2025届江西省新建一中高二上生物期末学业质量监测模拟试题含解析

2025届江西省新建一中高二上生物期末学业质量监测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．肺炎支原体和肺炎链球菌均为引发肺炎的病原体。下列说法正确的是（）A.二者均属于原核生物中的细菌，都没有细胞核B.二者均有生物膜系统，保证了生命活动的有序进行C.二者均含有多种类型的RNA，并都以DNA为遗传物质D.二者均为异养生物，均在宿主的核糖体上合成蛋白质2．下列有关人体稳态与调节的叙述，正确的是（）A.维持稳态依赖于机体神经—体液的调节网络B.内环境渗透压大小主要取决于水和无机盐C.下丘脑不仅能分泌激素还能产生冷觉D.分析内环境的成分可推知某种疾病的发病风险3．下列关于反射和反射弧的叙述，正确的是（）A.神经系统结构和功能的基本单位是反射弧B.突触的结构决定了反射弧中兴奋传递的方向C.控制排尿反射的高级神经中枢位于脑干D.一个完整的反射弧至少包含3个神经元4．下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（）A.多种植物激素的绝对含量决定植物各器官的生长、发育B.植物的生长发育受基因表达调控、激素调控和环境因素共同调节C.植物激素之间可以调节彼此的生理作用，但不能调节彼此的含量D.植物生长调节剂在生产中只要控制用量即可避免安全问题5．当一个人过度紧张时，会出现手足发凉现象，此时A.皮肤血管收缩，血流量增大B.皮肤血管舒张，血流量减少C.皮肤血管舒张，血流量增大D.皮肤血管收缩，血流量减少6．流经神农架国家级自然保护区的总能量是（）A.该保护区自养生物固定的总能量B.照射到该保护区中的全部太阳能C.该保护区所有生物体内的能量D.该保护区生产者体内的能量二、综合题：本大题共4小题7．（9分）Ⅰ、“新冠肺炎”病毒侵入人体后可发生如图所示免疫反应（X为有关物质），根据所学知识，请回答下列有关人体免疫的问题：（1）通常，病毒要入侵机体，首先需要穿过人体的第一道防线_____。一旦病毒进入人体细胞内，就需要通过_____巧妙配合、密切合作，共同完成对机体稳态的调节。人体免疫系统的组成包括免疫细胞、_____。（2）越来越多的证据表明，神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节，三者各自以特有的方式在内环境稳态的维持中发挥作用。同时，这三种调节的实现都离不开_____，它们的作用方式，都是直接与_____，完成调节过程。（3）某男子感染“新冠肺炎”病毒后，还有可能再次感染“新冠肺炎”病毒而患病，其原因可能是_____（从免疫学的角度分析）。Ⅱ、某兴趣小组用不同浓度的生长素类调节剂2，4-D溶液对某种植物的扦插枝条进行处理，以探究其对枝条生根的影响，结果如下图。请据图分析回答：（4）本实验用2，4-D处理扦插枝条的方法除了用浸泡法外，还可以用_____。（5）根据上述实验结果（填“能”或“不能”）_____说明生长素具有低浓度促进生根，高浓度抑制生根的特性。（6）为了进一步探究促进扦插枝条生根数的最适浓度，则应_____，再进行上述实验。8．（10分）植物激素对植物正常生长、发育起着非常重要的作用。众多科学家通过对植物激素的研究已经取得了大量的科研成果。其中以水稻为实验材料的研究揭示了生长素与细胞分裂素影响植物根生长的机制（见下图）。（1）植物激素是对植物正常生长、发育起到_____作用的化学物质。植物根系的生长主要通过图中两种激素的作用，促使根尖细胞_____和_____实现的。（2）为保证水稻插秧后能顺利长根，提高成活率，在插秧前可用“移栽灵”进行处理，推测“移栽灵”的有效成分最可能是_____类似物。（3）依图判断，细胞分裂素与细胞分裂素氧化酶之间的平衡调控机制属于_____调节。（4）研究者采用基因工程方法敲除细胞分裂素氧化酶基因，获得了水稻的突变体。推测该突变体根的平均长度会比野生型_____，因为_____。（5）根据图示推测：当生长素/细胞分裂素的比值较_____（填“高”或“低”）时，可促进植物根系生长。9．（10分），简称Kp，是Kp神经元产生的一类多肽类激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动。Ⅰ．通常情况下，下图中的过程①参与鹌鹑体内雌激素含量的调节：排卵前期，启动过程②进行调节。据图回答。（1）细胞是垂体。Kp作用的靶细胞是________。（2）在幼年期，通过过程①反馈调节使Kp释放量________，最终维持较低的雌激素含量；排卵前期启动过程②促进排卵。Ⅱ．Kp-10是Kp的一种，为研究对鹌鹑产蛋的影响，对生长到20日龄的鹌鹑采取腹腔给药的方式，连续20天每天给一定剂量的（鹤鹑需要生长发育到一定日龄后才能够开始产蛋）。本实验是从鹌鹑开始产蛋之日起统计每日的产蛋率，结果见下图。（3）据图可知，________（影响/不影响）鹌鹑最初开始产蛋的日龄。本实验的结果是：________。