七年级英语下册 Unit 6 Our local area Topic 1 Is there a computer in your study Section B说课稿 （新版）仁爱版

七年级英语下册Unit6OurlocalareaTopic1IsthereacomputerinyourstudySectionB说课稿（新版）仁爱版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为七年级英语下册Unit6OurlocalareaTopic1IsthereacomputerinyourstudySectionB。本节课主要通过描述房间内物品的位置关系，引导学生运用方位介词（如：in,on,under,behind等）进行表达。教学内容包括单词、短语和句型的学习，以及实际情景下的语言运用。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经掌握了表示方位的介词和一些常用词汇，本节课将在此基础上进一步拓展词汇和句型，让学生能够更准确地描述房间内物品的位置。此外，本节课的话题与学生的生活实际紧密相关，有助于激发学生的学习兴趣和积极性。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过学习本节课的内容，学生将能够运用所学词汇和句型描述房间内物品的位置，提高语言表达和交际能力。同时，通过了解和讨论不同房间的布局和功能，学生将增强对生活环境的认知，培养跨文化交际意识。在思维品质方面，学生将通过观察、分析和描述房间布局，锻炼观察力和逻辑思维，以及解决问题的能力。三、学习者分析1.学生已经掌握了表示方位的介词和一些基本家具物品的英语表达，能够进行简单的物品描述和位置询问。在语法方面，学生已经学习了如何使用一般现在时态来描述事物的状态。

2.学生对于贴近生活的主题通常表现出较高的兴趣，他们喜欢通过互动和游戏来学习。在能力上，学生能够理解和使用基本的英语交流，但表达时可能还缺乏精确性和流利性。学生的学习风格多样，有的学生喜欢视觉辅助学习，有的则偏好听觉或动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对于新词汇的记忆和发音，方位介词的准确使用，以及在真实语境中灵活运用所学句型进行交流。此外，一些学生可能在描述位置关系时，对空间概念的理解不够清晰，导致表达不准确。四、教学资源-仁爱版七年级英语下册教科书

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-英语学习软件或APP

-黑板和粉笔

-学生练习册

-互动式教学游戏

-简易家具模型或图片

-实物教具（如：书籍、电脑、桌子等）五、教学过程一、导入

-Goodmorning,everyone.Todaywearegoingtolearnabout"Ourlocalarea".Canyoutellmewhatyouusuallydoinyourstudy?(让学生分享他们在学习室的活动，以此引出本节课的主题。)

二、新课呈现

1.展示教科书SectionB的图片，提问：

-Lookatthepicture.Whatcanyouseeinthestudy?

-Whereisthecomputer?Isitonthedeskorunderthedesk?

-Now,let'sreadthedialoguetogetherandfindout.

2.阅读对话，注意引导学生关注方位介词的使用：

-Readthedialogueinpairs.Payattentiontotheprepositionsofplace.

-Whocancometotheboardandshowuswheretheitemsare?

3.学生上台演示，老师纠正并指导：

-Verygood.Now,let'spracticetogether.(老师带领学生一起重复方位介词的表达。)

三、词汇教学

1.引导学生学习新词汇：

-Now,let'slearnsomenewwords.(展示单词卡片，让学生跟读并拼写。)

2.单词游戏：

-Let'splayagame.Iwillsayaword,andyouneedtofinditinthedictionary.(进行快速查找单词的游戏，增强词汇记忆。)

四、句型练习

1.引导学生学习句型"Istherea...inyourstudy?"和"Yes,thereis./No,thereisn't."

-Now,let'spracticethesentencepatterns.(老师展示句型，并让学生模仿。)

2.角色扮演：

-Supposeyouareinyourstudy.Askyourpartnerabouttheitemsintheirstudy.Usethesentencepatternwejustlearned.(学生分角色练习，老师巡回指导。)

五、课文主旨内容探究

1.回顾课文，引导学生理解主旨：

-Let'sgobacktothedialogue.Whatisthemainideaofthisdialogue?

-Yes,it'saboutdescribingtheitemsinastudyandtheirpositions.

