2017-2018学年高中历史人教版选修4第五单元无产阶级革命家第2课

第2课无产阶级革命导师恩格斯预习导引课程标准重点难点了解恩格斯的革命活动和主要理论贡献，体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。1．重点：马克思主义思想的形成过程、恩格斯的重大理论与实践活动。2．难点：恩格斯唯物主义世界观的树立及“第二提琴手”的含义。一、《英国工人阶级状况》1．树立崇高理想(1)童年时代受到严格的基督教的普鲁士教育。(2)中学时代产生帮助劳动人民的信念。2．实现伟大转变(1)恩格斯在弃学经商和服兵役时期研究黑格尔哲学，并写出了批判唯心主义的哲学论文。(2)英国宪章运动期间，恩格斯深入研究英国的社会情况，逐步树立起历史唯物主义世界观。(3)1845年，恩格斯完成了《英国工人阶级状况》一书，真实地描述了英国工人阶级的状况，指出了摆脱这种状况的出路，即无产阶级与资产阶级的斗争，并对近代社会两大阶级的对立和斗争作了唯物主义的科学论述。[知识点拨]恩格斯写作《英国工人阶级状况》的原因(1)客观上：工业革命后，资本家对工人阶级的残酷剥削和唯利是图。(2)主观上：恩格斯关注工人阶级的命运，树立起“帮助劳动人民”的价值观；深入研究英国社会状况，树立历史唯物主义世界观。二、第二提琴手1．并肩战斗(1)从1844年后，恩格斯与马克思便开始了伟大的友谊。(2)一起改造正义者同盟、写作《共产党宣言》、参加1848年革命等。2．伟大合作(1)经济上：恩格斯给马克思提供经济援助。(2)革命工作中：恩格斯无私地支持马克思，给马克思创作《资本论》提供了巨大帮助。[知识点拨]马克思与恩格斯的友谊是建立在共同的伟大理想追求之上；他们的友谊是无私而高尚的；他们的友谊是科学社会主义理论顺利创立的保证之一。三、国际工人运动的领袖1．指导国际工人运动(1)恩格斯在思想上给新成长起来的革命领袖以启迪和帮助。(2)教导各国社会主义者要从本国的条件出发，独立地决定本国革命的方针和策略。2．建立新的国际工人组织在恩格斯的推动和指导下，1889年在巴黎成立了第二国际，推动了19世纪末国际工人运动的发展。3．进行理论研究(1)恩格斯发表《家庭、私有制和国家的起源》，在马克思主义史上第一次系统探讨了人类社会的史前史，揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展及其消亡的规律。(2)恩格斯对19世纪末期资本主义经济、政治发展中的一些新现象，如垄断组织的出现、帝国主义两大军事同盟的形成等问题，作了深入的研究和探讨。4．评价：是马克思主义的创始人之一，马克思的亲密战友，国际无产阶级的领袖。他把一生的智慧和精力献给了全世界无产阶级的解放事业，以伟大的人格和学术被世人世代铭记和颂扬。[拓展延伸]马克思逝世后，恩格斯承担起整理出版马克思文献遗产和继续领导工人运动的重任，恩格斯在马克思女儿爱琳娜帮助下，花了10年的时间，整理出了《资本论》的第二卷和第三卷。这是一个极为繁重的工程，恩格斯投入了巨大的精力。与此同时，他又独立地进行大量的理论宣传工作。主题一评价恩格斯【史料探究】史料一长期以来，中国学术界对恩格斯的研究主要集中在他的晚年和理论活动上面……国外学术界也有同样的情况，“即使有人仔细浏览他的著作，目的也经常是很好奇地试图说明马克思在多大程度上与它们一致……恩格斯的思想几乎从来没有被当作独立的研究对象”。史料二德意志各邦君主！忍辱负重的人民曾经肩负着你们高踞的黄金宝座……你们背弃了一切诺言。现在，暴风雨从法兰西向我们袭来……你们的宝座如小舟在暴风雨中飘摇，你们的权杖即将落地。