养殖场________（是/否）可以采取每天饲喂一定剂量来增收。10．（10分）肥胖与遗传密切相关，是影响人类健康的重要因素之一：（1）某肥胖基因发现于一突变系肥胖小鼠，人们对该基因进行了相关研究。①为确定其遗传方式，进行了杂交实验，根据实验结果与结论完成以下内容。实验材料：_____小鼠；杂交方法：_____。实验结果：子一代表现型均正常。结论：遗传方式为常染色体隐性遗传。②小鼠肥胖是由于正常基因的编码链（模板链的互补链）部分序列“CTCCGA”中的一个C被T替换，突变为决定终止密码（UAA或UGA或UAG）的序列，导致该激素不能正常合成，突变后的序列是_____，这种突变_____（填“能”或“不能”）使基因的转录终止。（2）目前认为，人的体重主要受多基因遗传的控制。假如一对夫妇的基因型均为AaBb（A、B基因使体重增加的作用相同且具累加效应，两对基因独立遗传），从遗传角度分析，其子女体重超过父母的概率是_____，体重低于父母的基因型为_____。（3）有学者认为，利于脂肪积累的基因由于适应早期人类食物缺乏而得以保留并遗传到现代，表明_____决定生物进化的方向。在这些基因的频率未明显改变的情况下，随着营养条件改善，肥胖发生率明显增高，说明肥胖是_____共同作用的结果。11．（15分）图甲表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；图丙表示燕麦胚芽鞘。请据图回答下列问题：（1）图甲中，c点生长素浓度对根生长的效应是___________，对芽的效应是_____________。图中的两条曲线表明，IAA作用的特点具有___________。（2）图乙中b侧生长素浓度___________（填“大于”“小于”或“等于”）a侧，c侧生长素浓度对茎生长的效应是___________。（3）单侧光照射下，图丙燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素横向运输发生在___________（填“A”或“B”）侧。若用锡箔纸套住B段，在单侧光下胚芽鞘生长情况是___________。（4）研究发现，根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究生长素和乙烯的关系，科研人员将某植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。结果发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素的浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。该实验的自变量是_________，因变量是_________。为了使实验更科学严谨，还需将另一些等量的根尖放在_________中，作为对照组。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】1、病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白质组成。2、肺炎链球菌和肺炎支原体都是单细胞原核生物。【详解】A、二者均属于原核生物，支原体不属于细菌，A错误；B、肺炎支原体和肺炎链球菌均为原核生物，不具生物膜系统，B错误；C、二者均经转录产生多种类型的RNA，并都以DNA为遗传物质，C正确；D、二者均不能以无机物为原料合成有机物，为异养生物，均在自身核糖体合成蛋白质，D错误。故选C。2、D【解析】正常机体通过调节作用，使各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态叫做稳态；稳态的调节机制：神经-体液-免疫调节网络；稳态的意义：机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】神经-体液-免疫调节网络是机体稳态的调节机制，A错误；溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，内环境渗透压的大小主要取决于无机盐和蛋白质的含量，B错误；大脑皮层产生冷觉，C错误；健康人的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中，由内环境的成分可推知某种疾病的发病风险，D正确；故选D。【点睛】关于“内环境稳态”应掌握以下几点：（1）定义：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态叫做稳态；（2）稳态的实质：化学成分和渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。3、B【解析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。【详解】A、神经系统结构和功能的基本单位是神经元，A错误；B、突触结构决定了兴奋只能从突触前面释放作用于突触后膜，使兴奋在神经元之间单向传递，B正确。