江苏省无锡市江阴市南菁高中2025届高二上生物期末考试模拟试题含解析

江苏省无锡市江阴市南菁高中2025届高二上生物期末考试模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图表示不同浓度的生长素对某一器官作用效果。据图分析有关说法错误的是（）A.不同浓度生长素促进植物同一器官的生长效果可能相同B.生长素“低浓度促进生长、高浓度抑制生长”这里的高浓度和低浓度是以g为分界点C.若m代表水平放置的根远地侧生长素浓度，则近地侧浓度范围是大于iD.若图表示胚芽鞘，M是背光侧生长素浓度，则其向光侧生长素浓度范围是小于m2．一株豌豆自花传粉后，所结的豌豆有圆粒也有皱粒，这株豌豆是：A.显性纯合子 B.隐性纯合子C.杂合子 D.上述三种可能都有3．在生态系统中能将太阳能转化到生物群落中的是A.蚯蚓 B.硅藻 C.硝化细菌 D.酵母菌4．研究人员在千岛湖地区两个面积、植被、气候等环境条件相似的甲、乙两岛上对社鼠进行种群数量调查，得到下图所示结果。已知乙岛上另一种鼠类——青毛硕鼠的数量要明显多于甲岛，且6到8月该岛上有黄鼠狼活动。下列分析正确的是（）A.甲、乙两岛上的社鼠与青毛硕鼠存在共生关系B.从3月到11月，两岛社鼠的环境容纳量均保持不变C.两岛5月到6月期间社鼠的出生率均小于死亡率D.黄鼠狼的捕食不是导致6月之后乙岛社鼠数量下降快的唯一因素5．如图纵坐标λ表示种群第二年的数量是第一年的倍数，某种群随着时间的变化，其λ变化如图，则下列说法中错误的是（）A.d时种群的数量最多B.该种群增长率最大的时间段是b～c段C.0～a时间段种群的数量保持不变D.a～d时间段种群的数量先增加后减少6．艾滋病病毒善于伪装，从而躲避人类免疫系统，科学家到目前为止仍没有找到有效的防御方法。下列关于艾滋病病毒的叙述正确的是（）A.HIV侵入人体T淋巴细胞，并在其中进行无丝分裂B.HIV侵入初期，细胞免疫和体液免疫参与免疫调节C.HIV直接利用T细胞内的葡萄糖作为能源物质D.艾滋病患者无法产生与HIV病毒特异性结合的抗体7．以长颈鹿的进化为例说明达尔文的自然选择学说。以下说法错误的是（）A.长颈鹿个体之间存在许多性状差异，如颈和前肢的长短不同B.生物产生后代的数量往往超过生活环境所能承受的数量，从而引起生存斗争C.自然选择是定向的，使长颈鹿个体朝着符合人类需要的方向发展D.颈和前肢长些的个体，在生存斗争中容易得到食物，从而得以生存并繁殖8．（10分）下列利用胚芽鞘所做的实验中，能说明胚芽鞘尖端确实产生了“促生长物质”的是（）A. B.C. D.二、非选择题9．（10分）下图是人体内某些信息分子作用的示意图，字母A～E表示信息分子，数字表示相关生理变化。请结合图回答下列问题：（1）图中信息分子A为________，B为________。（2）图中信息分子E为________，其作用是________，尿量________（填“增加”或“减少”）。（3）图中①表示增殖分化产生更多的浆细胞或________。10．（14分）下图是光合作用过程的图解，请依据图说明：（1）图中B是______，E是_________。（2）图中C是_________，它被用于三碳化合物的______，最终形成（CH2O）。（3）图中D是_________，它含_____个高能磷酸键。（4）图中F是_________，它是由CO2和________反应生成的，这一过程叫做二氧化碳的______。（5）I是_________阶段，此阶段是在叶绿体的_________中进行的。11．（14分）白洋淀湿地是华北地区重要的湿地生态系统。近年来，由于入淀污水增多，水体重金属污染加剧。研究人员发现可通过定期收割沉水植物地上部分，修复镉等重金属污染水体。（1）沉水植物属于生态系统组成成分中的________，其根部能从底泥和水中吸收________，净化水体，体现生态系统具有________能力。此湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、破蓬、柽柳等，这体现了群落的________结构。