——恩格斯《德意志的七月的日子》史料三下层阶级……普遍处于可怕的贫困境地；梅毒和肺部疾病蔓延到难以置信的地步；光是爱北斐特一个地方，2500个学龄儿童就有1200人不能上学。——恩格斯《乌培河谷来信》思考(1)依据史料一分析，长期以来学术界对恩格斯思想的研究存在什么问题？(2)史料二主要体现了恩格斯的什么思想？(3)结合史料三和所学知识分析，下层阶级生活状况怎样？造成这种状况的原因是什么？恩格斯为下层阶级摆脱这种状况指明了一条什么样的出路？答案(1)恩格斯的思想很少被作为独立的研究对象，对其研究主要集中在晚年的理论活动方面。(2)反对君主专制，期盼人民革命推翻君主专制。(3)生活状况：生活贫困，疾病肆虐蔓延，学龄儿童无法接受教育。原因：资本家唯利是图，下层阶级遭受到沉重剥削。出路：无产阶级通过与资产阶级的斗争，以一种更合理的生产关系取代资本主义生产关系。【史论总结】评价恩格斯恩格斯，德国思想家、哲学家、革命家，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师，马克思主义的创始人之一。(1)恩格斯自中学时代就确立了“帮助劳动人民”的信念，致力于研究劳动人民的生产生活状况和社会地位，并为工人阶级指明了改变不合理的生产关系的出路。(2)恩格斯是马克思的挚友，自称“第二提琴手”，他是马克思革命活动的助手，并为马克思从事学术研究提供了大量经济上的支持和理论帮助。(3)在马克思逝世后，将马克思的大量手稿、遗著整理出版，支持和发展马克思主义。独立领导国际工人运动，并成为国际工人运动众望所归的领袖。主题二第一国际与第二国际的异同点【史料探究】史料一……前面我们已经看到，工人革命的第一步是使无产阶级转化成统治阶级，争得民主……无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。——《共产党宣言》史料二1889年的大会，美国、阿根廷以及几乎所有欧洲国家的工人代表都参加了，它成了第二国际的成立大会。不过在1900年以前，并未建立国际的中央执行机关。后来虽然成立了国际社会主义执行局，但其职能也只限于进行通信联系。思考(1)据史料一，《共产党宣言》指出无产阶级的历史任务是什么？(2)依据史料二，并结合所学知识，概括第二国际成立的背景。与第一国际相比，有何特点？答案(1)任务：(无产阶级革命)夺取政权(建立无产阶级专政)；(社会主义革命)变生产资料私有制为公有制；发展生产力(经济)。(2)①背景：工人阶级队伍的壮大，国际工人运动的再次高涨；马克思主义的发展、完善以及广泛传播；各国工人阶级政党和组织纷纷建立，是其组织基础；改良主义、无政府主义泛滥。②特点：第二国际组织松散，不是各国党的上级组织，各国工人阶级政党是独立自主的。【史论总结】第一国际和第二国际的比较第一国际第二国际相同点建立背景都建立在工人运动从低潮走向高潮的历史时期地位都是国际性的工人组织领导、指导恩格斯都参与了组织的领导或指导工作不同点组成第一国际由各国工人团体组成第二国际主要由社会主义政党组成范围第一国际主要是少数欧洲国家的工人组织，只是一个宣传和鼓动的团体第二国际活动范围已扩大到整个欧洲和北美，与工人的实际斗争结合在一起组成形式第一国际是各国工人团体的上级组织，直接领导工人团体开展工人运动第二国际不是各国工人政党的上级组织，组织较松散，各国工人政党是独立自主的1．使得恩格斯树立“帮助劳动人民”的人生信念的最主要因素是()A．文学和音乐的熏陶B．法国启蒙思想中“自由平等、天赋人权”思想的影响C．严格的普鲁士教育D．