部编人教版语文七年级上册第四单元考试题及答案

第第②物竞天择真谛2、BE3、C4、略5、①A猴王B孙悟空C行者②敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明等，理由略6、(1)增长知识，丰富情感，开启心智（2）.宋明同学，书刊是我们大家共同的财富，请在今后的读书过程中注意保护我的书籍。【解析】1.试题分析：回答出读书的好处即可。增长见识，开拓视野等。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。2.试题分析：称呼，为什么要爱惜书刊，怎样爱惜书刊，语气委婉。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。二、（一）7、①躲着换内裤；②洗澡时不用父母帮着搓洗；③开始长胡须，出现了喉结；8.（2分）受宠若惊；珍惜9.（3分）“温馨”是怀抱儿子入睡的幸福感，希望这种温馨的感觉永远不要失去。“矛盾”是既希望儿子茁壮长大，又害怕因为儿子的长大而没有了亲密。细腻传达出浓浓的亲子之情。10.（3分）示例一：我欣赏朱自清父亲的做法，因为他对儿子处处关爱、体贴入微。莫顿.亨特的父亲教子有方我也很欣赏，儿子被困悬崖，没有大声斥责他，反而安慰，鼓励孩子。本文中的父亲对儿子要么置之不理，要么推诿搪塞。示例二：我不欣赏朱自清父亲的做法，因为他对儿子事无巨细的关爱，没有能照顾到儿子身心独立的需要。本文中的父亲，忙碌之余而不忘亲近儿子；莫顿.亨特的父亲教子有方我也很欣赏。（作出欣赏或不欣赏的判断并陈述理由，得2分；在比较中陈述对另外两位父亲的看法，各得（二）11.（3分）A12.（3分）①提升一个人的形象气质；②使人静心，缓解压力，提高学习效率；③发展特长，培养自信；④传承书法艺术，传承中华文化。13.（3分）①书法实用性不强，许多人对学习书法缺乏积极性；②学校缺乏专业的书法教师；③中小学学习压力大，书法学习时间无法保证。14.（3分）①要求老师在书法教学中多鼓励学生；②营造有利于书法教育的环境氛围；（答“将名家书法、学生优秀作品上墙，增强文化氛围”等亦可）③开展丰富多彩的活动。（如具体答出开展诸如“参观”“评比”“展览”等活动亦可）。三、（一）15、“掩映”，通过“枝”字的重复，不仅写出了枫叶之繁茂，而且表现了思妇望君的急切心情。16、极目远眺，但见江桥掩映于枫林之中；日已垂暮，而不见那人乘船归来。（二）17、闻一医家术甚高，治病辄效，亲往观之18．（1）曾经（2）听说（3）他，指求药者（4）离开19．（2分）原礼心里对这件事感到很奇怪，问他原因。（把握重点词“异”“故”的意思）20、（2分）（结合原文）是一位好心（不失一定医德）的人，（1分）但又是一位不懂装懂（自欺欺人，贻笑大方、不识字）的人。（1分）参考翻译：明代的名医戴原礼曾经到京城，听说有一个医生医术非常高明，治病总是非常见效，(于是）亲自前往观看。来名医家求要的人很多，名医都来不及应酬。偶然间看到一个求得药的人已经离开了，那个医生跑出来告诉他说：临煎药时（要往里面）加一块锡。”戴原礼听了以后心里对这件事感到奇怪，便问他原因，医生说：这只是古代的药方罢了。他竟然不知道古方是“饧”，也就是糯米煎成的糖。唉，当今的平庸的医生每每妄称自己对古方非常熟