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文档简介
江苏省苏州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版专题练习(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).认真书写下面的名言,正确、美观啊。
人非生而知之者,孰能无惑?
__________________2、填空题(每题2分共5题)1).比一比,再组词。
戎(
)
诸(
)
竞(
)
唯(
)
猪(
)
者(
)
竟(
)
难(
)2).拓展阅读。
课外我读过不少优秀科普作品,如《___________》,读了这个作品,我知道了_______________。3).诗言志,诗传情。诗人王冕用“____________,只留清气满乾坤。”来表露洁身自好的志向和品格。诗人罗隐的“采得百花成蜜后,____________。”借小小蜜蜂赞美辛勤劳作之人。4).请根据拼音在括号里写出汉字。
随着科技的进步,我们的日常生活将变得更加美好。pì()如,配备了高效杀jūn()功能的空气净化器,让kuīsì()()人类jiànkāng()()的各种病dú()无处可逃。智能家居安全系统24小时处于jǐng
jiè()()状态,一旦有不明物体闯入,会第一时间发出jǐng()报,守护全家安全。5).又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓侯,只看了几眼,就掉头跑了。
“老远望见”“只看了几眼”体现了扁鹊________,“掉头跑了”说明扁鹊知道________。3、选择题(每题2分共3题)1).下列加点字读音完全正确的一项是()。A.屹立(yí)
气氛(fēn)
稻穗(suì)
纪昌学射(jì)B.羞涩(sè)
混乱(hùn)
杂乱(zá)
朴素(sù)C.血液(xuè)
笨拙(zuō)
打扰(jiǎo)
怀抱(huái)D.憎恨(zhēng)
纠缠(cán)
潜水(qiǎn)
悄无声息(qiǎo)2).下列标语中,使用不恰当的一项是(
)A.一花一木皆是景,一言一行要文明。(公园内)B.书中求知,静中明德。(图书馆内)C.欢迎光临,谢谢惠顾。(医院内)D.节约每一滴水,关爱生命之源。(洗手池旁)3).按照事情发展顺序梳理神话故事,下列排序正确的一项是()A.《盘古开天地》:顶天立地→开天辟地→天地混沌→化作万物B.《精卫填海》:游于东海→溺水而亡→化为精卫→衔石填海C.《普罗米修斯》:“盗”取火种→遭受惩罚→火神劝告→重获自由D.《女娲补天》:炼石补天→天塌地陷→寻石燃火→勇杀恶龙4、句子训练(每题10分共1题)1).它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(体会冒号的作用,根据提示的情景,仿写一句话)
壮壮酷爱读书:______________________________________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).根据课文内容连线。
2).用“\”划去括号内不正确的字,并把词语和相关的语境连起来。
和(蔼
竭)可亲
面对手持枪械的匪徒,民警依然沉着冷静。
慷(慨
概)大方
飞机马上要起飞了,明明还没到机场,在地铁上急得团团转。
临危不(俱
惧)
邻居要招待客人,妈妈把刚买来的鲜鱼送给了他。.
焦(躁
燥)不安
爸爸从不打骂我们,我觉得他很亲切。
心急如(婪
焚)
下周就要期末考试了,红红还没开始复习,心烦得睡不着。6、排序题(每题5分共2题)1).给句子重新排队。
(
)一次,教师找出两只盛着水的木桶,让学生拿着走过一座贴着水面的小竹桥,还不准把鞋弄湿,看谁能想出办法。
(
)徐文长想了个办法。
(
)徐文长是明朝的大文学家,他上学的时候常常受到老师称赞。
(
)一个学生挑起水桶上桥,因为桶里的水很沉,竹桥被压低了,河水浸过了小桥,这个学生的鞋全湿了。
(
)他把两只桶放在水里,用绳子牵着桶,自己从桥上过去,桶浮在水面上,一点儿也不增加桥的压力,他的鞋一点儿也没沾上水。
(
)其他同学看了,都不敢再试了。2).重新排列下面的句子,把序号填在括号里。
________顿时,锅里响个不停。
________翻了两次,荷包蛋基本成形了。
________早晨,我开始煎荷包蛋,先开煤气,再倒香油。
________然后,我拿起一个鸡蛋打开,倒进锅里。
________过了一会儿,一个金黄色的荷包蛋便煎好了。
________一会儿,我放点儿盐,用铲子把蛋翻了个身。7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列各题说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.《观潮》一文按照“潮来前”、“潮来时”、“潮头过后”的顺序描写了钱塘江大潮壮观的景象。(
)
2.《蟋蟀的住宅》一文中,法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点,以及蟋蟀建筑住宅的才能。(
)
3.普罗米修斯是古希腊神话中的一位神,是英雄的化身,他敢射死鹫鹰,砸了锁链,他很了不起。(
)
4.《一个豆荚里的五粒豆》一文是安徒生创作于1853年的一篇童话。(
)