2.深入讨论：

-Whyisitimportanttoknowthepositionsofitemsinaroom?

-Howcanwemakeourstudymoreorganizedandcomfortable?

六、全文侧重点讲解

1.突出方位介词的使用：

-Payspecialattentiontotheprepositionsofplace.Theyhelpusdescribetheexactpositionofitems.(老师通过例句强调方位介词的重要性。)

2.突出句型的实际运用：

-Whenyoudescribearoom,alwaysusethesentencepattern"Istherea...inyourstudy?"and"Yes,thereis./No,thereisn't."(老师通过实际场景演示句型的运用。)

七、巩固练习

1.完成练习册相关练习：

-Now,let'sdosomeexercisesinyourworkbook.(学生完成练习，老师检查并纠正错误。)

2.小组讨论：

-Ingroups,discussanddescribeyourownstudy.Usethesentencepatternsandprepositionsofplacewelearned.(学生分组讨论，描述自己的学习室。)

八、总结与反馈

1.总结本节课的重点：

-Today,welearnedhowtodescribethepositionsofitemsinastudyusingprepositionsofplaceandsentencepatterns.

2.学生反馈：

-Whocantellmewhattheyhavelearnedtoday?(邀请学生分享他们的学习心得。)

3.布置作业：

-Forhomework,writeashortpassageaboutyourstudy.Describetheitemsandtheirpositions.(布置相关作业，巩固学习内容。)

九、结束语

-Welldone,everyone.Remembertopracticewhatwe'velearnedtoday.Seeyounextclass!(鼓励学生继续练习，结束本节课。)六、教学资源拓展1.拓展资源：

-拓展词汇：学习更多与房间布局和家具相关的英语词汇，如"bookshelf","chair","desklamp","cabinet","window"等。

-拓展句型：学习更多描述物品位置和房间布局的句型，例如"Thebookshelfisnexttothewindow."，"Thechairisinfrontofthedesk."，"Thecomputerisbetweenthebooks."等。

-拓展文化：了解不同国家房间的布局特点，比如英式、美式、中式等，以及这些布局背后的文化差异。

2.拓展建议：

-观看视频：鼓励学生观看有关房间布局和家具摆放的英语视频，如YouTube上的英语学习频道，让学生在实际语境中学习词汇和句型。

-阅读英文文章：推荐学生阅读有关房间设计和家居装饰的英文文章，如简单易懂的英文家居杂志或在线文章，以增强阅读理解能力和词汇量。

-制作思维导图：让学生制作关于房间物品位置和家具的英文思维导图，这不仅能够帮助他们复习和整理所学知识，还能锻炼他们的逻辑思维和创造力。

-角色扮演游戏：设计一些角色扮演游戏，如模拟家具摆放设计师，学生需要用英语描述他们的设计理念，以及如何安排房间内的物品。

-实地考察：如果条件允许，组织学生参观真实的家居展览或者家具店，让学生在实践中学习和运用英语。

-互动式学习软件：推荐使用英语学习软件或APP，如Duolingo、RosettaStone等，这些软件通常包含与房间布局相关的练习和对话，有助于提高学生的听说读写能力。

-家长参与：鼓励家长参与孩子的学习，比如在家中用英语一起描述房间布局，或者一起看英文家居节目，增加学习的趣味性和实用性。

-小组项目：分组进行房间设计项目，每组学生需要用英语描述他们的设计方案，包括家具的摆放和房间的功能分区。

-持续性练习：鼓励学生在家中持续练习使用英语描述房间物品的位置，可以记录下来并与同学分享，形成良好的学习习惯。七、内容逻辑关系①重点知识点：

-方位介词的使用（in,on,under,behind,nextto等）

-描述房间布局和物品位置的句型（"Istherea...inyourstudy?""Yes,thereis./No,thereisn't."）

-常见家具和房间物品的英语表达（desk,chair,computer,bookshelf等）

②重点词汇：

-study,computer,desk,chair,bookshelf,window,cabinet,