2025年中考语文专题复习：人物传记类文言文阅读 练习题（含答案）

第第页参考答案：1．B2．D3．他在年近二十名声未起的时候，（有一次）去京城游玩，拜见（当时的名流）顾况。4．顾况对白居易的态度经历了由开始的轻视到翻阅白居易诗卷后的赞叹；发生这种转变的原因是顾况翻阅白居易的诗作后，很佩服白居易的才华。【解析】1．本题考查文言词语的意义和用法。把握句子含义，进而准确理解文言词语的意义、用法，注意其特殊用法。A.

恃才少所推可：自恃才华，很少有他推荐认可的诗人。恃才傲物：仗着自己的才能而轻视他人。恃：仗着、依靠。正确；B.

因地制宜：根据各地的具体情况，采取行之适当的措施。宜：适当的措施。错误；C.

居易累以忠鲠遭摈：白居易多次因为忠诚耿直遭到排斥。以中有足乐者：因为心中有足以快乐的事情。以：因为。正确；D.

必令其家老妪读之：必定让他家里的老婆婆先读一读。之：作代词，代指白居易写的文章。处处志之：到处做标记。之：助词，无实意。正确；故选B。2．本题考查文言断句。技巧：长句根据句意断句，短句根据句子成分断句，注意关联词、虚词、语气词，都是断句的标志。句意：每天开挖沟池，栽种树木，建造石楼，开凿八节滩，作为游玩之乐，茶壶锅子酒杯不离身。“疏沼”“种树”“构石楼”“凿八节滩”都是白居易日常的具体行动，都是动词+名词的结构，不能分开，排除A；“为游赏之乐”是结果，“茶铛酒杓不相离”是另一种日常生活表现，应该在“乐”后面断开，排除BC，最合适的是D，故选D。3．本题考查文言翻译。要求：完整翻译的基础上，把重点字词的意义和用法展现出来，遇到省略句要补充，遇到倒装句要调整语序。弱冠：古时汉族男子20岁称弱冠。名：名声。振：显扬。观光上国：是省略句，“观光于上国”。上国：国都。谒：拜访。4．本题考查内容分析。结合“况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：‘长安百物皆贵，居大不易’”可知，顾况用一种取笑的语气说白居易要想留在长安是不容易的，这里看出对白居易的轻视。结合“及览诗卷，至‘离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生’，乃叹曰：‘有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳’”可知，当顾况看完白居易的诗卷后，说凭借白居易所写的诗句要想留在天下任何地方都不难，表现出对白居易的才华的赞叹。故态度是由轻视到赞叹，原因是佩服白居易的才华。【点睛】参考译文：白居易字乐天，太原下邽人。他在年近二十名声未起的时候，（有一次）去京城游玩，拜见（当时名流）顾况。顾况是南方吴地人氏，自恃才华，很少有他推荐认可的诗人，于是就取笑白居易说：“长安城什么东西都贵，要想‘居’于此，是非常不容易的。”等到翻阅白居易诗卷，读到其中“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”一诗时，他就又感慨道：“能写出这样的诗句，想居天下都不难。老夫我之前的话是开玩笑的了。”贞元十六年，中书舍人高郢主持进士考试，选拔英才，白居易全都考中，被朝廷授任为校书郎。元和元年，白居易写作乐府及诗歌一百多篇，讽谏时事，流传到了宫中。皇帝读了他的诗后非常喜欢他，召见他并且授任他翰林学士一职，接着又历任了左拾遗。当时有盗贼刺杀了宰相，京城议论纷纷。白居易第一个上奏章给皇帝，请求紧急抓捕盗贼。有权贵厌嫌他越职行事，对他十分恼怒。不久就有传言说：“白居易的母亲落井而死，他却写了篇《新井篇》，词句十分浮夸华丽，如此品行不可重用。”后来白居易就被贬为江州司马。起初白居易只是认为不应当让被刺杀的宰相武元衡暴尸街头，其实并没有别的想法，（想不到却）触怒了奸党，于是志向受挫。但他能顺其自然，随遇而安，借佛教的生死之说超脱形体的痛苦。白居易多次因为忠诚耿直遭到排斥，于是就纵情喝酒作诗。被重新任用后，（由于）遇到的又都是年少君主，（所以）做官的心情顿时消沉。在履道里购宅定居，与香山僧人如满等成立净社。每天开挖沟池，栽种树木，建造石楼，开凿八节滩，作为游玩之乐，茶壶锅子酒杯不离身。