七年级语文上册19 大雁归来典中点人教陕西课件

人教陕西七年级上第五单元任务一体会人与动物的关系第19课

大雁归来1A基础型学习任务群答案呈现温馨提示：点击进入讲评23456发展型学习任务群B789101112拓展型学习任务群任务一整理资料1.下面是赵良同学整理的关于黑颈鹤的部分资料，请你帮他完善。每年冬天，黑颈鹤都会来到贵州草海国家级自然保护区，它们很少缄默,总是喧rǎng着。专家说它们是“忠诚度”很高的鸟，不仅“一生只爱一个”，而且不轻易“挪窝”，几乎每次迁徙都去同一个地方。每天清晨，雾ǎi

还未散去时，它们就会飞出去觅食，傍晚又回到草海栖息。这里有连片的zhǎo

泽湿地，水草丰美，还有很多昆虫和鱼类，这为它们的繁衍创造了良好的条件。••(1)请根据语境，写出加点字正确的读音。①它们很少缄默。 ()②几乎每次迁徙都去同一个地方。 ()③傍晚又回到草海栖息。 ()(2)请根据语境，写出下面拼音所对应的汉字。①喧rǎng()

②雾ǎi()

③zhǎo()泽(3)“几乎每次迁徙都去同一个地方”中的“一”是__________，“个”是__________。(填词性)•••jiānxǐqī嚷霭沼数词量词返回2.晓琳在整理资料时遇到了以下问题，请你帮她解决。①每年春天和秋天，人类会惊奇地仰望着天上那些成群结队，神秘莫测的旅客——候鸟。②经过长期的自然进化，候鸟形成了每年在繁殖地与越冬地之间沿相对固定的路线往返迁徙的独特习性。③全世界已知的9000多种鸟类中，超过4000种以上的鸟都是候鸟，每年迁徙的候鸟数量超过百亿只。(1)第①句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。______________________________________________(2)请提取第②句的主干，写在下面的横线上。______________________________________________(3)第③句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。______________________________________________将第二个逗号改为顿号。候鸟形成了习性。删掉第一个“超过”或“以上”。返回3.周阳在整理关于大雁的资料时，遇到了麻烦，请你帮他选出填入下面这段文字中横线处的句子衔接最紧密的一项()雁有合群性，喜集体行动，并且很守纪律，往往排成行列，在天空中飞过，_____________①而它们的阵形，又像是写出来的字，所以又称“雁字”。A②唐代王勃的《滕王阁序》中有“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”之句。③明代的唐时升竟有咏“雁字”诗二十四首之多。④像是军队列阵形一般，因此有“雁阵”之称。A.④②①③ B.④③②①C.②④①③ D.②①④③【点拨】通读各句，根据句子的内容可知,紧承上文的句子是④句，写雁飞行时的阵形；②句紧承④句中的“雁阵”来阐述；①③句在前文叙述的基础上来写“雁字”，①句写“雁字”说法的由来，③句写有关“雁字”的诗。据此分析，正确的顺序是：④②①③。故选A。返回任务二写宣传语4.班长想在宣传册首页加上宣传语，请联系实际，有针对性地拟写一则保护鸟类的宣传语。____________________________________________________________________________________________示例：鸟类是生态平衡的维持者，人类的生存离不开鸟类。返回任务三建议与劝说5.[陕西人文信息题]朱鹮作为“秦岭四宝”之一，孙旭同学也将其纳入宣传册中。朱鹮因为成鸟脸部呈朱红色，飞翔时翅膀后部和尾羽下侧也呈朱红色而得名。民间传说，朱鹮是能带来幸福的“吉祥之鸟”。朱鹮这种鸟对栖息地的生态环境十分挑剔,受环境影响,在二十世纪六七十年代，野生朱鹮的数量急剧减少,朱鹮被列为濒危物种。1981年,7只野生朱鹮在陕西洋县被发现，从此朱鹮种群的复壮之路也拉开了序幕。请你为保护朱鹮提两条建议。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：①政府根据朱鹮的生活习性出台保护朱鹮的措施。②生活在朱鹮生存环境附近的居民自觉保护好环境，为朱鹮的生存和繁衍提供良好的环境。返回6.同学们发现，最近学校附近的烧烤摊推出了“烤小鸟”等特色烧烤，吸引了不少同学去购买。为此大家决定在宣传册中劝说那些同学，你觉得他们该如何劝说？