第一单元练习（单元测试）-2024-2025学年五年级上册语文统编版

小学语文五年级上册第一单元作业积累与运用（40分）1.正确、工整地抄写下列句子，力求美观。（3分）信赖，往往创造出美好的境界。2.看拼音，写词语。（10分）jīnɡqiǎowànɡshàoɡāobǐnɡdǒnɡ 得qīnɡchényōuránhuánɡhūn，白鹭地在林中飞翔；到了ɡūdúshēnyè时分，偶见白鹭的低飞，油然而生；而到了，wànɡquè我们似乎又了它们的存在。3.下面加点词语注音全部正确的一项是（）。（2分）A.长喙（huì）匣子（jiá）B.眼睑（liǎn）挨着（āi）C.咂嘴（zhā）垂蔓（màn）D.享受（xiǎnɡ）趴着（pā）4.下面句子中加点字的读音完全相同的一项是（）。（2分）A.等会儿散会了，我们一起去公园散步。B.待会儿，我们等待已久的太阳就要在天边慢慢地露出它的真容。C.社区工作人员挨家挨户地给那些挨饿的孩子送去救灾物资。D.82路公交车线路长，车次多，价格也便宜，极大地方便了沿路居民的出行。5.“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”对这句话理解不准确的一句是（）。（2分）A.这句话写到了白鹭色素的配合很适宜。B.这句话讲白鹭太常见了。C.这句话让我们感受到白鹭的外形之美。D.这句话写到了白鹭身段的大小很适宜。6.对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”的理解不正确的一项是（）。（2分）A.作者用“浸”字将无形的香气写得可感可触，写出了桂花香气的浓郁。B.桂花一年四季都在盛开，浓郁的香气人们常年都能闻到。C.说明桂花的香以各种形态，香甜了四季，也香甜了人们的生活。D.这句话表达了作者对桂花的喜爱与赞美之情。7.下列诗句表达的情感与母亲这句话“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”中对桂花的情感一致的是（）。（2分）A.月是故乡明B.乡音无改鬓毛衰C.独在异乡为异客D.寒梅著花未8.珍珠鸟对“我”的信赖是一个循序渐进的过程，请按照一定的顺序重排序。（4分）（）它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖跳来跳去……（）起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去。（）它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。（）渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。9.选词填空。（4分）果然居然（1）我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（）收获了。（2）都说花生果很好吃，我尝了一口，（）味道不一样。品尝欣赏（1）小时候，我无论对什么花，都不懂得（）。（2）每次回家（）妈妈做的小点心，我总是沉浸在桂花的香气里。10.根据句子的不同意思写句子。（4分）新鲜（没有变质，没有枯萎的）：新鲜（稀罕的，新奇的）：11.按课文内容填空。（5分）（1）在郭沫若的笔下，“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的。”读到这里不由得让我们想到了杜甫《绝句》中描写白鹭的诗句：，。（2）“，非是藉秋风。”唐代诗人虞世南借蝉抒情：品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播。（3）从《珍珠鸟》一课，我们得到启示：。短文一：《落花生》（片段）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。12.文中花生最可贵的特点是。在叙述时作者将花生和桃子、、进行对比。（3分）13.下面表述中，与“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”意思相同的一项是（）。（3分）A.为人要踏实不虚荣，要做对他人、对社会有用的人。B.生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。C.一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。D.每个人都要有理想，为了实现理想而不断奋斗。14.在生活中哪些人，也像落花生那样不图虚名、默默地做着奉献?然后再联系实际，选择其中的一个写一写。（4分）短文二：荷花汪曾祺①我家每年都要种两缸荷花。种荷花的藕不是用来吃的藕，要瘦得多，节间也长，颜色黄褐，叫做“藕秧子”。在缸底铺一层马粪，厚约半尺，把藕秧子盘在马粪上，倒进多半缸河泥，晒几天，到泥坼（chè）裂有缝，倒两担水，将平缸沿。过个把星期，就有小荷叶嘴冒出来。过几天荷叶长大了，（）出花骨朵了。荷花开了，（）出嫩黄的小莲蓬，很多很多花蕊，清香清香的。荷花好像说：“我开了。”②荷花到晚上要收朵。轻轻地合成一个大骨朵。第二天早上，又放开。荷花收了朵，就该吃晚饭了。③下雨了，雨打在荷叶上吧嗒吧嗒地响。雨停了，荷叶上的雨水水银似的摇晃。一阵大风，荷叶倾侧，雨水流泻下来。④荷叶的叶面为什么不沾水呢？⑤荷叶粥和荷叶粉蒸肉都很好吃。⑥荷叶枯了。⑦下大雪，荷花缸里落满了雪。15.这篇文章是按照、的顺序来写荷花，重点写的过程。（3分）16.“一阵大风，荷叶倾侧，雨水流泻下来”一句中的“流泻”能否换成“流淌”？为什么？（3分）17.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）种荷花的藕是用来吃的藕，但要瘦得多，节间要长，颜色黄褐，叫做“藕秧子”。（）（2）种荷花时要先在缸底铺上马粪，把藕秧子盘在马粪上，接着倒进河泥，再倒两担水，就大功告成了。（）18.下列词语依次填入第①自然段的括号里，最恰当的一项是（）。（3分）A.长露B.冒伸C.长伸D.冒露19.下列说法不正确的一项是（）。（3分）A.这篇短文写出了种荷花的烦琐、劳累，与下文荷花盛开的绚丽形成对比，表达了作者苦尽甘来的喜悦。B.“荷花好像说：‘我开了。’”运用了拟人的修辞手法，表现了荷花绽放的清新美丽。C.“小荷叶嘴冒出来”中的“嘴”字，尽显小荷叶犹如新生婴儿般纤巧、可爱。D.“雨打在荷叶上吧嗒吧嗒地响”“荷叶面上的雨水水银似的摇晃”，让人从视觉、听觉上都获得美的享受。20.周敦颐的《爱莲说》曾经形容荷花是：“出污泥而不染，濯清涟而不妖。”古往今来赞美荷花的诗句还有很多，你还知道哪些？请写1-2句。（4分）