C、控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层，C错误；D、一个完整的反射弧至少包含2个神经元，如膝跳反射，D错误。故选B。4、B【解析】植物激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用，但是，激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。【详解】A、植物各器官的生长、发育取决于多种植物激素的相对含量，而不是某种激素的绝对含量，A错误；B、植物的生长发育是基因表达调控、激素调节和环境因素共同调节的结果，B正确；C、植物激素之间可以调节彼此的生理作用，也可以调节彼此的含量，如生长素浓度过高会促进乙烯的合成，C错误；D、植物生长调节剂在生产中除了需要控制用量，还要考虑药物的毒性、药物残留等问题，D错误。故选B。5、D【解析】过度紧张时，神经系统活动加强，引起心跳加快加强、皮肤血管收缩等，皮肤血管收缩导致皮肤的血流量低，出现手足发凉现象。故选D项。6、A【解析】能量是维持生态系统存在和发展的动力，是生态系统的基本功能之一，应特别注意以下内容：1、能量流动的起点是生产者，能量的源头是太阳能。2、能量的输入总量是生产者通过光合作用固定的太阳能总量。3、散失的能量是通过生产者、消费者和分解者呼吸作用分解有机物时产生的，最终以热能的形式散失掉。【详解】流经神农架国家级自然保护区的总能量是生产者（自养生物）通过光合作用所固定的太阳能，即A正确，BCD错误。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.皮肤、黏膜②.细胞免疫和体液免疫③.免疫器官、免疫活性物质（2）①.信号分子②.受体接触（3）第一次感染“新冠肺炎”后人体内产生的“新冠肺炎”病毒抗体和记忆细胞的数量及存活时间有限（4）沾蘸法（5）不能（6）在100～500mg/L浓度范围内设置更小的浓度梯度【解析】1、特异性免疫：①体液免疫过程为：a.感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被抗原呈递细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；抗原呈递细胞将抗原呈递给辅助性T细胞，辅助性T细胞分泌细胞因子；b.反应阶段：B细胞活化后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；c、效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。②细胞免疫过程为：a.感应阶段：辅助性摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给辅助性T细胞，辅助性T细胞分泌细胞因子；b.反应阶段：细胞毒性T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和细胞毒性T细胞；c、效应阶段：细胞毒性T细胞发挥效应--裂解靶细胞。2、分析图解可知，随着生长素类似物的逐渐升高，平均生根数和根长逐渐增多到最大值后有所下降，但仍然高于对照组。【小问1详解】人体的第一道防线是皮肤、黏膜。一旦病毒进入人体细胞内，就需要通过细胞免疫和体液免疫共同完成对机体稳态的调节。人体免疫系统的组成包括免疫细胞、免疫器官、免疫活性物质。【小问2详解】神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节，这三种调节的实现都离不开信号分子，它们的作用方式，都是直接与受体接触，完成调节过程。【小问3详解】某男子感染“新冠肺炎”病毒后，还有可能再次感染“新冠肺炎”病毒而患病，其原因可能是第一次感染“新冠肺炎”后人体内产生的“新冠肺炎”病毒抗体和记忆细胞的数量及存活时间有限。【小问4详解】用2，4-D处理扦插枝条，低浓度用浸泡法，高浓度用沾蘸法。【小问5详解】本实验的实验结果只能表明各浓度的IAA对枝条生根均具有促进作用，没有抑制作用，所以实验结果不能体现生长素生理作用的两重性。【小问6详解】据图分析可知，为进一步探究IAA促进扦插枝条生根数的最适浓度，应在100～500mg/L浓度范围内设置更小的浓度梯度再进行实验。【点睛】本题考查了免疫调节和探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验，意在考查考生的实验分析曲线的能力和实验设计能力，难度适中。考生要能够通过曲线分析确定实验的自变量，并且无关变量包括：侧芽的数目、溶液处理的时间等，无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜。8、(1).调节（显著或影响）(2).分裂(3).分化(4).生长素(5).反馈(6).短(7).由于敲除了细胞分裂素氧化酶基因，从而导致不能合成细胞分裂素氧化酶，细胞分裂素的含量会上升，从而抑制根系的生长(8).