幼儿大班手工活动方案8篇

第第页幼儿大班手工活动方案8篇幼儿大班手工活动方案篇1活动目标：1、培养幼儿的动手动脑的本领，发展幼儿的小肌肉快捷本领，增长亲子之间的情感。2、试验利用纸卡通过黏贴、组装制作摩天轮。活动准备：1、料子包：造型纸卡、毛根。2、自备料子：胶棒、双面胶、剪刀、水彩笔。活动过程：1、谈话导入。老师：小伙伴你们都有愿望吗？传说摩天轮每一个格子里都装满了幸福和欢快，只要把你的心愿说出来，摩天轮就会把你的心愿带给天使，天使就会帮忙我们实现愿望。小伙伴们想和父亲妈妈一起做个摩天轮来实现愿望吗？2、出示已做好的摩天轮，讨论摩天轮的结构老师：摩天轮有哪些部位？3、出示纸卡，讨论制作方法。老师：你瞧到了哪些料子？这些料子分别成为摩天轮的什么部位？老师：摩天轮的底座可以怎么做？老师：将大纸卡沿线折好。底座两端的边沿线分别用剪刀剪开，始终剪到沿虚线标明的位置就可以。将较短的边沿线那端用胶水固定好，底座就完成了。老师：把两张卡纸十字交叉，纸卡上的圆孔重合。用毛根穿入长条纸卡上的圆孔和底座上的圆孔，并固定使其能够转动。老师：最终可以将另一根毛根平均分成四段，将摩天轮的四个座位分别固定在旋转支架上。3、亲子手工欢快的摩天轮，老师巡回引导。4、活动评价。幼儿大班手工活动方案篇2活动目标：1、引导幼儿初步学习并掌握使用工具进行卷纸的方法和技能。2、在感知卷发工具粗细与卷发大小的基础上初步选择相应的料子进行卷发。3、体验制作成功的欢快，进一步提高幼儿对手工活动的兴趣。活动准备：1、制作完成的狮子两个，不同颜色未制作的识字两个；理发店图片一张。2、粗细不同的铅笔和勾线笔人手各一支；小狮子人手一个。活动过程：1、出示不同颜色的两个狮子，引起幼儿的兴趣。（1）今日老师带来了两个伙伴来，你们看是谁呀？（幼儿：狮子）（2）以狮子的语气向小伙伴问好：你们好，我是红红！幼儿：红红您好！你们好！我是黄黄！幼儿：黄黄您好！2、设置情景，导入活动。（1）红红和黄黄是两只爱美丽的狮子，它们想把自身装扮的更美丽一些，于是两人一起到城里去逛逛。走着走着，它们路过一家理发店，看到店里有两张卷了发的狮子的`照片，觉得特别好看，也想给自身烫个头发。（2）它们愉快的走进去，很多人都在烫头发，只见理发师娴熟的用一根小棒一会儿就帮客人卷好了头发，可是生意太好了，工作人员都快忙不过来了，你们乐意帮忙红红和黄黄卷头发吗？（请幼儿上来初次试验卷头发。）3、师讲解卷头发的方法，并进行示范。师：刚才小伙伴也做了一会儿理发师，可是他烫的头发不怎么样卷，由于他没有学会烫头发的方法，我们现在一起来学学烫头发的本领吧。师：我们先要用小棒把头发的发梢压住，然后用两只手压住头发一起往上卷，而且要卷到底，然后把小棒轻轻的抽出来，你们看这样头发就卷好了。4、请个别幼儿再次操作，师在一旁作引导。有哪个小伙伴学会了这种好方法，我请他上来试着把剩下的头发烫一下。（请2～3个小伙伴示范，师在一旁率领幼儿边说方法边做。）5、出示两根粗细不同的小棒，请小伙伴认得。（1）老师这里有两根小棒，你们看有什么不同？（引导幼儿说出两根小棒粗细不同。）（2）它们都可以把头发卷起来，那我请你们猜猜，粗棒卷出来的是大卷还是小卷？（3）那小卷又是有粗棒卷出来的还是细棒卷出来的呢？（引导幼儿说出：粗棒卷大卷，细棒卷小卷。）6、请幼儿作出推断，选择正确的工具进行烫发。（1）现在请小伙伴想一想，你想帮狮子卷大卷还是卷小卷，然后选择正确的小棒帮你的狮子烫头发。（2）幼儿操作，师来回巡察，并帮忙有困难的幼儿，同时问一问：你卷的是大卷还是小卷，选的是什么棒？