（2）为筛选适合白洋淀镉污染修复的沉水植物，用不同浓度镉溶液处理本地4种沉水植物4天后，检测其对镉（Cd）的耐受性和富集能力，结果如表和图。沉水植物半数抑制浓度（mg•L-1）黑藻0．51狐尾藻0．81金鱼藻0．03菹草0．12（半数抑制浓度是指抑制沉水植物半数生长的外部Cd浓度）表数据显示4种沉水植物中对镉的耐受性最大的是________。结合图1的实验结果，选择黑藻和菹草作为进一步研究的对象，不选用狐尾藻和金鱼藻的原因是_______。（3）富集镉的沉水植物必须及时收割并无害化处理，一是因为镉等重金属能够通过________逐级积累和浓缩，在高营养级生物体内富集。二是因为________而造成水体的二次污染。12．人接触辣椒后，往往产生“热辣辣”或“烫口”的感觉，即把辣椒刺激和热刺激产生的感觉等同起来。在口腔或皮肤的感觉神经末梢中，存在对辣椒素敏感的受体——香草酸受体，它们能被辣椒素或较高温度刺激激活。请分析回答：（1）吃辣椒后，辣椒素会与________结合，使感受器产生兴奋，该兴奋在神经纤维上以________形式传导。当兴奋传至________使人产生热痛的感觉，此时如果喝热饮会________(填“加重”或“减轻”)疼痛。（2）夏季吃辣味火锅时人们会在大汗淋漓的同时面部发红，原因是在下丘脑的________中枢作用下汗腺分泌加强、皮肤毛细血管舒张，以此增加________。（3）辣所带来的痛，会促使身体分泌大量内啡肽，内啡肽能产生快感来镇痛，在最初的疼痛之后，反而让人产生了一种愉悦感，让很多人的饮食无辣不欢。内啡肽与促甲状腺激素一样由________分泌。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。向地生长的原因：生长素是通过促进细胞的伸长而促进植物的生长的。在重力作用下，生长素在重力作用下回发生横向运输，使得近地侧的生长素浓度高于远地侧的生长素浓度，茎对生长素不敏感，近地侧生长素浓度高生长快，茎向上弯；根对生长素敏感，近地侧生长素浓度高生长被抑制，生长慢，根向下弯。向光生长的原因：生长素是通过促进细胞的伸长而促进植物的生长的。单侧光照引起生长素发生横向运输，分布不均匀，使背光侧生长素分布比向光侧多，而茎对生长素不敏感，使得背光侧生长快，向光侧生长慢，因此植物弯向光源生长。根据题图可知，OC段对应生长素浓度都为促进作用，生长素浓度大于i（C点以后）才表现为抑制；在OH段随生长素浓度增高，促进作用增强，HC段随着生长素浓度增高，促进作用减弱；曲线中H点为最高点，说明促进作用最强，因此促进生长最适浓度为g。【详解】A、根据题图分析可知，在最适生长素浓度g的两侧，不同浓度的生长素可能对同一植物同一部位具有相同的促进效果，A正确；B、根据题图分析可知，生长素“低浓度促进生长、高浓度抑制生长”这里的高浓度和低浓度是以i为分界点，B错误；C、水平放置的根，生长素在重力作用下回发生横向运输，使得近地侧的生长素浓度高于远地侧的生长素浓度，所以根据题图分析可知，若m代表水平放置的根远地侧生长素浓度，则近地侧浓度范围是大于i，C正确；D、单侧光照引起生长素发生横向运输，使背光侧生长素分布比向光侧多，所以根据题图分析可知，若图表示胚芽箱，M是背光侧生长素浓度，则其向光侧生长素浓度范围是小于m，D正确。故选B。【点睛】本题以曲线图为情景，考查生长素的生理作用。考生要理解和掌握向光生长、向地生长的原因和生长素的两重性，结合分析曲线图获取的信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对各选项进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。2、C【解析】本题主要考查基因分离的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【详解】豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植物，豌豆自花传粉后后代出现圆粒和皱粒，即性状分离，说明该自花传粉的豌豆是杂合子，C正确。