北京十一学校2025届高二生物第一学期期末检测试题含解析

北京十一学校2025届高二生物第一学期期末检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．关于低温诱导洋葱（二倍体）染色体数目变化的实验，不正确的描述是（）A.处于分裂间期的细胞数目最多B.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞C.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程D.在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似2．下列关于“引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时”现象的分析，错误的是（）A.这一现象是由多种植物激素相互作用共同调节的B.生长素和脱落酸都参与了植物“瓜熟蒂落”的过程C.喷洒高浓度2，4-D溶液能延长“繁花缀满枝”的时间D.该现象发生的根本原因是受到植物基因组的调控3．SARS病毒、新冠病毒和肺炎双球菌都可引起肺炎的发生，给人们的生产生活带来极大的影响，下列相关叙述正确的是（）A.病毒属于生命系统中最基本的结构层次B.SARS病毒、新冠病毒和T2噬菌体都可以寄生在肺炎双球菌中C.这三种生物的遗传物质都是由4种核苷酸构成的D.三者的结构不同，也都没有核糖体4．下图为二倍体玉米培育成多倍体植株的过程。在筛选多倍体幼苗时，需观察统计幼苗1、幼苗II根尖细胞中染色体数。下列操作错误的是（）A.对观察的根尖进行解离、漂洗、染色、制片B.制片时轻轻按压使根尖细胞分散成单层C.在显微镜下选择根尖成熟区的细胞进行观察D.统计幼苗I和幼苗Ⅱ根尖细胞中染色体数目5．如图所示装置测定酵母菌的细胞呼吸类型。在25℃下经过10分钟再观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析不符合实际的是（）A.装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗氧气的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差B.装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴右移，则说明酵母菌既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸C.装置1的红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明酵母菌只进行无氧呼吸D.装置1的红色液滴左移动，装置2的红色液滴不移动，则说明酵母菌死亡6．下列关于免疫系统的组成及其功能，叙述正确的是（）A.免疫活性物质包括抗体、细胞因子、溶菌酶等B.B细胞与抗体的产生有关，T细胞与抗体的产生无关C.如果某人胸腺发育不全，其体内树突状细胞的数目会显著减少D.免疫细胞和免疫器官共同构成了免疫调节的物质和结构基础二、综合题：本大题共4小题7．（9分）甲状腺位于颈部，除了能分泌甲状腺激素外，还能分泌降钙素，调节血钙的浓度．甲状旁腺附在甲状腺上，能分泌甲状旁腺激素（PTH），能增加小肠对钙、磷、镁的吸收．机体的许多重要生理活动受激素调节．据图分析回答下列问题：（1）PTH与降钙素在血钙调节上起_________作用。这是因为PTH能作用于小肠细胞，_________，从而增加血钙浓度。钙离子经小肠黏膜吸收进入血液过程中，至少需要通过_____________层磷脂分子。（2）降钙素能与肾小管壁细胞膜上____________结合，引起尿液中钙离子浓度____________。（3）切除甲状腺的病人往往需要定期服用“优甲乐”，来替代甲状腺激素起作用。甲状腺激素可提高____________，使机体产生更多的热量：也可影响神经系统的发育和功能，提高神经系统的兴奋性。8．（10分）为了探究酵母菌的呼吸方式，某同学做了如下课题研究：假设：在其他条件(如温度、pH)都相同的情况下，影响酵母菌的呼吸方式的因素是氧气。设计实验：设计的实验装置如图甲、乙所示。可重复实验以确保结果的准确性。（1）得出结论：如果甲、乙两装置中的石灰水都变混浊，说明酵母菌既能进行______________，又能进行____________。（2）实验分析：①甲装置中的NaOH溶液的作用是_____________________，乙装置中B瓶应封口放置一段时间，目的是__________________________，甲、乙两装置中产生的气泡量较多的是_______装置；产生能量较少的是______装置。②写出酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸的反应式(以葡萄糖为底物)有氧呼吸________________________________________；无氧呼吸________________________________________。9．