7、相互欣赏自身的作品，体验成功的欢快。小伙伴工作的真不错，那我们和你的小狮子照个相吧。我请烫小卷的狮子排在前面，烫大卷的狮子排在后面。小伙伴们我们一起和我们的小狮子跳个舞吧。8、音乐游戏：碰一碰。幼儿大班手工活动方案篇3活动目标：1、幼儿能够知道5月的第一个礼拜天（本周日）是母亲节，知道母爱的伟大。2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿敬重妈妈的情感。4、乐意参加活动，感受节日的欢快。5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备：彩纸、吸管、剪刀、双面胶等活动过程：1.出示康乃馨与孩子讨论这朵花的名字与花语。2.幼儿察看，老师示范制作。3.老师分发料子。4.老师和幼儿一起制作康乃馨5.幼儿共同欣赏制作的礼物，一起合影。6.回家把康乃馨送给好妈妈并对妈妈说一句感谢祝福的话。教学反思：这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛，也让幼儿动手制作小礼物“花”来送给自身的妈妈。引发孩子爱妈妈，尊敬妈妈的美好情感，懂得了关怀自身的妈妈。大班一、活动目标1、引导幼儿在设计贺卡的过程中感受动手制作手工贺卡活动带来的乐趣。2、幼儿通过基本的贴贴画画，磨练其动手本领和思维本领，最关键的是能开发孩子的情商。3、引导幼儿够依据供应的料子制作出自身所想的感恩贺卡，心存感恩与感谢，对妈妈表达爱意。4、大班幼儿在制作完成感恩贺卡之后，带回家自动送给妈妈作为节日礼物！并对妈妈说母亲节欢快。二、活动准备1、相关的节日贺卡图片2、料子包、胶水、各种颜色的水彩笔3、课件《感恩贺卡》制作过程本次活动的紧要提示以及重难点：1、老师需要注意的是，让大班的幼儿用自身通过贴贴画画，完成作品这次母亲节贺卡手工制作，自身完成送给妈妈的礼物。2、本次活动中老师还需注意，引导幼儿有创意地画出图案，不愿定要很精致美丽，但至少表达的意思要实现。3、在粘贴模切图形的时候可以多折一下长条纸，加添贺卡的立体感。三、活动过程1、老师出示课件，引导幼儿进入感知发现环节，进入今日活动的主题，称赞母亲节。（1）老师引导幼儿欣赏儿歌动画，感知贺卡在生活中的作用。（2）老师出示相关的节日贺卡图片。你们见过什么样的贺卡？是在哪儿见到的？又是谁送给你的呢？2、老师连续播放课件，率领幼儿进入我要diy创作环节。（1）在底纸上画图形的时候，老师提示幼儿可以多用几种颜色，躲避画面颜色单一、（2）出示料子包15，介绍要用到的料子。（3）老师将课件画面定格在产品呈现图页面，引导幼儿大胆描述贺卡的制作方法和步骤。3、老师播放“我要diy创作”环节中的制作步骤，并开始引导幼儿进行手工操作。（1）将模切图形粘贴在底纸上，再在底纸上装饰一些图案图形，贺卡就做好了。（2）为体现和强调母亲节的意义，可以把底纸粘贴在卡纸上，在卡纸内写上母亲节相关祝福语。4、老师请幼儿共享自身的创作经验。在制作贺卡的时候遇到了哪些问题？老师连续带幼儿欣赏作品和各种各样的贺卡。四、活动结束在制作完成感恩贺卡之后，带回家自动送给妈妈作为节日礼物！并对妈妈说母亲节欢快。而每当过节的时候，人们就会互送贺卡来联络相互之间的感情。小伙伴们可以在节日的时候给父亲、妈妈、爷爷、奶奶制作一张特别的贺卡，感谢他们对你的精心照料和付出。幼儿大班手工活动方案篇4一、活动主题：感恩共相伴二、活动目标：1、感受到师长及同伴对自身的帮忙和关爱，激发幼儿感恩之情。