四川省成都市龙泉第二中学2025届高一上数学期末统考模拟试题含解析_第1页
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四川省成都市龙泉第二中学2025届高一上数学期末统考模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知集合A. B.C. D.2.函数f(x)=ln(-x)-x-2的零点所在区间为()A.(-3,-e) B.(-4,-3)C.(-e,-2) D.(-2,-1)3.若单位向量,满足,则向量,夹角的余弦值为()A. B.C. D.4.一半径为2m的水轮,水轮圆心O距离水面1m;已知水轮按逆时针做匀速转动,每3秒转一圈,且当水轮上点P从水中浮现时(图中点)开始计算时间.如图所示,建立直角坐标系,将点P距离水面的高度h(单位:m)表示为时间t(单位:s)的函数,记,则()A.0 B.1C.3 D.45.下列函数中,是奇函数且在其定义域内单调递增的是A. B.C. D.6.已知角的顶点与坐标原点重合,始边与轴的非负半轴重合,其终边与单位圆相交于点,则()A. B.C. D.7.半径为,圆心角为弧度的扇形的面积为()A. B.C. D.8.已知函数在上是增函数,则实数的取值范围是A. B.C. D.9.已知函数在上有两个零点,则的取值范围为()A. B.C. D.10.已知角的顶点在原点,始边与轴的正半轴重合,终边经过点,则()A. B.C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知扇形的圆心角为120°,半径为3,则扇形的面积是________.12.将正方形沿对角线折成直二面角,有如下四个结论:①;②是等边三角形;③与所成的角为,④取中点,则为二面角的平面角其中正确结论是__________.(写出所有正确结论的序号)13.夏季为旅游旺季,青岛某酒店工作人员为了适时为游客准备食物,调整投入,减少浪费,他们统计了每个月的游客人数,发现每年各个月份的游客人数会发生周期性的变化,并且有以下规律:①每年相同的月份,游客人数基本相同;②游客人数在2月份最少,在8月份最多,相差约200人;③2月份的游客约为60人,随后逐月递增直到8月份达到最多.则用一个正弦型三角函数描述一年中游客人数与月份之间关系为__________;需准备不少于210人的食物的月份数为__________.14.已知正数、满足,则的最大值为_________15.已知,,则______.16.已知,则___________三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知函数的部分图像如图所示.(1)求函数的解析式;(2)若函数在上取得最小值时对应的角度为,求半径为2,圆心角为的扇形的面积.18.已知全集,集合,.(1)求;(2)若集合,且,求实数a的取值范围.19.已知.(1)若,且,求的值.(2)若,求的值.20.已知函数,且.(1)判断的奇偶性;(2)证明在上单调递增;(3)若不等式在上恒成立,求实数的取值范围.21.已知角的顶点与坐标原点重合,始边与x轴的非负半轴重合,终边过点(1)求的值;(2)若,求的值

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、D【解析】由已知,所以考点:集合的运算2、A【解析】先计算,,根据函数的零点存在性定理可得函数的零点所在的区间【详解】函数,时函数是连续函数,,,故有,根据函数零点存在性定理可得,函数的零点所在的区间为,故选:【点睛】本题主要考查函数的零点存在性定理的应用,不等式的性质,属于基础题3、A【解析】将平方可得,再利用向量夹角公式可求出.【详解】,是单位向量,,,,即,即,解得,则向量,夹角的余弦值为.故选:A.4、C【解析】根据题意设h=f(t)=Asin(ωt+φ)+k,求出φ、A、T和k、ω的值,写出函数解析式,计算f(t)+f(t+1)+f(t+2)的值【详解】根据题意,设h=f(t)=Asin(ωt+φ)+k,(φ<0),则A=2,k=1,因为T=3,所以ω,所以h=2sin(t+φ)+1,又因为t=0时,h=0,所以0=2sinφ+1,所以sinφ,又因为φ<0,所以φ,所以h=f(t)=2sin(t)+1;所以f(t)sint﹣cost+1,f(t+1)=2sin(t)+1=2cost+1,f(t+2)=2sin(t)+1sint﹣cost+1,所以f(t)+f(t+1)+f(t+2)=3故选:C5、C【解析】根据题意,依次分析选项中函数的奇偶性与单调性,综合即可得答案【详解】解:根据题意,依次分析选项:对于A,y=sinx,是正弦函数,在定义域上不是增函数;不符合题意;对于B,y=tanx,为正切函数,在定义域上不是增函数,不符合题意;对于C,y=x3,是奇函数且在其定义域内单调递增,符合题意;对于D,y=ex为指数函数,不是奇函数,不符合题意;故选C【点睛】本题考查函数的奇偶性与单调性的判定,关键是掌握常见函数的奇偶性与单调性6、C【解析】由已知利用任意角的三角函数求得,再由二倍角的余弦公式求解即可【详解】解:因为角的终边与单位圆相交于点,则,故选:C7、A【解析】由扇形面积公式计算【详解】由题意,故选:A8、A【解析】当时,在上是增函数,且恒大于零,即当时,在上是减函数,且恒大于零,即,因此选A点睛:1.复合函数单调性的规则若两个简单函数的单调性相同,则它们的复合函数为增函数;若两个简单函数的单调性相反,则它们的复合函数为减函数.即“同增异减”

