2024年秋八年级历史上册 第2单元 从辛亥革命到新文化运动 第9课 北洋军阀的统治说课稿 中华书局版

2024年秋八年级历史上册第2单元从辛亥革命到新文化运动第9课北洋军阀的统治说课稿中华书局版一、设计思路

本节课以中华书局版八年级历史上册第2单元第9课“北洋军阀的统治”为教学内容，设计思路如下：首先通过导入环节，回顾上一节课辛亥革命的相关知识，引导学生自然过渡到北洋军阀统治时期。接着，详细讲解北洋军阀的形成、特点及其统治下的社会状况，让学生理解北洋军阀统治对中国历史发展的影响。最后，通过课堂小结和课后作业，巩固学生对本节课知识的掌握，提高学生的历史思维能力和批判性思维。二、核心素养目标三、学习者分析

1.学生已经掌握了辛亥革命的基本知识，了解了清朝末年的社会矛盾和革命形势，对于中华民国成立的背景有了一定的认识。

2.学生对于历史事件具有浓厚的好奇心，喜欢通过故事了解历史，具备一定的历史分析能力，但可能在抽象概念的理解上存在不足，偏好直观形象的学习材料。他们的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的倾向于合作讨论。

3.学生在理解北洋军阀统治的复杂性时可能遇到困难，如对于军阀割据的原因、影响及其对中国现代化进程的阻碍等方面的理解可能不够深入。此外，对于历史事件的评价和批判性思考也是学生可能面临的挑战。四、教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-软件资源：历史教学软件、PPT演示文稿

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：网络历史资料库、电子图书

-教学手段：小组讨论、角色扮演、历史时间线图示、思维导图五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校教学管理系统发布预习资料，包括北洋军阀统治时期的背景资料、相关历史文献摘录等，明确要求学生预习北洋军阀的崛起、统治特点及其对中国社会的影响。

-设计预习问题：设计问题如“北洋军阀的统治对中国历史进程有哪些影响？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过系统跟踪学生预习情况，确保每个学生都参与了预习。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求阅读资料，了解北洋军阀的统治背景和特点。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至教学管理系统。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，发展独立思考能力。

-信息技术手段：利用教学管理系统，提高预习效率和反馈速度。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示北洋军阀时期的照片和视频，引导学生关注这一历史时期。

-讲解知识点：详细讲解北洋军阀的统治特点，如军事割据、政治腐败等，结合实例分析其对中国现代化的阻碍。

-组织课堂活动：分组讨论北洋军阀统治对民众生活的影响，进行角色扮演模拟当时的社会状况。

-解答疑问：对学生的疑问进行解答，帮助学生深入理解。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考北洋军阀统治的历史意义。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论和角色扮演，理解历史背景。

-提问与讨论：学生对课堂内容提出问题，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统地讲解北洋军阀统治的历史背景和影响。

-实践活动法：通过角色扮演等活动，让学生体验历史情境。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置作业要求学生分析北洋军阀统治对当时社会的影响。

-提供拓展资源：提供相关的历史书籍和纪录片，供学生深入了解。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，对北洋军阀统治的影响进行深入分析。

-拓展学习：学生利用拓展资源，进一步了解北洋军阀统治的历史背景。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生反思学习过程，提升自我学习能力。

本节课的重难点在于理解北洋军阀统治时期的社会背景、统治特点及其对中国历史进程的影响。通过上述教学实施过程，学生将能够深入理解这些内容，并培养历史思维和批判性思维能力。六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中华帝国对外关系史》卷三，马士（美）著，本书详细记录了辛亥革命后至北洋政府时期的中外关系，对于理解北洋军阀统治时期的外交政策和国际环境有重要意义。

-《北洋政府时期的经济与社会》张公权著，书中对北洋军阀统治时期的经济政策和社会变化进行了深入分析，有助于学生了解这一时期的社会经济状况。

-《中国近代史》王晓秋著，该书以生动的笔触描述了从鸦片战争到北洋军阀统治结束的中国近代历史，为学生提供了一个宏观的历史背景。

-《北洋军阀统治下的中国》刘增锴著，书中对北洋军阀的统治特点及其对中国现代化的影响进行了详细阐述，是研究北洋军阀统治不可或缺的参考资料。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究北洋军阀统治时期的重要人物，如袁世凯、段祺瑞等，了解他们的政治主张、历史作为及其对当时社会的影响。

-探究北洋军阀统治时期的地方割据现象，分析其产生的原因和对中国统一的影响。

-分析北洋军阀统治时期的经济政策，如币制改革、铁路建设等，评估这些政策对当时经济发展的作用。

-研究北洋军阀统治时期的文化和思想状况，了解新文化运动的兴起背景和主要成就，探讨其对后世的影响。

-深入分析北洋军阀统治时期的社会矛盾，如阶级斗争、民族问题等，理解这些矛盾如何推动了中国社会的变革。

-探究北洋军阀统治时期的教育改革，如新式学堂的建立、教育制度的变革等，评估这些改革对现代中国教育的贡献。

-分析北洋军阀统治时期的军事制度，如军队的组成、训练和指挥体系等，了解这些制度对当时军事力量的影响。

-研究北洋军阀统治时期的外交政策，如对列强的态度、参与国际事务等，评估这些政策对中国国际地位的影响。

-探讨北洋军阀统治时期的社会治理方式，如警察制度、地方自治等，了解这些方式对当时社会秩序的维护作用。

-分析北洋军阀统治时期的政治制度，如国会制度、政党政治等，探讨这些制度如何影响了中国政治的发展方向。七、板书设计

①北洋军阀的崛起

-重点知识点：北洋军阀的起源、袁世凯的崛起

-重点词：北洋新军、袁世凯

②北