教研组长述职报告参考7篇

第第页教研组长述职报告参考7篇教研组长述职报告篇1在20xx学年里，本人担负了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现实在述职如下：一、理论学习方面：透过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的引导思想，将发展学生的身体素养放在首要之位。为了更好的武装自身的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自身的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，认真撰写自身的所感所思。二、体育教学方面：一学期来，在区体校领导的引导和自身的努力下，教育教学水平有了必需的提高，在课堂上，重视常规教育。日常教学中，认真备课，严格依照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的`常规、要求对他们说清楚，而且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经构成了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称呼，为学校体育教学做出了必需的成绩。三、业余训练方面：篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等情形虽不能承当教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校找寻能胜任篮球训练的教练员，承当了学校篮球训练队的管理工作，并把自身多年来的训练经验教授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及连续发扬光大。为备战雨花区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每一天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”原因取消了竞赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到愉快和欣慰。四、学校群体工作：在完成教学任务及课外训练管理的同时，每一天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，透过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认得与兴趣，从而到达了加强学生体质健康的目的。五、个人成绩：1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。2、率队参加雨花区田径运动会获四个单项前六名。3、圆满组织全校一至六班级班级篮球赛得到了师生全都好评。4、圆满组织学校第一十四届校运会。5、圆满完成学校xx年度全体学生《体质健康达标》工作，以及“达标”数据及时上报工作。总之，经过一学年的努力，取得的了一些成绩，还有很多不足有待改善。我也深知全部工作都需要自身认真思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才略完成好，以上叙述，难免有疏漏欠妥之处，敬请大家批判指正。教研组长述职报告篇2各位领导、各位同仁：大家好！在悄然间把握时间，在繁忙中追寻自我，在常态下努力探究，这是我对xx年度工作的自我评价。一年来，我恪尽职守，尽心尽力做好本岗位工作。帮忙校长做好份内之事、学校的文书与收四期《鲍小报》的编辑出刊、校内外客人接待工作的局部联系布置、教研日的策划与引领等，我均会有序地组织，妥本地实施。在校办主任这相像与你们关系不大的.岗位上，我乐着，也忙着。我要在常态中彰显自我价值——那就是我常问常思，我应当是一名服务者，服务是职能！一年来，在自我教育教学的实践中，我始终如一，坚持着，实践着，收获着。我认真参加校、学区、市、省教改实践活动，内外兼收，并抽闲阅读理论书籍，有效填充了自我专业知识，为更好的从教、执教丰厚自我底蕴。在探究轻松而又愉悦的教育人生路上，我痛并欢快着。一年来，我作为学区语文教研组长，全身心地投入工作，满腔热诚地组织了6次专题研讨活动。我用我的心去探究着语文这门学科，努力触摸“语文教学”这片多姿多彩的天地。一年来，我在教育教学耕耘、开垦的路上，收获着自身的喜悦。先后获得瑞安市农村学校教学设计、优质课评比一等奖；xx年度案例评比一等奖；温州市听课反思评比一等奖；瑞安市命题竞赛一等奖……老师们，我知道这一切的取得，背后有咱们全体老师对我的支持，有我们坚强的体支撑。因而，我总时时怀着一颗感恩的心！在我看不清自身不足之时，在我面对曲折与困难的时候，感谢你们有一颗.