九年级历史下册 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》说课稿1 新人教版

九年级历史下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》说课稿1新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：九年级历史下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课将详细介绍《凡尔赛条约》和《九国公约》的背景、内容及其影响，引导学生理解第一次世界大战后国际格局的变化，以及这些条约对中国近代史的影响。通过分析条约的签订过程和具体条款，使学生认识到国家利益在国际关系中的重要性，培养学生的历史思维和历史责任感。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：培养学生的历史时空观念，通过分析《凡尔赛条约》和《九国公约》的签订背景及影响，使学生能够在特定的时间框架中理解历史事件；发展学生的史料实证能力，指导学生运用史料对条约的内容和影响进行探究；提升学生的历史解释素养，鼓励学生对条约的签订及其对中国历史进程的影响进行深入思考和解释；以及培养学生的历史价值观，引导学生从国际关系的角度理解国家利益和民族命运，培养学生的国际视野和历史责任感。教学难点与重点1.教学重点

①凡尔赛条约和九国公约的内容及其影响。

②条约对中国历史进程的影响及中国的应对策略。

2.教学难点

①理解并分析《凡尔赛条约》和《九国公约》签订的历史背景，以及这些背景对条约内容的影响。

②掌握条约的具体条款，并能够结合历史背景对其进行深入解读。

③认识到条约对中国近代史特别是五四运动的影响，理解中国在此历史时期的外交政策和民族觉醒。

④培养学生运用历史资料进行实证分析的能力，使学生能够结合相关史料对条约的影响进行客观评价。

⑤引导学生从国际关系角度理解国家利益和民族命运，培养学生的批判性思维和综合分析能力。教学资源1.软硬件资源：历史教材、多媒体教学设备、投影仪、计算机

2.课程平台：校园教学管理系统、在线课堂平台

3.信息化资源：历史资料库、网络历史文献、历史教育软件

4.教学手段：PPT演示、视频播放、课堂讨论、小组合作学习教学过程1.导入新课

同学们，我们今天要学习的是《凡尔赛条约》和《九国公约》。请大家回顾一下我们之前学过的内容，第一次世界大战给世界带来了哪些影响？好，请小明回答一下。嗯，小明说第一次世界大战导致了很多国家的经济崩溃，也造成了大量的人员伤亡。很好，那么在这样的背景下，各国是如何处理战后的秩序呢？这就是我们今天要学习的内容。

2.探究课文主旨

（1）请同学们翻到教材第XX页，我们首先来看一下《凡尔赛条约》的签订背景。请大家阅读教材，了解《凡尔赛条约》是在什么情况下签订的。

（2）现在请同学们分享一下你们对《凡尔赛条约》的了解。嗯，小华说，《凡尔赛条约》是在1919年签订的，主要是战胜国对战败国的处罚。很好，那么请大家再思考一下，《凡尔赛条约》对德国有什么影响？

（3）接下来，我们来看一下《九国公约》。请大家阅读教材，了解《九国公约》的签订背景和主要内容。

（4）请同学们分享一下你们对《九国公约》的了解。嗯，小李说，《九国公约》是在1922年签订的，主要是关于中国问题的。很好，那么请大家再思考一下，《九国公约》对中国有什么影响？

3.分析课文重点

（1）现在我们来深入分析一下《凡尔赛条约》的具体内容。请大家阅读教材，了解条约中的主要条款。

（2）请同学们分享一下你们对《凡尔赛条约》内容的理解。嗯，小王说，《凡尔赛条约》规定德国承担战争责任，丧失大量领土和殖民地，并且支付巨额赔款。很好，那么请大家再思考一下，这些条款对德国的国内政治和经济产生了什么影响？

（3）接下来，我们来看一下《九国公约》的具体内容。请大家阅读教材，了解公约中的主要规定。

（4）请同学们分享一下你们对《九国公约》内容的理解。嗯，小张说，《九国公约》规定尊重中国的主权和领土完整，遵守各国在中国的势力范围。很好，那么请大家再思考一下，这些规定对中国有什么影响？

4.实践活动

（1）现在请大家分成小组，每组选择一个主题，一个是《凡尔赛条约》的影响，另一个是《九国公约》的影响。请各组在10分钟内讨论，准备汇报。

（2）好，现在请各组开始汇报你们的讨论成果。嗯，第一组，你们选择了《凡尔赛条约》的影响，请开始你们的汇报。

（3）第二组，你们选择了《九国公约》的影响，请开始你们的汇报。

5.总结提升

（1）通过今天的学习，我们了解了《凡尔赛条约》和《九国公约》的签订背景、内容和影响。请大家思考一下，这些条约对世界历史有什么意义？

（2）请同学们分享一下你们对这个问题的心得。嗯，小丽说，《凡尔赛条约》和《九国公约》的签订标志着第一次世界大战后国际秩序的重建。很好，那么请大家再思考一下，这些条约对中国的历史进程有什么影响？

（3）最后，我想请大家思考一个问题：在今天的国际背景下，我们应该如何维护国家利益和民族尊严？请大家课后思考，下节课我们一起来讨论。

6.课堂小结

今天我们学习了《凡尔赛条约》和《九国公约》，了解了它们的历史背景、内容和影响。希望大家能够通过今天的学习，增强对国际关系的认识，培养批判性思维和综合分析能力。下面请大家收拾好课本，下课。学生学习效果学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生能够准确记忆《凡尔赛条约》和《九国公约》的签订时间、背景、主要内容和影响。通过课堂学习和小组讨论，学生对这两个条约的历史意义有了深刻的理解，能够结合第一次世界大战的背景分析条约的签订原因和后果。

2.分析能力方面：学生在课堂上积极参与讨论，能够运用所学知识分析《凡尔赛条约》和《九国公约》对各国特别是对中国的影响。学生能够从国际关系的角度出发，探讨条约对中国民族觉醒和近代史进程的作用。

3.批判性思维方面：学生在学习过程中，逐渐培养了批判性思维。他们不仅能够接受和记忆教材中的观点，还能够对教材中的信息进行质疑和思考，提出自己的见解和疑问。

4.历史素养方面：学生通过本节课的学习，提高了历史素养。他们能够将《凡尔赛条约》和《九国公约》放置在更广阔的历史背景中，理解它们在第一次世界大战后国际秩序重建中的作用，以及对中国历史进程的影响。

5.合作学习能力方面：在小组讨论环节，学生能够积极参与，与组员共同探讨问题，分工合作，共同完成汇报任务。这一过程不仅锻炼了学生的团队合作能力，也提高了他们的沟通和表达能力。

6.国际视野方面：学生在学习《凡尔赛条约》和《九国公约》的过程中，拓宽了国际视野。他们能够从全球的角度看待国际关系和国家利益，理解不同国家在历史事件中的地位和作用。

7.历史责任感方面：学生在了解了《凡尔赛条约》和《九国公约》对中国的影响后，增强了对国家历史和民族命运的责任感。他们认识到，作为新时代的青年，应当继承和发扬五四运动的爱国精神，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。内容逻辑关系七、内容逻辑关系

①教学重点：理解《凡尔赛条约》和《九国公约》的背景、内容及其影响

-知识点：《凡尔赛条约》的签订背景、主要内容和影响

-知识点：《九国公约》的签订背景、主要内容和影响

-关键句：《凡尔赛条约》和《九国公约》对20世纪国际关系和中国的历史进程产生了深远影响。

②教学难点：分析《凡尔赛条约》和《九国公约》对中国近代史的影响及中国的应对策略

-知识点：条约对中国近代史特别是五四运动的影响

-知识点：中国在此历史时