2025届内蒙古呼和浩特市第六中学高二上生物期末质量检测模拟试题含解析

2025届内蒙古呼和浩特市第六中学高二上生物期末质量检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．2020年12月8日，同尼泊尔总统班达里互致信函，共同宣布珠穆朗玛峰最新高程为8848.86米。科学家对珠峰地区的考察研究表明，珠峰地区的生态环境已经发生了巨变，植被增加趋势越来越明显。如图表示珠峰不同高度的植被分布情况。下列说法错误的是（）A.珠峰南坡植被类群随着海拔上升而发生变化，影响因素有温度、地形、土壤湿度等B.珠峰较高海拔地段新出现了绿色植物的原因可能是全球气候变暖导致冰雪融化C.常绿阔叶林的物种丰富度大于高山针叶林带D.高山草甸带均是草本植物，尚未形成群落的垂直结构2．如图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①②和③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是（）A.激素②通过作用于垂体b，进而影响甲状腺激素的分泌B.激素③含量增加可通过反馈调节使①②激素分泌减少C.a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑D.激素③和生长激素属于协同作用3．为探究影响生态系统稳定性的因素，四个生物小组制作了如下四组生态瓶。下列相关评价错误的是（）A.甲组相较于丙、丁生态瓶中各种生物成分更齐全，存活的时间最长B.甲、乙组生态瓶比较说明光照是保持生态系统稳定的前提C.甲、丙组生态瓶比较说明生产者是联系群落与无机环境的关键因素D.由于生态缸密闭，所以无须保持通风良好，但要避免阳光直射4．自实施长江十年禁渔计划以来，长江流域渔业资源和生物多样性得到了有效保护。禁捕后，专家预测长江鲢鱼的种群数量将呈现下图所示增长。鲢鱼味美，待其数量恢复后，可进行合理利用。以下叙述正确的是（）A.种群数量达到200尾/km2时环境阻力开始影响种群增长B.向长江水域中投放鲢鱼幼苗，与未投放鱼苗相比，会使K值增大C.食物、天敌等是影响鲢鱼种群数量变化的密度制约因素D.渔业捕捞后剩余量需控制在50尾/km2左右，以保持最大的增长速率5．下列遗传病致病原因不属于染色体变异的是A.猫叫综合征 B.21三体综合征 C.XO型患者 D.软骨发育不全6．下列有关植物激素的叙述正确的有几项①喷洒高浓度的生长素类似物可以疏花疏果②燕麦胚芽鞘中的生长素的极性运输与光照方向有关③生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用④脱落酸主要作用是抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落⑤根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性A.二项 B.三项 C.四项 D.五项7．纸层析法可分离光合色素，以下分离装置示意图中正确的是A. B. C. D.8．（10分）酸奶由牛奶经过发酵制成，口味酸甜细滑，营养丰富，深受人们喜爱，在家可利用酸奶机制作酸奶。在一个酸奶机中放入一大一小两个容器，分别盛等量的含有乳酸菌的鲜牛奶，然后封口贮存，结果（）A.大容器中的牛奶先变酸 B.小容器中的牛奶先变酸C.同时变酸 D.都不变酸二、非选择题9．（10分）下图甲表示某生物种群出生率和死亡率的关系（①表示出生率，②表示死亡率），图乙表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线，请回答下列问题：（1）该生物种群在甲图所示时间内，数量增长模型为________。若一段时间后，甲图中的①②发生重合，表明此时该生物种群数量达到最大值，对应在乙图上的时间点为________。图乙中B点时该种群的年龄组成可能为_______。（2）二化螟是稻田中常见的一种害虫，通常会用农药来防治。