第3章 Spring Boot的Web应用支持

PAGE2博学谷——让IT教学更简单，让IT学习更有效PAGE12黑马程序员《SpringBoot企业级开发教程（第2版）》教学设计课程名称：授课年级：授课学期：教师姓名：年月课题名称第3章SpringBoot的Web应用支持计划课时5课时教学引入通常在Web开发中，会涉及到静态资源的访问支持、视图解析器的配置、转换器和格式化器的定制、文件上传等功能，甚至还需要考虑到与Web服务器关联的JavaWeb三大组件的定制，SpringBoot框架支持整合一些常用Web框架从而实现Web开发，并默认支持Web开发中的一些通用功能。接下来，本章将对SpringBoot的Web应用支持进行讲解。教学目标使学生了解使用SpringBean注册JavaWeb三大组件，能够简述使用SpringBean注册JavaWeb三大组件的步骤使学生了解使用RegistrationBean注册JavaWeb三大组件，能够简述使用RegistrationBean注册JavaWeb三大组件的步骤使学生了解使用注解扫描注册JavaWeb三大组件，能够简述使用注解扫描注册JavaWeb三大组件的步骤使学生了解SpringMVC自动配置的特性，能够说出SpringMVC自动配置的特性使学生掌握自定义SpringMVC配置，能够自定义配置SpringMVC中的静态资源映射、视图控制器、拦截器使学生掌握文件上传，能够在SpringBoot项目中实现文件上传使学生熟悉SpringBoot异常处理自动配置原理，能够说出SpringBoot异常处理自动配置原理使学生掌握SpringBoot自定义异常处理，能够在SpringBoot项目中自定义异常处理教学重点自定义SpringMVC配置文件上传SpringBoot自定义异常处理教学难点文件上传教学方式课堂教学以PPT讲授为主，并结合多媒体进行教学教学过程第一课时（使用SpringBean注册JavaWeb三大组件、使用RegistrationBean注册JavaWeb三大组件、使用注解扫描注册JavaWeb三大组件）一、复习巩固教师通过上节课作业的完成情况，对学生吸收不好的知识点进行再次巩固讲解。二、通过直接导入的方式导入新课在传统JavaWeb应用开发中，最常用的三大组件有Servlet、Filter和Listener，开发者使用这些组件时需要在项目的web.xml文件中进行配置，或者使用相应的注解进行标注。SpringBoot项目中默认使用内嵌的Servlet容器，项目中默认没有web.xml文件，同时默认情况下SpringBoot项目不能自动识别到这三个组件的相关注解。但SpringBoot提供了其他注册Servlet、Filter和Listener的方法，开发者可以使用SpringBean、RegistrationBean、注解扫描的方式注册JavaWeb三大组件。本节课将对使用SpringBean注册JavaWeb三大组件、使用RegistrationBean注册JavaWeb三大组件、使用注解扫描注册JavaWeb三大组件进行讲解。三、新课讲解知识点1-使用SpringBean注册JavaWeb三大组件教师通过PPT结合实操的方式，讲解使用SpringBean注册JavaWeb三大组件。通过案例演示使用SpringBean注册JavaWeb三大组件。创建自定义原生组件。创建组件配置类。测试程序效果。知识点2-使用RegistrationBean注册JavaWeb三大组件教师通过PPT结合实操的方式，讲解使用RegistrationBean注册JavaWeb三大组件。讲解使用SpringBean注册JavaWeb三大组件的弊端，使用RegistrationBean的的好处，以及RegistrationBean的实现类。通过案例演示使用RegistrationBean注册JavaWeb三大组件。修改配置类。测试程序效果。知识点3-使用注解扫描注册JavaWeb三大组件教师通过PPT结合实操的方式，讲解使用注解扫描注册JavaWeb三大组件。讲解如何使用SpringBoot自动识别@WebServlet、@WebFilter、@WebListener。通过案例演示使用使用注解注册JavaWeb三大组件。使用注解声明组件。添加@ServletComponentScan注解。测试程序效果。四、归纳总结教师回顾本节课所讲的内容，并通过测试题的方式引导学生解答问题并给予指导。五、布置作业教师通过高校教辅平台（）布置本节课作业以及下节课的预习作业。第二课时（SpringMVC自动配置的特性、自定义SpringMVC配置）一、复习巩固教师通过上节课作业的完成情况，对学生吸收不好的知识点进行再次巩固讲解。二、通过直接导入的方式导入新课SpringBoot真正的核心功能是自动配置和快速整合，通常SpringBoot应用的前端MVC框架依然使用SpringMVC。SpringBoot提供的spring-boot-starter-web启动器嵌入了SpringMVC的依赖，并为SpringMVC提供了大量自动配置，可以适用于大多数Web开发场景。除了使用自动配置所提供的功能，开发者也可以通过自定义配置类定制SpringMVC的配置。本节课将对SpringMVC自动配置的特性和自定义SpringMVC配置进行讲解。三、新课讲解知识点1-SpringMVC自动配置的特性教师通过PPT的方式，讲解SpringMVC自动配置的特性。引入了视图解析器

