5年中考3年模拟试卷初中化学九年级下册课题1生活中常见的盐第1课时几种常见的盐

第十一单元盐化肥单元大概念素养目标编号单元大概念素养目标对应新课标内容对应试题C9211001了解几种常见盐的组成及其在生活中的主要用途,掌握碳酸盐的检验方法了解食盐、纯碱、小苏打和碳酸钙等盐在日常生活中的应用【P19】P64T4;P64T6C9211002能根据复分解反应发生的条件及物质的性质进行物质的制备和检验等认识常见的复分解反应及简单应用;初步形成利用化学反应解决物质制备和检验等实际问题的思路【P27】P65T2;P65T6;P73T7C9211003了解农作物必需的营养元素对其生长的重要性及常见化肥的种类和作用知道一些常用化肥及其在农业生产中的作用【P19】P68T1;P69T8;P70T12C9211004学习蒸发操作技能并综合运用相关操作分离、提纯固体混合物能利用物质的溶解性,设计粗盐提纯等物质分离的方案【P21】P71T3;P72T10;P73T6;P75T14课题1生活中常见的盐第1课时几种常见的盐基础过关全练知识点1氯化钠1.【跨学科·语文】(2023云南昆明五华三模)《天工开物》中记载了我省古代劳动人民制盐的过程:“凡滇、蜀两省,远离海滨……多可造井取盐……牛拽盘转,辘轳绞,汲水而上。入于釜中煎炼……顷刻结盐,色成至白。”下列说法不正确的是 ()A.“釜”相当于化学实验室中的蒸发皿B.“汲水而上”中的“水”里含有氯化钠C.食盐是一种白色固体D.此方法获得的盐为纯净物2.2023年4月15日是第八个全民国家安全教育日,食盐作为战略储备物资,是社会安全和资源安全重要的一环。回答下列问题:(1)通过晾晒海水,蒸发除去水分,食盐晶体就会逐渐从海水中析出,得到粗盐。析出晶体后的母液是NaCl的(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。

(2)实验室中除去粗盐中难溶性杂质获得精盐的步骤是:溶解→→蒸发→计算产率。蒸发操作中用玻璃棒搅拌的目的是。

(3)实验结束后,计算所得精盐的产率偏低,原因可能是(填字母序号)。

A.蒸发所得精盐较潮湿B.粗盐未充分溶解就过滤C.转移精盐时蒸发皿上有残留固体D.蒸发过程中液滴溅出知识点2碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙3.(2022江苏扬州中考)石灰石的主要成分是CaCO3。下列说法不正确的是 ()A.CaCO3属于碳酸盐B.贝壳和珍珠中含有CaCO3C.CaCO3易溶于水D.CaCO3可用作补钙剂4.【新独家原创】碳酸氢钠是一种用途广泛的化学物质,在医药、食品、环保等领域都发挥着重要作用。(C9211001)(1)在食品加工业中,它是的主要成分,多用于面包和饼干等食品的制作。

(2)医疗上碳酸氢钠可治疗胃酸过多,但有胃溃疡的患者不能过多服用含碳酸氢钠的药物,原因是(用化学方程式表示)。

5.【教材变式·P78T4】现有一瓶长时间放置的氢氧化钠溶液,试剂瓶瓶口处有白色粉末状固体,某同学感到很好奇,对白色粉末的成分进行了猜想:①可能含有氢氧化钠;②可能含有碳酸钠。(1)该同学提出猜想②的理由是(用化学方程式表示)。

(2)该同学取白色粉末少许,加过量稀盐酸有气泡产生,证明白色粉末中一定含有,产生气泡的反应的化学方程式是。

(3)小明同学想证明白色粉末中还含有氢氧化钠,于是取少量白色粉末溶于水,滴入酚酞溶液,酚酞变红,因此小明同学认为含有氢氧化钠,你认为小明的结论合理吗?(填“合理”或“不合理”)。你的理由是。

