江西省上饶市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期末考试（下学期）试卷及答案

江西省上饶市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期末考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.我会拼写，将汉字有序地写在田字格内。

xiá光渐渐散去，fán星开始闪shuò，人们无yōu无lǜ地màn步在沙tān上。远方传来波tāo声，给夏日的夜晚带来清凉的wèijiè。

2、填空题（每题2分共5题）1）.写出下列词语的反义词。

清澈()

黑暗()

上升()

痛苦()

喧闹()2）.照样子，写词语

无缘无故（ABAC）_______________、_______________

白发苍苍（ABCC）_______________、_______________3）.日积月累。

（1）________________________，树头新绿未成阴。

（2）最喜小儿亡赖，________________________。

（3）不要人夸好颜色，________________________。

（4）生于忧患而________________________。

（5）________________________，学海无涯苦作舟。

（6）诗歌《绿》的作者是我国著名诗人___________，诗句“所有的绿集中起来，__________________________，重叠在一起，静静地交叉在一起”把绿描写的淋漓尽致。4）.梅花，历来是文人墨客的诗词中喜欢吟咏的对象。让我们把这些描写梅花的诗句积累下来。王冕在《墨梅》一诗中，借梅花自喻的诗句是：“_______，只留清气满乾坤。”毛泽东的《卜算子•咏梅》中用“俏也不争春，_______”赞美了梅花默默奉献的品格。5）.根据所学知识填空。

（1）_________________，疑则有进。（[宋]陆九渊）

（2）有才智的人必须勤学好问，正如王充所说：“______，_________，_________。”

（3）黄昏，小花和家人一起到树林里散步，此时她看到太阳的余晖射入深林，又照在青苔上，她不由得吟诵起诗句：“__________________，__________________。”

（4）我们在成长的过程中，总会遇到各种问题，人不是生来就知道一切的，谁能没有困惑呢？正如韩愈所说：“________________，____________？”

（5）________很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，_______江面。再近些，只见白浪翻滚，形成________________________。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语没有错别字的一组是（

）A．屋檐遗秧依山傍水B．奥秘严厉隐约可辨C．预防腺胱繁星闪破D．衣襟推测焦燥不安2）.下列加点字的读音完全正确的一项是（

）。A．酣（gǎn）睡

负荷（hè）B．包蕴（yùn）

糠（kāng）皮C．颠覆（fù）

冰雹（páo）D．亲昵（nī）

祈（qí）福3）.下列表述错误的一项是（

）A．文章里的环境描写，作用不大，可以不用积累摘抄。B．阅读文章时，从语言描写可以看出人物的一些特点。C．阅读长文章时，把每个部分的主要意思连起来，能帮助我们把握文章的主要内容。D．读童话时，我们不仅能感受到童话奇妙的想象，还能感受人物真善美的形象。4、句子训练（每题10分共1题）1）.体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。

例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。活泼的小兔美丽的金鱼聪明的同桌细心的护士____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连。

倾斜的

时刻

灵巧地

等待

巍峨的

隧道

焦急地

尖叫

幸福的

巨人

绝望地

提示

辉煌的

生活

不断地

避开2）.根据课文内容连线。

普罗米修斯

敢作敢为，为民除害

《题西林壁》

勤学苦练，精益求精

女娲

不屈不挠，为民造福

《精卫填海》

当局者迷，旁观者清

周恩来

胸怀博大，志向高远

《牛和鹅》

坚持不懈，不怕困难

西门豹

勇敢善良，甘于奉献

《纪昌学射》

从不同角度看待事物6、排序题（每题5分共2题）1）.排列错乱的句子。(

)后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。(

)他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。(

)诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。(

)面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。(

)这个消息很快就轰动了整个瑞典。(

)长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。2）.课文按潮来前、潮来时、潮去后的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。请根据相关内容排序(

)（填序号）

A.闷雷滚动出白线

B.潮头西去余波涌

C.昂首东望盼潮来

D.白浪翻滚成水墙

E.恢复平静江水涨7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法，错误的打“√”，正确的打“×”。

1．“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”意思同“无赖”。(

)

2．三月，春水伴着桃花而生，像桃花一样艳丽娇美，所以叫桃花水。()

3．说新闻时只能说好事，坏事不能说。()

4．《白桦》这首诗歌字里行间充溢着对白杨由衷的喜爱、赞美和崇敬之情。()

5．“我不敢再讨厌母鸡了”这句话是说对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读《乡愁》，回答问题。小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。1．这首诗把乡愁比做什么？

________________________________________

2．这首诗中表示时光变迁的词语分别是？

______________________________________

3．诗中的“海峡”指的是________。

4．对这首诗的情感表达最为准确的句子是（

）。A．一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。B．一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。C．一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。9、书面表达（每题15分共1题）1）.快乐习作

丽丽说：“我胆子小，连说话的声音都小，像一只小绵羊。”

小宇说：“我长得强壮，力气很大，像一头小黄牛。”

欢欢说：“我喜欢唱歌，声音可动听了，像一只小百灵。”

在这个世界上，每个人都是独一无二的，如果把你自己想象成一种动物，你和什么动物比较像？有什么共同特点？请你围绕这个特点写一篇习作，用一两件事展现你的独特吧!

