某幼儿园教师管理制度

第第页某幼儿园老师管理制度幼儿园老师管理制度为实践“圆融”管理思想，精心打磨老师“阳光团队”，幼儿园围绕“唤醒服务共享成就”四步曲来厚实内涵建设，建立了以“天使的舞步”老师个体成长档案为内容的个体目标管理制，以“原色工作室”为载体的团队文化同盟制，以拓展老师发展空间为指向的特色项目首席制，以“教育之星”评比为内容的阳光天使激励制，引领出了一批拥有理想，充分激情，富有诗意，气质优雅，内涵丰厚的实幼老师。1.个体目标管理制（1）建立老师个性化成长机制。在分析自我条件、优势与不足的基础上采用相应的专业成长措施。（2）策划“天使的舞步”老师专业成长手册。基本格式：认得自我（通过自我剖析找出自身的素养、优势及劣势）；理想目标（为自身确定发展重点以及预期结果）；天使舞步（实现目标的时段，每一时段的计划、策略）；我行我愿（要求园部予以的支持和帮忙）。2.团队文化同盟制（1）幼儿园依据老师特长组建各个不同的工作团队。（2）每个团队的队长可以通过不同的方式招兵买马，共同订立出团队公约、职责分工、活动计划、呈现形式等。3.特色项目首席制（1）把一学期中要举办的项目予以菜单式摆列，然后在老师会议上公开招标，由老师依据自身的“长板”毛遂自荐认领项目，园长郑重地予以命名“项目首席执行官”。（2）“项目首席执行官”组建项目团队人员、订立项目方案、后勤配备、经费预算、内外协调、总结反馈等。4.阳光天使激励制（1）“阳光天使”是对园内教职工的一种乐观评价方式。幼儿园建立以“月星”“学期之星”评比为内容的阳光天使激励制度。让每个老师用“发现的眼睛”找寻同伴的闪光点，及时记录在“你做的真好卡”上。（2）以“每月之星”“学期之星”的方式推动。即每月领导班子会同班级组长从收集的“你做的真好!”卡中介绍出本月“阳光天使”，学期结束再从“每月之星”中产生学期“阳光天使”。（3）“每月之星”在老师例会上由园长签名授卡，并宣读事迹。“学期之星”在学期总结大会上邀请教育局领导颁奖，并由老师进行事迹演讲。“阳光天使”的事迹介绍、照片将特地制作“群星绚烂”专集在园门口展出，并在学校网站、园刊上刊发。篇2:幼儿园文明学校创建工作管理制度幼儿园文明学校创建工作管理制度为把创建“文明学校”各项工作落到实处，使“文明学校”创建工作制度化、规范化，促进我园教育事业健康、连续、稳定发展，提高我园办学水平，把幼儿园建设成为精神文明的紧要阵地，结合幼儿园实际，订立“文明学校”创建工作管理制度如下：一、组织领导制度1.建立一把手亲自抓、分管领导实在抓的领导体制。2.坚持“两手抓、两手硬”，一起部署、一起落实、一起检查；建立健全创建文明学校目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到部门，落实到教工，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。3.建立健全创建文明学校各项制度和规范，把文明学校的创建纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。4.依据上级关于创建文明行业的部署，认真完成创建规划，订立年度计划，布置阶段性工作，并组织实施。5.对创建工作中存在的问题提出看法和建议，并及时协调处理解决。二、分工负责制度1.建立创建文明学校工作责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。2.紧要负责人统辖文明学校创建的工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；班子成员和领导小构成员负责职责范围内的文明学校创建工作，并对紧要的活动任务挂靠包干，负责落实。3.工会、青年、妇女等群众组织要结合职能，在群众生精神文明创建活动中发挥主体作用，担负起组织引导文明学校创建的共建任务。三、会议制度1.每月定期召开创建文明学校领导小组会议，专题研究创建文明学校工作，及时总结情况，研究决策，订立措施，促进工作有效开展。2.每学期召开文明学校创建工作动员学习会，对创建任务措施进行全面部署，对创建意义深入学习，鼓舞全体教工以饱满的热诚乐观投入到创建工作中。四、检查督导考核制度1.每学期对创建工作情况进行总结；对紧要工作活动及时检查、抽查，确保各项工作落到实处取得成效。2.强化社会监督，对创建文明学校实施全面监督。3.采取座谈会、问卷等形式，广泛征求看法和建议，不绝改进工作。五、奖惩激励制度1.每学期开展“文明教工”“微笑教工”“爱心教工”“师德标兵”等评比活动，对成绩突出的教工予以嘉奖，提高广阔教工创建乐观性。2.创建文明学校工作与绩效考核、年度考核挂钩。3.建立创建文明学校经费保障机制，保证给创建工作专项经费和各种教育活动阵地建设的投入，确保创建文明学校工作有序开展。试验幼儿园篇3:百豪幼儿园电子备课室管理制度百豪幼儿园电子备课室管理制度电子备课室设备精、投资大，专供老师查阅资料，备课、学习所用，为了管好、用好，特订立如下制度：1、电子备课室由教导处统一管理，按班级调配使用，由使用老师实在管理维护。2、电子备课室要始终保持清洁卫生，由使用老师排班值日，管理员督查落实。3、由备课室管理人员设立上机使用登记薄，记录上机、上网日志。4、严禁浏览与教育教学无关的非法网站，严禁打游戏、上网闲聊。5、严禁利用攻击、破坏性质的软件从事网络破坏的活动。6、严禁携带与教育教学无关的光盘、软盘等存储媒体进入电子备课室，严禁使用、传播有关违反知识产权法律、法规的软件。7、未经学校允许，不得带外来人员进入电子备课室，使用计算机。8、计算机使用过程中如显现故障和