台州十二月下旬《小学教师资格证考试》笔试考前一练

台州十二月下旬《小学教师资格证考试》笔试考前一练

1、科尔伯格道德判断发展的最高阶段是()O

A、惩罚服从取向

B、寻求认可取向

C、社会契约取向

D、普遍伦理取向

【参考答案】：D

【解析】：科尔伯格根据儿童不同道德认知发展阶段特点的不同，把儿

童道德认知分为三水平六阶段，其中普遍伦理道德阶段是最高层次，指人们

能够根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束，即

以良心、正义、公平、尊严等最一般的原则为标准去进行道德判断，行为完

全自律。

2、学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据

有关法律规定，()要承担相应的法律责任。

A、校长

B、学校负责人

C、有关直接负责人

D、学校负责人和有关直接负责人

【参考答案】：D

【解析】：学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后

果，根据有关法律规定，学校负责人和有关直接负责人要承担相应的法律责

任。

3、试说明教师处理课堂中的突发事件应注意哪些方面？

【参考答案】：处理时应注意的几个方面：一是应注意处理好教师与当

事学生的关系，正确对待当事学生的行为；二是应处理好其他学生与当事学

生的关系，对其他学生起到很好的教育作用。

【解析】：本题考查教师教育机智的知识。

4、针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评价学

生，而是为了调控教学，这种测验是()o

A、安置性测验

B、形成性测验

C、诊断性测验

D、总结性测验

【参考答案】：B

【解析】：抓住题干中的关键词：过程中。形成性评价是在教学过程中

进行的，比如

5、个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展()

规律的反映。

A、顺序性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

【参考答案】：B

【解析】：本题主要考察小学生身心发展一般规律的知识点，个体身心

发展的不平衡性表现在两个方面，第一，个体同一个方面的发展，在不同的

年龄阶段发展是不均的。例如人的身高、体重在不同年龄阶段发展速度不同。

第二，个体不同方面的发展具有不均衡性。有些方面在较早的年龄阶段就已

达到较为成熟的发展水平，有些方面则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成

熟的水平。

6、张老师大学本科毕业后自愿到少数民族地区从事教育工作，依据《中

华人民共和国教师法》，应当依法对张老师()。

A、给予补贴

B、给予表彰

C、进行奖励

D、提高津贴

【参考答案】：A

【解析】：《教师法》第二十七条规定地方各级人民政府对教师以及具

有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作

的，应当予以补贴。

7、有一位法国人说过：“大自然希望儿童在成人面前就要像儿童的样子。

如果我们打乱了这个秩序，就会造成一些早熟的果实，既不丰满也不甜美，

而且很快就会腐烂；我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”

这段话结束了欧洲几百年来把儿童看成“小大人”的观点，它出自()之口。

A、杜威

B、卢梭

C、涂尔干

D、裴斯泰洛齐

【参考答案】：B

【解析】：卢梭认为教育的任务应该使儿童“归于自然”，他在《爱弥

儿》中提到，自然教育的最终培养目标是与“公民”“国民”相对立的“自

然人”。

8、下列作品作家搭配，不正确的是()?

A、《竹林的故事》----冯文炳

B、《命命鸟》——许地山

C、《她是一个弱女子》一一冯沅君

D、《雪花的快乐》一一徐志摩

【参考答案】：C

【解析】：《她是一个弱女子》的作者是郁达夫。

9、简述当前我国基础教育课程改革所倡导的学生观。

【参考答案】：新课程倡导的具体的学生观为：

(1)学生是发展的人把学生看成是发展的人，包含以下几个基本含义：第

一教师必须依据学生身心发展的规律和特点开展教育教学活动，从而有效促

进学生身心健康发展；第二，学生具有巨大的发展潜能；第三，学生是处于

发展过程中的人。

(2)学生是独特的人，把学生看成是独特的人。包含以下几个基本含义：

第一，学生是完整的人；第二，每个学生都有自身的独特性；第三，学生与

成人之间存在着巨大的差异。

(3)学生是具有独立意义的人，把学生看成是具有独立意识的，包含以下

几个基本含义：第一，每个学生都是独立的

【解析】：本题主要考查新课程倡导的具体的学生观，从学生是发展的

人，学生是独立的人，学生是具有独立意义的人三方面回答即可。

10、“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教

育家是()。

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、墨子

【参考答案】：A

【解析】：孔子提出了“庶、富、教”的观点，认为人口、财富和教育

是立国的三个要素。他认为“庶”与“富”是前提，是实施教育的先决条件。

11、教师履行教书育人的根本职责，教师应该既当“经师”，又当“人

师”。这一说法是谁提出来的？()

