第20课+社会主义国家的发展变化+导学案 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第20课社会主义国家的发展变化课程目标通过了解第二次世界大战后社会主义国家的变化，认识其发展中的成就与问题。核心素养1．概括第二次世界大战后苏联、东欧各国和中国的社会主义建设和改革的主要成就，认识社会主义改革的经验、教训，培育唯物史观的核心素养。2．了解苏联解体和东欧剧变的历史事实，认识社会主义事业的艰巨性和长期性，坚定社会主义信念，培育历史解释的核心素养。3．掌握中华人民共和国社会主义制度的建立、全面建设社会主义、改革开放的伟大成就，认识中国特色社会主义的伟大意义，培育家国情怀的核心素养。知识导航一、苏联的发展、改革与解休1．苏联的发展(1）表现：①经济：二战后，苏联取得了恢复和发展国民经济的巨大成就。②科技：爆炸了原子弹、氢弹。③人民的教育和生活水平也有很大提高。(2）局限：优先发展重工业的政策没有变化，农业、轻工业落后的局面没有改观。2．苏联的改革(1）赫鲁晓夫改革：①主要内容：批判斯大林的个人崇拜；平反冤假错案，强调集体领导，改革干部制度；加大农业投入、将农产品义务交售制改为收购制；改革工业管理体制；等等。②评价：a．积极：改革推进了农业的发展，耕地面积和粮食产量有所增加；成功发射了世界上第一颗人造地球卫星；打破了对斯大林的个人崇拜。b.消极：改革没有突破计划经济体制，国民经济比例仍然严重失调。没有对斯大林的功过作出全面科学的分析，造成严重的后遗症。(2）勃列日涅夫改革：①主要内容：在工业领域推行"新经济体制"改革，扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益。②评价：改革只是对传统体制的修，效果有限；勃列日涅夫执政后期，热衷于树立个人迷信，专断作风日趋严重；各项工作缺乏活力，社会矛盾丛生，发展缓慢。(3）戈尔巴乔夫改革：①主要内容：a．经济：承认市场调节在社会主义经济中的作用。b．政治：取消苏共领导地位，放弃社会主义制度，实行议会制、总统制和多党制。c．思想：在意识形态上抛弃马克思主义指导，放任西方资本主义国家对社会主义国家的"和平演变"。②结果：经济改革成效甚微，政治改革造成思想混乱，民族分离主义随之兴起。苏联解体：1991年12月26日，苏联解体。二、东欧的社会主义建设、改革和剧变1．建设(1）背景：二战胜利前后，东欧各国人民经过艰苦斗争，在苏联的帮助下建立了一系列人民民主国家。(2）建设模式及效果：东欧各国大多采取苏联模式，造成国民经济比例失调。2．改革(1）南斯拉夫改革：①内容：建立社会主义自治制度，权力下放。②评价：a．积极：调动了地方、企业和群众的积极性，促进了经济发展。b．消极：导致地方主义抬头，民族问题尖锐，为后来国家的分裂埋下了隐患。(2）东欧其他国家的改革：取得显著成效，但都没有突破苏联模式的束缚；到20世纪80年代，一些东欧国家经济陷入严重困境，政局剧烈动荡。3．剧变(1）原因：①根源：东欧各国的改革没有突破苏联模式的束缚。②内因：一些东欧国家经济陷入严重困境，政局剧烈动荡。③外因：苏联鼓励东欧改革和西方"和平演变"战略的影响。(2）表现：①波兰、匈牙利、保加利亚和阿尔巴尼亚的变化相对平稳。②罗马尼亚发生了流血冲突。③民主德国并入联邦德国。④捷克斯洛伐克分为捷克和斯洛伐克两个独立国家。⑤南斯拉夫经过激烈内战，最终解体。三、中国社会主义的发展1．中国社会主义基本制度的建立与探索(1）社会主义基本制度建立：1956年底，中国基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，建立起社会主义基本政治、经济制度。(2）全面建设社会主义的探索：虽然经历了严重曲折，但取得了包括"两弹一星"在内的各个方面的巨大成就。这些成就在新中国历史上具有开创性、奠基性的意义，为新的历史时期开创中国特色社会主义道路提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。