体产生促甲状腺激素（激素C），促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺激素的合成和分泌，甲状腺激素能促进细胞代谢，使机体产热量增加，途径②表示的过程是体温调节；途径③下丘脑合成分泌、垂体释放抗利尿激素（激素D），促进肾小管、集合管对水的重吸收，途径③表示的过程是水盐平衡调节。【小问1详解】据分析可知，途径①〜③表示的过程分别是血糖调节、体温调节、水盐平衡调节。【小问2详解】激素A是胰岛素，胰岛素是人体唯一的降血糖激素，其分泌的前提条件是血糖浓度升高，高于正常值。胰岛素能促进细胞摄取、利用、储存葡萄糖，从而使血糖浓度降低。用小白鼠验证胰岛素具有降低血糖浓度的作用，实验的自变量是是否注射胰岛素，因变量是血糖浓度变化，实验应遵循对照原则、单一变量原则和等量性原则。实验思路为：将若干只健康且生理状况相同的小鼠随机均分为甲、乙两组，测定两组小鼠的初始血糖浓度。给甲组小鼠注射适量的胰岛素溶液，给乙组小鼠注射等量的生理盐水，一段时间后测定两组小鼠的血糖浓度，并比较血糖浓度的变化。实验结果：甲组小鼠的血糖浓度明显降低，乙组小鼠的血糖浓度变化不大；实验结论：胰岛素具有降低血糖的作用。【小问3详解】激素D是抗利尿激素，由下丘脑合成分泌（产生），垂体释放。长跑过程中由于汗液的分泌量增加，使细胞外液的渗透压升高，下丘脑的渗透压感受器兴奋，使下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，尿量减少，细胞外液渗透压降低（恢复正常）。【小问4详解】激素C是促甲状腺激素，能促进甲状腺激素的合成和分泌，甲状腺激素能能促进细胞代谢，使机体产热量增加。如果激素C不能释放，会导致甲状腺激素分泌减少，细胞中物质的氧化分解减弱，释放的能量减少，人体的御寒能力将大大降低。【点睛】本题考查人体生命活动的调节，旨在考查考生的识图能力，并理解血糖调节、甲状腺激素的分级调节和水盐调节的过程。9、（1）①.舒张②.增大③.增大（2）①.内负外正②.Na+③.大脑皮层（3）“抓挠行为”使痛觉感受器产生兴奋，传至中间神经元c，并抑制了中间神经元b产生兴奋，进而抑制大脑皮层产生痒觉【解析】1.静息电位形成原因：神经细胞内K+浓度高于膜外，K+外流，最终电位表现为外正内负；动作电位形成原因：细胞膜对Na+通透性增加，Na+内流，最终电位表现为外负内正。

由于神经递质只存在于突触前膜突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，故兴奋在神经元之间只能单向传递。【小问1详解】蚊子叮咬后，有关细胞释放的组织胺作用于毛细血管，会引起皮肤毛细血管舒张和血管壁通透性增大，血浆中的蛋白质和液体渗出使得组织液渗透压升高，导致水分较多地从血浆进入组织液，局部组织间隙液体增多，从而出现局部红肿现象。【小问2详解】神经元轴突处于静息状态时，主要靠K+外流维持外正内负的膜电位，即静息状态时的电位表现为外正内负。蚊虫叮咬人体时，皮肤痒觉感受器受到刺激，引起神经元细胞膜对钠离子的通透性增加，引起钠离子大量内流，使膜两侧电位变为外负内正的动作电位状态，进而产生兴奋，兴奋传到大脑皮层，最终产生“痒觉”。【小问3详解】据图分析可知，痛觉神经元释放的Glu能使中间神经元c兴奋并释放神经递质，故Glu是一种兴奋性神经递质。“抓挠止痒”的原理是抓挠之后，痛觉感受器接受痛觉信号并产生神经冲动，神经冲动传递到中间神经元c之后会抑制痒觉相关的中间神经元b兴奋，进而抑制痒觉信号的传递，导致大脑不能产生痒觉。【点睛】熟知兴奋传导和传递过程是解答本题的关键，正确分析图示的过程是解答本题的前提，掌握感觉的形成原理是解答本题的另一关键。10、(1).消化系统(2).呼吸(3).循环(4).终尿(5).内环境(6).神经-体液-免疫【解析】稳态调节机制的研究：最初，法国生理学家贝尔纳曾推测，内环境的恒定主要依赖于神经系统的调节。后来，美国生理学家坎农提出了稳态维持机制的经典解释：内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的。后来人们发现，免疫系统也起着重要的调节作用：它能发现并清除异物、外来病原微生物等引起内环境波动的因素。目前普遍认为，神经—体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。【详解】（1）图中[①]是消化系统，食物、水和无机盐，经消化系统处