A、毛泽东

B、周恩来

C、林则徐

D、徐特立

【参考答案】：D

【解析】：教师履行教书育人的根本职责，教师应该既当“经师”，又

当“人师”(徐特立语)。即教师应当忠于人民的教育事业；教师必须具有强

烈的道德责任感，要严谨治学、一丝不苟；要热爱学生，对全体学生应一视

同仁。

12、德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的()o

A、基本规律

B、基本方法

C、基本途径

D、基本要求

【参考答案】：D

【解析】：德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的基本要求。

13、暑假期间，小学生王某和李某约在学校打篮球。在争抢过程中，王

某刀慎将李某撞倒在地，导致李某小腿骨折。对李某所受伤害，应当承担主

要赔偿责任的是()O

A、王某本人

B、学校

C、李某监护人

D、王某监护人

【参考答案】：D

【解析】：《学生意外事故伤害处理办法》第八条规定，学生伤害事故

的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。

因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人

应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的

责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要贡任；当事

人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。因此王某应承担

主要责任。另外第二十八条规定，未成年学生对学生伤害事故负有责任的，

由其监护人依法承担相应的赔偿责任。

14、简要概括本文的中心思想。

【参考答案】：中心思想：本文写的是一位老华侨分外珍爱墨梅图，在

回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女让她好好保存的

往事。全文通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对

祖国深深的眷恋之情。

15、口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的()o

A、导向功能

B、激活功能

C、调节与维持的功能

D、强化功能

【参考答案】：B

【解析】：动机具有激活功能、指向功能、强化功能，所谓的激活功能

是指动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止转化为活动状态。

16、北魏贾思勰撰写的我国现存第一部内容完整的农书是()o

A、《水经注》

B、《齐民要术》

C、《天工开物》

D、《本草纲目》

【参考答案】：B

【解析】：《齐民要术》是北魏时期的中国杰出农学家贾思勰所著的一

部综合性农书，也是世界农学史上最早的专著之一，是中国现存的最完整的

农书。

17、一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格()o

A、态度特征

B、意志特征

C、情绪特征

D、理智特征

【参考答案】：B

【解析】：一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的意志特征。

18、在外地打工的陈某向工作所在地教育行政部门提出申请，请求审批

他年满七周岁的孩子晓宝在工作地附近的公立小学就读。对于这一申请，当

地教育行政部门应当()o

A、拒绝，晓宝职能在户籍所在地的学校就读

B、批准，但要求陈某缴纳额外的学费和杂费

C、拒绝，晓宝职能选择在当地民办学校就读

D、批准，并为其提供平等接受义务教育的条件

【参考答案】：D

【解析】：《中华人民共和国义务教育法》第十二条规定，父母或者其

他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或

者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其

提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。

19、根据教学目标，设计课堂教学的导入环节。

【参考答案】：教师：关于梅花，同学们并不陌生，古往今来，赞美梅

花的诗句有哪些？

学生：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有喑香来。

学生：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

学生：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

教师：从这些赞美梅花的诗句中，你体会到了什么？

学生：从这描写梅花的诗句中我感受到了梅花与白雪有着相伴相生的情

缘。

学生：这些咏梅的诗句令我仿佛看到作者在大雪纷飞中赏梅。

学生：我感到作者隐隐约约闻到了淡淡的梅花香。

教师：雪中赏梅，这可真是人生中审美之极致啊！从这些诗句中，让我觉

得梅花是圣洁的花，她具有不

20、学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种

多样的教育活动是()o

A、课余活动

B、课外活动

C、群众活动

D、文娱活动

【参考答案】：B

【解析】：课外活动是在课堂教学之外开展的有目的、有计划、有组织

的教育活动。它是学生课余生活的良好组织形式，目的是使学生得到主动、

生动、活泼的发展。

21、师生关系在人格上是一种()o

A、平等关系

B、上下关系

C、道德关系

D、教育关系

【参考答案】：A

【解析】：师生在教育内容的教学上结成授受关系，在人格上是平等关

系，在社会道德上是互相促进关系。

22、社会自我基本成熟的时间在()o

A、幼儿期

B、婴儿期

C、少年期

D、青春期

【参考答案】：C

【解析】：社会自我在少年期时基本成熟。

23、留得青山在，不怕没柴烧，已经成为一些人不思进取的借口。不要

再有“留得青山在，不怕没柴烧”的侥幸，留得青山在，也怕没柴烧。青山

不是资本，可能只是一线希望。吝惜“青山”会颓废你的心灵，吝惜“青山”

会埋没你的斗志。这段话是要告诉我们()O

A、人生苦短，如白驹过隙

B、把握今天胜予等待明天

C、留得青山在，也许没柴烧

D、要苦心志，砺筋骨

【参考答案】：D

【解析】：??

