11指南针为什么能指方向2

2020浙教版八年级下科学同步提高必刷题训练第1章电与磁1.1指南针为什么能指方向◆要点1磁性与磁体1.磁性：物体具有的吸引铁、钴、镍等物质的性质.具有磁性的物体叫磁体.2.磁极：每个磁体都有两个磁极，分别叫南(S)极和北(N)极.◆要点2磁极间的相互作用规律同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引.◆要点3判断物体是否具有磁性的方法1.根据磁体的吸铁性判断：被测物体靠近铁类物质(如铁屑)，若能够吸引铁类物质，说明该物体具有磁性，否则便没有磁性.2.根据磁体的指向性判断：将被测物体用细线吊起，若静止时总是指向南北方向，说明该物体具有磁性，否则没有磁性.3.根据磁极间的相互作用规律判断：将被测物体的一端分别靠近小磁针的两极，若发现有一极发生排斥现象，则说明该物体具有磁性；若与小磁针的两极均表现为吸引现象(或无现象)，则说明该物体没有磁性.◆要点4对磁场的理解磁体周围存在的一种特殊物质叫磁场.1.基本性质：对放入其中的磁体产生力的作用.2.磁体两极磁场强，中间磁场弱；磁体周围磁场强，离磁体越远，磁场越弱.3.方向(规定)：在磁场中的某一点小磁针静止时北极(N极)所指的方向就是该点的磁场方向.◆要点5对磁感线的认识1.为了形象地描述磁体周围的磁场分布，在磁场中画一些有方向的曲线，任何一点的曲线方向都跟放在该点的小磁针静止时北极(N极)所指的方向一致(也就是该点的磁场方向).2.方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极(N极)出来，回到磁体的南极(S极).3.磁感线的分布疏密可以反映磁场磁性强弱，磁感线分布越密磁场磁性越强，反之越弱.◆要点6对地磁场的认识1.地球是一个巨大的磁体，地球周围空间存在着磁场.2.特点：二者不重合；地磁的北极在地理南极附近，地磁的南极在地理北极附近二者也不重合.Δ基础题系列1.关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是()。A.铁和铝都能够被磁体吸引B.磁感线是磁场中真实存在的曲线C.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D.磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极【答案】C【解析】磁铁能吸引铁类物质。磁感线是描述磁场而引入的假想的线，磁体周围的磁感线从N极出发回到S极。2.磁体周围的磁感线方向如图所示，则磁体的N、S极标注正确的是()。【答案】A【解析】在磁场的外部，磁感线总是从N极出发，回到S极，结合图中磁感线的方向可判断磁极的标注是否正确。A、图中磁感线从N极出发，回到S极，标注正确；B、图中都是S极，磁感线应该是指向S极的，标注错误；C、图中磁感线从S极出发，指向N极，标反了，标注错误；D、图中磁感线从S极出发，指向N极，标反了，标注错误。3.下列器材是我们身边较熟悉的生活、学习或工作的用品，其中没有应用磁性材料的是()。A.指南针的指针B.录音机的录音带C.计算机的软盘D.CD或DVD播放器用的光碟【答案】D【解析】CD、VCD和DVD光盘是利用光的反射来进行工作的，它在光驱中利用激光头发出的光来读取信息。4..市场上有一种磁体玩具，呈椭圆形，把两个磁体同时抛向空中，二者在空中撞击，发出优美的撞击声，最终总是呈现出如图所示的情景，下列关于这种磁体的说法中正确的是()。A.磁体的上、下两端是两极B.因为是椭圆形的，所以磁体没有磁极C.两者吸在一起是因为异名磁极相互吸引D.磁体的中间某一部分是磁极【答案】C【解析】每个磁体都有两个磁极，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，因异名磁极相互吸引，两磁体会吸在一起。5.下列关于地磁场的说法中正确的是()。A.地理北极附近有地磁北极B.地理南极附近有地磁南极C.地磁方向是无法确定的D.地理北极附近有地磁南极，地理南极附近有地磁北极【答案】D【解析】地磁南、北极与地理南极、北极几乎相反。6.如图所示，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁铁，同时松手后观察到的现象是()。A.两车都向左运动B.两车都向右运动C.一车先运动、另一车后运动D.甲车向左运动、乙车向右运动【答案】D【解析】读图可知，两小车上相邻的都是磁体的N极，根据同名磁极相互排斥可知，两小车将互相分开，即甲车向左运动、乙车向右运动。7.如图所示是条形磁体的磁场分布图，下列说法中正确的是()。A.该条形磁体的左端为N极，右端为S极B.a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同C.置于a点的小磁针，静止时南极指向左侧D.磁感线是为了研究方便引入的假想曲线【答案】D【解析】磁感线不是真实存在的，而是为了研究方便假想的线。8.如图所示中，小磁针涂有深颜色的一端表示N极，将它们放在磁体周围，小磁针静止时，小磁针N极指向正确的是()。