与宽容的心！你们的支持，将陪伴我在常态下更好地努力探求与探究！感谢各位！教研组长述职报告篇3一、本人紧要职责：本人职责体育教研组长，管好学校体育器材室，保护好我们学校的器材，带着团队从不作为变得有点作为，让体育没地位变得略微有点地位。让篮球队之类的必需参加的竞赛上点档次，让领导变得有点面子。二、一年来的紧要工作：上半年兼职了一个班级的英语，这个学期全职体育，自我感觉落差有点大，始终有点自卑，所以弱弱的以为是学校嫌弃我英语教得不好，然后被贬为全职体育老师了，又苦又累，烤太阳的同时还要喝足西北风，比教英语苦累多了。三、收获成效、经验教训：今年轮滑队海宁市第八，全市参赛学校30所左右。还有我们李晓兰老师率领的学校足球队海宁市第四名，全市参赛队5个队。四、今后展望：弱弱地对自身说，学校不缺像我这样的老师，所以体育没地位真的是应当的，渐渐地等待自身第三，第四，第五等年的评职称的排队当中吧，由于我们还年轻30岁而已，等的起。今后我要申请当班主任，申请教个两个主课英语和科学之类的都可以，连续拼搏在一线，假如可以么也可以申请沟通，由于可以多加点分来评职称，唯有靠自身努力争取加分，才可以为我们的评上一级老师的职称鞠躬尽瘁，死而后已。教研组长述职报告篇4一年前，我因在学校的办学理念之先进，教研氛围之浓郁，毅然来到后所学校任教，转瞬间已有一个年头了。过去的这一年，我觉得无论对于学校，还是个体都具有里程碑意义。经过一年的孕育，我们取得丰硕的成绩。就个人而言，作为首次辉煌的参加者和见证人，我深感自负。回顾一年走过的路程，只感到自身走得艰辛而又沉稳，平常而又实在。起初来到这个学校，校领导让我负责教研工作，上一个班语文，并兼任语文教研组长。面对这种全新的管理模式和陌生的教学，我深感自身肩上的担子，只觉得压力很大，同时我也清醒地认得到这么重的担子，仅靠我个人是挑不起来的，必需靠大家。所以，一开始我对自身的定位是要有敏锐的眼光，广阔的视野，虚怀若谷的胸怀，博采众长为我全部的情怀，组织学校的教学管理，努力形成良好的管理态势。为了实现这个目标，我是偏重从以下几个方面努力的：一、努力工作，修养师德1、完善师德。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，我告诫自身，首先要“有心理容量”，要耐得住孤独，受得住曲折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢快和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生，“没有爱就没有教育”，我能以一颗泛爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分高处与低处，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，能宽容他们的无知，宽容他们的过错，甚至还能忍让有些学生的“挑衅”，对班上的单亲学生还特别予以关爱，我以自身的真诚无私赢得了每一位学生的酷爱和尊敬。再者，能与四周人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热诚，我始终坚信：一个伸手可以拥抱整个世界，打开胸怀能够容纳整个宇宙的人，确定会得到别人的敬重和接纳。2、虚心学习。实践证明，好老师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中我努力拓宽学习渠道，乐观参加校内外的各种业务培训，走近学者，与同行研讨，和学生沟通，以他人之长补己之短，把学习认作自身的工作，乃至生命不行或缺的部分。3、锤炼业务。作为语文学科教研组长，我能自动率领老师与时俱进，大胆地进行教改探究，乐观开展教学研究活动。在教学中引导老师自动用先进的教学理论引导自身的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。我又率领大家研究“新课标”，以变动学习方式为抓手，在语文课堂教学中渗透新理念，自身自动开设公开课，探究“研究性学习”的新课改。还组织全体语文老师开展集体备课活动。4、重视研究。高素养的老师应当具有猛烈的科研意识。对于“研究”，我自身的定位不高，我不奢望自身能在教育教学理论方面有所突破，只想促进教育观念的更新和教育教学行为的改善，因此，在实践中我能有心识地繁衍教学经验的同时渗透理性思考，总结中有所发现。另外，还写了一些随笔和感想未投稿或参赛，只是用来自娱自乐。5、引导青年老师。教育是朝阳事业，青年老师是教育的将来。在工作中，我也十分关怀青年老师的成长，总是热心引导他们过好教学关、课标关、教材关，对教学上有个性的老师，总能千方百计为他们搭建呈现个体精彩的舞台。二、努力成为勤勉的.管理者。早在前几年，面对着学校语文教学管理一肩挑的重担，我就坚固树立了三种意识：1、合作意识。中层干部的责任说通俗点就是“上情下达，下情上晓”，起桥梁沟通作用。