深入工厂了解工人的劳动和生活状况答案D解析恩格斯在中学时代看到工人的劳动和生活状况，从而产生了“帮助劳动人民”的信念。2．1845年，恩格斯发表了《英国工人阶级状况》。它标志着恩格斯()A．确立起了历史唯物主义世界观B．从革命民主主义转向共产主义C．认识到工人阶级的决定性作用D．成为马克思主义的创立者之一答案B解析《英国工人阶级状况》对近代社会两大对立阶级的对立和斗争进行了唯物主义的科学论述，标志着恩格斯从一个革命民主主义者转变成为一个共产主义者，故B项符合题意；A、C两项均早于《英国工人阶级状况》的发表；D项与《共产党宣言》的发表直接相关。3．列宁在评价恩格斯的无私精神时指出：“他为天才的朋友树立了一块永不磨灭的纪念碑。无意间，他的名字也被镌刻在了上面。”你认为这块永不磨灭的纪念碑是()A．《共产党宣言》 B．《德意志意识形态》C．《神圣家族》 D．《资本论》答案D解析本题考查阅读理解能力。从材料可以看出，恩格斯完成了马克思所没有完成的事业，并且他也因此而名垂青史，符合材料意思的只有《资本论》。4．在马克思逝世后，恩格斯说：“自从我们失掉了马克思之后，我必须代替他。”为此，恩格斯()①坚持运用马克思主义的基本原理指导国际工人运动②创作出《家庭、私有制和国家》一书③创立“共产主义通讯委员会”，在工人中传播科学社会主义理论④整理完成《资本论》第二、三卷A．①②③ B．②③④C．①②③④ D．①②④答案D解析“共产主义通讯委员会”是马克思和恩格斯共同创造的，故排除③。5．恩格斯说：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。他提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”这说明()A．恩格斯认为马克思主义是永恒的真理B．恩格斯承认马克思主义是解决一切问题的钥匙C．要用马克思主义的方法论去研究和解决问题D．只有接受实践的检验，科学的理论才有生命力答案C解析恩格斯这段话反映的是他与时俱进的思想，即把马克思主义理论灵活运用，反对僵化马克思主义，把马克思主义理论活用。6．阅读下列材料，回答问题。材料恩格斯对马克思一家的困难处境是十分关心的。为了从经济上帮助马克思，使他能有足够的时间和精力撰写理论著作，1850年，恩格斯毅然决定重返曼彻斯特，在“欧门—恩格斯”公司当店员，从事他十分厌恶的经商工作。从这时候起，恩格斯就常常寄钱给马克思。恩格斯还常常帮助马克思为《纽约每日论坛报》撰写、修改英文稿件，有时帮助马克思把他用德文写的稿件译成英文。当马克思忙着写《资本论》的时候，恩格斯甚至替马克思为报纸写文章。……恩格斯还常常替马克思还债，给马克思的孩子们买礼物和食品。马克思对此深为感动。他曾在给恩格斯的信中这样写道：“我的良心经常像被梦魇压着一样感到沉重，因为你的卓越才能是为了我才浪费在经商上面，才让它们荒废，而且还要分担我的一切琐碎的忧患。”(1)材料表现了恩格斯怎样的品质？从马克思、恩格斯的伟大友谊中，你有何认识？(2)根据以上材料并结合所学知识，马克思、恩格斯身上有哪些值得我们学习的优秀品质？答案(1)无私奉献的精神和博大的胸怀。友谊要以共同的理想和目标为基础；要以道德素养和才干为友谊的标准；要坚持多奉献、少索取的原则。(2)勤奋学习，刻苦钻研，持之以恒的精神；具有为共产主义事业奋斗的崇高理想、坚持真理和为人类事业勇于献身的精神、国际主义精神等等。解析第(1)问，材料中叙述的是有关恩格斯与马克思的友谊，是无私奉献精神的体现我们就能从中学到合作的重要意义。第(2)问是一道开放性的试题，回答的时候一定要言之有物，要做到论从史出，史论结合，这样才能使自己的观点有说服力。