山东省新泰一中2025届生物高二上期末达标检测试题含解析

山东省新泰一中2025届生物高二上期末达标检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．生态学家曾多次实地考察黄河流域生态保护和生态发展情况。黄河口湿地是我国及世界上研究河口湿地生态系统形成、演化及发展规律的最佳场所。近些年随着黄河口生态“大补”，生物种类大量增加，曾濒临灭绝的黄河刀鱼也大面积出现。下表为被调查区域三个时期动植物的物种数量及黄河刀鱼的同化量在不同生命活动中分配比例的相对值。下列叙述不正确的是（）时期竞争消耗的能量逃避敌害消耗的能量繁殖后代消耗的能量物种数I17186549II18602280III65171846A.在预测和描述黄河刀鱼种群数量变化时，常需要建立种群增长的数学模型B.黄河刀鱼的同化量一部分用于生长、发育、繁殖，另一部分流向分解者C.与时期Ⅰ相比，时期Ⅱ物种数增多，自我调节能力增强，抵抗力稳定性更强D.为防治某种生物增加引起的危害，可引入该生物的天敌，使能量分配向Ⅱ时期的模型改变2．某研究小组，以绿眼虫为研究对象开展了一系列探究实验。实验一：通过培养液培养绿眼虫探究其种群数量变化，实验结果如下图1所示；实验二：探究不同时期太湖水体中绿眼虫的运动活性与水体透明度之间的关系，实验结果如下图2所示。依据实验结果分析，下列叙述正确的是（）A.实验一，在连续观察的5周时间内需定期更换培养液B.实验一为单一种群培养体系，不存在影响种群数量的生物因素C.由图2可知，随着水体透明度的降低，绿眼虫的数量不断下降D.实验二结果表明，可利用绿眼虫进行初步的水质检测3．关于有氧呼吸的特点（与无氧呼吸相比），下列表述不正确的是（）A.需要多种酶参与 B.释放二氧化碳C.分解有机物不彻底 D.生成大量的ATP4．下列关于传统发酵技术的叙述，正确的是（）A.当氧气不充足、缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸B.腌制腐乳的过程中，始终需要保持毛霉的活性，并提供其生长的最适温度C.长期放置的果酒表面会出现一层膜，这层膜是醋酸菌在液体表面繁殖形成的D.泡菜腌制过程中，泡菜坛表面的白膜是由乳酸菌大量增殖形成的5．下图是人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程，同时表示糖尿病病因的两种形式，据图分析，下列叙述正确的是（）A.图中涉及的血糖平衡的调节方式是神经－体液调节，由抗体1引起的糖尿病属于免疫缺陷病B.图中两条虚线表示下丘脑通过作用于垂体合成并释放的激素作用于肾小管、集合管重吸收水C.图中经过下丘脑一垂体一腺体产生的激素可以促进机体氧化分解有机物，其本质不一定是蛋白质D.由抗体1和抗体2引起的糖尿病均会导致血浆中胰岛素的含量下降，进而使血糖浓度升高6．人体皮肤破损后，容易感染病菌并产生局部急性炎症反应。有关叙述正确的是()A.局部急性炎症反应是人体第一道防线发挥作用的结果B.体内吞噬细胞会对病菌进行摄取和处理C.这种局部急性炎症反应属于自身免疫病D.局部急性炎症反应不利于人体维持内环境稳态7．红叶石楠在园林景观绿化中应用非常广泛。研究人员将红叶石楠插条分别培养在含不同浓度生长素的培养液中，以探究促进其生根的最适生长素浓度。实验结果显示，与低浓度相比，在高浓度生长素的培养液中插条生根数量少，乙烯含量高。下列相关叙述正确的是（）A.结果说明，生长素在低浓度时促进插条生根，高浓度时抑制插条生根B.不同浓度的生长素对促进红叶石楠插条生根的效果一定不同C.高浓度生长素促进乙烯生成，二者调节插条生根具有协同作用D.在预实验中，应该设置不含生长素的一组实验作为空白对照组8．（10分）下列结构中不参与构成反射弧的是（）A.肌肉 B.骨骼 C.内分泌腺 D.神经纤维二、非选择题9．（10分）下图表示几种育种方法的大致过程。请分析回答：（1）在图一中过程中发生了可遗传变异中的_______________．若以②为模板转录过程中参与的酶是_______________。（2）图二中控制高产、中产、低产和抗病与感病两对等位基因分别位于两对同源染色体上。F2的表现型有_________种，F2中的高产抗病植株占__________。（3）图二中利用的花粉形成新个体④的方法是______________。在⑤中基因型为AABB植株所占的比例_____________．秋水仙素处理获得⑤的原理：_________________。10．