《国际贸易基础》理论课教案9-2

教案本教案本课程名称：国际贸易基础任课班级：电子商务2307、2308、2309任课教师：金汉林学期：2024-2025学年第一学期理论课教案科目国际贸易基础授课教师金汉林课题9-2合同中的品名、品质条款授课时间80分钟授课班级电子商务2307、2308、2309课时2教学手段多媒体教室教学目标掌握如何订立合同中的品名、品质、数量、包装条款；合同发生品质、数量、包装等方面的争议如何解决。熟悉货物的品名、质量、数量、包装等知识。了解合同的要求备货的基本要点4、思政目标：培养学生正确开展国际贸易的意识。教学重难点重点合同中的品名、品质条款；合同中的数量条款；合同中的包装条款；备货的工作要求。难点合同中的品名、品质条款；合同中的数量条款；合同中的包装条款；备货的工作要求。授课方式讲授法、案例分析法、小组讨论法布置作业销售合同中的条款翻译教学反思教学中我比较注重师生互动，并力求师生关系融治以营造轻松的课堂氛围。授课教师：金汉林审阅签名：提交日期：审阅日期：教与学互动设计教师活动内容学生活动内容时间1.组织教学（1）督促学生手机入袋、课前清洁卫生（2）教学仪规（3）班级考勤（4）安全教育与安全检查，桌面是否有食物饮料，电器电源是否安全等2.知识回顾汇款、托收、跨境电商支付的结算方式3.讲授新课3.1思政教育（10分钟）引入案例：王书民因与被上诉人杭州吉某贸易有限公司国际货物买卖合同纠纷一案教师展示案例，并分析国际贸易中因为买卖合同纠纷的根本原因是什么。3.2合同中的品名条款（20分钟）商品的品名或名称是交易双方对成交商品的描述。正确列明商品名称是合同中必不可少的条件，这也是交易的前提。在订立品名条款时应注意以下几点。（1）内容必须明确、具体、准确。（2）必须实事求是，准确反映商品的实际情况。（3）尽可能使用国际上通用的名称，若使用地方性的名称，交易双方应就其含义取得共识。教师展示销售合同中有关商品名称的条款，并对商品名称使用规范进行分析。3.3货物品质的表示方法（20分钟）货物的品质（qualityofgoods）是指货物的内在质量和外观形态的综合。前者包括货物的物理性能、机械性能、生物特征、化学成分等自然属性；后者包括货物的外形、色泽、款式、味觉和嗅觉特征等。（一）以实物表示货物品质以实物表示货物品质可分为凭现货买卖和凭样品买卖两种。1．凭现货买卖凭现货买卖是指买卖双方根据成交货物的实际品质进行的交易。2．凭样品买卖样品是指从一批货物中抽出来的或由生产、使用部门设计加工出来的，足以反映和代表整批货物质量的少量实物。4.课堂小结如何订立合同中的品名、品质条款5.布置作业教材P113课后练习题6.打扫卫生（1）工具归位（2）清洁桌面（3）清洁地面1.手机放入手机袋，保持课室卫生，配合检查、考勤。2.回顾教材知识点，查漏补缺，做好笔记。3.1学生阅读案例，思考如何避免国际贸易中的合同纠纷。3.2学生阅读销售合同样本，并对合同中涉及的商品名称条款进行翻译，并分析商品名称应该按照何种规范编制。3.3学生回顾前一章节所学知识点，在交易磋商过程中可