2、学会用语言、手工等方式表达自身的感谢之情。三、活动准备：1、手工步骤图及视频2、手工料子：彩色卡纸、棉花、蝴蝶结、双面胶、勾线笔、剪3、爱心便利贴四、活动流程1、老师与幼儿一起讨论：“三年幼儿园生活中，父亲妈妈为你们做了哪些事？老师是如何照料小伙伴的？保洁阿姨为我们做了哪些事？”等2、老师引导幼儿制作花束手工，通过手工，表达自身对师长的感恩之情。3、老师收集整理幼儿的手工，并在主题墙中呈现。4、活动结束后，老师给幼儿发放爱心便利贴，请幼儿带回家与家长一起记录下自身想向身边的人说的感谢之言，并带回班级共享，老师将便利贴张贴在主题墙中。五、手工步骤1、制作包装花束的纸卷。将卡纸的左下角与右下角向内卷，在卡纸左下角贴上双面胶，并粘到一起，然后在卡纸里面塞入棉花。2、制作花朵。将卡纸对折，在卡纸上画出花朵，并用剪刀沿着边沿裁剪下来。将花朵的左右两侧贴上双面胶粘在一起。在卡纸上画出花芯并用剪刀裁剪下来，将花芯贴上双面胶，贴到花朵中心。3、制作叶子。将卡纸对折，在卡纸上画出叶子的形状，并用剪刀剪下，用勾线笔在叶子上画出叶脉。4、制作花束。在叶子背后贴上双面胶粘到卡纸纸卷，在花朵后面粘上双面胶粘到卡纸纸卷上，粘好全部叶子和花后将蝴蝶结贴上双面胶粘到纸卷上。5、花束制作完成。幼儿大班手工活动方案篇5设计意图：小班幼儿年龄小，动手本领差，特别是在撕纸方面表现的尤其突出，他们对撕纸力度及外形不会把握，因此我设计了撕贴“送伞”这一活动，初步发展幼儿的撕贴技能，培养幼儿良好的操作习惯。活动目标：1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞，掌握撕的技能。2、激发幼儿相互合作，帮忙的情感。3、发展幼儿的操作本领。活动准备：1、大背景图一幅（图下防有兔妈妈和小兔劳动的局面，图上防画有乌云雨点。）2、两张半幅图（一张是阴天，一张是晴天，可掩盖大背景图的上方。）3、带有蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张，带有蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若干、浆糊、抹布每组一份。活动过程：（一）音乐做律动进教室，激发幼儿学习的兴趣。（二）出示大背景图（晴天掩盖乌云和雨点）1、提问：（1）图上有谁？他们在干什么？2、天气怎么样？提问：（1）呀!一会天气要怎么啦？（2）小兔们淋了雨会怎么样？（3）那我们可以用什么方法能使小兔们淋不到雨呢？3、老师小结幼儿的方法，那我们一起来做伞送给小兔们，好不好？（三）老师讲解示范撕伞的方法。（1）老师偏重示范讲解撕伞。（2）伞撕好了，那怎样送给小兔呢（启发幼儿说出伞应送到小兔的头上方）？（四）幼儿操作，老师巡回引导。（1）老师提出作业的`要求（提示幼儿操作时注意卫生）。（2）幼儿操作，老师注意个别引导。（3）老师称赞鼓舞相互谦让、帮忙的幼儿。（五）活动评价。（1）小伙伴们看，哪一把伞看？为什么？（幼儿评价，老师予以确定，并提出建议和希望）（2）刚才呀!小兔们得到了我们小伙伴的帮忙，他们特别愉快，还说要感谢我们小伙伴呢!那平常别人有了困难我们应当怎么做呢？对，不管是谁得到了别人的帮忙都会特别愉快的，你们乐意帮忙别人吗？活动延长：（1）在美术区活动中为幼儿供应不同形状的轮廓纸，连续提高幼儿嘶和贴的技能。（2）在日常生活中乐观鼓舞幼儿相互合作、帮忙。幼儿大班手工活动方案篇6？活动目标】1、激发幼儿制作书签的兴趣,培养幼儿敢于动手试验的习惯。