（14分）果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，据资料显示，果蝇约有104对基因，现有一黑腹果蝇的野生种群，约有107个个体，请分析回答以下问题。（1）该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的__________________，经观察，该种群中果蝇有多种多样的基因型，分析其产生原因，是在突变过程中产生的基因突变，通过有性生殖过程中的________而产生的，使种群中产生了大量的可遗传的变异，其产生的方向是不定向，它们都能为生物进化提供________________。（2）随机从该种群中抽出100只果蝇，测知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，则A基因的基因频率为________。（3）通过对果蝇及其他生物的群体遗传学的研究，可得出生物进化的基本单位是________________；生物进化的实质是_____________。11．（14分）初生牛犊自身免疫力低，必须到4周龄后，才具备自身的特异性免疫力。然而，初生牛犊能够通过初乳从母体获得这种免疫力。所谓初乳，即母牛分娩后5—7天内所产生的乳汁，与常乳相比，其特点主要是：1免疫球蛋白比常乳高20—25倍，2初乳中含有四种蛋白酶抑制素，可保护免疫球蛋白不被消化而直接吸收。试回答下列问题：（1）免疫球蛋白在免疫学中又被称为_____，它们在机体中的作用是_____。（2）初生牛犊要到4周龄后才具备自己产生免疫球蛋白的能力，这是由于_____。（3）初乳中的免疫球蛋白是母牛的_____细胞中的_____（填细胞器）合成的，并由_____（填细胞器）加工分泌。合成的它的原料是_____，其结构通式是_____。（4）初乳中若不存在蛋白酶抑制素，进入消化道中的免疫球蛋白会被_____分解成_____。（5）初生牛犊通过牛初乳能获得来自母体的天然被动免疫；长大到1—2岁龄的小牛则要通过肌肉或皮下注射口蹄疫弱毒苗才能预防口蹄疫的发生，由后一种方式获得的是人工自动免疫。两者的主要区别是，前者的免疫球蛋白来自_____，后者的免疫球蛋白来自_____。（6）极少数人服用初乳后出现过敏反应，此时的初乳被称为_____，这种过敏反应发生在_____（填初次/再次）服用初乳时。12．如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，其中A、B代表系统。下列叙述不正确的是（）A.①中含有葡萄糖、胰岛素、血浆蛋白等物质B.肾小球肾炎导致①渗透压增加，②渗透压减少C.毛细淋巴管璧细胞生活的内环境是②③D.从外界环境摄人的O2进入肝脏细胞的途径为：外界环境→呼吸系统→A→①→②→肝脏细胞

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】分析表格信息：由题干信息“近些年随着黄河口生态‘大补’，生物种类大量增加”，结合图表可知，生态修复期（Ⅲ期）物种少，黄河刀鱼竞争消耗能量多；修复中期（Ⅰ期）物种增多，黄河刀鱼繁殖后代消耗的能量多；修复后期（Ⅱ期）物种数量最多，黄河刀鱼逃避敌害消耗的能量多。【详解】A、在预测和描述黄河刀鱼种群数量变化时，常需要建立种群增长的数学模型，数学模型常见的表现形式有两种，分别是数学表达式和曲线图，A正确；B、黄河刀鱼的同化量一部分用于生长、发育、繁殖，另一部分用于自身呼吸消耗，B错误；C、与时期Ⅰ相比，时期Ⅱ物种数增多，营养结构变得复杂，自我调节能力增强，抵抗力稳定性更强，C正确；D、为防治某种生物增加引起的危害，可引入该生物的天敌，使能量分配向Ⅱ时期的模型改变，繁殖后代的能量相对减少，其种群数量下降，D正确。故选B。2、D【解析】影响种群数量变化的外界因素主要是种群生存所需的资源和空间，除此之外，种群数量还受气候、食物、天敌、传染病等的外界因素的影响。【详解】A、实验一是S型增长曲线，说明在连续观察的5周时间内绿眼虫因为营养物质短缺且又有代谢废物积累在培养液中而影响其繁殖，A错误；B、实验一虽为单一种群培养体系，但也存在影响种群数量的生物因素，比如营养物质短缺出现种内竞争，B错误；C、由图2可知，实验的自变量为水体透明度和不同时期太湖水体，并不是单一变量，不能得出随着水体透明度的降低绿眼虫的数量不断下降的结论，C错误；D、实验二结果表明，同时期太湖水体绿眼虫的运动活性与水体透明度变化趋势相同，故可利用绿眼虫进行初步的水质检测，D正确。故选D。