故选C。3、B【解析】A、蚯蚓是营腐生生活的动物属于分解者，A错误；B、硅藻可以进行光合作用，将太阳能转化成稳定的化学能储存到生物群落中，B正确；C、硝化细菌属于化能合成作用的细菌，是生产者，只能进行化能合成作用，但不能利用太阳能，C错误；D、酵母菌是异养真菌，属于分解者，不能利用光能，D错误。故选B。4、D【解析】1、在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值。2、出生率和死亡率、迁入率和迁出率是影响种群数量的主要因素。由图可知，两岛社鼠数量超过最高点后均开始下降，不能维持在最高点上下波动。5～6月，甲岛社鼠的种群数量是增加的，所以其种群的出生率大于死亡率，5～6月，乙岛社鼠的种群数量是降低的，所以其种群的出生率小于死亡率。【详解】A、甲、乙两岛上的社鼠与青毛硕鼠存在竞争关系，不存在共生关系，A错误；B、环境容纳量会受到天敌、气候、环境等因素的影响，因此从3月到11月，两岛社鼠的环境容纳量均有改变，B错误；C、在5月到6月期间甲岛上的社鼠种群数量增加，说明其出生率大于死亡率，C错误；D、6～8月乙岛上有黄鼠狼活动。在6月之后乙岛社鼠数量下降快的影响因素包括黄鼠狼的捕食，另外还包括两类鼠之间的竞争等，D正确。故选D。【点睛】本题考查种间关系、种群的数量变化，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。5、D【解析】据图分析：0～a年，λ值等于1，种群数量不变，其年龄组成是稳定型。a～d年，λ值大于1时，种群数量增加，年龄结构为增长型。d～f年λ值小于1，种群数量减少，其年龄组成是衰退型。f年后，λ值等于1，种群数量不变。【详解】A、在a～d时间段中，λ＞1，种群数量增加，最多的是在d点，A正确；B、bc段λ最大，所以种群增长率在bc段最大，B正确；C、0～a年，λ值等于1，种群数量不变，其年龄组成是稳定型，C正确；D、a～d年，λ值大于1时，种群数量增加，年龄结构为增长型，种群的数量一直增加，D错误。故选D。6、B【解析】1、艾滋病全称是获得性免疫缺陷综合征，是由人类免疫缺陷病毒HIV所引起的一种严重的传染性疾病。HIV侵入人体，攻击的主要对象是辅助性T淋巴细胞，病毒在寄主细胞内能逆转录形成病毒DNA并整合到染色体的DNA上，并能随寄主细胞染色体的复制而复制，且不会被人体的免疫系统所识别。大量的辅助性T淋巴细胞的死亡导致患者免疫功能相继严重缺陷，各种病原体乘虚而入。2、HIV病毒的结构：HIV是RNA病毒，由RNA和蛋白质外壳组成，HIV没有细胞结构，必需寄生在辅助性T淋巴细胞中才能生存。3、HIV的存在和传播途径：HIV存在于艾滋病患者和带病毒的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中，主要是通过性滥交、毒品注射、输血、输入血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器而传染的。【详解】A、HIV为病毒，无丝分裂是真核生物的分裂方式，A错误；B、HIV侵入初期，寄生在T细胞内，需要借助细胞免疫和体液免疫共同将病毒清除，B正确；C、直接能源物质是ATP，C错误；D、病毒可直接刺激B细胞，使B细胞增殖分化为浆细胞，浆细胞产生抗体，因此艾滋病患者在病毒的刺激下可产生少量抗体，D错误。故选B。7、C【解析】达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿。因此长颈鹿的颈很长是自然选择的结果。【详解】A、达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，A正确；B、地球上的生物普遍具有很强的繁殖能力，能产生很多后代，生物产生后代的数量往往超过生存环境所能承受的数量而引起生存斗争，B正确；C、生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的，使长颈鹿个体朝着适应环境的方向发展，而不是朝着符合人类需要的方向发展，C错误；D、颈和前肢长些的个体，在生存斗争中容易得到食物而生存并繁殖，D正确。