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MathematicsLesson同样 多 少些(教案//编订：编订：XXPAGE2同样 多 少些(教案科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可（二）学习用数学语言表达“谁比谁多”“谁比谁少”“谁和谁同样多教学重点和难点（一）1．初步建立“同样多”老师带领学生说：一朵花对一片树叶，一朵花对一片树叶……（老师边说边连线44老师带领学生边说边画线：一个萝卜对一只兔子，一个萝卜对一只兔子……正好，都对萝卜和兔子同样多。兔子和萝卜同样多。35个圆片，下排摆三角形，三角形要和圆片同样多，应该摆几个三角形。21学生回答后，老师小结：要想知道小鸡和小鸭是同样多，还是哪个多些、少些，就可以“一只小鸡对一只小鸭”（）①小鸡和小鸭都对上了没有？（没有②有多余的小鸡吗？（有③有多余的小鸭吗？（没有2341526（二）“同样多”二、在建立“同样多”“多些”“少些”摆，使学生进一步加深对“同样多”“多些”“少些”1XX

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