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：亲爱的同学们，鸟类是人类的朋友，是生态平衡的维护者，人类的生存离不开鸟类。让我们远离“烤小鸟”等特色烧烤，为保护鸟类做出自己的贡献，好吗？【点拨】本题考查语言表达。作答时，首先要有称谓，然后写清劝说的理由，劝说时要注意劝说的对象，表达要符合说话者的身份，语气要委婉，做到文明礼貌，语言要简洁、连贯、得体。返回[2023安徽改编]7.(诗句理解)下列诗句中没有写到湿地的一项是()A.江南可采莲，莲叶何田田。(汉乐府《江南》)B.河汉清且浅，相去复几许。(《古诗十九首·迢迢牵牛星》)C.八月湖水平，涵虚混太清。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)D.青山横北郭，白水绕东城。(李白《送友人》)B请同学们看《典中点》第87页短文。【点拨】B项中的“河汉”指银河，诗句中没有写到湿地。返回★8.(分析语言特点)下面句子体现了说明文怎样的语言特点？请简要分析。大自然用它的丹青妙笔绘就了一幅幅斑斓的湿地长卷，造就了多姿多彩的湿地景观。_________________________________________________________________________________________________________________________________这句话运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了湿地的色彩斑斓、多姿多彩，体现了说明文语言的生动性。返回9.(信息筛选)根据材料二，在表格中填入相应内容。湿地的功能城市湿地对城市发展的独特作用提供水源(1)_____________________________调节气候、净化空气(2)______________________________(3)________________给城市提供鸟语花香的生态环境为城市发展提供基础保障为保持城市空气清新提供保障维持生物多样性返回10.(内容概括)在湿地保护与利用方面，重庆梁平区和河北衡水市有哪些相同的经验？请结合材料三和材料四加以概括。__________________________________________________________________________________________①坚持生态发展理念；②依托区域特色；③赋能产业振兴；④全民共护共享；⑤政府主导推动。【点拨】根据材料三第②段中的“保留湖周林团……有利于生物多样性的自然生态系统”和材料四第①段中的“近年来，河北衡水市坚持生态优先、生态修复理念”可概括出：坚持生态发展理念。根据材料三第③段中的“近年来，梁平以‘小微湿地+’为生态建设抓手”和材料四第②段中的“梅花岛的地形地势……进而发自内心地珍爱自然”可概括出：依托区域特色。根据材料三第⑤段中的“梁平每年都会吸引大量游客慕名而来……‘湿意’生态正在持续赋能产业振兴”和材料四第③段中的“2019年，衡水市对占地约200亩的顺民庄进行整体搬迁……科普研学等功能为一体的樱花岛”可概括出：赋能产业振兴。根据材料三第④段中的“生态改善的成效就摆在眼前，保护利用好湿地成了大家自觉的行动”和材料四第③段中的“生态惠民激发了人湖和谐共生的基础动力，湖区群众逐渐形成了爱护衡水湖的共识”可概括出:全民共护共享。根据材料三第④段中的“猎神村的不少梯塘……现在成了村民休闲游玩的好去处”和材料四第③段中的“2019年，衡水市对占地约200亩的顺民庄进行整体搬迁，退村还岛、退村还湖”可概括出：政府主导推动。返回一、整本书阅读11.作文课上，语文提出：“语言就是一个人物的标签。”语言描写对表现人物的特点尤为重要。《西游记》里塑造了经典的唐僧师徒四人的形象，请你们想象下面的情景：唐僧师徒四人到西天取经，有一天，他们走到了一片荒郊野地，此时，他们又饿又渴。突然，他们看到了一个绿油油的大西瓜。你猜猜，他们会说些什么呢？(1)请你从三个徒弟中任选一个，仿照示例将他的语言写在横线上。示例：唐僧：阿弥陀佛，善哉善哉！这下徒儿们可有吃的了。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一：猪八戒：太好了！俺老猪早就渴了。示例二：孙悟空：奇怪？这荒郊野地的，哪来的西瓜？待俺老孙看看再说。示例三：沙和尚：还是听大师兄的吧！(2)有同学根据名著情节拟写了下面两句话，请想一想这两句话是谁说的。A.“真是造化，听说吃他一块肉就能长生不老，只要他来这白虎岭，我就让他变成一堆白骨。”B.“孽畜，愿意皈依我佛吗？”A是