函数单调性的性质(1)若f(x),g(x)均为区间A上的增(减)函数,则f(x)+g(x)也是区间A上的增(减)函数,更进一步,即增+增=增,增-减=增,减+减=减,减-增=减;(2)奇函数在其关于原点对称的区间上单调性相同,偶函数在其关于原点对称的区间上单调性相反9、B【解析】先化简,再令,求出范围,根据在上有两个零点,作图分析,求得的取值范围.【详解】,由,又,则可令,又函数在上有两个零点,作图分析:则,解得.故选:B.【点睛】本题考查了辅助角公式,换元法的运用,三角函数的图象与性质,属于中档题.10、D【解析】先利用三角函数的恒等变换确定点P的坐标,再根据三角函数的定义求得答案.【详解】,,即,则,故选:D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】先将角度转化成弧度制,再利用扇形面积公式计算即可.【详解】扇形的圆心角为120°,即,故扇形面积.故答案为:.12、①②④【解析】如图所示,取中点,则,,所以平面,从而可得,故①正确;设正方形边长为,则,所以,又因为,所以是等边三角形,故②正确;分别取,的中点为,,连接,,.则,且,,且,则是异面直线,所成的角在中,,,∴则是正三角形,故,③错误;如上图所示,由题意可得:,则,由可得,据此可知:为二面角的平面角,说法④正确.故答案为:①②④.点睛:(1)有关折叠问题,一定要分清折叠前后两图形(折前的平面图形和折叠后的空间图形)各元素间的位置和数量关系,哪些变,哪些不变(2)研究几何体表面上两点的最短距离问题,常选择恰当的母线或棱展开,转化为平面上两点间的最短距离问题13、①.②.5【解析】设函数为,根据题意,即可求得函数的解析式,再根据题意得出不等式,即可求解.【详解】设该函数为,根据条件①,可知这个函数的周期是12;由②可知,最小,最大,且,故该函数的振幅为100;由③可知,在上单调递增,且,所以,根据上述分析,可得,解得,且,解得,又由当时,最小,当时,最大,可得,且,又因为,所以,所以游客人数与月份之间的关系式为,由条件可知,化简得,可得,解得,因为,且,所以,即只有五个月份要准备不少于210人的食物.故答案为:;.14、【解析】利用均值不等式直接求解.【详解】因为且,所以,即,当且仅当,即时,等号成立,所以的最大值为.故答案为:.15、【解析】把已知的两个等式两边平方作和即可求得cos(α﹣β)的值【详解】解:由已知sinα+sinβ=1①,cosα+cosβ=0②,①2+②2得:2+2cos(α﹣β)=1,∴cos(α﹣β),故答案为点睛】本题考查三角函数的化简求值,考查同角三角函数基本关系式及两角差的余弦,是基础题16、2【解析】将齐次式弦化切即可求解.【详解】解:因为,所以,故答案为:2.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1).(2).【解析】(1)由图象观察,最值求出,周期求出,特殊点求出,所以;(2)由题意得,所以扇形面积试题解析:(1)∵,∴根据函数图象,得.又周期满足,∴.解得.当时,.∴.∴.故.(2)∵函数的周期为,∴在上的最小值为-2.由题意,角满足,即.解得.∴半径为2,圆心角为的扇形面积为.18、(1)(2)【解析】(1)先求出集合,再按照并集和补集计算即可;(2)先求出,再由求出a取值范围即可.【小问1详解】,,;【小问2详解】,由题得故.19、(1)或(2)【解析】(1)诱导公式化简可得,结合,求解即可;(2)代入,结合诱导公式化简可得,即,利用二倍角公式化简可得,代入即得解【小问1详解】由题意,若,则或【小问2详解】若,则即,即故20、(1)奇函数(2)详见解析(3)【解析】(1)运用代入法,可得m值,计算f(-x)与f(x)比较即可得到结论;(2)运用单调性的定义证明,注意取值、作差和变形、定符号和下结论(3)若不等式在上恒成立,所以在上恒成立,求即可得解.【详解】(1)即所以函数的定义域为所以为奇函数(

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