某研究小组调查了一块1000m2的稻田中二化螟的种群密度，记录结果如下表。回答下列问题：样方编号123456样方面积（m2）111111二化螟数量（只）151815191514该块稻田中二化螟的种群密度为_______，培养液中酵母菌的计数常采用_______的方法。（3）如下图甲为该草原生态系统中鼠的种群数量变化的调查结果和年龄结构的变化，图示第8年时若调查鼠群的年龄结构，调查结果和图乙中的__________相似，前10年中鼠的种群密度最小的年份是第__________年。据甲图分析，在调查的20年间，种群数量接近“J”形增长的时间段是__________，符合此时间段的年龄结构图像是图乙中的__________。10．（14分）Ⅰ．下图一表示某雌性动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体数目、染色单体数目和核DNA数目的关系，图二表示细胞分裂时核DNA数目变化的坐标曲线图，图三表示细胞分裂时染色体的行为图，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示连续分裂的阶段，请回答下列问题。（1）图一中a、b、c柱中表示核DNA数目的是____________。（2）图二中CD段细胞名称为____________（填“初级”或“次级”）卵母细胞，该段细胞中染色体数目、染色单体数目和核DNA数目之比为____________。（3）在图三中，不含有同源染色体的是____________；含有姐妹染色单体的是___________。（4）图三中的细胞③产生子细胞的名称为_______________和_______________。Ⅱ．人血红蛋白中的珠蛋白分子包括两条α链和两条非α链。控制α的基因位于第16号染色体上，如果出现有关基因缺失而使α链全部或者部分不能合成，则引起α-海洋性贫血，这是一种在我国南方发病率较高的遗传病。某研究性学习小组的同学对某地区的α-海洋性贫血症进行调查。请分析回答：调查对象表现型A地区B地区C地区合计男女男女男女男女正常α-海洋性贫血（1）α-海洋性贫血症说明基因与性状之间的关系为__________________。（2）上表是他们设计的调查结果记录表，由此判断其目的是调查该病的_____________（填“遗传方式”或“发病率”），调查时应在人群中_________________调查。Ⅲ．如图为某家族红绿色盲的遗传图解，色盲基因用b表示，图中除男孩Ⅲ3和他的外祖父Ⅰ4是红绿色盲外，其他人色觉都正常，请回答下列问题：（1）Ⅲ3的基因型是__________，Ⅲ2的基因型可能是__________或__________。（2）用图中数字和箭头(例如Ⅰ1→Ⅱ1)标注出Ⅲ3的色盲基因的来源途径是_____________。（3）Ⅱ1和Ⅱ2再生育一个女孩，患病的可能性为__________。11．（14分）糖尿病是全世界最主要的慢性代谢性疾病之一，中国糖尿病的患病人数已高居全球首位。请结合以下血糖浓度较高时的血糖调节模式图，回答下列问题：（1）根据图1分析，血糖浓度上升时，胰岛B细胞可接受______（填信息分子）的刺激，进而分泌胰岛素。由此可以看出，人体血糖平衡调节的机制是______调节。（2）胰岛素和胰高血糖素在作用上表现为______关系。图2表示进食1h后胰岛素和胰高血糖素相对值的变化，则图中两条曲线分别表示①____________，②____________。（3）某人因长期的饮食习惯不当，造成其血糖浓度总是高于8.8～10mmoL/L，形成糖尿，分析糖尿形成的生理原因是血糖浓度过高时，使____________。（4）糖尿病患者常常“多尿”，原因是____________。12．植物激素对植物的生长发育发挥着重要的调节作用，农业生产上经常使用植物生长调节剂来提高生产效益。回答下列问题：（1）春季是播种的季节，农民将植物种子经过浸泡后进行播种，浸泡可以降低种子中__________（填激素名称）的含量从而解除休眠，此时__________（填激素名称）促进了种子萌发，除了促进种子萌发，该激素还具有的主要作用有__________。