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文档简介
？（教学过程课前准备：网络计算机教室、课件、可自制多媒体演任务三：虚拟现实技术播放电子游戏的视频片段、智能手机），课后反思:齐，你们想走进去看看吗？通过学生的回答引入到本教师小结一定要提示不仅仅是这三种方法，还有更多的方法以？（ 齐，你们想走进去看看吗？通过学生的回答引入到本教师小结一定要提示不仅仅是这三种方法，还有更多的方法以？（？（操作键盘；掌握手指的分工和击键方法；能够进入“金山打字2019”打字通”一想我们如何制服下排键？左边的5个键——Z右边的2个键——教学重点了解键盘的功能，掌握正确指法，会使用“英文打字”？（1、学生自主探究-看动画片师：我想啊同学们一定不满足于只听影片的存放位置吗？你能利用WindowsMediaPlayer！（2、登记QQ观察教师引导学生注册QQ帐号1、学生自主探究-通讯软件的使用师：同学们自己结合书中通讯？（？（教学重点在“我的电脑”和“资源管理器”中启动应用程序的教学难点在“我的电脑”和“资源管理器”中选中、复制、删和讲解：简单回顾上次课的内容，帮助学生进一步熟悉“资源管理器”中启动程序。会连续和不连续选中文件和文件夹。能在“资源管理器”部分知识时，要结合自己学生的具体学情来确定教学的重点与难点。了解计算机的发展史；WindowsXP桌面的组成；认识计算机常见的硬鼠标操作的同时，也为今后使用其他画图软件进行创作奠定了基础。我喜欢的动画片去小熊维尼家做客我喜欢的“小明星”小小“收藏家”InternetExplorer访问资源管理器管理文件和文件夹。3.单元
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