3、C【解析】有氧呼吸与无氧呼吸的异同：项目有氧呼吸无氧呼吸区别进行部位第一阶段在细胞质基质，第二阶段在线粒体基质，第三阶段在线粒体内膜细胞质基质是否需氧需氧不需氧有机物分解程度被彻底分解分解不彻底最终产物CO2+H2O乳酸或酒精和CO2能量释放大量能量少量能量联系反应条件需酶和适宜温度过程第一阶段完全相同意义为生物体的各项生命活动提供能量【详解】A、与无氧呼吸相比，有氧呼吸过程更加复杂，需要多种酶的参与，A正确；B、有氧呼吸能产生二氧化碳，而无氧呼吸不一定能产生二氧化碳（如动物细胞无氧呼吸的产物一般为乳酸），B正确；C、有氧呼吸能将有机物彻底氧化分解，而无氧呼吸不能将有机物彻底氧化分解，C错误；D、有氧呼吸将有机物彻底氧化分解，释放大量能量，生成大量的ATP；而无氧呼吸将有机物不完全分解，大部分能量存留在酒精或乳酸中，只生成少量的ATP，D正确。故选C。4、C【解析】1、腐乳的制作利用的微生物主要是毛霉，多种微生物参与了豆腐的发酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉，毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸，这些小分子物质有利于人体的消化和吸收。2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的葡萄糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。3、泡菜制作利用了乳酸菌的无氧呼吸，乳酸菌是严格的厌氧菌，泡菜制作不需要通气发酵。【详解】A、当氧气充足、缺少糖源时醋酸菌将乙醇变为乙醛，最后进一步转变为醋酸，A错误；B、在腐乳制作过程中，加盐腌制以后不用保持毛霉的活性，B错误；C、醋酸菌是好氧菌，在氧气充足的条件下，可以将乙醇转化成醋酸，因此变酸酒表面的菌膜是醋酸菌在液体表面繁殖形成的，C正确；D、在泡菜制作过程中，泡菜发酵液的营养丰富，其表面往往含有适量的氧气，适合酵母菌生长繁殖，成膜酵母生长繁殖会在泡菜坛液面的形成一层白膜，D错误。故选C。5、C【解析】据图分析：当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，通过下丘脑血糖调节中枢，最终由传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多，另外葡萄糖可直接与胰岛B细胞膜上相应的受体结合。胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进细胞内蛋白质、脂肪、糖原的合成。图中抗体1与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，使得胰岛素不能合成分泌，血糖浓度升高；抗体2与靶细胞膜上的受体结合，使得血糖不能被组织细胞利用；从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病。【详解】A、由图可知血糖平衡调节的方式为神经-体液调节，由抗体1引起的糖尿病属于自身免疫病，A错误；B、图中两条虚线表示下丘脑合成，垂体释放抗利尿激素，作用于肾小管、集合管重吸收水，B错误；C、图中经过下丘脑一垂体一腺体产生的激素可以促进机体氧化分解有机物，其中甲状腺激素的化学本质是氨基酸类衍生物，C正确；D、抗体1造成的糖尿病会使胰岛B细胞获得的调节信息减弱，胰岛素含量降低；抗体2作用于胰岛素的靶细胞，所以抗体2不会直接影响胰岛素的分泌量，抗体2造成的糖尿病会使葡萄糖转化分解减弱，D错误。故选C。6、B【解析】人体的免疫系统有三道防线：①第一道防线：皮肤、黏膜；②第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞；③第三道防线：免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的特异性免疫。【详解】A、局部炎症反应是吞噬细胞作用的结果，是人体的第二道防线发挥作用的结果，A错误；B、特异性免疫过程中，体内吞噬细胞会对病菌进行摄取和处理，B正确；C、人体皮肤破损后，人体的吞噬细胞发挥免疫功能，因此这种局部急性炎症属于非特异性免疫反应，不属于自身免疫病，C错误；D、局部急性炎症反应是机体对抗病原体的结果，有利于人体维持内环境稳态，D错误。故选B。7、D【解析】1、预实验是在正式实验之前，用标准物质或只用少量样品进行实验，以便摸索出最佳的实验条件，为正式实验打下基础。2、根据题干可推知，低浓度生长素促进生根，高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。