24、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确立了我

国教育发展的战略性目标是O

A、进入人力资源强国行列

B、进入高等教育强国行列

C、进入继续教育强国行列

D、进入幼儿教育强国行列

【参考答案】：A

【解析】：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确

立了我国教育发展的三大战略目标：到2020年，基本实现教育现代化，基本

形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

25、我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、()o

A、美育

B、劳动教育

C、爱国主义教育

D、美育、劳动教育

【参考答案】：D

【解析】：我国当前的教育目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的

人才。

26、构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的(),才

能保证目标的科学性、可行性。

A、顺序

B、客观规律

C、特征

D、重点

【参考答案】：B

【解析】：构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的客

观规律，才能保证目标的科学性、可行性。

27、怎样理解和执行课程标准？

【参考答案】：(1)认真研究和把握课程标准；

(2)全面系统地理解课程标准；

(3)严格执行课程标准；

(4)以课程标准作为自己检查教学质量的依据；

【解析】：本题是对课程标准知识的考查。

28、某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是()o

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

【参考答案】：A

【解析】：本题考查学业成绩的检查与评定。信度是指测验结果的稳定

性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。效

度是指测量的正确性，即一个测验能够量出其所要测量的东西的程度。难度

是指测验包含的试题难易程度。区分度是指测脸对考生的不同水平能够区分

的程度，即具有区分不同水平考生的能力。故本题选A。

29、教育法律责任不包括()o

A、行政法律责任

B、民事法律责任

C、刑事法律责任

D、经济法律责任

【参考答案】：D

【解析】：教育法律责任的种类包括违反教育法的行政法律责任、民事

法律责任和刑事法律责任。

30、教师职业的最大特点在于职业角色()o

A、多样化

B、专业化

C、单一化

D、崇高化

【参考答案】：A

【解析】：教师职业的最大特点就是职业角色的多样化。一般说来，教

师职业角色主要有：“传道者”角色、“授业解惑者”角色、管理者角色、

示范者角色、朋友角色、研究者角色。

31、为了预防未成年人犯罪，学校应当()