（2）春季也是植树造林的季节，育苗时为了保证成活率，一方面可以用生根粉（生长素类似物）对插条进行处理，若生长素类似物溶液浓度较小，处理方法是__________；另一方面要适当保留插条．上的芽和幼叶，原因是____________________。（3）兴趣小组还探究了不同浓度的生长素对某植物插条生根的影响，实验结果如下表所示。组别蒸馏水浓度a浓度b浓度c浓度d平均生根数（条）5916139表中浓度a、d促进插条生根效应相同，由于标签缺失，不能判断这两组浓度的大小。欲判断浓度a和浓度d哪一个浓度大，请根据实验思路写出相应的结论：实验思路：适度稀释某一组，用其处理插条，观察并记录插条平均生根数。相应结论：若生根数大于9条，则该组浓度____________（填“大于”、“小于”）另一组，若生根数小于9条，则该组浓度_____（填“大于”、“小于”）另一组。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】群落的空间结构分为垂直结构和水平结构。垂直结构表现出分层现象，光照强度会影响植物分布，栖息空间和食物会影响动物；水平结构表现出镶嵌分布，地形变化、土壤湿度和盐碱度、光照强度，生物自身生长特点及人和动物的影响等都是影响因素。【详解】A、珠峰南坡植被类群随着海拔上升而发生变化属于植被的水平结构，影响因素有温度、地形、土壤湿度等，A正确；B、从全球气候变化的角度分析，全球气候变暖导致冰雪融化，为绿色植物生长提供了适宜的条件，这可能是高海拔地段新出现绿色植物的原因之一，B正确；C、物种的丰富度是指在一定区域内生物种类和数量多少，环境越适宜生物种类和数量就越多，常绿阔叶林的物种丰富度大于高山针叶林带，C正确；D、高山草甸是在寒冷的环境条件下，发育在高原和高山的一种草地类型，其植被组成主要是多年生草本植物，具有群落的垂直结构，只是群落结构不明显，D错误。故选D。2、A【解析】下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素可促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素可促进甲状腺分泌甲状腺激素，而甲状腺激素可通过反馈作用于下丘脑和垂体，所以，由图可知，a是垂体，b是甲状腺，c是下丘脑，①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素，③是甲状腺激素。【详解】A、激素②促甲状腺激素通过作用于甲状腺b，进而影响甲状腺激素的分泌，A错误；B、激素③甲状腺激素含量增加可通过反馈调节使①促甲状腺激素释放激素和②促甲状腺激素分泌减少，B正确；C、由分析可知，a是垂体，b是甲状腺，c是下丘脑，C正确；D、激素③为甲状腺激素，甲状腺激素和生长激素都能促进生长发育，两者表现为协同作用，D正确。故选A。3、D【解析】生态瓶制作要求：1、生态瓶必须是封闭的；生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全（具有生产者、消费者和分解者）；2、生态瓶材料必须透明；生态瓶宜小不宜大，瓶中的水量应占其容积的4/5，要留出一定的空间；3、生态瓶采光用较强的散射光；4、选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大。【详解】A、甲组有光照，有植物等生产者，能进行光合作用释放氧气，供其他生物（消费者等）呼吸作用利用，也有泥沙等非生物和分解者，利于植物的生活，丙组缺少植物等生产者，不能进行光合作用释放氧气，不利于其他生物的生存；丁组无光照，缺少植物等生产者，也不利于其他生物的生存，因此甲组相较于丙、丁生态瓶中各种生物成分更齐全，存活的时间最长，A正确；B、甲、乙组互为对照，甲组有光照，乙组无光照，植物不能进行光合作用释放氧气，不利于其他生物的存活，而甲组中生物存活的时间更长，从而能说明光照是保持生态系统稳定的前提，B正确；C、甲、丙组区别在于甲组有生产者，而丙组无生产者，结果甲组能通过光合作用将无机物合成有机物，从而生物群落存活时间更长，说明生产者是联系群落与无机环境的关键因素，C正确；D、生态缸应放置在通风、光线良好的地方，但要避免阳光直射，以免温度过高杀死生态瓶内的生物，D错误。