【答案】D【解析】A、条形磁铁与小磁针S极与S极相对，是错误的；B、小磁针与磁感线应平行，不应垂直，图示情景是错误的；C、小磁针N极应指向条形磁铁磁感线方向，图示情景是错误的；D、小磁针N极指向磁感线的方向，符合实际，图示情景是正确的。9.若将一块条形磁铁拦腰截断，如图所示，则下列说法中正确的是()。A.两块磁铁都只有一个磁极B.两块磁铁都有两个磁极C.AC磁铁有两个N极D.DB磁铁有两个S极【答案】B【解析】每一个磁铁都有两个磁极。条形磁体断开后，会产生新的N极的S极.10.在如图所示的E、F、P、Q四点中，磁场最弱的是()。A.E点B.F点C.P点D.Q点【答案】B【解析】条形磁铁的两端是磁极，所以两端磁性最强，中间磁性最弱，故E点磁性最强，F点磁性最弱。11.“磁悬浮陀螺”是一个有趣的科学实验。在水平桌面上放置一块较大的环形磁铁，再将一个由磁铁制成的陀螺旋转起来，细心地调整两个磁铁的相对位置，就可以使陀螺悬浮在大磁铁上方的某个位置。对于正处在悬浮状态的陀螺，有以下一些说法，其中正确的()。A.陀螺受到竖直向上的磁力作用B.陀螺受到竖直向下的磁力作用C.给陀螺粘上一块铁皮，它仍然能在该处悬浮D.给陀螺粘上一块橡皮泥，它仍然能在该处悬浮【答案】A【解析】地球周围的一切物体都受到重力的作用，所以陀螺受到竖直向下的重力，同时陀螺处于悬浮状态，所以还受到竖直向上的磁力的作用。陀螺处于二力平衡状态，重力与磁力大小相等，方向相反。当重力增大时，磁力增大，陀螺位置发生改变。12.地球是一个巨大的磁体，地磁场的南极在地理极附近。地磁的两极跟地理的两极并不重合，我国宋代学者是世界上最早发现这一现象的人。【答案】北沈括【解析】地球是个巨大的磁体，地球所产生的磁场叫作地磁场。地磁场与条形磁铁磁场相似，它的磁感线也是从地磁北极出发，回到地磁南极。地磁场的N极在地理南极附近，地磁场的S极在地理北极附近13.磁体周围存在着，将小磁针放入磁场中的某一点，磁场对小磁针有的作用，小磁针静止后N极所指的方向就是该点的的方向。磁场的基本性质是它对放入其中的有的作用，我们对磁场这种看不见、摸不到的物质，是通过它对其他磁体的作用来认识的，它是客观存在的。磁体周围的磁感线是从它们的极出来，回到极的。【答案】磁场磁力磁场磁体力NS【解析】磁体的周围存在磁场，磁场的基本性质是对放在其中的磁体存在力的作用；所以将小磁针放入磁场中的某一点，磁场对小磁针有力的作用，规定小磁针静止后N极所指的方向就是该点的磁场方向。两个磁体相互间不接触时，也会产生力的作用说明间的作用是通过磁场发生的；所以我们对磁场这种看不见、摸不到的物质，是通过它对其他磁体的作用来认识的，它是确实存在的一种物质。14.如图所示的两根钢棒A、B，已知其中一根有磁性，另一根没有磁性，现在让B棒从A棒的中央移到右端，若两棒吸引力大小不变，则棒有磁性。若两棒吸引力由小到大，则棒有磁性。【答案】BA【解析】磁体中两极磁性最强，中间最弱。Δ强化题系列15.物理学中引入磁感线是为了研究磁场，与此类似的还有()。A.“电压”的引入B.“电流”的引入C.“光线”的引入D.“电阻”的引入【答案】C【解析】利用磁感线研究磁场，采用的是模型法。A、在“水压”的基础上引入“电压”，采用的是类比法。不符合题意；B、在“水流”的基础上引入“电流”，采用的是类比法。不符合题意；C、利用“光线”说明光的传播特点，采用的是模型法。符合题意；D、在“路线”的基础上引入“电线”，采用的是类比法。不符合题意。16.如图所示，在把钢棒乙向右移动的过程中，如果乙位于甲的一端时二者相互吸引，位于另一端时二者相互排斥，则下列说法中正确的是()。A.只有甲是磁体B.甲和乙一定都是磁体C.只有乙是磁体D.无法判断哪一个是磁体【答案】B【解析】当乙位于甲的一端时相互吸引，可能是异名磁极相互吸引，也可能是一个是磁体，另一个是由铁、钴、镍制成的；而位于另一端时，二者相互排斥，说明是同名磁极，则甲乙都是磁体。17.地球本身是一个巨大的磁体，在它的周围存在磁场。水平放置、能自由转动的小磁针放置在地球表面赤道上，静止时小磁针的S极指向()。A.地球的北极B.地磁的北极C.地球的南极D.地磁的南极【答案】B【解析】小磁针静止时N极指向为磁场的方向，因此在赤道上的小磁针静止时S极指向地磁北极，也就是地理南极附近。18.如图所示，甲、乙两根钢棒，若用甲棒的A1端靠近乙棒的A2端时，有吸引作用；若用甲棒的A1端靠近乙棒的中部时没有吸引作用。关于这两根钢棒，以下说法中正确的是()。A.甲棒没有磁性，乙棒有磁性B.甲棒有磁性，乙棒没有磁性C.甲、乙两棒都有磁性D.甲、乙两棒都没有磁性【答案】A【解析】根据磁体的性质判断。磁体两端的极性最强，中间极性最弱。两铁棒的两端相互靠近相互吸引，说明至少有一个铁棒有磁性；而用甲的A1端去靠近乙的中部时不吸引，说明甲没有磁性，故说明只能是乙有磁性；故选：A。19.小强在北京将一根质量分布均匀的条形磁体用一条细线悬挂起来，使它平衡并呈水平状态，悬线系住磁体的位置应在()。A.磁体的重心处B.磁体的某一磁极处C.磁体重心的北侧D.磁体重心的南侧【答案】C【解析】北京在赤道以北，此处的磁场方向应是斜向下，所以条形磁体的北极应是斜向下指，所以细线应系在磁体重心的北侧。20.