要求：题目自拟，语句通顺，条理清楚，内容具体。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下文，回答问题。吃“肉”的植物①没有爪牙又不会动的植物是怎样吃“肉”的呢?你别小看它们,植物在长期进化的过程中,根据自身的特点逐步形成了一套觅食办法。②捕虫堇(jǐn)可以捕食一些蚊子、蚂蚁等小昆虫,而像苍蝇这样力气稍大的昆虫则比较容易逃脱。捕虫堇是怎么引“虫”上钩的呢?A捕虫堇的叶片、花茎和花瓣背面有短短的腺(xiàn)毛,这些腺毛能分泌黏液,并能散发出诱惑性的气味。当猎物被粘住挣扎时,叶片表面会分泌消化酶,将猎物溶解、吸收。有些捕虫堇在捕获猎物时还能卷曲叶片,加快消化速度,但其卷曲的幅度很小,肉眼基本上察觉不到。捕虫堇的叶片还能分泌杀菌物质,可以防止昆虫腐烂。③有些植物不会主动出击,却会“请君入瓮”。比如猪笼草,它那酒瓶一样的捕虫笼,是捕食昆虫的工具。捕虫笼的瓶口能分泌香味,引诱昆虫。瓶口光滑,昆虫一不小心就会滑落瓶内,落进瓶底分泌的黏液中,被慢慢分解、吸收。猪笼草的捕虫笼要是枯萎了或是因故损坏了,不会再长出新的捕虫笼,只有新的叶片才会长出新的捕虫笼。④捕蝇草是非常受人们喜爱的食虫植物。它的叶缘部位含有蜜腺,会分泌出蜜汁来引诱昆虫靠近。当昆虫触碰到属于感应器官的感觉毛时，一左一右对称的贝壳形叶片就会组成捕虫“夹子”,马上合起来将昆虫夹住。B状如睫毛的刺毛会紧紧相扣,交互咬合,防止昆虫脱逃。只见那小小昆虫在这坚固的牢笼中拼命挣扎，但也无济于事。C最多过个十几天,昆虫就会被消化殆(dài)尽。⑤你或许会问,这些植物为什么爱吃“肉”呢?因为它们大多生活在土壤贫瘠(jǐ)或者阴暗潮湿的地方,土壤里氮(dàn)和磷(lín)的含量都很低。因此,植物不得不另谋生路,获得营养物质。1．“瓮”字不认识，应该用______查字法，先查_______，再查_______。“瓮”在字典中有两种解释：①盛东西的陶器，腹部较大。②重浊的声气。文中第③自然段的“瓮”的意思应该选_______，联系上下文，我理解“瓮”在这里指__________________________________。

2．第（1）（3）题按要求进行批注，第（2）题为选择。

（1）读句子A，请把句子的主要信息提取在旁边的方框里。

（2）读句子B和相应批注，这是从

（A写得好

B有疑问

C有启发）在批注。

（3）读句子C，加点词“最多”可以删去吗？回答并批注原因，写在下面方框里。

3．一起来填写问题清单，解决问题。问题内容提问角度①不同种类的吃“肉”植物，吃法具体是怎样的？(

)②你在生活中，见过哪些吃“肉”的植物呢？(

)（1）为上表中两个问题选择提问角度，填入表格中的括号里。（填字母）

A.根据内容提问

B.根据写法提问

C.联系生活实际提问

（2）清单中，最能帮助我们理解文章内容的是问题______（序号），说说为什么。

_________________________________

（3）联系短文第⑤自然段，针对写法再提出一个有价值的问题。

_________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.为动物们找到合适的家，将恰当的序号填进括号里。

A．圈

B．厩

C．棚

D．穴

E．巢

F．窝

鸟(

)

猪(

)

马(

)

牛(

)

虎(

)

狗(

)2）.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

露（lùlóu）珠

要（yāoyùo）求

角色（jiǎojué）

薄（báobó）皮大馅

手上扎（zhā

zā）了个刺儿

宁（níngnìng）为玉碎，不为瓦全。12、语言表达（每题6分共1题）1）.结合课文《蝴蝶的家》，给下列问题