白居易的诗以风雅颂赋比兴六义为主，不推崇艰涩难懂，每写成一篇，必定让他家里的老婆婆先读一读，询问老婆婆直到她理解了才抄录下来。后人评价白居易的诗作就像崤山以东的百姓谈论农桑之事，字字句句都是非常朴实的话。5．器重拖、拉跟随6．（1）学生中有的偷偷地模仿和戏弄他，他也不生气。（2）我的父亲多次称颂他，现在的老读书人没有比得上他的。7．生性质朴诚实；博学；勤勉乐教；乐观大度；安贫乐道。【解析】5．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：特别爱惜重视他。重：器重。（2）句意：一定拖着鞋，拉着长声。曳：拖，拉。（3）句意：（学生们）追随着他背诵。蹑：跟随。6．本题考查文言句子的翻译，注意下列重点词语的意思：（1）或：有的人；窃效：私下模仿；靳侮：戏弄。（2）先君：对自己父亲的称呼；数：多次；称赏：称颂欣赏；未有其比：没有比得上他的。7．本题考查理解人物形象分析概括。从首段“不甚与中州士人相接，状极质野，而博学纯至”可知，乐君出生在巴水峡谷之间，和中原读书人接触不多，生活情状十分质朴不被约束，但（乐君）非常博学。可知他是个生性质朴，非常博学的人；从尾段“旦起，分授群儿《经》，口诵数百过，不倦。少间，必曳履慢声，抑扬吟讽不绝”可知，在近五十年中，他每天早起都在外面教授学生诵《经》，亲口吟诵数百遍，从不厌倦，是个勤勉乐教的人；从尾段“群儿或窃效靳侮之，亦不怒”可知，学生们追随着他背诵，听见他是在背诵延笃的书。学生中有的偷偷地模仿和戏弄他，他也不生气。由此可见，乐君还是个乐观大度的人；从首段“家贫甚，不自经理。有一妻、二儿。聚徒城西，草庐三间，以其二处诸生，而妻子居其一”可知，他的家里非常贫穷，乐君在城西向学生传授知识，那里有三间草庐，用其中的两间储存日常所用，另一间留给妻子孩子居住。可见他是个安贫乐道的人。【点睛】参考译文：乐君，是达州人，出生在巴水峡谷之间，不太和中州的人打交道，生活情状十分质朴不被约束，但（乐君）非常博学。官至少师的先父特别爱惜重视乐君，所以派遣我去听学（于乐君）。到现在我还大致能背出《六经》，都是乐君亲口传授的。乐君的家里非常贫穷，也不经常打理。（家中）有一个妻和两个儿女。集聚学生的地方在城西，有三间草房，用其中的两间储存日常所用，妻子儿女居住在其中一间。在近五十年中，他每天早起，都在外面教授学生诵《经》，亲口吟诵数百遍，从不厌倦。过一会儿，他一定拖着鞋，拉着长声，用高低不平的调子背诵，（学生们）追随着他背诵，听见他是在背诵延笃的书。学生中有的偷偷地模仿和戏弄他，他也不生气。他喜欢写诗，有几百篇。先父在世时，担任司理，还记得他赠送的一副对联：“末路清谈得陶令，他时阴德颂于公。”还有《寄故人》诗中有“夜半梦回孤月满，雨余目断太虚宽”的句子。我的父亲多次称颂他，现在的老读书人没有比得上他的。8．（1）出使（2）俘获（3）到，往（4）离开9．A10．张骞坚强有毅力，待人宽厚、诚实，匈奴人（或当地人）喜欢他。11．骞持汉节不失（骞）俱亡归汉【解析】8．本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。此题要注意“使”在这里是动词，意思是“出使”；“去”的意思不同于现代汉语，在这里是“离开”的意思。9．文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A．把/把；B．表顺承/表转折；C．代词/宾语前置的标志；D．从/比。故选A。10．文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“力”“信”“蛮夷”“之”是此题中的关键词语，一定要解释准确。点睛：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。11．本题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，得出答案。“骞持汉节不失”的意思是“张骞始终保留着汉朝的符节，不肯投降”，“骞与胡妻及甘父俱亡归汉”的意思是“张骞与匈奴妻子和堂邑甘父一起逃亡回到汉朝”，这两句话表现了张骞对国家的忠诚。选自《汉书》