高【解析】1、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。2、植物组织培养中生长素和细胞分裂素使用比例对植物细胞发育的影响：生长素用量比细胞分裂素用量，比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值适中时，促进愈伤组织的形成。【详解】（1）植物激素是对植物正常生长、发育起到显著调节作用的化学物质。植物根系的生长主要通过图中两种激素（细胞分裂素和生长素）的作用，促使根尖细胞分裂和组织分化实现的。（2）“移栽灵”是人工合成的植物生长调节剂，能保证水稻插秧后能顺利长根，提高成活率，故其有效成分可能是生长素类似物。（3）由图分析可知，细胞分裂素含量上升，会促进合成细胞分裂素氧化酶，而细胞分裂素氧化酶又会降解细胞分裂素，从而导致细胞分裂素含量下降，故细胞分裂素与细胞分裂素氧化酶之间的平衡调控机制属于反馈调节。（4）研究者敲除细胞分裂素氧化酶基因，从而获得了水稻的突变体，但是由于敲除了细胞分裂素氧化酶基因，从而导致不能合成细胞分裂素氧化酶，细胞分裂素的含量便会上升，随着细胞分裂素的上升，根系的生长会受到抑制，故突变体根的平均长度会比野生型短。（5）植物组织培养中生长素和细胞分裂素使用比例对植物细胞发育的影响：生长素用量与细胞分裂素用量的比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值适中时，促进愈伤组织的形成，故根据图示推测：当生长素/细胞分裂素的比值较高时，可促进植物根系生长。【点睛】熟知生长素和细胞分裂素的生理作用是解答本题的关键，能正确解读题目中的信息是解答本题的前提。9、（1）垂体GnRH神经元（下丘脑神经细胞）（2）减少（3）①.不影响②.在42-50日龄内，随着日龄的增加，产蛋率逐渐提高③.否【解析】由题干Kp是神经细胞产生的一类多肽类激素可知，其由核糖体合成，其靶器官由图可知应为GnRH神经细胞，即下丘脑细胞；由器官A产生促性腺激素可知A为垂体。过程①抑制Kp神经元活动，故Kp释放量减少，促性腺激素能促进排卵，而过程②能促进下丘脑的释放GnRH（促性腺激素释放激素），促进垂体合成、释放促性腺激素，促进卵巢合成释放较多的雌激素，从而促进排卵．综合上述分析，此过程由神经-体液共同调节。【小问1详解】Kp靶器官由图可知应为GnRH神经细胞，即下丘脑细胞；由器官A产生促性腺激素可知A为垂体。【小问2详解】过程①抑制Kp神经元活动，故Kp释放量减少，进而使促性腺激素分泌减少，最终维持较低的雌激素含量。【小问3详解】Ⅱ由图可知，实验组和对照组在第42天都开始产蛋，因此Kp-10不影响鹌鹑的开始产蛋日龄；在42-50日内，实验组的产蛋率都高于对照组，且逐渐增加，因此，Kp-10在50日龄内能促进鹌鹑的产蛋率，且随时间延长，促进作用越强。养殖场在产蛋前每天饲喂Kp-10，不是每天饲喂。【点睛】本题综合考查了神经体液调节过程，意在考查学生的理解、应用和识图能力，试题难度中等。10、①.纯合肥胖小鼠和纯合正常②.正反交③.CTCTGA（TGA）④.不能⑤.5/16⑥.aaBb、Aabb、aabb⑦.自然选择⑧.环境因素与遗传因素【解析】1、研究肥胖基因的遗传方式，先用具有相对性状的纯合体进行杂交判断属于显性遗传病还是隐性遗传，位于常染色体上的遗传与性别无关，正交、反交的结果相同，位于性染色体上的遗传总是与性别相关联，正交、反交的结果不同；2、基因是有遗传效应的DNA片段，具有两条脱氧核苷酸链，基因的编码链与转录的模板链遵循碱基互补配对，转录过程是以模板链为模板合成mRNA的功能，基因突变后，由于基因的编码链和模板链的碱基序列改变，导致mRNA的碱基序列改变，终止密码子位于mRNA上，是翻译过程终止的信号，不是转录终止的信号；3、生物进化的过程中生物进化的方向是由自然选择决定的。【详解】（1）①根据分析可知：由于产生了突变系肥胖小鼠，所以要确定其遗传方式，需要将纯合肥胖小鼠和纯合正常小鼠进行正反交，并根据后代表现型进行判断，子一代表现型均正常，说明其遗传方式为常染色体隐性遗传。②由题意知，正常基因的编码链的碱基序列是“CTCCGA”，则转录的模板链的碱基序列是“GAGGCT”，转录形成的mRNA的碱基序列是“CUCCGA”，发生基因突变后，突变为终止密码子（UAA或UGA或UAG）即mRNA中“CUCCGA”→“CUCUGA”，则突变后的模板链的碱基序列是“GAGACT”，因此突变后的基因的编码链的碱基序列是“CTCTGA”；这种突变不能使基因的转录过程终止，但可以是翻译过程终止。（2）根据A、B基因使体重增加的作用相同且具累加效应，两对基因独立遗传，所以显性基因越多，体重越大。由于如一对夫妇的基因型均为AaBb，含有两个显性基因，且其遗传遵循基因的自由组合定律，所以其子女体重超过父母的是含三个显性基因和四个显性基因的个体，基因型及概率为1/16AABB、2/16AaBB、2/16AABb，概率共是5/16，体重低于父母的是含一个显性基因和不含显性基因的个体