基础巩固1．马克思和恩格斯在青年时代的相似之处有()①中学时代勤奋学习，成绩优异②都立志献身于人类最大多数人的幸福事业③都有经商和服兵役等生活阅历④都参加过青年黑格尔派的活动A．①②③ B．①②④C．①③④ D．①②③④答案B解析马克思中学毕业后进入柏林大学和波恩大学学习，毕业后在报社工作，没有经商和服兵役的阅历；恩格斯中学未毕业就在父亲的坚持下弃学经商，后又服兵役，但在此期间他并未放弃学习，到柏林大学听课，研究黑格尔哲学，并参加了青年黑格尔派的活动。2．2015年是恩格斯诞辰195周年，如果请你设计一枚纪念邮票，你认为用以下哪部作品的封面作为背景最合适()A．《神圣家族》 B．《英国工人阶级状况》C．《共产党宣言》 D．《法兰西内战》答案B解析《神圣家族》和《共产党宣言》是马克思与恩格斯合著的作品；《法兰西内战》是马克思总结巴黎公社经验教训的著作；《英国工人阶级状况》是恩格斯自己的作品，用其封面做背景自然最合适。3．列宁说：“欧洲无产阶级可以说，它的科学是由两位学者和战士创造的，他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。”两位学者和战士是指()A．黑格尔和费尔巴哈 B．黑格尔和马克思C．马克思和恩格斯 D．费尔巴哈和恩格斯答案C解析由材料中的“它的科学”和“他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”不难判断出C正确。4．恩格斯曾说：“我们决不想把新的科学成就写成厚厚的书，只向‘学术界’吐露。正相反，我们两人已经深入到运动中去。”对这段话的正确理解应是()A．不想创立科学理论 B．只是创立科学理论C．用科学理论去武装无产阶级 D．创立科学理论，赢得学术专利答案C解析根据“理论联系实际”的观点，恩格斯认为，只有坚持理论指导实践，用实践检验理论，才能促成理论的完善。即只有用科学理论去武装无产阶级，才能使理论更加完善。5．1895年，恩格斯在《〈法兰西的阶级斗争〉导言》中指出：“旧式的起义，在1848年以前到处都起决定作用的筑垒的巷战，现在大都陈旧了。如果说在国家之间进行战争的条件已经起了变化，那么阶级斗争的条件也同样起了变化。”这一观点认为()A．暴力革命不是取得胜利的唯一道路B．《共产党宣言》描述的理想需要修正C．巴黎公社斗争策略值得各国效仿D．当时的工人运动违背了马克思主义答案A解析材料所说为恩格斯认为旧式的暴力革命的手段已经太陈旧了，因为阶级斗争的条件在变化，结合所学知识，随着资本主义民主政治的不断完善，无产阶级合法斗争的手段不断增加，所以暴力革命已经不再是唯一斗争手段，所以选A项。6．恩格斯说：“我一生所做的是我注定要做的事，就是拉第二小提琴，而且我想我还做得不错。我高兴有像马克思这样的第一小提琴手。”这段话表明()①恩格斯始终视自己为马克思的助手②恩格斯和马克思的合作相当默契③恩格斯十分珍惜与马克思的友谊④马克思主义理论是马克思与恩格斯共同创立的A．①②③④ B．①②④C．①④ D．②③答案A解析本题考查学生理解和阐释问题的能力。从“第二小提琴”“第一小提琴手”可知是“合奏”，④正确；从恩格斯与马克思的伟大合作和自称是“拉第二小提琴”，判断①②③正确。故本题选A项。能力提升7．马克思逝世后，恩格斯独自担负起指导国际工人运动的任务，并在理论研究上全面丰富和发展了马克思主义。