作者：班固

年代：东汉参考译文：张骞，是汉中人，建元年中当上了郎官。当时投降汉朝的匈奴人说匈奴打败了月氏王，把他的头作为饮水的器皿，月氏王逃亡并因此怨恨匈奴，但是没有人能帮助他一同攻击匈奴。汉朝正想准备消灭匈奴，听说此事后，想要派出使者到月氏，路途必然要经过匈奴境内，于是招募能够出使月氏的人。张骞以郎官的身份应召，出使月氏，与堂邑甘父一起从陇西出关。经过匈奴的时候，匈奴抓住了他们，押送到单于那里。单于扣留了张骞十多年，给他择取了妻室，并且有了儿子，然而张骞始终保留着汉朝的符节，不肯投降。张骞坚强有毅力，待人宽厚、诚实，匈奴人（或当地人）喜欢他。单于死去，国内动荡混乱。张骞与匈奴妻子和堂邑甘父一起逃亡回到汉朝。当初张骞出行时有一百余多人，同去十三年，只有二人能够回还。张骞以校尉的身份跟随大将军卫青攻击匈奴，知晓有水草之处，军队能够及时得到供给，没有物资缺乏……于是（从此以后）汉朝西北方向的国家开始跟汉朝互通往来（互通使者）。12．A13．C14．（1）博洛的军队驻扎在泉州，写信招降郑芝龙，郑芝龙率领自己的军队投降清朝。郑成功规劝他不要投降，他也不听。（2）这里的土地（台湾）本来是我国所有，你们理应把它归还我们；（如果能够答应归还的话）城中的珍宝任凭你们载运回国。【解析】12．本题考查划分文言句子节奏的能力。先梳理句子的大意，结合语法，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。句意为：济度驻扎在泉州，发公文招降郑成功，（郑成功）不接受，（济度）改用书信招降，郑成功语气模糊地回复了他。顺治又让郑芝龙在狱中写信招降他。根据句意可知，本句包括六个分句：“济度次泉州”“檄招降”“不纳”“易为书”“成功依违答之”“上又令芝龙自狱中以书招成功”，因此可断句为：济度次泉州/檄招降/不纳/易为书/成功依违答之/上又令芝龙自狱中以书招成功；故选A。13．本题考查内容的概括和分析。C.由选文第三段“是岁圣祖即位，戮芝龙及诸子世恩、世荫、世默”可知，诛杀了郑成功亲人的是圣祖康熙皇帝，不是顺治帝；故选C。14．本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。重点词语：（1）师，军队；次，驻扎；书，名词用作动词，写书信；招，招降；谏，规劝。（2）故，本来，原来；有，所有，领有；当，应当；还，归还；恣，任凭；尔，你们。【点睛】参考译文：郑成功，原名森，是福建南安人。父亲郑芝龙，因抓捕海盗刘香、李魁奇，攻打荷兰军有功，多次升职直至总兵。顺治三年，清朝贝勒博洛的军队从浙江南下福建，郑芝龙撤出了驻守仙霞关的军队并不防备清军。博洛的军队驻扎在泉州，写信招降郑芝龙，郑芝龙率领自己的军队投降清朝，郑成功规劝他不要投降也不听从。顺治九年，皇帝让郑芝龙写信劝郑成功和鸿逵投降，许诺赦免他的罪行并且会授予官职。郑成功假装答应，顺治就下诏命令金砺等人返回浙江。不久，皇帝命郑亲王的儿子济度为定远大将军，率军征讨郑成功。顺治十二年，左都御史龚鼎孳请求顺治诛杀郑芝龙，佟国器也揭发郑芝龙与郑成功私通书信，顺治因此削去了郑芝龙的爵位，把他关进监狱。济度驻扎在泉州，发公文招降郑成功，（郑成功）不接受，（济度）改用书信招降，郑成功语气模糊地回复了他。顺治又让郑芝龙在狱中写信招降他，还威胁郑成功说如果不投降就诛其九族，郑成功始终没有答应。顺治十八年，郑成功自江南战败而归，深知进入内地发展不容易，并且形势一天天地困窘，于是谋划夺取台湾。台湾是隶属于福建省的海中岛，被荷兰红毛人占领。荷兰人在台湾修建了两座城，一个是赤嵌，一个是王城。它的港口叫作鹿耳门。荷兰人仗着鹿耳门港口的水浅不能够渡船，因此没有防备。郑成功的军队到了，鹿耳门水位突然上涨了一丈多，大小战船首尾相接，直接进入海岛。（于是）荷兰人弃赤嵌城逃走，退守王城。郑成功派使者对荷兰人说：“土地是我国本来所有，理当归还我们；珍宝任凭你们载运回国。”围攻经历了七个多月，荷兰人只剩下了一百多名。城被攻下，（荷兰人）都被遣送回国。