A、让司法机关代劳

B、让居委会、村委直接负责

C、让政府部门开展

D、聘任从事法制教育的专职或兼职的教师

【参考答案】：D

【解析】：为了预防未成年人犯罪，学校应当聘任从事法制教育的专职

或兼职的教师。

32、请运用所学过的有关班主任工作的理论，对于老师的这一做法作出

理论分析。

【参考答案】：班主任培养班干部的具体做法主要有两点：其一，大胆

使用。班上的主题班会、各种文化体育活动、春游、社会调整等工作都是学

生锻炼的大好机会，应该让班干部自己去策划、组织和安排，使班干部在活

动中不断增长才干。其二，热情支持。帮助班干部正确处理工作和学习的关

系，使他们做到学习、工作两不误，保护他们的工作积极性。班干部工作有

成绩，要给予肯定、表彰；工作有困难，要帮他们想办法解决；工作中出了

岔子，要主动为他们承担责任，为他们撑腰，帮助他们总结经验教训I。

【解析】：本题考查班主任工作的内容的相关知识。

33、衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看()o

A、有没有浓厚的学习气氛

B、班干部队伍是否建立起来

C、有没有共同的奋斗目标

D、班主任与任课教师是否团结合作

【参考答案】：C

【解析】：衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看有没有共同

的奋斗目标。

34、我们常说的“天涯海角”在海南岛，景区内奇石林立，雄峙海边。

其n,有一块巍然屹立在海边的巨石，自上而下刻着“南天一柱’'四个刚

健道劲的楷体大字。“南天一柱”是()所书。

A、程哲

B、苏东坡

C、范云梯

D、溥仪

【参考答案】：C

【解析】：清末官吏范云梯在出任崖州知州时在崖州(今三亚市)海滨巨

石上题刻了“南天一柱”四个大字。

35、确定教育目的的客观依据是()o

A、制定教育目的者的哲学观念

B、制定教育目的者的人性假设

C、定教育目的者的理想人格

D、特定的社会政治、经济、文化背景

【参考答案】：D

【解析】：教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景。

36、教育法律救济的根本目的是()。

A、避免损害

B、避免纠纷

C、补救受害者的合法权益

D、获得赔偿

【参考答案】：C

【解析】：教育法律救济的目的在于补救受害者的合法权益，为其合法

权益提供法律保护。

37、简述英语游戏教学的作用。

【参考答案】：(1)游戏教学能活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣

兴趣是学好语言的关键，激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学

的一项重要任务。

(2)游戏教学能排除学生学习的心理压力，减轻负担

游戏可为学生营造一种轻松愉快的学习环境，没有课堂压力，在愉快的

活动中，学生在不知不觉中掌握了学习内容，更不必担心在游戏中犯错，从

容面对一切。

(3)游戏教学促进儿童记忆力的发展

心理学上认为，人在精神亢奋时，对外界的刺激体验最强烈，对外部信

息的接受也是最快的。而游戏教学有使知识形象化，增强记忆的强度，促进

儿童记忆力的发展等特点。

【解析】：本题考查英语教学方面的知识。

38、对于小学阶段的学生而言，下列哪种说法是正确的？()

A、小学生随着自我意识水平的逐步发展，自我体验能力有较大提高

B、小学低年级儿童的社会认知刚刚开始发展，所以必须干预情绪的社会

知觉能力，以形成良好的情绪认知习惯

C、教师应将小学生的情绪干预活动与自我接纳能力的训练紧密结合在一

起进行

D、团体中活动涉及的主题不需要刻意与儿童的发展水平相匹配

【参考答案】：A

【解析】：本题考查的知识点是“小学生的认知发展特点”。自我体验

主要是自我意识中的情感问题，发生于学前期约4岁左右，在小学阶段有了

较大的发展。自我体验的发展与自我意识的发展总趋势比较一致。小学生自

我体验与自我评价的发展具有很高的一致性，自我体验的发展与自我认识、

自我评价的发展密切相关。随着小学生理性认识的增加和提高，他们的自我

体验也逐步深刻。1f1f;fo

39、学生是发展的人包含三层含义，下列选项中错误的是()o

A、学生的身心发展是有规律的

B、学生自身是一张白纸

C、学生具有巨大的发展潜能

D、学生是处于发展过程中的人

【参考答案】：B

【解析】：学生是发展的人包含的含义是：首先，学生的身心发展是有

规律的；其次，学生具有巨大的发展潜能；最后，学生是处于发展过程中的

人。

40、教学设计的基本特征之一是()o

A、只关心“教”

B、只关心“学”