2．中国特色社会主义道路的开辟与发展(1）背景：1978年底，中国共产党召开十一届三中全会，作出改革开放的伟大决策。(2）成就：①以农村改革为突破口，逐步建立了社会主义市场经济体制。②2010年，中国的国内生产总值已居世界第二位。③中共十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。中国打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，历史性地解决了绝对贫困问题。实现第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会。④农业现代化稳步推进；基础设施建设快速突进；进入创新型国家行列。(3）意义：①中国特色社会主义激发着人们的活力和创造力。②深化了对人类社会发展规律的认识，丰富和发展了人类文明新形态，是对世界社会主义理论和建设的重大贡献，在人类社会发展史上具有重大意义。习题巩固1.1966-1970年苏联从西方进口机械与设备机构的年增长率为11%其对西方的出口集中于黄金、工业原料等低附加值产品。1975年和1976年苏联从美国进口总额的18.33亿美元和23亿美元中超过60％都是粮食进口。这表明（)A．苏联经济结构存在失衡风险B．美国经济霸权地位逐渐衰退C．西方国家部分行业产能过剩D．美苏之间对抗逐渐趋向缓和2.1947年，苏联不少地区缩小集体农庄基本劳动组织的规模，成立劳动组，并实行包产到组的制度。负责全国农业领导工作的安德烈也夫在《真理报》撰文指出："集体农庄劳动基本形式越个体化．对发展粮食和畜牧业越有成效"。这些探索（)A．改变了苏联农业的社会主义性质B．冲破了斯大林模式对农业的束缚C．拉开了战后苏联经济改革的序幕D．反映了苏联社会摆脱困境的愿望3．二战前后，东欧国家在苏联的帮助下走上了社会主义发展道路，并且进行了一系列的改革，这些改革也曾取得显著成效，但都没有突破苏联模式的束缚而陷入严重困境。这主要说明（)A，社会主义建设取得了巨大成就B，社会主义具有强大生机与活力C．东欧社会主义建设艰难曲折D．社会主义制度的优越性充分显露4.苏联流传着一则笑话，这则笑话把苏联比作一列因铁轨已到尽头，无法继续前进的火车。每个领导人都以自己的方式处理这场危机："斯大林下令把司机和列车员枪决；赫鲁晓夫则为他们平反；勃列日涅夫把窗帘拉上并命令左右摇动列车，造成列车正在运行的假象；戈尔巴乔夫则拉开窗帘，把身子探出窗外大声喊道：'前面没有铁轨了，前面没有铁轨了！'最后，戈尔巴乔夫决定把火车拆了，到有铁轨的地方再拼装起来。"戈尔巴乔夫"把火车拆了"主要是指（)A．扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆B．平反冤假错案，强调集体领导C．取消苏共领导地位，放弃社会主义制度D．实行自上而下的指令性计划体制5.1989年3月，匈牙利社会主义工人党中央宣布党的目标是建设符合匈牙利民族特点的民主社会主义，实行自由选举，建立多党制，向市场经济过渡，实行所有制改革。由此可知，匈牙利改革（)A．利于国内政局的稳定B．开始了东欧剧变的历史进程C．迷失了社会主义方向D．创造了社会主义建设新路径6．从1950年起，南斯拉夫实行工人自治，下放权力；1968年，捷克斯洛伐克提出的《行动纲领》，建设有计划的市场经济体制，独立制定对外政策。由此可知，东欧国家改革（)A．摆脱了斯大林模式的影响B．建立社会主义自治制度C．力图探索独立发展的道路D．完全放弃计划经济体制7.20世纪50年代中期至60年代中期，波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克在一些领域酝酿和初步实行改革。这些国家的改革（)A．突破了苏联模式的束缚B．促进了社会经济的发展C．引发了政局的烈动荡D．走上了独立发展的道路8.1981年11月25