而初来后所学校，所面对的是由新同事、新领导、新学生构成的全新的工作环境，更何况这“新校”的上空还是“群星绚烂”的呢，再加上学校先进的办学理念——“创造适合学生发展的教育，创造适合老师发展的管理”。面对这样的挑战，那时候我的选择是：靠正确认得自我、求真务实的科学态度，靠顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人优点，择善而从，才略将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。2、服务意识。教育是服务，管理更是服务。在工作中我能各处以大局启程，时时为老师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕获他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。3、研究意识。管理是科学，教学管理不等同于行政事务。陈校长在工作中也一再呼吁：管理要一手抓规范，一手抓研究。确实，要想与时俱新，管理创新，必需养成学习和思考的习惯。在管理中，捕获研究专题。以听课、调研为杠杆，从中发现教学中存在的问题，对于个性问题，引导老师反思，在反思中找寻解题策略；对于典型问题，就将其上升为“专题”，组织骨干群体进行研讨。如我曾在今年5月份组织一年语文磨课活动（杨老师上的片区教研27两只小狮子），参加者反应良好。当然一年来，在工作中还有很多不足，或存在不少的问题，请各位领导，同行提出批判指正，本人定会虚心接受。教研组长述职报告篇5尊敬的各位领导、老师：作为学校的一名中层管理人员，是连接学校上下级之间的一条纽带，如何在自身的岗位上做好工作，今日，利用这个“述职”的机会，我乐意和大家做一次真诚的沟通。一、工作经过我于xx年6月在内蒙古师范高校毕业后，在一中工作。我曾担负过班主任、英语备课组长、xx年冬季高三班级副组长、xx年冬季高三班级组长兼政教处副主任。二、工作情况1、班级组工作（1）搭配校领导、党政办、教导处、政教处、团委开展工作，包含卫生大扫除、对违纪学生的处理、各种会议、检查等。（2）坚持早操从不迟到、缺勤。坚持早晚办公，发现问题及时解决。（3）组里设立举报电话。我们组长可通过学生给他打个电话或发短信来发现问题，如干架、吸烟、过生日、破坏公物等。（4）课间操，我们提倡班主任走教学楼道去操场，方便班主任发现问题，能及时的解决。（5）执行冬季作息时间以后，取消晨磨练。为了能让学生定时到班，我们利用每天值班人员在6：50定时进班查缺勤人数和班长记缺勤对应学生的名单，并下早自习后交班主任相结合的方法，然后班主任对缺勤学生针对性的进行教育。这样既躲避了有些学生在宿舍或家里偷懒而不到班的情况，也减轻了班主任的负担，提高了工作效率，另外学生也不能自制地定时到班学习。（6）认真组织好每一次月考。及时召开老师的试卷分析会、优秀及进步学生称赞会、不同层次的学生座谈会。差距大的学科和班主任，及时组织好任课老师和班主任碰头会议，大家一起来分析原因，找到对策。（7）每次考试前后的布置，包含监考表、学生的考号、座号和门牌，成绩分析表等。认真组织好每一次月考。及时召开老师的试卷分析会、优秀及进步学生动员会、不同层次的学生座谈会。及时组织任课老师和班主任碰头会议，大家一起来分析原因，找到对策。（8）加强常规教学管理，提倡集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程“五关”：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保班级教学质量的不绝提高。（9）加强学生日常行为管理。从班级形象入手规范学生仪容仪表，细化到男女生的头发，集体活动队列要求，放学后路上的仪表等。（10）抓好班主任工作。每周班主任碰一次头，对上周工作进行小结，及时解决工作中的问题，对下一周工作进行布置。面对存在的问题，班主任们共同探讨班级管理方法。他们渐渐成长起来，工作各具特色。（11）负责请假老师的调课和调自习。这个工作听起来很简单，但做起来却并不容易，基本上每天要做而且随时要做。（12）周六日补课表的布置。我本着尽量做到公平、公证、合理。（13）自习表、值班表的公平合理的编排。我本着尽量做到公平、公证、合理。（14）开学初班级组的工作计划和学期末班级组的工作总结。（15）主持每周班级组例会，布置工作和指出存在的问题以及解决的方法。（16）班级资料的发放工作。保证定时的把资料发放到学生的手中。（17）负责本班级每月老师津贴的汇总和解说工作。本着实事求是的原则，依照学校的津贴标准，定时准确的将津贴按月发放。（18）为了让学生在周三下午最终一节课能有效地利用起来，而且对近一周所学知识的巩固，布置各科轮流考试，时间45分钟。由备课组长指定专人精心制作试卷。由班长、学习委员和课代表共同组织本班学生考试，考试结束后将试卷交回老师，老师要阅卷并抽时间讲解。