3、在本实验中，生长素类似物的功能是促进扦插枝条生根，与其促进生长的功能不是一回事。促进扦插枝条生根是指刺激枝条的一端生出许多不定根，而不只是刺激不定根的生长。【详解】A、题干信息中没有空白对照组的实验结果，不能说明生长素在低浓度时促进插条生根，高浓度时抑制插条生根，A错误；B、生长素作用具有两重性，不同浓度生长素类似物对红叶石楠插条生根的作用效果可能相同，B错误；C、由分析可知：高浓度生长素促进乙烯生成，且与低浓度相比，在高浓度生长素的培养液中插条生根数量少，故二者调节插条生根具有拮抗作用，C错误；D、在预实验中，应设置空白对照组，该组应用蒸馏水处理插条，D正确。故选D。8、B【解析】反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。【详解】AC、效应器是传出神经及其支配的肌肉或腺体，故肌肉和内分泌腺可以参与构成反射弧，AC不符合题意；B、骨骼不能参与构成反射弧，B符合题意；D、在传入神经和传出神经上都有神经纤维，D不符合题意。故选B。二、非选择题9、（1）①.基因突变②.RNA聚合酶（2）①.6（六）②.3/16（3）①.花药离体培养②.1/4③.抑制纺锤体形成，使染色体数目加倍【解析】1、图一表示用化学药剂诱变，使基因中的碱基发生替换；图二表示杂交育种和单倍体育种。2、花药离体培养：一般是离体培养花粉处于单核时期（小孢子）的花药，通过培养使它离开正常的发育途径（即形成成熟花粉最后产生精子的途径）而分化成为单倍体植株，这是目前获得单倍体植株的主要方法。【小问1详解】图一中DNA发生了碱基对替换，属于基因突变。转录过程中参与的酶是RNA聚合酶，具有解旋和形成磷酸二酯键。【小问2详解】根据题意和图示分析可知：F1（AaBb）自交得到的F2中高产、中产、低产的基因型分别为AA、Aa和aa，抗病与感病的基因型分别为(BB、Bb)和bb，因此F2的表现型有3×2=6种，F2中高产抗病植株占1/4×3/4=3/16。【小问3详解】图二中利用F1的花粉形成新个体④的方法是花药离体培养。F2的基因型是AaBb，可产生1/4AB、1/4Ab、1/4aB、1/4ab四种配子，经过秋水仙素加倍产生的AABB占1/4。秋水仙素处理获得⑤的原理：抑制纺锤体形成，使得染色体不能移向两级分别进入到两个细胞，从而使染色体数目加倍。【点睛】本题结合图解，考查生物变异及其应用，要求考生识记生物变异的类型；识记几种常见育种方法的原理、实例，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。10、（1）①.基因库②.基因重组③.原材料（2）①.65%②.种群③.种群基因频率的改变【解析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。【小问1详解】种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的基因库；基因突变是变异的根本来源，基因突变产生等位基因，再通过有性生殖的基因重组产生多种多样的基因型使种群中产生了大量的可遗传的变异，它们都能为生物进化提供原材料。【小问2详解】随机从该种群中抽出100只果蝇，测知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，则A基因的基因频率为A总数(A+a)总数=35×2+60100×2=65%。【小问3详解】种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质是种群基因频率的改变。【点睛】本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，掌握基因频率计算的方法，能对各个小题作出准确的解答，属于考纲识记和理解层次的考查。11、(1).抗体(2).与相应的抗原发生特异性免疫反应，及时清除抗原(3).抗体由接受抗原刺激到分化形成能够产生浆细胞（效应B细胞）需要一定的时间(4).浆(5).核糖体(6).高尔基体(7).氨基酸(8).结构通式（略）(9).蛋白酶(10).多肽(11).自身以外的生物合成(12).自身浆细胞合成(13).过敏原(14).再次【解析】体液免疫过程为：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞产生淋巴因子作用于B细胞；B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结