班级自觉守纪制度

第第页班级自发守纪制度班级自发守纪制度听从班干管理。一、课堂纪律1.上课第一信号铃打响后，入座位，准备好书本和学习用品，安静地进行小预习，熟识本节课要学的内容。2.老师宣布上课，班长发布“起立”口令，全体肃立，有感情有礼貌地向老师问好。3.课堂上保持肯定的安静，静听老师讲课，自动思考讨论老师提出的问题。讨论问题必需在老师组织布置引导下进行。4.课堂上，不讲与本课内容无关的话，不做与本课内容无关的事，不得打瞌睡。5.课堂上乐观发言，乐观上黑板演示，做到先举手得到老师同意后站起发言或上黑板演示。课堂上举手乐观踊跃。6.当同学在发言时，我们要静听发言，并与自身的想法相比照，推断其正误或不足，争取作增补回答或评点。7.课堂上保持安静，同时课堂上讨论发言也要活跃热烈。做到安静但不死气沉沉，活跃而不乱糟糟，以实现训练思维培养本领开发智力的目的。8.只有在老师宣布下课时我们方可离开座位自由活动。9.老师、班干要对课堂守纪情况作如实记录，并按嘉奖制度上的有关规定记入个人档案。二、课余纪律1.课余不追赶打闹，不跳动花坛，不损坏学校花草树木。2.课余游戏出名称，玩得高雅，玩出水平，玩出智慧，玩出本领。3.不在兄弟班级窗口逗留，不串班，不向别班同学借书，也不借书给别班同学。三、养成自发守纪的习惯，尽量做到不须督促。四、全体班干要及时处理班级内有可能发生的突发性事件。班长要常常和班主任保持联系，汇报班级情况，反应学生的呼声，尤其要反应学生对老师特别对班主任的看法和看法，以扩大班级工作的透亮度。五、不在班级内外吃零食，抽屉肚内不存放任何垃圾，垃圾入篓，不在班级内外乱扔，不随地吐痰。六、只要不影响他人（包含他人的安静和学习等）期末就发给优秀学生或文明学生奖状。篇2:班级卫生检查标准评比制度（一）教室卫生1.地板、楼道清洁，无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹。2.墙壁无蛛网、无灰尘、无印痕。3.门窗、玻璃干净、光亮，窗台、窗棱无灰尘。4.灯管、灯架干净，无灰尘、无污点。5.黑板无字痕，框无粉尘。6.桌凳及用品排放整齐。7.卫生工具摆放整齐，拖把在指定位置挂放。（二）环境卫生1.地面干净，无果皮、纸屑，无碎砖烂瓦。2.建筑物无乱涂现象，门窗擦拭干净。3.花园无杂草、枯叶、枯枝、纸屑。4.清扫及时，无垃圾存留。（三）宿舍卫生1.地面墙壁无灰尘，无痰迹、无糖迹、无果皮、纸屑，门窗、玻璃干净、光亮，窗台、棱无灰尘。2.物品摆放整齐，被子叠放棱角整齐，枕头放在被子上，鞋子统一放在鞋架上，牙刷放在茶杯里且刷头统一朝右，毛巾折半后摆放上架。3.不应有的物品统一关锁在衣柜里。（四）个人卫生勤理发、勤洗澡、勤刷牙、勤换衣、勤剪指甲、不化妆、不佩戴首饰、不纹身，不穿奇装异服，不吸烟、不喝酒，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑。二、卫生检查评比制度1.各班教室、卫生区，必需每天清扫两次，每周一次大扫除。2.每学期初学校划分一次卫生包干区，实行班级责任承包。3.德育处工作人员和学生会卫生部每天早晨、中午检查两次，并不定时抽查，检查人员严格按量化标准评分，达不到卫生标准的班级，除扣量化特别，随时追查责任并限期整改。4.每班可设立两名督查员，做好本班卫生区保洁工作。5.卫生检查人员要认真负责，及时公布检查结果，并将检查结果统计上报量化管理办公室。6.学校对卫生工作加强量化管理，检查结果每周一公布，每月一小结，并颁发流动红旗。7.分管常规的班级部主任要对本班级部的卫生全面负责，平常和突击清扫卫生时要搭配德育处检查人员做好监督、检查工作。8.每学期要召开一次卫生工作会议，研究、讨论学校卫生工作情况，并将卫生检查结果以较大比例纳入学校文明班、先进班评比量化之中。篇3:学校班级图书角管理制度桥新学校班级图书角管理制度书籍是人类宝贵的精神财富。读书是人们紧要的学习方式，是文化传承的的通道，是人类进步的阶梯。班班开辟“图书角“，其目的就是创设常态化的读书环境，形成浓浓的读书氛围，开展读书活动，培养学生喜好读书的的习惯。为了提高班级图书角图书的使用效果，营造书香班级，特订立以下管理制度：1、成立管理小组，实行班级图书角常态管理。2、专人负责，做好书目登记，图书借阅记录。3、图书摆放整齐，书屋乾净美观，成为教室的一个亮点。4、每位学生每