（10分）如图1表示某二倍体动物的一个性原细胞经减数分裂过程传递基因的情况；图2、图3分别表示该动物的性原细胞在正常分裂过程中，每条染色体上DNA含量和细胞中染色体组变化情况。请据图回答问题：（1）图1、2、3中，可表示有丝分裂过程的是________。（2）图1中，只位于图2中BC段的细胞是________。图3中，与图2中BC段对应的区段最可能是________。（3）只考虑染色体变异，与形成图1中生殖细胞基因组成异常的分裂时期是____________________，与之同时产生的另外三个细胞的基因组成是____________。（4）图3中，与图2中CD段的变化原因相同的区段是________。（5）图1中，次级性母细胞含有的染色体组数是________。10．（10分）全球现存穿山甲有8种，分布于我国的穿山甲被列为国家Ⅱ级重点保护野生动物。猖獗的非法捕杀是穿山甲濒危的根本原因，栖息地丧失是导致穿山甲野外种群下降的又一重要因素。假若湖南的穿山甲种群中，AA基因型个体占40%，aa基因型个体占10%。回答问题：（1）下列生物群体中属于种群的是______（填序号）。A.生活在全球的穿山甲 B.一个水库中的全部绿藻C.某森林中全部的大熊猫与小熊猫 D.一片草地的所有杂草（2）依据现代生物进化理论，湖南穿山甲进化的基本单位是_______，在_______作用下种群基因频率会发生_______（定向/不定向）改变。假如三年后，Aa基因型个体占40%，aa基因型个体占15%。该种群是否发生了进化？_______（填“是”或“否”）。（3）生活在中国的穿山甲与生活在印度的穿山甲是两个物种，它们之间存在着_______隔离。11．（15分）下图是具有两种遗传病的家系图，家庭中有的成员患甲种遗传病(设显性基因为B，隐性基因为b)，有的成员患乙种遗传病(设显性基因为A，隐性基因为a)，如系谱图所示。现已查明Ⅱ6不携带致病基因。回答下列问题：（1）甲种遗传病的致病基因位于____________染色体上，属于____________（填显性或隐性）遗传；乙种遗传病的致病基因位于_______染色体上，属__________（填显性或隐性）遗传。（2）写出下列个体的基因型：Ⅱ5_______，Ⅲ8________，Ⅲ9_________。（3）若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，子女中只患一种遗传病的概率为__________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】低温诱导洋葱染色体数目变化的原理是低温抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，使着丝点分裂后加倍的染色体不能向细胞两极移动，导致细胞中染色体数目加倍。【详解】A、由于在一个细胞周期中，分裂间期所处的时间占95%左右，所以处于分裂间期的细胞最多，A正确;B、如果观察的细胞处于前期、中期，则细胞内含二个染色体组；如果观察的细胞处于后期，则细胞内含四个染色体组；所以在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞，B正确;C、由于在制作装片过程中，要进行解离，使细胞失去活性，所以在显微镜下不可能观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程，C错误;D、在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似，都是在有丝分裂前期抑制纺锤体的形成，从而使染色体数目加倍，D正确。故选C。2、C【解析】1、在植物个体生长发育和适应环境的过程中，各种植物激素不是孤立地起作用，而是相互协调、共同调节，植物激素的合成受基因的控制，也对基因的程序性表达具有调节作用。2、植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定的时间和空间上程序性表达的结果。【详解】A、题干诗句体现的是植物开花、结果的过程，植物的生长活动是多种植物激素相互作用共同调节的，A正确；B、生长素能促进果实发育，脱落酸促进果实脱落，B正确；C、2，4-D为生长素类似物，高浓度时具有抑制作用，导致落花落果，C错误；D、植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定的时间和空间上程序性表达的结果，D正确。故选C。3、C【解析】SARS病毒和新冠病毒都是RNA病毒，没有细胞结构，由RNA和蛋白质构成。肺炎双球菌属于原核细胞，与真核细胞最本质的区别是没有核膜包围的细胞核，没有核仁、染色体和复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，遗传物质是DNA。【详解】A、病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，A错误；B、SARS病毒、新冠病毒可以寄生在人体细胞中，T2噬菌体专门侵染大肠杆菌，B错误；C、SARS病毒、新冠病毒的遗传物质都是RNA，由4种核糖核苷酸构成，肺炎双球菌的遗传物质是DNA，由4种脱氧核苷酸构成，C正确；D、由分析可知三者的结构不同，但肺炎双球菌有核糖体，D错误。