广西壮族自治区钦州市灵山县多校2024-2025学年二年级上学期期中语文试题

2024年秋季学期素质教育期中题二年级语文B(时间:60分钟;满分:100分)一、我会看拼音，写词语，做到书写工整、美观。(12分)chuīnóngmángféi1.又是一年春风,民伯伯着施。xuěbáidùpítóudǐngyǎnjing2.青蛙露着的,上鼓着一对大。二、给加点字选择正确的读音并画“”。(5分)1.国庆节时,首都(dūdōu)北京的很多店铺都(dūdōu)插着鲜艳的国旗，挂着美丽的中国结(jiéjiē)，充满了节日的气息。2.地质学家们四海为(wéiwèi)家,克服重(chóngzhòng)重困难，探索地质之谜，真了不起！三、按查字典填空。(6分)芳芳忘了“肥”字怎么写，她用()查字法查字典，先查大写字母()，再查音节()。在字典中这个字有以下解释：①含脂肪多，跟“瘦”相对；②好处多；③肥料，能增加田地养分的东西。“桑叶儿正肥”中的“肥”应选第()种解释。四、照样子，写一写。(8分)1.例:穷尽(山穷水尽)烟云()山川()2.例:(弹)钢琴()京戏()二胡()围棋3.例:(火)红()黄()白()绿五、把词语补充完整。(8分)五()十色百()争艳一动()()热情好()中()闻名()()满园六、按要求完成句子练习。(12分)1.例：弟弟的鞋像鸟窝。(用加点的字写句子)2.例：妈妈一边走路，一边唱歌。(用加点的词语写句子)3.例：大象到底有多重呢?(用加点的词语写句子)4.例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。(仿写句子)早晨，广场上锻炼的人真多，，处处欢声笑语，热闹极了。七、根据课文，把内容补充完整。(12分)1.日月潭是我国省最大的一个湖，北边像，叫日潭；南边像，叫月潭。(5分)2.课文《植物妈妈有办法》中，蒲公英靠传播种子，苍耳靠传播种子，豌豆靠传播种子。(3分)3.“欲穷千里目，。”这句诗告诉我们要想取得更大的成功，就要付出更多的努力。(2分)4.“与朋友交，。”告诉我们与人交往要讲诚信。(2分)八、写留言条。(6分)元元去路路家里，想通知他明天上午八点到学校参加绘画比赛，但是路路家里没人。请你帮元元写一张留言条，告诉路路这件事吧！九、阅读理解。(16分)红的不一定都甜一天，小猴子听老师讲课：“果子长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。啊！他看到树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子红红的，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想：老师说得对，红果子都是甜的。他走着走着来到了蔬菜地，看见一片火红火红的“果子”，像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子挑了一个又大又红的，咬了一大口。啊！辣得小猴子直冒汗，他一边吐舌头一边直跺脚，跑到河边一口气喝了好多水。他拿着被咬过的“红果子”，拼命地跑回学校问老师：“老师，这个‘红果子’怎么不甜呀?”老师说：“红的不一定都甜。你拿的不是水果，是一种蔬菜。我的课还没有讲完，你怎么就跑了呢?”小猴子听了，不好意思地低下了头……1.文章共有个自然段。(2分)2.第2自然段中，小猴子跑到野外，看到红红的，红红的，这两种果子吃起来都甜甜的。(4分)3.读第3自然段画线的部分，我猜小猴子吃到的是()(2分)①草莓(méi)②柿(shì)子③辣(là)椒(jiāo)4.照样子,写词语。(4分)例:又大又红5.读第4自然段，用“﹏”画出老师说的话。你觉得这是一只怎样的小猴子呢?(4分)十、看图写话。(没学过的字写拼音)(15分)小朋友，请你仔细看图，图中有谁?它们在做什么?它们会说些什么?请根据图片写一写。记得加上标点符号哟！一、1.吹、农、忙、肥。2.雪白、肚皮、头顶、眼睛。二、1.都(dū)都(dōu)结(jié)。2.为(wéi)重(chóng)。三、音序,F,fei,①。四、1.烟云(烟消云散)山川(名山大川)2.(唱)京戏(拉)二胡(下)围棋3.(金)黄(雪)白(草)绿五、五(光)十色百(花)争艳一动(不动)热情好(客)中(外)闻名(春)(色)满园六、1.妹妹的头发像瀑布一样长。2.我一边吃饭，一边看电视。3.这本书到底有多少页呢?4.公园里的花朵竞相开放，有红的、黄的、蓝的、紫的，五彩缤纷，美不胜收。七、1.台湾，圆圆的太阳，弯弯的月亮。2.风,动物,太阳。3.更上一层楼。4.言而有信。八、留言条路路：你好！我是元元，我到你家来找你，想通知你明天上午八点到学校参加绘画比赛，但是你家没人。看到留言后，请务必准时参加，不要错过这次机会哦！元元xxxx年xx月xx日九、1.4。2.苹果,桃子。3.③辣椒。4.照样子，写词语：又大又圆、又细又长、又高又瘦、又白又胖。5.“红的不一定都甜。你拿的不是水果，是一种蔬菜。我的课还没有讲完，你怎么就跑了呢?”我觉得这是一只好奇心强但缺乏耐心的小猴子。十、在温暖的阳光下，一片翠绿的草地上，两只憨态可掬的小熊和两只活泼可爱的小兔子正享受着它们无忧无虑的时光。左边的小熊悠闲地躺在柔软的草地上，它的眼神中充满了温柔与好奇，似乎正在向身旁的小兔子分享着什么秘密。小兔子则竖起耳朵，用它那双明亮的眼睛专注地聆听着，偶尔还轻轻点头，仿佛对小熊的讲述深感兴趣。

而在这片充满生机的草地上，另一对小伙伴——另一只小熊和一只小兔子，则在进行着一场欢快的追逐游戏。它们的尾巴在空中欢快地摇曳，如同两抹灵动的色彩，为这宁静的午后增添了几分活力与