ContentNegotiatingViewResolver和BeanNameViewResolver。包括WebJars在内的静态资源提供支持。自动注册

Converter、GenericConverter和Formatter。支持使用HttpMessageConverters消息转换器。自动注册MessageCodesResolver。支持静态项目首页index.html。支持定制应用图标favicon.ico。自动初始化Web数据绑定器ConfigurableWebBindingInitializer。知识点2-自定义SpringMVC配置教师通过PPT结合实操的方式，讲解自定义SpringMVC配置。讲解常见的自定义SpringMVC配置的需求。配置静态资源映射。SpringBoot提供的默认静态资源映射路径。通过配置类实现静态资源映射的方式。通过配置文件实现静态资源映射的方式。通过配置类实现静态资源映射为例，演示配置静态资源映射。创建静态资源。配置静态资源映射。测试程序效果。配置视图控制器。配置视图控制器的场景及好处。通过案例演示在视图控制器中配置请求和视图的映射。配置视图控制器映射信息。测试程序效果。配置拦截器进行讲解。在SpringBoot项目中配置拦截器也非常简单，只需要定义拦截器和注册拦截器即可。通过案例演示在SpringBoot项目中配置拦截器。定义拦截器。注册拦截器。测试程序效果。四、归纳总结教师回顾本节课所讲的内容，并通过测试题的方式引导学生解答问题并给予指导。五、布置作业教师通过高校教辅平台（）布置本节课作业以及下节课的预习作业。第三课时（文件上传）一、复习巩固教师通过上节课作业的完成情况，对学生吸收不好的知识点进行再次巩固讲解。二、通过直接导入的方式导入新课在项目开发过程中，文件的上传和下载是比较常见的开发需求。SpringBoot为SpringMVC的文件上传同样提供了自动配置，SpringBoot推荐使用基于Servlet3的文件上传机制，这样可直接利用Web服务器内部的文件上传支持，而无须引入第三方JAR包。本节课将对在SpringBoot项目中的文件上传进行讲解。新课讲解知识点1-文件上传教师通过PPT结合实际操作的方式，讲解文件上传。通过案例演示在SpringBoot项目中进行文件上传。设置上传配置。创建文件上传页面。创建文件上传控制器类。程序效果测试。四、归纳总结教师回顾本节课所讲的内容，并通过测试题的方式引导学生解答问题并给予指导。五、布置作业教师通过高校教辅平台（）布置本节课作业以及下节课的预习作业。第四课时（SpringBoot异常处理自动配置原理、SpringBoot自定义异常处理）一、复习巩固教师通过上节课作业的完成情况，对学生吸收不好的知识点进行再次巩固讲解。二、通过直接导入的方式导入新课在日常的Web开发中，项目中难免会出现各种异常，为了使客户端能接收较为友好的提示，通常开发者会对异常进行统一处理。为了便于开发者处理异常，SpringBoot通过自动配置提供了一套默认的异常处理机制，一旦程序中出现了异常，SpringBoot会根据该机制进行默认的异常处理。除了默认的异常处理，SpringBoot也支持自定义异常处理。本节课将对SpringBoot异常处理自动配置原理、SpringBoot自定义异常处理进行讲解。三、新课讲解知识点1-SpringBoot异常处理教师通过PPT的方式，讲解SpringBoot异常处理。SpringBoot通过配置类ErrorMvcAutoConfiguration对异常处理提供了自动配置，该配置类向容器中注入了以下4个组件。ErrorPageCustomizer。BasicErrorController。DefaultErrorViewResolver。DefaultErrorAttributes知识点2-SpringBoot自定义异常处理教师通过PPT结合实际操作的方式，讲解SpringBoot自定义异常处理。讲解SpringBoot自定义异常处理的方式。通过案例演示使用@ExceptionHandler和@ControllerAdvice完成SpringBoot全局异常处理。创建自定义异常类。创建异常处理类。创建控制器类。测试全局异常处理。四、归纳总结教师回顾本节课所讲的内容，并通过测试题的方式引导学生解答问题并给予指导。五、布置作业