下列各项，属于在马克思逝世后恩格斯的主要活动的有()①写作《共产党宣言》②指导和推动第二国际成立③撰写《家庭、私有制和国家的起源》④深入研究和探讨了19世纪末期资本主义经济政治发展中的一些新现象A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④答案B解析本题主要考查了恩格斯的活动，但需要注意时间的限制，是发生在马克思逝世(1883年3月)以后的事件，《共产党宣言》是马、恩合作完成，不符合条件，故①错误。8．“恩格斯的逝世使我们感到的悲痛远远超过了马克思的逝世，因为我们觉得，恩格斯逝世后马克思才完全逝世了。”对这句话的理解，正确的是()①对恩格斯的贡献给予了高度的赞扬②恩格斯继承、发展了马克思的事业③恩格斯的地位已经大大超过马克思④体现了恩格斯和马克思的密切关系A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④答案C解析本题可用排除法，马克思和恩格斯都是无产阶级的革命导师，都具有高尚的人格和远大的理想，故③应排除，答案为C项。9．阅读下列材料：材料一“一股汹涌的洪流，呼啸着独自奔出山谷。松树在它面前轰然倒下，他就这样给自己冲开了一条大道。我也将和这股山洪一样，给自己开辟一条道路。”这是恩格斯年轻时给自己树立的目标，而他不朽的一生就是沿着自己的道路走下去的。不论是马克思生前，还是他去世之后，恩格斯的工作都是具有开创性的。如果说，没有马克思就没有共产主义理论的话，那么没有恩格斯就不会有我们看到的马克思。材料二恩格斯本人也把自己从事的理论研究看成是“第二小提琴手所演奏的乐章”，而把马克思看做“出色的第一小提琴手”，并以有马克思这样的第一小提琴手而骄傲。他还说：“马克思是天才，我们至多是能手。没有马克思，我们的理论永远不会是现在这个样子。所以，这个理论用他的名字命名是理所当然的。”请回答：(1)据材料一可知恩格斯给自己树立了什么目标？(2)结合你对恩格斯伟大贡献的了解，说说你对“不论是马克思生前，还是他去世之后，恩格斯的工作都是具有开创性的”这句话的理解。(3)材料二中恩格斯对自己的评价与材料一是否矛盾？这反映了恩格斯怎样的胸怀？答案(1)为无产阶级的解放事业而奋斗。(2)恩格斯与马克思共同创立了科学社会主义理论。恩格斯在从事经营活动中，对资本主义经济制度和阶级关系进行了深入的研究，为马克思的《资本论》提供了第一手资料。马克思逝世后，恩格斯根据时代的变化，运用马克思主义的基本思想和方法指导国际工人运动，并在理论研究上全面丰富和发展了马克思主义。(3)不矛盾。反映了恩格斯无私的奉献与虚怀若谷的精神及其人格的伟大。解析本题以恩格斯的伟大功绩与人格魅力为切入点，考查学生对所学知识的理解与归纳能力。第(1)问根据材料一直接归纳。第(2)问要从马克思主义理论中含有恩格斯的成果以及马克思逝世后恩格斯对马克思主义理论的丰富与发展两个层次回答。第(3)问言之成理即可。【学思之窗】(教材第87页)恩格斯是怎样看待科学技术对生产力的推动作用的？提示科学技术上的需要比十所大学更能把科学推向前进，科学新发现对工业生产和人类历史产生了革命性影响。恩格斯认为科学技术对生产力的发展起着根本性的、革命性的作用。【资料回放】1．恩格斯所描述的两种人是英国社会的哪两个阶级？它们之间的关系怎样？哪一个阶级更有前途？(教材第85页)提示所描述的是英国社会工业资产阶级和工业无产阶级。它们之间的关系是对立与斗争。无产阶级更有前途，因为他们是先进生产力的代表。2．这段话反映了恩格斯怎样的胸怀？我们在他身上能够学到哪些东西？(教材第86页)提示体现了恩格斯博大无私的胸怀。我们在他身上能够学到谦虚、实事求是等做人的优良品质。【探究学习总结】(教材第88页)一、本课测评1．根据以下两份材料及课文内容，分析