C、既关心“教”，又关心“学

D、两者都不关心

【参考答案】：C

【解析】：教学设计的基本特征之一是它既关心“教”,又关心“学”。

课堂教学是教师和学生双方共同活动的过程，在这个过程中存在着教师的

“教”，也存在着学生的“学”。教是为了学，学是教的依据和出发点，教

师的教必须通过学生积极主动地学才能起到有效作用。

41、表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用

的先哲名言是O。

A、躬自厚而薄责于人

B、三人行必有我师焉

C、学而时习之

D、见贤思齐

【参考答案】：A

【解析】：”躬自厚而薄责于人”出自《论语》，意思是多责备自己，

而少责备别人，表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模

范作用。

42、你上课时候老是有口头禅，有同学模仿你的口头禅，作为老师你会

怎么处理这个问题？

【参考答案】：略

43、美育最高层次的任务是()o

A、培养学生鉴赏美的能力

B、提高学生感受美的能力

C、形成学生创造美的能力

D、培养学生健康的审美观

【参考答案】：C

【解析】：形成学生创造美的能力，即能把自己独特的美感用各种不同

的形式表达出来的能力，这是美育的最高层次的任务。美育的概念、任务和

小学美育的要求、实施途径是美育的相关知识点，在历年考试中主要以单项

选择题、简答题的形式进行考查。

44、有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明

教育具有()o

A、政治功能

B、经济功能

C、科技功能

D、文化功能

【参考答案】：B

【解析】：由“教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高”可知，题

干中涉及的是教育和经济之间的关系，教育对经济增长的贡献有明显作用，

可知教育有经济功能。

45、简述我国小学管理的基本内容。

【参考答案】：(1)思想品德教育管理。思想品德教育管理的任务是加强

和改善对品德教育工作的领导，组织和提高品德教育师资队伍，强化和规范

品德教育工作，保证实现小学思想品德教育的目标。

(2)教学工作管理。小学管理应严格执行教学常规、教学程序、教学环节

和教学评价的管理，应建立权责分明的规章制度，强化备课、授课、实验、

作业以及批改、辅导、考试考核、课外活动等各环节的管理。重视课外活动

和课堂教学的有机结合，组织好课外活动。重视教学评价，建立完善的包括

评价模式、评价方法以及评价结果处理的教学评价管理体系。

(3)教务行政管理。小

【解析】：本题考察的是小学管理基本内容的知识。

46、关于“师爱”，下列说法正确的是0。

A、出于私情之爱

B、对少数优秀学生的关爱

C、严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重

D、师爱不具有育人的作用

【参考答案】：C

【解析】：教育是内因、外因共同作用的活动，其中，调动学生的积极

性、发挥学生内因的作用，是教育取得成果的关键。师爱正是发挥学生主观

能动性的动力。发挥师爱应遵循以下几条原则：（1）尊重与信任学生；（2）面

向全体学生；（3）关注学生全面发展；（4）热爱学生与严格要求学生相结合。

据此可知本题正确答案为Co

47、依据拟定的教学目标，设计课堂教学的主要环节。

【参考答案】：一、创设问题情境，感知约分和最简分数的意义（一）

在解决问题的过程中，感受约分的概念。

48、青少年发展过程中充满矛盾，被称为“危机期”的时期是（）。

A、童年期

B、少年期

C、青年初期

D、青年晚期

【参考答案】:B

【解析】：“少年期”被称为危机期。

49、1661年，波义耳出版了著作（），标志着近代化学从炼金术脱胎而

出。

A、《论磁石》

B、《怀疑派化学家》

C、《天体运行论》

D、《动物学》

【参考答案】：B

【解析】：1661年，波义耳出版《怀疑派化学家》，给经院化学给以毁

灭性的打击，标志着近代化学从炼金术脱胎而出。

50、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）o

A、顺序性

B、阶段性

C、不平衡性

D、差异性

【参考答案】：B

【解析】：身心发现的阶段性主要体现在身心发展的年龄特征上。

51、小学生杨某放学途中，在人行道上被电动车撞伤，对杨某所受伤害,

应承担赔偿责任的是()

A、学校

B、车主

C、杨某的监护人

D、学校和车主

【参考答案】：B

【解析】：《学生伤害事故处理办法》第八条规定：学生伤害事故的责

任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。因学

校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当

根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关

52、根据拟定的教学目标，设计本课教学主要环节及设计意图。

【参考答案】：1.对话热身

(1)教师用不同的语调说Hello与学生打招呼并进行自我介绍。

T：Hello!

Ss：Hello!Hi!

T：Hello!IJmyournewteacher.I'mMiss/Mr***

(2)谈论主情景图，明确本课的学习内容。教师在课件中展示主情景图,

引导学生观察图片，找出情景发生的地点和时间。推测本课的学习内容，选

择与内容匹配的主题词。

T：Lookatthepicture.Wherearethey?Whatarewegoingtolearn?

53、学习策略能够迁移到类似或者不同的学习情境中，这种迁移属于

()O

A、具体迁移

B、特殊迁移

C、一般迁移

D、水平迁移

【参考答案】：C

【解析】：原则、原理和态度的具体应用是一般迁移，因此，学习策略

的具体运用属于一般迁移。

54、”器大者声必闭，志高者意必远。”新闻作品要想成为历史的“同

音”，时代的“响箭”，新闻记者就必须胸怀全局、(),深入()新闻的

理性力量，使新闻语言具有一种理性美。

A、高瞻远瞩，分析

B、高屋建驱，发掘

C、见微知著，彰显

D、由表及里，剖析

【参考答案】：B

【解析】：第一空中所填的成语应能与“胸怀全局”连用，“胸怀全局”