2、教学工作——————抓好教学，提高教学成绩我虽然事多，繁忙，但坚持上好课，不耽搁教学，受到了学生和家长的好评。本人现担负高一两个班的英语课教学工作，我始终把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。酷爱学生包含敬重信任学生，关怀珍惜学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多予以热诚帮忙。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是感受到的。坚持与学生平等相处，鼓舞他们谈自身的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以自动的态度接受你的教育。尽到教育人的职责，光有爱心是不足的，还要勤奋研讨，科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。我不管工作有多忙，坚持反复研讨教材，大量阅读参考书，以提高自身的业务本领。我想，作为老师，知识面越广，自身的感觉也好，学生对你的感觉也好。在工作学习中本着认真负责的态度，正视自身的不足。在教学英语实行新教材的过程中，认真思考和组织教学内容和学生的巩固练习，加强知识的系统性和完整性；对教材教学内容在加工，扬新教材之长，避其由于新而不足成熟、不足完善等不足；在教学过程中，依据学生的实际和教学效果，进行针对性地施教，如何进一步有效的培养和提高学生的思维本领和思考习惯，是我常常思考和面对的问题，也是我在教学中需要加强知识形成和获得的过程教学，这样才略提高学生的思维本领和探究本领。在教育和班级工作中，认真组织学生各次学习本领诊断测试和期中、期末测试，及时进行反馈和各种称赞，激发学生乐观进取的上进心，做好和家长的沟通沟通。一年来，在全组老师的共同努力下，创建了一个团结和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，听从领导调配，乐观为班级组工作献计献策。老老师以身作则，做好新老师的带头人；年轻老师虚心好学，在教育教学过程中渐渐成长。我们这个班级组，可以说是最和谐最团结的班级组。我在其中，只是做好他们的服务工作。每当有老师来向我提出问题时，我都能耐性倾听，能现场回复的赶忙就去解决；不能解决的也向他们做好解释工作，并向上级反映情况，做好上传下达的工作。三、不足之处，加以改正。回顾我的工作，就个人而言，尽了自身的主观努力，但对照一个好管理者的标准来说，还相差甚远。当然，由于自身当班级组长经验不足丰富，本班级组还存在着一些问题。我愿在老师们的监督、关怀、帮忙下，更好地发挥自身的一份气力。最终，感谢领导对我的信任、支持、理解和帮忙，没有您们的帮忙和支持，我会偏离方向；感谢同事们对我工作的支持，假如有不尽如人意的地方我会尽快改正，由于我们是同行者。我深深知道我的工作是平常的，但却是充实的；我的气力是渺小的，但是团队的气力是巨大的，因此，领导、老师、我、我们齐心协力，劲往一处使，我们的事业才会蒸蒸日上。这半年，我特别繁繁忙但很充实，总结到此，欠妥之处，请各位领导同事批判指正。感谢大家！教研组长述职报告篇6光阴似箭，岁月如梭，新的一年又开始了。过去的一年，我们中学数学教研组在校领导的关怀支持和全体数学老师紧密搭配下顺利开展着工作，虽不能说轰轰烈烈，但也算踏踏实实。一学年来，我自身也在教研组工作的开展中做了一些事情，取得了确定的成效，同时也存在着诸多的不足，有待于进一步完善。实在如下：一、实在的工作及成效1认真抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化启程，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，搭配教务处定期检查教案、作业和本组年轻老师的命题、教案设计及上课情况，及时反馈，切实提高课堂教学效率。及时了解本学科的教学成绩，对孱弱班级进行认真分析，查找原因，帮忙提高。2组织公开课教学，开展听课和评课活动，乐观搭配学校教务处、教研室对本组的老师进行不定时的听课，特别是对初三毕业班老师和初一、初二的年轻老师，我们组织了本组有经验、负责任的老师进行了集体听课和个别引导，取得确定的鞭策效果，对于提高老师的业务水平也起到了确定的作用。3乐观开展教学科研，用教育科学引导教学，一年来，我们在学校教务处、教研室的提倡下，先后开展了“课堂教学的有效性”“学生理科思维的培养”“细化课堂教学环节的探讨”以及“中考压轴题命题方向”等话题的讨论，我本人也布置了实在的发言；同时，虽然我本人任教的是初一年段，但我也多次参加了初二、初三年备课组的专题教研活动，特别在初三年中考命题方向方面多次与毕业班的老师进行了深入的探讨，特别是在晋江市质检前，我们还邀请了南安市数学教研员潘振南老师到我校进行专题讲座，讲座的内容包含“新课标的.