4.2.2 氧气的性质 自然界中的氧循环 同步练习

第四单元我们周围的空气第二节氧气第2课时氧气的性质自然界中的氧循环基础过关全练知识点3氧气的性质1.(2022山东泰安六中期中)下列关于氧气物理性质的说法中，正确的是()A.通常状况下，氧气的密度小于空气 B.鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水C.降温加压可使氧气液化成淡蓝色的液体 D.通常状况下，氧气是无色、略有气味的气体2.(2022湖南邵阳中考)下列物质，在空气中加热只能发生红热现象，不能燃烧；但在氧气中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是()A.红磷 B.铁丝 C.木炭 D.硫3.(2022山东枣庄薛城期中)下列物质属于氧化物的是()A.O2 B.H2O C.KClO3 D.CH3COOH4.(2022山东德州陵城实验中学月考)下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是()A.水+二氧化碳碳酸 B.酒精+氧气二氧化碳+水C.氢气+氧气水 D.氯化氢+氨气氯化铵5.下列选项中的两种气体，不能用燃着的木条区分的是()A.氮气、氧气 B.氢气、氧气C.氮气、二氧化碳 D.氢气、二氧化碳6.如图是铁丝在氧气中燃烧实验的操作图。(1)实验时，铁丝需要绕成螺旋状，其目的是；必须预先在集气瓶中加入少量水的目的是，该反应的文字表达式为。

(2)某同学在做这个实验时，未观察到火星四射的现象，可能的原因是(写一条即可)。

知识点4自然界中的氧循环7.(2023山东鄄城育才实验学校月考)下列反应属于缓慢氧化的是()A.木炭燃烧 B.汽油燃烧 C.蜡烛燃烧 D.食物腐烂8.如图所示，将若干正在萌发的种子放入广口瓶中一段时间后，观察现象并回答下列问题：(1)正在萌发的种子进行作用消耗氧气，放出气体。

(2)实验过程中，U形管中(填“A”或“B”)端液面下降，原因是。

9.18世纪，英国科学家普利斯特里曾做过一组实验：在足够的光照下，向两个相同的密闭容器内各放一支燃着的蜡烛，并在其中一个容器中放入一盆绿色植物，如图1，试猜想他观察到的现象：

。瑞士科学家森尼别在探究上述现象差异的原因时发现，将一些植物浸泡在水中，受到阳光照射后，有气泡产生，如图2，森尼别通过实验对产生的气体进行分析后，得出结论：该气体是，终于揭开了蜡烛燃烧现象不同之谜。

(1)请选择常见的化学仪器，在图2所示的实验基础上，完成森尼别分析气体的实验，写出完成该实验的具体操作过程：。

(2)解释图1中两根蜡烛燃烧现象不同的原因：。

能力提升全练10.(2021山东济宁中考)下列各组物质，都属于氧化物的一组是()A.MnO2．SO2．P2O5 B.ZnO、CO2．H2SO4 C.Na2O、H2O、KClO3 D.SiO2．KOH、CH4O11.(2023山东莘县期中)某小组同学使用数据采集器探究“铁丝在O2中燃烧”的实验，集气瓶内O2的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是()A.反应的符号表达式为Fe+O2Fe2O3 B.瓶中放少量水，目的是吸收有毒物质C.开始采集数据时，瓶内是纯净的O2 D.铁丝停止燃烧时，瓶内O2未耗尽12.(2023山东德州九中月考)小科的爸爸给患病的奶奶购买了一台“便携式制氧器”，其原理如图所示。小科通过阅读说明书，了解了它的工作原理。下列说法错误的是()A.加湿过滤仓利用氧气不易溶于水的原理，使氧气湿润B.根据加湿过滤仓中气泡的多少，可以判断氧气排出的快慢C.输出的氧气可作燃料，用于切割金属D.夏天鱼缸中溶解氧下降，可用该仪器给鱼缸中的鱼供氧素养探究全练13.甲、乙、丙是三个实验的示意图，据图回答下列问题：(1)图示三个反应有很多共同点，试写出其中两条：①；

②。

(2)丙实验中，在集气瓶的底部加少量水的目的是，铁丝燃烧的现象为

。

(3)任选上述三个实验中的一个，写出反应的文字表达式：。

第四单元我们周围的空气第二节氧气第2课时氧气的性质自然界中的氧循环答案全解全析基础过关全练1.C通常状况下，氧气的密度大于空气，A错误；鱼类能在水中生活，证明氧气可以溶解在水中，但氧气不易溶于水，B错误；降温加压可使氧气液化成淡蓝色的液体，C正确；通常状况下，氧气是无色、无味的气体，D错误。2.B铁丝在空气中加热只能发生红热现象，不能燃烧；在氧气中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。3.B氧化物是指由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物。4.C化合反应是指由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应，物质与氧气发生的反应属于氧化反应，故选C。5.C氮气和二氧化碳都不能燃烧且不支持燃烧，无法用燃着的木条区分。6.(1)增加铁丝的受热面积及与氧气的接触面积防止高温生成的熔融物溅落，使瓶底炸裂铁+氧气四氧化三铁(2)氧气纯度低(合理即可)解析(1)铁丝绕成螺旋状的目的是增加铁丝的受热面积及与氧气的接触面积；铁丝在氧气中燃烧时，为防止高温生成的熔融物溅落使瓶底炸裂，集气瓶的底部应预先放少量的水；铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁。(2)氧气浓度低、铁丝表面的锈或油漆未除去等可能造成铁丝燃烧没有火星四射的现象。7.D燃烧是发光、放热的剧烈的氧化反应；食物腐烂是食物与氧气发生的不容易被察觉的缓慢氧化。8.(1)呼吸二氧化碳(2)B呼吸作用消耗O2，放出的CO2被Ca(OH)2溶液吸收，导致瓶内气压减小解析(1)正在萌发的种子进行呼吸作用，消耗氧气，释放二氧化碳。(2)种子的呼吸作用消耗了氧气，释放的二氧化碳与Ca(OH)2反应生成碳酸钙沉淀和水，导致瓶内气压减小，故B端的液面下降。9.一段时间后，放有绿色植物的容器内蜡烛没有熄灭，另一容器中蜡烛熄灭氧气(1)在图2绿色植物上罩一个倒置的漏斗，同时在漏斗颈部倒插一支装满水的试管，当试管内收集到一定量气体以后，在水下用大拇指堵住试管口，把试管移出水面，直立后松开拇指，将带火星的木条伸入试管，发现带火星的木条复燃(2)蜡烛燃烧消耗氧气，生成二氧化碳，图1左边密闭容器内氧气很快消耗完，蜡烛熄灭；右边密闭容器中绿色植物光合作用产生一定量的氧气可以支持蜡烛燃烧一段时间解析由于绿色植物光合作用产生氧气，所以观察到的现象是一段时间后放有绿色植物的容器内的蜡烛未熄灭，另一容器中蜡烛较快熄灭。能力提升全练10.AMnO2．SO2．P2O5都是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，都属于氧化物；H2SO4．KClO3．KOH、CH4O中都含有三种元素，都不属于氧化物。11.D铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，A错误；瓶中放少量水，能够防止铁丝燃烧时生成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶底，B错误；开始采集数据时，氧气的体积分数是80%，瓶内不是纯净的氧气，C错误；铁丝停止燃烧时，瓶内氧气的体积分数不为0，氧气未耗尽，D正确。12.C氧气具有助燃性，没有可燃性，因此不可以作燃料。素养探究全练13.(1)①