讲的是一种大局观念，是指横向上的全面，而“深入”说的是深度。题干既

包括广度，又有了深度，独缺高度，因此第一个空缺处填入的成语应包含高

度方面的内容，故表纵向上把握的“高屋建专瓦”最合句意。“高瞻远瞩”是

迷惑项，但它比喻眼光远大，还是停留在广度方面，而且第二空"发掘”比

“分析”更能体现“深入”的方向性。故本题选B。

55、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生了解该学科的

基本结构，依此而建立的课程理论是()O

A、百科全书式课程理论

B、综合课程理论

C、实用主义课程理论

D、结构主义课程理论

【参考答案】：D

【解析】：布鲁纳认为学习的实质在于形成认知结构，倡导结构主义课

程理论。故选D。

56、中华人民共和国公民有受教育的()。

A、权利

B、义务

C、权利和义务

D、权力

【参考答案】：C

【解析】：《宪法》第四十六条规定：中华人民共和国公民有受教育的

权利和义务。

57、对孙老师成功的教学情境创设进行评析。

【参考答案】：教学情境是指在课堂教学环境中，作用于学生而引起学

生积极的学习情感反应和具有一定情感氛围的教学活动。在教学中，老师可

以采用编故事和创设问题的形式进行教学情境，激发学生学习的兴趣，同时

通过故事的引导和一定的问题情境联系，激起学生的求知欲，根据教学内容,

创设新鲜、独特的教学情境，有效的激发兴趣，培养学生的创新能力和探究

能力。

材料中，孙老师把枯燥乏味的数学题目，利用学生感兴趣的六一儿童节

的故事激发学生的兴趣，同时根据教学内容提出教学问题，巧妙的设计激发

了学生学习的兴趣和欲望，是值得我们学习的。

【解析】：本题考查教学情境的创设。

58、以下哪一项不属于小学生的观察力的特点()o

A、目的性较差

B、缺乏精确性

C、缺乏顺序性

D、较易抓住事物的本质

【参考答案】：D

【解析】：小学生观察力的特点表现如下：目的性较差、缺乏顺序性、

缺乏精确性、缺乏深刻性。小学生的观察力缺乏深刻性的体现是以感性经脸

为主，缺乏思维活动的参与，使得观察的深刻性不够，只看到事物的表面现

象和表面特征，难以抓住事物的本质。

59、以下哪部是我国古代的地理学巨著？()