郑成功于是把台湾命名为东都，他让陈永华负责出谋划策，制定法律，设立职官，兴办学校。台湾四周方圆千里，土地富饶肥沃，郑成功招来了漳州、泉州、惠州、潮州四地的百姓，开荒种地，屯田聚粮。这一年，圣祖康熙皇帝即位，杀了郑芝龙和他的儿子郑世恩、郑世荫、郑世默。郑成功占领台湾后，他的部将陈豹驻守南澳，郑成功命令自己的儿子郑锦驻守思明州。康熙元年，郑成功听信周全斌的谗言，派兵突袭陈豹，于是陈豹率领自己的全部人马进入广州投降清政府。五月初一，郑成功还依靠在胡床上接受各位将领的朝拜，几天后，突然去世，享年三十九岁。15．A16．（1）瞋（同“嗔”，发怒意思）（2）数（诘责，数落）（3）阙（缺少）17．（1）鸡蛋在地上不停地旋转，他接着从席上下来用鞋齿踩，又没有成功。（2）既然说能胜任，为什么又要谦让呢？人家说你胜过我，据我看终究不如我。18．王蓝田性格急躁，但懂得忍让（宽容别人），为人坦率。【解析】15．本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。A.有误，句意为：又从地上拾取放入口中。“复于地”表示从什么地方；“取内口中”是一个完整的动作；正确划分为：复于地/取内口中；故选A。16．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）句意为：愤怒至极。瞋：同“嗔”，发怒意思。（2）句意为：亲自前去数落蓝田侯王述。数：诘责，数落。（3）句意为：恐怕不可缺少。阙：缺少。17．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。（1）重点词语：鸡子，鸡蛋；圆转未止，不停地旋转；以屐齿踬之，用鞋齿踩。（2）重点词语：既云堪，既然说能胜任；何为复让，为什么又要谦让呢？胜我，胜过我。18．本题考查人物形象。结合“王蓝田性急”，以及王蓝田吃鸡蛋的事情，看出他是一个性格急躁的人。结合“时人叹其性急而能有所容”，以及他面对谢无奕的谩骂不回应，看出他是一个懂得忍让、宽容的人。结合“蓝田慨然曰：“既云堪，何为复让？人言汝胜我，定不如我”可知，王述不讲究那些虚假谦让，有人劝他在接受官职时按惯例应谦让，王述认为既然胜任就不必谦让，为人坦率。【点睛】参考译文：王蓝田性子很急。有一次吃鸡蛋，他用筷子扎鸡蛋，没有拿到，便十分生气，把鸡蛋扔到地上。鸡蛋在地上旋转不停，他接着从席上下来用木屐踩，又没有踩到。愤怒至极，又从地上拾取放入口中，把蛋咬破了就吐掉。谢无奕性情粗暴固执。因为一件事彼此不合，亲自前去数落蓝田侯王述，肆意攻击谩骂。王述表情严肃地转身对着墙，不敢动。过了半天，谢无奕已经走了很久，他才回过头问身旁的小官吏说：“走了没有？”小官吏回答说：“已经走了。”然后才转过身又坐回原处。当时的人赞赏他虽然性情急躁，可是能宽容别人。王述升任尚书令时，诏命实施了就去受职。（他儿子）王文度说：“或许应该让给杜、许二人。”王述说：“你说我能不能胜任这个职务？”王文度说：“为什么不能胜任！不过能谦让一下总是好事，礼节上恐怕不可缺少。”王述感慨地说：“既然说能胜任，为什么又要谦让呢？人家说你胜过我，据我看终究不如我。”19．D20．B21．C【解析】19．考查对文章字词的理解。D.有误，本句意为：家家户户都在学习，时时刻刻在记诵朗读。习：学习。故选D。20．考查文言断句。此句句意为：张仲景当时二十多岁，（王仲宣）听了他的话很是讨厌，虽然接受了药方却不引用。过了几天，又见到张仲景，于是谎称说：“五石汤已经喝了。”“仲宣时年二十余”是时间状语，第一处在“余”后断开；“闻其言恶之”表述了王仲宣听了张仲景的话后的态度，第二处在“之”后断开；“虽受方而不饮”该句表述了因为讨厌张仲景，所以没有引用他开的药方，因此第三处在“饮”后断开；“居数日”是时间状语，所以第四处在“日”后断开；“复见仲景乃佯曰”中“曰”是“说”的意思，后跟说话的内容，所以第五处在“曰”后断开；“五石汤已饮之矣”是王仲宣说话的内容，所以第六处在“矣”后断开。故正确的断句为：仲宣时年二十余/闻其言恶之/虽受方而不饮/居数日/复见仲景乃佯曰/五石汤已饮之矣/；故选B。21．考查对文章内容的理解和辨析。C.