能力提升全练6.(2023山东济宁中考,3,★☆☆)下列物质用途说法错误的是(C9211001)()A.亚硝酸钠可用作食品防腐剂B.生石灰可用作食品抗氧化剂C.小苏打可用于治疗胃酸过多D.干冰可用于人工降雨7.(2023山东夏津二模,14,★★☆)NaCl是一种重要资源,其应用与生产如图所示。下列说法不正确的是 ()A.应用①操作的主要步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶、贴标签B.应用②工业制烧碱的过程中,水参加了反应C.应用③为侯氏联合制碱法的一个步骤,判断该反应不止小苏打一种生成物D.粗盐初步提纯实验中玻璃棒用了4次,作用都相同8.【创新装置】(2023北京平谷二模,22,★★☆)课外小组利用如图装置验证碳酸钠的性质。(1)将注射器1的针头向瓶内推进,使针头下端进入瓶内液面下,抽取少量三颈烧瓶中的液体,此时注射器1中的实验现象是。

(2)将注射器2中的液体推入三颈烧瓶中,烧瓶中有气泡产生,B中澄清石灰水变浑浊,写出B中反应的化学方程式:。

答案全解全析基础过关全练1.D由“入于釜中煎炼……顷刻结盐”可知,该操作过程相当于蒸发结晶,则“釜”相当于化学实验室中的蒸发皿;“水”里含有氯化钠,才能用来制盐;食盐味咸,是一种白色固体;自然界的盐井水中会含有很多可溶性杂质,因此获得的盐属于混合物。2.(1)饱和(2)过滤防止液体受热不均匀,造成液滴飞溅(3)BCD解析(1)析出粗盐后的母液不能再溶解氯化钠,是氯化钠的饱和溶液。(2)实验室中除去粗盐中难溶性杂质获得精盐的步骤是:溶解、过滤、蒸发、计算产率。蒸发时应用玻璃棒不断搅拌,以防液体受热不均匀,造成液滴飞溅。(3)蒸发所得精盐较潮湿,会使精盐的产率偏高;粗盐没有充分溶解就开始过滤,部分未溶解的氯化钠没有进入滤液,会造成产率偏低;转移精盐时蒸发皿上有残留固体,部分氯化钠未称量,产率偏低;蒸发时,液滴溅出,会造成最后所得精盐的质量偏小,产率偏低。3.CCaCO3中含有钙离子和碳酸根离子,属于碳酸盐;贝壳和珍珠中含有CaCO3;CaCO3难溶于水;CaCO3可用作补钙剂。4.(1)发酵粉(2)NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2↑解析(1)碳酸氢钠是发酵粉的主要成分,可用于制作面包、饼干等食品。(2)胃溃疡患者不能过多服用含碳酸氢钠的药物,是因为碳酸氢钠能与盐酸反应生成二氧化碳气体,加重病情。5.(1)2NaOH+CO2Na2CO3+H2O(2)碳酸钠Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑(3)不合理碳酸钠溶液显碱性,也能使酚酞溶液变红解析(1)氢氧化钠易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质,所以白色粉末中可能含有碳酸钠。(2)取白色粉末少许,加过量稀盐酸有气泡产生,证明白色粉末中一定含有碳酸钠。(3)碳酸钠溶液显碱性,也能使酚酞溶液变红。能力提升全练6.B亚硝酸钠可以杀死细菌,可用作食品防腐剂;生石灰是氧化钙的俗称,氧化钙能和水反应,可用作食品干燥剂,氧化钙不能与氧气反应,不能用作食品抗氧化剂;小苏打是碳酸氢钠的俗称,碳酸氢钠能与酸反应,可用于治疗胃酸过多;干冰升华吸热,可用于人工降雨。7.D应用①是配制生理盐水,首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量所需的氯化钠和量取水,最后进行溶解、装瓶、贴标签;应用②是电解氯化钠溶液制烧碱,反应的化学方程式为2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑,水参加了反应;应用③是氯化钠和水、二氧化碳、氨气反应生成碳酸氢钠,由质量守恒定律,反应前后元素种类不变,所以该反应不止小苏打一种生成物;溶解、过滤、蒸发、转移操作中都要用到玻璃棒,但作用不同。8.(1)石灰水变浑浊