A、《梦溪笔谈》

B、《太平广记》

C、《水经注》

D、《天工开物》

【参考答案】：C

【解析】：《梦溪笔谈》是北宋的沈括所著的笔记体著作，收录了沈括

一生的所见所闻和见解，属于笔记类。《太平广记》是宋代人编撰的一部书

籍，取材于汉代至宋初的野史小说及释藏、道经等和以小说家为主的杂著，

属于类书。《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著

作，是中国古代一部综合性的科技著作，作者是明朝科学家宋应星。《水经

注》是公元6世纪北魏地理学家、散文家郦道元所著，是我国古代较完整的

一部以记载河道水系为主的综合性地理著作，全面而系统地介绍了水道所流

经地区的自然地理和经济地理等诸方面内容，是一部历史、地理

60、社会自我基本成熟的时间在()o

A、幼儿期

B、婴儿期

C、少年期

D、青春期

【参考答案】：C

【解析】：社会自我在少年期时基本成熟。

61、守时：整洁：习惯相当于()o

A、密度：密集：程度

B、贿赂：偷盗：违法

C、速记：速写：速度

D、谦虚：诚信：品德

【参考答案】：D

【解析】：？

62、学校经常组织学习竞赛，你怎么看？

【参考答案】：略

63、()是有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往

以培养他们的良好品德的方法。

A、说服

B、锻炼

C、榜样

D、修养

【参考答案】：B

【解析】：锻炼是有目的地组织学生进行一定的实际活动与交往以培养

他们良好品德的方法。锻炼包括练习、委托任务和组织活动等。

64、雷小华出于对教师职业的热爱选择了师范专业，但毕业从教后，面

对沉重、复杂的工作，他难以适应，困惑、焦虑情绪越来越严重，甚至萌生

退意。他出现这种状况的症结在于？(?)。

A、工作未得到家人的支持?？

B、角色期待与角色行为冲突

C、个性不适合从事教师职业

D、对教师职业的认知存在偏差？

【参考答案】：B

【解析】：雷小华出于对教师职业的热爱选择了师范专业，但毕业从教

后，面对沉重、复杂的工作，他难以适应，困惑、焦虑情绪越来越严重，甚

至萌生退意。他出现这种状况的症结在于角色期待与角色行为冲突。

65、若指导低年级年段学生学习，试拟定教学目标。

【参考答案】：知识与技能目标：用自豪、爽朗的声音熟练演唱歌曲

《勇敢的鄂伦春》。

过程与方法目标：加入打击乐器及舞蹈，丰富歌曲的表现，培养学生的

合作能力。

情感态度与价值观目标：初步了解鄂伦春族的简单知识。培养学生热爱

少数民族的感情。让学生们明白爱护森林、保护林木人人有责的重要性。

66、小红非常喜欢文学作品，所以上语文课时特别认真。这种学习动机

属于()O

A、认知内驱力

B、附属内驱力

C、生理的内驱力

D、自我提高的内驱力

【参考答案】：A

【解析】：本题考查学习动机。奥苏伯尔认为学校情境的成就动机由三

方面内驱力构成，分别是认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。认知

内驱力是以求知为目标从知识的获得中得到满足，是学习的内部动机。自我

提高内驱力是个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要。附属

内驱力是指为了获得长着和同学的认可而搞好学习的一种需要。小红是因为

对语文有兴趣，是发展内心的为了求知，所以属于认知内驱力，故本题选A。

67、人的全面发展的唯一途径是()。

A、教育与生产劳动相结合

B、义务教育

C、终身教育

D、立学习型社会

【参考答案】：A

【解析】：人的全面发展的含义是指：个人的智力和体力的尽可能多方

面发展；个人的智力和体力的充分的、自由的发展；个人的智力和体力的统

一的发展。马克思主义关于人的全面发展的学说认为，教育与生产劳动相结

合是实现人的全面发展的唯一途径与方法。

68、学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知

识，这种学习属于Oo

A、符号学习

B、上位学习

C、下位学习

D、并列学习

【参考答案】：C

【解析】：下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构

中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。

69、孙老师给小华写下了这样的评语：“填空题错了一道，其他题全对,

能够很好地运用循环小数简便识记，等级定为优秀”关于孙老师的做法不正

确的是()0

A、孙老师以分数作为评价标准

B、孙老师关注学生知识的掌握

C、孙老师关注学生的学业水平

D、孙老师关注学生的学习效果

【参考答案】：A

【解析】：孔老师并没有用分数来衡量学生。

70、请分析教师对学生学习动机的影响。

【参考答案】：在这个案例中，老师首先鼓励王强自己解决问题，然后

他采用引导的方式让王强自己努力解决问题，更重要的是，教师通过引导学

生解题，提供了明确的证据证明学生在自己的努力下，可以取得不小的进步,

并最终把问题解决。由此可以看出，老师对学生的学习动机具有很强的影响

力。具体表现在：

(1)表扬和批评。适当的表扬和批评对学生的学习活动予以肯定或否定

的强化，从而巩固发展正确的学习动机。一般来说，表扬、鼓励比批评、指

责能更有效地激励学生积极的学习动机，因为前者能使学生产生成就感，后

者则会挫伤学生的自尊心和自信心。案例中，老师鼓励

【解析】：本题考查学习动机的知识。

71、保证班主任工作的科学性、针对性和实效性的前提是()o

A、辅导学生

B、指导学生

C、教导学生

D、研究学生

【参考答案】：D

【解析】：做好班主任工作的前提是了解和研究学生。

72、表达贝多芬“亿万人民团结起来大家相亲相爱”欢乐理想的乐曲

()O

A、第九交响曲

B、第六交响曲

C、第五交响曲

D、第三交响曲

【参考答案】：A

【解析】：“亿万人民团结起来大家相亲相爱”出自第九交响乐曲《合

唱》。

73、从教师观角度，你从材料中获取哪些启示？

【参考答案】：这位教师的会议体现了新课程改革背景下的教师观，完

成了现代教师角色和行为的转变。

一方面，在教师角色方面，教师不只是知识的传授者，更应该是学

生发展的促进者，而这种发展不只是在学业方面，更要关注学生人格的

健康成长和个性发展。材料中的教师在十年前只是注重知识的传授，并

没有关注学生的心理成长，对于学生由于受到继父凌辱而造成的心理阴

影“一点也不知道”，而十年后，教师“会从隐而不显的线索中去发现

学生面临的问题，并且想办法帮助他们。”

另一方面，教师在行为方面，新的教师观强调教师的反思，材料中的教

师能够

【解析】：本题主要考察了教师职业观念中的教师观内容。

74、第一次