“被提高到了与六经相等的地位”有误，“自汉魏以迄于今，海内学者，家肆户习，诵读不暇，如士子之于六经”意思是从汉魏以来，一直到现在，全国学医的人，家家户户都在学习，时时刻刻在记诵朗读，好像读书人在诵读六经。据此可知，张仲景的医学著作与六经相比，只是说得到民间的极大推崇，不是说提高到了与六经相等的地位；故选C。【点睛】参考译文：张机，字仲景，南阳人。跟同郡的张伯祖学习医术，得到了他的全部真传。（张仲景）善于治疗疾病，特别精通医方，于是在当时获得了很大的名声。汉灵帝时选拔为孝廉，做官做到长沙太守。年轻的时时候与同乡何颗一起到洛阳游玩，何颢经探听知道了他在医学方面的才学，对人说：“仲景的医术要比张伯祖精通，治愈疾病的灵验，即使鬼神也不知道是怎样，真是一代神医阿！”曾经有一次拜见侍中王仲宣，张仲景说：“您到了四十岁会患有疾病，胡须眉毛会脱落，脱落后半年一定会死，应当事先服用五石汤，或许可以避免。”张仲景当时二十多岁，（王仲宣）听了他的话很是讨厌，虽然接受了药方却不引用。过了几天，又见到张仲景，于是谎称说：“五石汤已经喝了。”张仲景说：“观看你的气色，不是饮用药的样子，怎么这样轻视自己的生命呢？”仲宣更加讨厌他。二十年后果然有了疾病，胡须眉毛都脱落了。过了一百八十七日人死了。当时的人认为扁鹊、仓公都不能超越他。著有《伤寒卒病论》十卷流行在世间。（这本书是张仲景）推究《素问．热论》的主要思想，并发挥伊尹《汤液》的（相关主张）而写成的。探索幽隐，求取深意，成就与天工之巧相辅相成，华佗读了后称赞这本书说：“这真是救活人的书阿！”张仲景又著有《金匮玉函要略方》三卷。上卷论述伤寒，中卷论述杂病，下卷记载他的药方治疗女病人，这是“千古医方之祖”。从汉魏以来，一直到现在，全国学医的人，家家户户都在学习，时时刻刻在记诵朗读，好像读书人在诵读六经。做评论的人推崇（张仲景）是医学界的亚圣，然而范晔《后汉书》竟然没有给张仲景立传，所以有德行的人感到遗憾。22．值得更加23．韩亿听到了，又来见王旦，详细地说明这件事并称赞王旦有知人之明。24．B25．及不复下吏，亟命斩之。26．谨慎、忠厚（敦厚）、秉公执法、果断、军纪严明【解析】22．本题考查文言实词。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。何足为异，句意是哪里值得赞扬，结合“不足为外人道也”中“道”的意思是“值得”，足：值得。亿益叹服公之识度，句意是韩亿听了，更加叹服王旦的见识。结合词典中的选项③，益：更加。23．本题考查文言句子翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点字词意思：闻。听到；复，又；具，详细；称，称赞。24．本题考查文言句子断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：李及正坐着看书，命人将士兵带上前来，稍作审问，士卒服罪。“及方坐观书”主语为李方，叙述他正在读书，应断开；“召之”中“之”代指犯法士兵，应断开；“使前略加诘问”意思是对其进行审问，应断开；据此断句为：及方坐观书/召之使前/略加诘问/其人服罪；故选B。25．本题考查内容理解。根据“会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市，吏执以闻。及方坐观书召之使前略加诘问其人服罪。及不复下吏，亟命斩之，复观书如故，将吏皆詟服”可知，屯戍禁军抢夺百姓财物后，有关官吏将他捉捕，押来报告李及，李及正坐着看书，命人将士兵带上前来审问，士卒服罪，李及不再将他交给官吏，立即下令处死，然后继续看书。用原文就是“及不复下吏，亟命斩之”。26．本题考查人物形象。根据“众疑及虽谨厚有行检，非守边才”可知李及谨慎、忠厚、行为正直。根据“有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市，吏执以闻。及方坐观书召之使前略加诘问其人服罪。及不复下吏，亟命斩之”这件事可知李及秉公执法、果断、军纪严明。根据“所以用及者，但以及重厚，必能谨守玮之规模而已”可知李及为人敦厚，与曹玮一样