故选C。4、C【解析】观察植物细胞有丝分裂实验：解离、漂洗、染色、制片、观察。【详解】A、对观察的根尖进行解离、漂洗、染色、制片等操作后再观察，A正确；B、制片时轻轻按压使根尖细胞分散成单层，避免细胞多层重叠，不利于观察，B正确；C、根尖成熟区细胞不再进行有丝分裂，不能观察到染色体数，应该选择分生区的细胞进行观察，C错误；D、统计幼苗Ⅰ和幼苗Ⅱ根尖细胞中染色体数目，对比观察幼苗Ⅱ是否已经成功诱导染色体加倍，D正确。故选C。5、D【解析】1、装置1中：NaOH吸收了CO2，所以测定的是O2的吸收量，因此能判断有氧呼吸的强度：当液滴不动，则无O2释放，表明没有进行有氧呼吸；当液滴向左移动，则吸收了O2，进行了有氧呼吸。2、装置2中：当红色液滴不动时，O2的吸收=CO2的释放，表明没有进行无氧呼吸；当红色液滴向右移动时，CO2的释放大于O2的吸收，表明进行了无氧呼吸。【详解】A、装置1中NaOH溶液的作用是吸收细胞呼吸所产生的CO2，红色液滴移动的距离是细胞进行有氧呼吸消耗的氧气引起装置内的气体压强减小所致，因此红色液滴向左移动的体积代表有氧呼吸消耗的O2的体积；装置2中的蒸馏水既不吸收CO2、也不产生O2，所以红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差，A正确；B、若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴右移，则说明细胞呼吸产生的CO2量大于消耗的O2量，说明萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，B正确；C、若装置1的红色液滴不移动，说明没有O2消耗，装置2的红色液滴右移，说明细胞呼吸产生了CO2，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸，C正确；D、若装置1的红色液滴左移，说明有O2消耗，装置2的红色液滴不动，说明细胞呼吸产生的CO2量与消耗的O2量相等，由此可推知，萌发的种子只进行有氧呼吸，D错误。故选D。6、A【解析】免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。(1)免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等。(2)免疫细胞：抗原呈递细胞和淋巴细胞（B细胞和T细胞）。(3)免疫活性物质：抗体(由浆细胞分泌)、细胞因子(主要由辅助性T细胞分泌)、溶菌酶等。【详解】A、免疫活性物质包括抗体(由浆细胞分泌)、细胞因子(主要由辅助性T细胞分泌)、溶菌酶等，A正确；B、B细胞活化后能增殖分化成浆细胞和记忆细胞，浆细胞进而产生抗体，辅助性T细胞分泌的细胞因子能加速B细胞增殖分化的过程，因此B细胞与抗体的产生有关，T细胞也与抗体的产生有关，B错误；C、树突状细胞在骨髓中生成，因此如果某人胸腺发育不全，其体内树突状细胞的数目不会受影响，C错误；D、免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质共同构成了免疫调节的物质和结构基础，D错误。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.拮抗②.将Ca2+释放入血液③.8（2）①.特异性受体②.上升（3）细胞代谢速率【解析】据图分析，血钙浓度降低引起甲状旁腺分泌甲状旁腺激素（PTH），促进小肠将钙吸收如血液、肾脏钙重吸收、骨将钙释放如血液；血钙浓度上升引起甲状腺分泌降钙素，促进肾脏排出钙、促进骨吸收钙。【小问1详解】由分析可知，甲状旁腺激素（PTH）可以增加血液中钙的含量，与降钙素在血钙调节上起拮抗作用，前者能够作用小肠细胞，将Ca2+释放入血液；钙离子经小肠黏膜吸收进入血液过程中，需要经过小肠绒毛上皮细胞的2层细胞膜、毛细血管壁细胞的2层细胞膜，因此至少需要通过8层磷脂分子。【小问2详解】降钙素具有降低血钙浓度，能够与肾小管壁细胞膜上的受体特异性结合，促进肾脏排出钙，引起尿液中钙离子浓度升高。【小问3详解】甲状腺激素可促进新陈代谢，加速物质氧化分解，使机体产生更多的热量；还可以影响神经系统的发育和功能，提高神经系统的兴奋性。【点睛】解答本题的关键是掌握动物激素的相关知识点，能够根据题干信息和图形分析出血钙浓度降低或升高后引起激素调节的机理，进而利用所学知识结合题干要求分析答题。8、(1).有氧呼吸(2).无氧呼吸(3).吸收空气中的二氧化碳(4).消耗掉瓶中的氧气(5).甲(6).乙(7).C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量(8).C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量【解析】探究酵母菌细胞呼吸方式实验的原理是：（1）酵母菌是兼性厌氧型生物；（2）酵母菌呼吸产生的CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水鉴定，因为CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，或使澄清石灰水变浑浊；（3）酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾鉴定，由橙色变成灰绿色。