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例谈小学英语绘本教学的实践与思考

英语绘本教学现状Part1误区1.教学目标与意义模糊2.过分强调学习语言3.过分强调阅读技能英语绘本教学Part2绘本文本解读的六个环节看梗概看细节看背景勤联想补空白多提问故事讲了什么？脉络是什么？有什么寓意？看梗概看细节图片文字看细节“Lookatthatlazyrooster!”“Weworkeveryday!”“Whatdoyoudo?”“Iwakeyouupeverymorning.It’sIMPORTANT!

”4Rexhasnothingtosay.“That’ssoeasy!”“Isitajob?”“Wakeusup?”5Youlazybones!10WhatamesswithoutRex’smorningcall!看背景创作背景作者意图勤联想故事现实生活补空白人物对话心理活动故事情节补空白人物对话心理活动故事情节多提问不同的理解、视角多提问感知预测绘本解析体验绘本分享重构绘本英语绘本教学模式故事演绎拼图阅读图片寻读英语绘本教学方法图片寻读封面导读图片寻读封面导读图片环游图片寻读封面导读图片环游细节图片图片寻读封面导读图片环游细节图片拼图阅读组内合作阅读组际合作阅读组内合作阅读1.班级分组2.组内合作3.组内讨论4.全班交流组际合作阅读1.班级分组—基础小组2.组内阅读，交流理解3.变更小组，重组故事4.小组回归，分享交流故事演绎故事演绎思维品质的培养英语绘本教学侧重点提问体验想象思维品质的培养想象体验提问关注参考性问题和展示性问题的比重培养学生主动提问的能力提问者已知答案，且答案固定的问题，侧重语言形式。展示性问题没有固定答案，侧重语言内容，一般要求学生解释、判断或表达个人见解的问题。参考性问题展示性问题过多，参考性问题相对不足参考性问题学生主动提问英语绘本活动Part3朗读者绘本制作绘本制作持续默读英语绘本推荐Part4●廖彩杏书单●OxfordReadingTree●Heinemann●UsborneReadingLibrary●ReadingfromAtoZ●跟上兔子●攀登●大猫●丽声●黑布林

我们所做的正是通过推广有效的英文阅读，去改变学校教育和英语课堂教学中不尽如人意的现实。推广阅读教育，也许对老师来讲是一件可做可不做的事情，但是对于每一个孩子来说，可能就是对他一生的影响，甚至是一生的改变！

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