5.“可怜九月初三夜”中的“可怜”的意思是“让人怜悯”。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读。在天晴了的时候戴望舒在天晴了的时候,该到小径中去走走:给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔;炫耀着新绿的小草,已一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透;抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,把它的五彩的智慧书页,曝着阳光一开一收。到小径中去走走吧,在天晴了的时候:赤着脚,携着手,踏着新泥,涉过溪流。新阳推开了阴霾了,溪水在温风中晕皱,看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。1.请在这首诗中选择一个你认为最生动的字或词加以品析,说说它好在哪里。
______________________________________________
2.前两小节诗歌的节奏有什么不同?说说这种节奏的变化在感情表达上的特点。
_______________________________________________
3.读诗离不开想象。在这雨过天晴的环境里,泥路、小草、小白菊、凤蝶儿都生动了起来。请你结合诗歌内容,发挥想象,选择其中一种事物,具体描写出它在这个环境中的情态。
______________________________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).写作表达。
同学们,在我们的生活中,常常能见到许多可爱动物们的身影,它们奔跑,飞舞,驻足,凝望,惹人喜爱,成为我们的好朋友。你一定有自己特别喜爱的小动物,你和它之间发生过什么有趣的、难忘的故事?请你选择自己喜欢的一种动物朋友,介绍给大家吧。
(1)题目自拟。
(2)通过具体事例,写出动物朋友的特点,写出你的喜欢之情。
(3)字迹工整,卷面干净,字数不少于400字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).童眼看世界-风景名胜。趵突泉①千佛山.大明湖和趵突泉,是济南的三大名胜,现在单讲趵突泉。②在济南西门外的桥上,便看见一溪活水,清浅,鲜活,由南向北流着。岸边的垂柳倒映在水面,上下都是绿的,(幽静寂静)极了。这水就是由趵突泉流出来的。设若没有这泉,济南定会失去一半的美。③沿着小溪往南走,就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池,占了大半个公园。④泉太好了。泉池差不多见方,三个泉口偏西,北边便是条小溪,流向西门去。看那三个大泉,一年四季,昼夜不停,老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟,便觉出自然的伟大,使你不敢再正眼去着。永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明,冒,冒,冒。永不疲乏,永不退缩,只有自然有这样的力量!冬天更好,泉上起了一片热气,白而轻软,在深绿的长的水藻上(游荡飘荡)着,使你不由得想起一种似乎神秘的境界。⑤池边还有小泉呢:有的像大鱼吐水,极轻快地上来一串小泡;有的像一串明珠,走到中途又歪下去,真像一串珍珠在水里斜放着;有的半天才上来一个泡,大.扁一点,慢慢地,有姿态地摇动上来,碎了;看,又来了一个!有的好几串小碎珠一齐挤上来,像一朵攒得很整齐的珠花,雪白。有的……这比那三个大泉还更有味。⑥看完了泉,再往北走,经过一些货摊,便出了公园北门。(老舍《趵突泉》有删改)1.本文是按照__________顺序写趵突泉的,把下面的路线图补充完整。
__________→___________→出了公园北门
2.根据语境,在括号里选择恰当的词语用“
”标出。
3.运用学过的方法理解文中加点的词语。
“设若”的意思是___________,所在的句子突出了趵突泉的____________,“昼夜不停”是写趵突泉________________。
4.第④⑤段的描写很富有画面感,请你试着给每段起个名字。
第④段____________第⑤段______________
5.画“
”的句子表达了作者________________之情。
6.读完《趵突泉》,你学到了哪些写游记的方法?(
)(多选)A.有序表达B.印象深刻的景物写清楚C.看到的景物都要写清楚D.用过渡句使景物转换自然7.读文中画“
”的句子,展开想象,写一写泉水还会是什么样子的?
有的像大鱼吐水,极轻快地上来一串小泡;有的像一串明珠,走到中途又歪下去,真像一串珍珠在水里斜放着;有的_______________11、信息匹配(每题5分共2题)1).为生字选读音,用“√”标出。
卵(luǎn
lǎn)
俗(sú
shú)
宅(zhái
zái)
穗(suì
siù)
巢(cháo
cáo)
绅(sēn
shēn)2).选词填空。改变改观(1)科学技术的应用,不断_______着人们的物质和精神文化生活。
(2)这一带正在大力种植防风林,相信以后沙漠的面貌将大大_______。气势气魄气概(3)长城这样充满_______的工程,在世界史上是个伟大的奇迹。
(4)在中俄南海军演中,中国海军_______宏伟,展示了中华民族的强大力量和英雄_______。12、语言表达(每题6分共1题)1).根据提示,把句子写具体。
(1)妈妈在看书。(妈妈在哪儿?怎样看书?)
____________________
(2)小鸟在叫。(什么样的小鸟?在哪儿怎样叫?)
_____________
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