2、使幼儿了解书签的作用,引导幼儿用多种方法制作书签。？活动准备】1、书签、彩色丝带、打洞机。2、卡纸、牙刷、木梳、油画棒或水彩笔等？活动过程】一、开始部分:播放音乐,让幼儿做动作进入美术室,组织幼儿坐好。二、基本部分:1、老师出示各种书签,让幼儿欣赏,引起幼儿兴趣。2、让幼儿讨论书签的作用？（幼儿回答）老师小结:书签能够帮忙阅读者记住阅读的页数,对图书起着确定的保护作用。3、让幼儿讨论见过的书签及制作方法（可用喷画、撕贴、线条画等多种美术手段制作书签）。4、老师出示美丽的热带鱼书签,幼儿察看讨论其制作方法,然后老师讲解示范热带鱼书签的制作方法:①在厚卡纸上画出热带鱼的图案。②用彩笔给热带鱼涂上美丽的颜色③用剪刀沿图案轮廓剪下来④在图案后面用透亮胶粘上毛线。5、发给幼儿充分的制作料子及课本,参照课本第28页制作书签；老师巡回引导,及时帮忙有困难的幼儿。（播放轻音乐）6、老师鼓舞幼儿选用不同料子及不同的制作方法,提示幼儿注意剪刀的使用方法及安全,最终不要忘了系上彩带。7、制作完后,将作品摆放在桌子上,让幼儿相互欣赏作品。三、结束部分:老师总结讲评幼儿制作情况,称赞敢于试验探究新方法的幼儿。活动延长:让幼儿在活动角中制作自身爱好的书签,送给父亲妈妈或好伙伴。幼儿大班手工活动方案篇7一、活动目标1、引导幼儿理解母亲节的意义，明白母亲节送妈妈礼物的意思。2、幼儿在制作爱心手链的过程中，体验穿珠子游戏的趣味性。3、磨练幼儿的手部快捷本领、察看本领，思维创新力，磨练幼儿手、眼、脑协调快捷性发展。4、引导幼儿依照确定的串珠规律制作精美美丽的爱心手链。二、活动准备1、幼儿有基本的穿孔经验2、五彩小珠子、剪刀、弹性小绳子3、老师提前做一根爱心手链作参考样本4、母亲节相关手工手链礼物三、活动过程1、老师出示母亲节相关手工礼物，引导幼儿观看，通过观看母亲节手工礼物，激发幼儿自动为妈妈制作爱心手链的愿望。（1）小伙伴们，请查查看图片，这些都是其他小伙伴做的母亲节礼物，小伙伴们把这些美丽好看的礼物送给妈妈作为节日礼物，他们的妈妈特别愉快。（2）老师连续出示图片，引导幼儿观看手链制作的相关料子。鼓舞幼儿大胆描述。（3）你们带过手链吗？你们爱好手链吗？你们的妈妈有没有手链呢？你们想不想做一个手链送给自身的妈妈呢？2、老师率领幼儿进入diy环节，出示diy制作手链的基本料子。（1）老师出示料子包，引导幼儿认得料子包里的物品。（2）老师出示珠子，引导幼儿察看小珠子的颜色。老师介绍弹性小绳子，告知幼儿相关注意事项。3、老师边演示制作步骤，边讲解注意部分。（1）老师引导幼儿有规律的穿珠子，现在绳子的尾部打好一个节，以免珠子从后面滑落。（2）幼儿穿珠子，老师注意引导幼儿依照规律穿珠子。第一个穿哪个颜色的珠子，第二个穿哪个颜色……（3）老师注意引导幼儿依照abab的规律进行串珠子。4、幼儿完成作品后，老师请幼儿共享自身制作手链的经验和遇到的问题。四、活动结束小伙伴们，母亲节到了，你们把这份精美的手工手链带回家送给妈妈做礼物吧！幼儿大班手工活动方案篇8活动目标1．能够运用对折剪的方法剪出有确定形状和斑纹的树叶。2．试验用自身剪出的树叶进行粘贴组合，构成简单的情节与画面。3．爱好参加剪纸活动，感受图案中的对称美。活动准备1．各颜色纸，铅笔，胶棒，剪刀。2．收集各种形状、颜色的树叶，并进行察看。活动过程一、出示树叶，察看共享师：老师带来了很多树叶，我们一起来看一看、摸一摸，这些树叶是什么样子的。（引导幼儿用眼看、用手摸、用鼻子闻及用动作模仿等，感知树叶的形状、边沿、叶脉、颜色等特征，