故选D。4、C【解析】假如在充分时间内观察许多自然界的种群，可看到种群内的个体数起初成指数增长，然后在一些时点上增长速率逐步减退，最后达到稳定的停滞期。在自然界，种群不可能无限地继续增长，每个种似乎都有最大个体数，称为环境负荷量（即k值）。【详解】A、环境阻力一开始就有，种群数量达到200尾/km2时环境阻力最大，A错误；B、向长江水域中投放鲢鱼幼苗，并不会增大环境容纳量，环境容纳量主要由环境条件来决定，B错误；C、食物、天敌等是影响鲢鱼种群数量变化的密度制约因素，是外源性因素，C正确；D、渔业捕捞后剩余量需控制在100尾/km2左右（K/2），以保持最大的增长速率，最容易恢复至K值，D错误。故选C。5、D【解析】猫叫综合征是5号染色体短臂缺失导致；21三体综合征是21号染色体多了一条；XO型患者是缺少一条性染色体；软骨发育不全属于单基因遗传病。故选D。6、B【解析】五类植物激素的比较：【详解】①生长素在发挥作用时具有两重性，喷洒高浓度的生长素类似物可以疏花疏果，①正确；

②燕麦胚芽鞘中的生长素的横性运输与光照方向有关，但极性运输与光照方向无关，②错误；

③生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用，③正确；

④脱落酸主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，④正确；

⑤根的向地生长能体现植物生长素对生长作用的两重性，茎的背地生长只体现了促进作用，没有体现两重性，⑤错误。综上分析，B正确，ACD错误。故选B。7、C【解析】分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。注意：不能让滤液细线触到层析液，需用橡皮塞塞住试管口。【详解】层析液是由2份丙酮和1份苯混合而成，具有一定的毒性，但它容易挥发，因此用橡皮塞塞紧瓶口，A错误；滤液细线触到层析液，则色素溶解在层析液中，滤纸条上得不到色素带，B错误；有滤液细线的一端朝下，并没有触到层析液，则滤纸条上分离出四条色素带，C正确；滤液细线触到层析液，则色素溶解在层析液中，实验失败，D错误。【点睛】抓住分离色素的原理是判断本题的关键。8、B【解析】乳酸菌无氧呼吸产生乳酸，氧气会抑制乳酸菌的无氧呼吸，氧气越多，抑制作用越强。【详解】乳酸菌是严格厌氧菌，在有氧时乳酸菌发酵受抑制，等量的含有乳酸菌的鲜牛奶加入两个大小不等的容器中密封，由于大容器内的空气多，乳酸菌发酵受抑制的程度高，因此小容器中的牛奶先变酸，即B正确，ACD错误。故选B。二、非选择题9、（1）①.J形②.C③.增长型（2）①.16只/m2②.抽样检测法（3）①.C②.10③.16-20年④.A【解析】1.抽样检测法的操作：先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入。多余培养液用滤纸吸去。稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。