为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目标的是()。A.将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球B.将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近C.将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动D.将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起【答案】B【解析】A、将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球，可以发现条形磁铁的两端对小铁球的作用大，中间对小铁球的作用小。可以判断条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性。B、将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近，由于两个条形磁铁的两端磁性最强，条形磁铁在两端的磁力作用下整个条形磁铁一起对另一条形磁铁进行作用。不能分辨条形磁铁哪个部位磁性最强。C、将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动，会发现条形磁铁两端对铁块的作用比中间对铁块的作用大，可以判断条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性。D、将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起，会发现条形磁铁的两端比中间吸引大头针多，可以判断条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性。21.南宋民族英雄文天祥(江西吉安人)，在《扬子江》一诗中著下“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句。这里磁针石的南极指向地理位置的方，是因为它受到场的作用。【答案】南；地磁。【解析】因为地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，所以地磁场的磁感线从地理的南极附近出来，回到地理的北极附近；磁针石就是一个小磁体，放在地磁场中静止时，由于受到地磁场的作用，磁针石的北极指向地磁场的南极，磁针石的南极指向地磁场的北极，也就是地球的南方；22.我们试着做一个游戏：将磁钢M固定在铁块C上。用手将一元硬币B1、B2叠在一起。竖立在磁钢上端。如将手指稍稍松开一小段距离。将观察到的现象是两个硬币的上端将(填“合拢”或“分开”)。这是因为硬币被且两个硬币的上端为(填“异”或“同”)名磁极。【答案】分开；磁化；同。【解析】当两硬币都放在磁体的N极上时，会被磁体磁化，具有相同的磁极。由于同名磁极相互排斥，因此它们会相互分开。23.在研究磁场时，同学将一些铁屑散在条形磁体周围，观察到如图所示现象。下列关于磁感线的说法中正确的是()。A.磁感线是由铁屑连接而成的B.取走铁屑，磁感线就会消失C.磁体周围不存在磁感线D.磁感线总是从磁体的S极指向N极【答案】C【解析】磁体周围存在磁场，但不存在磁感线，因为磁感线是人们为了研究方便而假想出来的。24.请标出磁感线方向、磁体的磁极。(小磁针的黑色端为N极)【答案】如图所示【解析】磁极间的作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。因此当磁体周围的小磁针自由静止时，相互靠近的两端一定是异名磁极。在磁体的周围磁感线从磁体的N极出发回到S极。25.请根据下图中小磁针的指向，确定磁铁的南、北极。(小磁针黑色端为N极)【答案】如图所示【解析】磁极间的作用规律作图。26.图甲表示一个放在磁场中的铁质球壳截面(截面有一定厚度)，外磁场的绝大部分将沿铁质球壳壁内“通过”，极少部分“进入”球内空间。这种现象可以称为“磁屏蔽”。试回答下列问题。(1)上述现象说明铁质材料(填“会”或“不会”)影响原来磁场的分布。(2)为使精密仪器不受外面磁场的影响，可以将仪器放在铁球(填“外部”或“内部”)空间中，从而达到磁屏蔽的目的。(3)学完上述知识后，用如图乙所示的装置进行实验探究。研究对象有：铝片、玻璃片、纸片、铁片。将这些研究对象分别置于U形磁铁与回形针之间，插入后，磁针会下落。【答案】(1)会(2)内部(3)铁片【解析】（1）磁场的绝大部分沿质球壳壁“通过”，但几乎不能进入球内空间；所以放在铁罩内有磁屏蔽作用，会影响原来磁场；（2）为使精密仪器不受外面磁场的影响，可以将仪器放在没有磁场“通过”的地方；因铁的“磁阻”大，所以可以放在铁盒子中；（3）铁的导磁能力很强，置于U形磁铁与回形针之间，插入铁片后回形针会下落。27.小敏设计了如图所示的实验。在桌子边上放一条形磁铁；用细线系一回形针缠在桌边适当位置的石头上，使回形针由于被磁铁吸引而与磁铁保持一段距离。将被探究的物体放入回形针与条形磁铁之间，如果出现的现象，说明该物质是能阻断磁场的。小敏