故选C。8、D【解析】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激；单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端。【详解】A、图示为胚芽鞘弯向光源生长，说明胚芽鞘能感受单侧光的刺激，并向光生长，A错误；B、图中胚芽鞘的尖端被切除，不生长，说明胚芽鞘的生长与尖端有关，B错误；C、图中用锡箔将胚芽鞘的尖端部位遮光，是为了证明胚芽鞘的尖端是感受单侧光的刺激部位，C错误；D、图中将胚芽鞘尖端放在琼脂块上一段时间，然后将琼脂块放在去除尖端的胚芽鞘上，结果胚芽鞘能生长，说明胚芽鞘尖端确实产生了某种物质，D正确。故选D。二、非选择题9、（1）①.神经递质②.促甲状腺激素（2）①.抗利尿激素②.促进肾小管、集合管对水的重吸收③.减少（3）效应T细胞和记忆细胞【解析】根据题图分析，信息分子A作用于下丘脑后最终产生了反射活动，可知信息分子A是神经递质；作用于甲状腺的B信息分子是促甲状腺激素；抗利尿激素作用于肾小管细胞促进对水分的重吸收，因此信息分子E为抗利尿激素；淋巴因子作用于淋巴细胞促进其增殖分化，形成相应的免疫细胞，因此信息分子D为淋巴因子。【小问1详解】根据分析可知，A是神经递质，B能作用于甲状腺，为促甲状腺激素。【小问2详解】根据分析可知，E为抗利尿激素，其作用是促进肾小管、集合管对水的重吸收，减少尿量。【小问3详解】图中①表示B细胞增殖分化过程，若该淋巴细胞为B细胞，则能产生更多的浆细胞和记忆细胞；若该淋巴细胞为T细胞，则能产生更多的效应T细胞和记忆细胞。【点睛】本题考查内环境稳态调节机制，要求学生能够根据题干信息分析出信息分子的种类以及信息分子的作用。10、(1).O2(2).ADP(3).氢（［H］）(4).还原(5).ATP(6).两(7).三碳化合物(8).五碳化合物(9).固定(10).暗反应(11).基质【解析】据图分析：过程H代表的是光反应阶段，过程I代表的是暗反应阶段，A表示叶绿体中的色素，可以吸收、传递和转化光能，B表示氧气，是由水在光下分解产生的，C表示的是[H]，D表示的是ATP，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原，E表示ADP，F表示的是三碳化合物，G表示五碳化合物，据此分析解答。【详解】（1）图中B是氧气，E是ADP。（2）C表示的是[H]，它在叶绿体基质参与三碳化合物的还原。（3）图中D是ATP，一分子的ATP含2个高能磷酸键。（4）F表示的是三碳化合物，是由二氧化碳和五碳化合物结合形成的，这一过程叫做二氧化碳的固定。（5）I代表的是暗反应阶段，发生的场所是叶绿体基质。【点睛】此题主要考查光合作用的过程以及物质和能量变化，意在考查学生对基础知识的理解掌握，分析图片解决问题的能力，难度适中。11、①.生产者②.镉等无机盐离子（无机盐、镉等重金属）③.自我（自动）调节（自净化）④.水平⑤.狐尾藻⑥.狐尾藻虽然对镉的耐受性很强，但其对Cd的富集能力最低；而金鱼藻在对镉的耐受性和富集能力方面表现都较差⑦.食物链（和食物网）⑧.植物体（和动物）死亡腐烂后通过微生物的分解作用返回水体（通过物质循环使镉等重金属又回到水体）【解析】生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量，营养结构包括食物链和食物网；生态系统具有一定的自我调节能力，但是这个能力是有一定的限度的。【详解】（1）沉水植物可以进行光合作用合成有机物，属于生态系统的生产者，其根部能从底泥和水中吸收镉等无机盐离子（无机盐、镉等重金属），净化水体，说明生态系统具有一定的自我调节能力。此湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、破蓬、柽柳等，芦苇、破蓬和柽柳是依次生长，因此属于群落的水平结构。（2）由表可知，狐尾藻的半数抑制浓度最高，说明其对镉的耐受性最大；据图分析，狐