【详解】（1）由于甲组左侧连接气泵，通过不断通入氧气，进行有氧呼吸，可用于探究酵母菌的有氧呼吸；乙组没有氧气通入，用于探究酵母菌的无氧呼吸。（2）①由于空气中有CO2，所以甲装置中加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2，避免对实验的干扰。由于乙装置中B瓶中含有少量的氧气，所以应封口放置一段时间，待消耗掉瓶中氧气后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶。由于乙装置中的酵母菌进行无氧呼吸，产物是乙醇和二氧化碳，在乙醇中还含有大量的化学能没有释放出来，甲装置进行有氧呼吸，将葡萄糖彻底氧化分解为CO2和H2O，所以甲、乙两装置中产生的气泡量较多的是甲装置；产生能量较少的是乙装置。②酵母菌有氧呼吸的反应式为C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量，无氧呼吸的反应式为C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量。【点睛】本题考查探究酵母菌细胞呼吸方式的相关知识，意在考查学生的识图能力，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理。9、①.图2、3②.①③.FG④.减数第一次分裂后期⑤.ABb、a、a⑥.GH⑦.1或2【解析】题图分析，图1中①表示减数第一次分裂，②表示减数第二次分裂，生殖细胞中含有等位基因B和b，其形成原因可能是减数第一次分裂后期含有等位基因B和b的同源染色体未分离。图2中表示每条染色体的DNA含量，其中AB段形成的原因是DNA复制；BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝点分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。图3表示有丝分裂过程中染色体组数目变化曲线，其中FG表示有丝分裂前期和中期，GJ表示后期，KL表示末期。【详解】（1）图1、2、3中，可表示有丝分裂过程的是图2、3，可表示减数分裂过程的是图1、2。（2）图1中，只位于图2中BC段的细胞是①初级性母细胞。图2中BC段细胞中每条染色体含有两个染色单体，图3中处于该状态的细胞为有丝分裂前、中期的细胞，即对应的区段是FG段。（3）图中异常配子含有同源染色体，若只考虑染色体变异，则该生殖细胞基因组成异常的分裂时期是减数第一次分裂后期，有一对同源染色体没有分离，与之同时产生的另外三个细胞的基因组成是ABb、a、a。（4）图2中CD段的变化原因是着丝点分裂导致的，图3中GH段是着丝点分裂导致的染色体组数暂时加倍，因此，在图3中，与图2中CD段的变化原因相同的区段是GH，即着丝点分裂。（5）图1中，次级性母细胞含有的染色体组数是1（减数第二次分裂前期和中期）或2（减数第二次分裂后期）。【点睛】熟知细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点以及染色体行为变化是解答本题的关键，能正确分析细胞分裂图和曲线图是解答本题的前提。10、（1）B（2）①.种群②.自然选择③.定向④.否（3）生殖隔离和地理【解析】1、种群：生活在一定区域的同种生物全部个体的集合。种群是生物进化的基本单位。2、基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比值。生物进化的实质是种群基因频率的改变。3、基因频率的计算方法：（1）在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1。（2）一个等位基因的频率＝该等位基因纯合子的基因型频率+1/2杂合子的基因型频率。在穿山甲种群中，AA基因型个体占40%，aa基因型个体占10%，则Aa基因型个体占50%，因此该种群中A、a的基因频率为：A=40%+1/2×50%=65%，a=10%+1/2×50%=35%。【小问1详解】A、全球现存穿山甲有8种，生活在全球的穿山甲，不在一定区域也不是同种生物，不属于种群，A不符合题意；B、一个水库中的全部绿藻，属于种群，B符合题意；C、某森林中全部的大熊猫与小熊猫，大熊猫与小熊猫不是同种生物，不属于种群，C不符合题意；D、一片草地的所有杂草，所有杂草不是同种生物，不属于同种生物，D不符合题意。故选B。【小问2详解】依据现代生物进化理论，湖南穿山甲进化的基本单位是种群，在自然选择作用下种群基因频率会发生定向改变。假如三年后，Aa基因型个体占40%，aa基因型个体占15%，则AA基因型个体占45%，因此该种群中A、a的基因频率为：A=45%+1/2×40%=65%，a=15%+1/2×40%=35%，与三年前相比，A、a的基因频率未发生改变，因此该种群没有发生进化。【小问3详解】生活在中国的穿山甲与生活在印度的穿山甲是两个物种，在自然条件下基