修订简介”“泉州市初三年数学会议精神”“福建省数学学业考试评价报告”等，取得了确定的效果。4切实落实竞赛辅导事宜，资源共享，责任到人。众所周知，近几年来，我校中学部的优质生源受到了确定撞击，竞赛成绩受到了前所未有的挑战，今年也不例外。即便如此，我们数学组在竞赛培训方面还是踏踏实实的开展，做到有计划、有内容、有实际行动，通力合作，从不敷衍了事，结果初三数学联赛也有多人在泉州市、晋江市获奖，在“希望杯”全国竞赛初一年有15人获奖、初二年有10人获奖，多位老师被评为“优秀引导老师”和“优秀辅导员”。5重视校本教材的编写，起核心作用。身为教研组长，就是学校教学工作的骨干，因此，按校长学期工作看法，在教导处领导下，我们必需管教管研，发挥学科组的核心作用，引领与组织本组老师开展校本教材的编写活动。一年来，我与本组的杨玉山老师、尤长乐老师、黄旺丛老师等合作，先后编写了《赢在中考》《课堂内外》等校本教材，受到学生及同仁的全都好评。二、存在的问题和不足1教研主题不明确，探究氛围不足浓。过去的一年里，虽然每周一次的教研活动雷打不动，但教研的话题紧要集中在评课这一环节上，对平常教学过程中显现的一些问题没有进行有针对性的深究和挖掘，也没有中心话题和中心发言人，平常随机性的听课也不多。2常规管理力度不足，工作的自动性有待于提高。一学年来，我们总是在搭配学校教务处、教研室开展工作，也只有在教务处、教研室布置抽查教案、作业、教案测试、命题测试时，我们才予以搭配，平常较少自动提出工作要求。3未能发挥集体的智慧。我们教研组每位老师都富有猛烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，但基本上都是在单打独斗，集体备课的情况不多见，很少通过集体的气力去解决一些难题，不同备课组之间的沟通更是少之又少。4老师的理论学习、课题研究有待于进一步加强。在新课程、新大纲的新形势下，一个不重视研究的老师必将被淘汰。而我们组针对平常显现的一些问题，总是重教法、轻学法，采用头痛医头、脚痛医脚的情况较多，很少依据我校的特点和学生的实在情况做出长计划、短布置，通过有针对性的理论学习和课题研究，对中学三年做出有层次性的计划布置。三、今后的工作思路1深化理论学习、鼓舞课题研究。新的一年，我们在加强组内老师之间的学习与沟通的基础上，将引导老师们更认真地学习课程标准，研究教材，注意教学资料的积累。引导老师进行教改，闯出轻负担高质量的新路子。以新的理念引导课堂教学，努力提高课堂教学质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。在课堂与教学方面，重点是关注老师的教学方式和学生的学习方式,提倡变化学生单一的接受性学习方式，提倡研究性学习、发现性学习、参加性学习、试验性学习和实践性学习，实现学生学习方式的多样化，把要我学变为我要学，把学会变为会学。坚固树立学生是学习的主人，老师是学生学习的组织者、引导者、合和促进者的思想观念。2依据年段的特点，有针对性的开展工作。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成，有心识地进行理科思维的培养，宁可放慢教学进度，也要夯实基础；初二抓好“平几”基础教学，重视逻辑推理本领的磨练，注意培养学生数学素养；初三从多角度训练学生的思维品质，提高学生的综合解题本领。各备课组有针对性的开展培优辅差工作，初一、初二做好参加“希望杯”全国数学竞赛培训准备工作，初三备课组做好参加“全国数学联赛”的准备，各年段均要重视b率、掌控d率，不盲目努力探求a率，同时有针对性的对中考的命题趋势进行深入的研究，力争每一年都能上一个台阶。教研组长述职报告篇7半年来，我在学校各级部门的的正确引导下，恪尽职守，认真履行岗位职责，较好地完成了各项工作任务，现在将自身半年来在思想、工作方面等方面的情形述职如下。一、思想学习方面自身在思想和行动上能始终和上级连续全都，提高了自身的思想觉悟和理论修养。认真学习党纪国法和学校的各项规章制度，总是提前半小时到校，从不迟到、早退、旷课。二、工作方面1、个人教学工作作为一名毕业班的老师，我能严格执行学校的教学常规，在高效课堂推动年活动中认真上好每一堂课，认真订立教学工作计划，严格订立一轮、二轮和总复习方案，并认真贯彻落实。充分利用课余时间培养尖子生和帮忙学困生，取得了较好的成效。尤其是为了准备试验操作考试，在4月份和五月份期间，我和备课组的其他老师一齐牺牲了超多的周末、假日和午休时间，在试验室引导学生进行试验操作。经过半年的不绝努力，顺利完成了毕业班的教学任务。在淄博市和淄川区两级青少年科技创新大赛活动中，我撰写的论文《让学生在探究中成长》均获得一等奖，我设计的科技创新作品《半自动敲打器》获得淄川区科技创新发明二等奖。同时还参加了淄川区微技能教学论文的评比、淄川区学业水平学科命题竞赛和淄川区自制教具竞赛，自制教