“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线。在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值。题图分析：图甲表示某生物种群出生率和死亡率的关系（①表示出生率，②表示死亡率），可见出生率大于死亡率，故该种群为增长型，且为J型增长。分析图乙：A时，种群数量增长率为0；A-B时，种群数量增长率逐渐升高，种群数量增长速率加快；B时，种群数量增长率最大，B-C时，种群数量增长率逐渐降低，种群数量增长速率减慢；C时，种群数量增长率为0，此时种群数量达到最大值，即K值。【小问1详解】甲图所示出生率大于死亡率，且种群增长率为定值，故数量增长模型为J型。若一段时间后，甲图中的①②发生重合，增长率为0，数量不再增加，表明此时该生物种群数量达到最大值，对应在乙图上的时间点为C。在B时该种群的增长速率最大，其数量约为K/2，其年龄组成可能为增长型。【小问2详解】在样方法进行调查种群密度时，对样方中的数量需求得平均值，因此，该块稻田中二化螟的种群密度为（15+18+15+19+15+14）÷6=16只/m2，由于对培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的，因此常采用抽样检测的方法进行调查。【小问3详解】图甲曲线所示种群在4～10年中种群的λ小于1，种群数量一直在减少，故在第10年时种群数量达到最低点。第8年时种群数量在减少，故与图乙中的C衰退型相对应。根据甲图，在调查的20年间，种群数量接近“J”形增长的时间段是16-20年，因为该时间段内λ大于1且值不变，即此时的种群数量持续增长，为增长型，与图乙中A相对应。【点睛】熟知种群数量变化曲线以及两种类型的曲线变化特征是解答本题的关键，正确分析图示的信息是解答本题的前提，掌握种群密度的调查方法是解答本题的另一关键。10、①.c②.初级③.1：2：2④.②③⑤.①②⑥.（第二）极体⑦.卵细胞⑧.基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状⑨.发病率⑩.随机抽样⑪.XbY⑫.XBXb⑬.XBXB⑭.Ⅰ4→Ⅱ2→Ⅲ3⑮.0【解析】据图一分析：a是染色体，b是染色单体，c是DNA。据图二分析：A-G表示减数分裂过程，HI表示受精作用。据图三分析：①表示减数第一次分裂的中期，②表示减数第二次分裂的中期，③表示减数第二次分裂的后期。【详解】Ⅰ、（1）图一中a、b、c柱中表示核DNA数目的是c。（2）图二中CD段细胞名称为初级卵母细胞，该段细胞中染色体数目、染色单体数目和核DNA数目之比为1：2：2。（3）在图三中，不含有同源染色体的是②③，减数第二次分裂过程中不含同源染色体；含有姐妹染色单体的是①。（4）图三中的细胞③应为次级卵母细胞，其分裂后产生的子细胞为极体和卵细胞。Ⅱ、（1）α-海洋性贫血症说明基因与性状之间的关系为基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。（2）上表是他们设计的调查结果记录表，由此判断其目的是调查该病的发病率，调查时应在人群中随机抽样调查。Ⅲ、（1）红绿色盲的遗传方式为伴X染色体隐性遗传，Ⅲ3的基因型是XbY，Ⅲ2表现型正常，说明其含XB，因此其的基因型可能是XBXb或XBXB。（2）Ⅲ3的色盲基因的来源途径是Ⅰ4→Ⅱ2→Ⅲ3。（3）Ⅱ1的基因型为XBY，其女儿一定表现正常，患病的可能性为0。【点睛】本题考查图表分析能力，主要考查了有丝分裂、减数分裂和伴性遗传的相关知识，其中准确理解细胞分裂过程中DNA、染色体和染色单体的数目变化是解题的关键。11、（1）①.葡萄糖、神经递质②.神经-体液调节（2）①.相互抗衡（拮抗）②.胰高血糖素③.胰岛素（3）原尿中葡萄糖浓度过高，超过了肾脏对葡萄糖的重吸收能力，从而一部分葡萄糖随尿排出（4）糖尿病患者原尿中葡萄糖浓度较高，增大了原尿的渗透压，从而使肾小管对水分重吸收减少，导致尿量增多【解析】1.关于胰岛素分泌的调节机制：①血糖直接作用于胰岛B细胞，刺激其分泌胰岛素，这是体液调节。②血糖通过作用于下丘脑血糖调节中枢，通过下丘脑发出神经作用于胰岛B细胞，这是神经调节。2.关于血糖调节机制：血糖上升时，胰岛素分泌增多，这是体液调节，然而胰岛素分泌增多，既含有神经调节，也含有体液调节，因此血糖调节机制中既有神经调节，也有体液体液调节。【小问1详解】根据图1分析，血糖浓度上升时，胰岛B细胞可接受血糖（葡萄糖）和下丘脑发出的神经释放的神经递质的刺激，分泌胰岛